有關(guān)痕跡初三作文
大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。下面是小編為大家精心整理的有關(guān)痕跡初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)痕跡初三作文篇1
風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；落葉蕭蕭，終飛不出大地的視野；大雁南飛，依然頻頻回首。
或許，這就是所謂愛(ài)的束縛，一種我們逃脫不了也無(wú)法拒絕的情感。
記得曾看過(guò)一道心理測(cè)試題：有5種動(dòng)物你所擁有，但你得拋開(kāi)其中之一，你會(huì)如何選擇？斟酌一番后，我選擇了大象。后來(lái)我才知道，大象是代表父母。
父母？是的，就是一直給予你無(wú)限親情的父母，而我卻一下子就拋棄了，無(wú)奈之中也多了幾許悲哀，對(duì)自己，也對(duì)那些記憶中曾被掩蓋的零星片刻
媽，剪刀幫我拿一下，快一點(diǎn)。我手里捏著即將完成的小制作，焦急地沖著媽媽大喊。
給你。媽媽將剪刀遞給了我。她一手拿著的是即將縫完的紐扣。
我沒(méi)有抬頭，伸出手接過(guò)了剪刀，但卻愣住了，媽媽遞過(guò)來(lái)的是剪刀柄，刀尖對(duì)著她，或許是怕我的手不小心劃到吧，心中涌起陣陣暖流。
只有這些么？我繼續(xù)在記憶中搜索著……
每天早上，為了趕校車，總要拼命地趕時(shí)間，真恨不得有三頭六臂。而最忙的卻不是我，媽媽每天早早起床，煮飯，整理、裝水，一個(gè)人竟還忙和得來(lái)，每天的一個(gè)熱乎乎的雞蛋，都是她精心幫我剝的。這已經(jīng)成了一種習(xí)慣
每次逛街，爸爸總在左側(cè)，他說(shuō)他習(xí)慣這樣走，但我知道，他是習(xí)慣保護(hù)我；每天晚上，媽媽都會(huì)悄悄走進(jìn)我的房間，幫我蓋好被子；每天
我沉浸在溫馨的記憶中。這些瞬間蘇醒的美好將我的心溢滿。我想要盡力抓住它，想將大象牢牢地拽在手中。
我想，我會(huì)努力珍惜這些易逝的親情，那易逝的大象。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘?/p>
親情是死神也剪不斷的線，一條牽掛一生的線！
風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿，落葉蕭蕭，終飛不出大地的視野；大雁南飛，依然頻頻回首。
我們無(wú)法逃脫愛(ài)的束縛，我們只有選擇珍惜……
有關(guān)痕跡初三作文篇2
手背上淺淺的傷，是否是愛(ài)過(guò)的痕跡？手背上淡淡的痕跡，是否是愛(ài)過(guò)的證明？
她以為她愛(ài)得很深，以為他非她莫屬。我只是有些不解地看著這一切，什么都沒(méi)有說(shuō)。她在課桌上細(xì)細(xì)地涂抹著，云朵、太陽(yáng)和代表幸福的四葉草，小指?jìng)?cè)面沾滿了灰黑的鉛筆印也不在乎。最后她一筆一劃地寫：“你是我全部的天下?！焙苡昧?，仿佛要把自己的目光也深深的刻進(jìn)去，又仿佛是一刀一刀刻畫在心上。
當(dāng)我拂掉書本上那片金黃的梧桐葉，抬頭看它在窗外飄走的時(shí)候，她在織圍巾。一針一針，先用食指撥過(guò)毛線再一轉(zhuǎn)手腕將毛線針戳進(jìn)去，速度不快，但動(dòng)作卻還算流暢。我想那個(gè)時(shí)候的她，是很認(rèn)真的。好吧，也許這就是喜歡，也許她真的很喜歡那個(gè)人。
只是愛(ài)這種東西，要怎么證明？真的說(shuō)不清。在一節(jié)自修課上，我被她喊著讓我看點(diǎn)什么。那只為他織過(guò)圍巾的手，白瑩瑩的手背上有淺淺的、蒼白的劃痕。我還沒(méi)來(lái)得及驚訝，她又拿起手邊的小刀在上面反反復(fù)復(fù)刻畫。當(dāng)她再舉起手時(shí)，蒼白的`手背上隱隱滲出了血珠。
“這是他的.的名字縮寫哦?！彼坪跏怯行湴恋膿P(yáng)揚(yáng)左手，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)自己細(xì)細(xì)端詳。我把圍巾緊了緊，還是覺(jué)得這個(gè)冬天真冷。從那以后，我總能看到她在用手指描摹那三個(gè)字母形狀的有棱有角的傷痕。
我不明白，愛(ài)一定要留下傷痕才能證明嗎？
冬天還沒(méi)有過(guò)完，也許他還沒(méi)有戴過(guò)那條圍巾，我便得知他們分開(kāi)了。看著她淚雨滂沱地趴在課桌上，再多的眼淚也洗不掉那些痕跡。于是那句“疼嗎”我終究沒(méi)有問(wèn)出口。
你說(shuō)后來(lái)嗎？后來(lái)她手背上的傷疤漸漸淡去，生活還是照舊，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)——原來(lái)，她的天下不是他。
他和她的故事，也許就這么終了。我從頭至尾只是個(gè)不完全的旁觀者。我想我還沒(méi)長(zhǎng)大到能明白愛(ài)情，但我知道真正的愛(ài)情一定不是這樣。這樣的年紀(jì)沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄生離死別，沒(méi)有什么錐心蝕骨的愛(ài)情。而所謂愛(ài)情，絕不需要手背上或心上的傷痕來(lái)證明。
還是繼續(xù)向前奔跑吧，我手中緊握著我的堅(jiān)定，我心中滿溢著溫暖的回憶，而她所經(jīng)歷的那些，只是青春的一種而已。畢竟不是每一個(gè)人每一件事都能在心中留下痕跡，不如向前，去追尋真正重要的東西，和我愛(ài)的愛(ài)我的人一起。
有關(guān)痕跡初三作文篇3
清晨，我漫步在公園的小樹(shù)林中，因?yàn)閯倓傁逻^(guò)點(diǎn)點(diǎn)雨滴，所以林間的空氣格外清新。我蹲下身去，一只灰色的蝸牛跑入了我的視線。此時(shí)它正在桃樹(shù)上攀爬，身后留下斷斷續(xù)續(xù)的痕跡。
蝸牛它慢慢地爬上，雖然很穩(wěn)健，但是我感覺(jué)這個(gè)弱小的生命又能干什么？我抬頭一看，感覺(jué)桃樹(shù)高不可攀，而它這小小的身軀，又能怎么樣？也許，當(dāng)它爬到樹(shù)上的時(shí)候，桃子早就被人摘走了。要么，當(dāng)它還未爬到樹(shù)梢的時(shí)刻，鳥(niǎo)兒就會(huì)把它當(dāng)做午餐吃了。即使爬到了樹(shù)上，并且沒(méi)有人和鳥(niǎo)兒的干涉，而且桃子也還在，但又如何呢？真可憐，就是為了一個(gè)桃子，費(fèi)了千辛萬(wàn)苦，來(lái)滿足這卑微生命的口食之欲嗎？
然而，這只小小的蝸牛，并不了解我的傷感，而是一步一個(gè)腳印地向上爬。當(dāng)它遇到桃樹(shù)的節(jié)疤之時(shí)，卻會(huì)用觸角觸碰兩下，然后繞道而行，我有點(diǎn)驚訝。遇到了桃樹(shù)天然的裂紋之時(shí)，它還是用觸角去探查幾下，然后準(zhǔn)備繞道。突然，它掉下來(lái)了，落入草叢中，我差點(diǎn)驚呼一聲，我本以為它會(huì)去放棄，但是并沒(méi)有。它只是在地上停留一會(huì)，繼續(xù)向上爬動(dòng)，雖然很慢，但是比先前更穩(wěn)了，身后留下絲絲痕跡。
突然間，一片葉子搖動(dòng)，一顆露珠落下，砸在它的身上。瞬時(shí)間，它縮入殼中，這時(shí)我可以想象它的驚駭。不久，它才重新從殼中出來(lái)，然后繼續(xù)爬行。此時(shí)，我已經(jīng)被它的毅力深深地打動(dòng)了，于是我將蝸牛殼輕輕地捏住，待它縮入殼中，我將它放入離桃子更近的地方。蝸牛不久才出來(lái)，雖然它有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，但是還是找到了方向，向著桃子進(jìn)發(fā)。隨著它慢慢的爬行，它的身后留下了絲絲痕跡。
也許，下一次蝸牛就不會(huì)有這么好的運(yùn)氣。但是，它的堅(jiān)持不懈的毅力，一定會(huì)讓它不斷接近它的目標(biāo)，然后不斷成功。它告訴了我們，我們的努力并不會(huì)白費(fèi)，走過(guò)的路，會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，見(jiàn)證我們的努力，走向成功！
有關(guān)痕跡初三作文篇4
一個(gè)人在不斷地成長(zhǎng)，不斷地蛻變，身上舊的痕跡是否會(huì)日漸褪去，待到那天，你是否還認(rèn)得從前；一墻爬山虎在不斷地向四處伸展，四處攀附，待到死去后墻面是否會(huì)遍布它的痕跡；一棟老房子隨著歲月流年，是否會(huì)日漸多道斑駁與開(kāi)裂，那時(shí)你能否認(rèn)出那曾經(jīng)的盛日光景。
早晨，準(zhǔn)備離開(kāi)家出去見(jiàn)見(jiàn)老朋友。偶望家中一角的鞋柜，那兒母親幫我存放著多年以來(lái)我穿過(guò)的鞋子。它們?cè)缫咽遣荒艽┝?，將自己的腳與之比劃，便能通過(guò)這逐漸增大的痕跡看出逐漸長(zhǎng)大的我。眼光跳轉(zhuǎn)，地板上的圓印子是曾經(jīng)小一號(hào)的沙發(fā)留下的，如今，換上了更好的沙發(fā)，替換了，伴隨自己近5年的回憶，自己是否仍舊能在這圓印上回想起自己小時(shí)在上面蹦跳的.歡樂(lè)樣。思緒偶轉(zhuǎn)，將自己的心神放在了墻壁上，不錯(cuò)，那是自己幼時(shí)不懂事留下的涂鴉，盡是些錯(cuò)別字和蹩腳的數(shù)字，家中無(wú)法將它清理掉，便是一直這般的根深蒂固罷，看看那模糊的痕跡，就不難猜出自己當(dāng)初犯錯(cuò)時(shí)想要焦急消除犯罪證據(jù)的心理，可擦不掉了，永久的留下了痕跡，不過(guò)這樣也好，能待我追溯并且重新認(rèn)識(shí)兒時(shí)那淘氣的我，畢竟，這樣天真的事，現(xiàn)在可是不會(huì)再做了。準(zhǔn)備走進(jìn)門，突然又看見(jiàn)了門框邊為了計(jì)量身高變化而刻的痕跡，又用鉛筆涂在墻上的，用筆刻在木框上的，一條橫線之間它不停的跳轉(zhuǎn)，越跳越高。準(zhǔn)備擰開(kāi)門把手，把手的顏色不如曾經(jīng)那么明亮了，細(xì)想那是多少只手每日的旋擰，周而復(fù)始，變成如今這樣，倒也正常。大門上還有兩個(gè)小小的手印，那是小時(shí)候?yàn)榱素堁劾锟吹酵饷娑鞒龅暮檬拢实亩嗔耍阌辛耸钟 ?/p>
出門，走在尋找你的路上?？吹降铰愤叺慕虒W(xué)樓墻上上爬滿了爬山虎，心覺(jué)爬山虎的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，還有那一抹在黃土墻襯映下的雅綠，綠意橫生，讓人不覺(jué)想起生命的燦爛光輝。但這并不是每面墻都有的，某面墻的墻根處，還有些即將化為土地養(yǎng)料的爬山虎。它們也許并不在乎，它們?cè)诤醯氖窃谀敲鎵ι希谀橇髂曛?，在那歲月中，留下自己生命光輝的痕跡，哪怕只有一絲，哪怕它是那么的微不足道，對(duì)它而言，卻也足夠了，那是它光輝一生的淡淡回映。我想，這也正是人生的寫照吧，人的一生，便是赤裸裸地來(lái)，又赤裸裸地離去了罷？既然不能帶走些許，那就留下些許痕跡，令后人們細(xì)細(xì)品味，倒也足矣。
見(jiàn)到它了，此時(shí)我就站在它的對(duì)面。我在它的庇護(hù)下成長(zhǎng)，在它的庇護(hù)下度過(guò)了艱苦的六年，那是一棟老房子了。記得曾經(jīng)住在這里時(shí)，還不至于那么昏暗。旁邊的乒乓球臺(tái)似乎很久沒(méi)用了，漸漸爬滿了青苔。透過(guò)房子那布滿灰塵的窗，我似乎能瞥見(jiàn)六年前在這里生活著其樂(lè)融融的一家子，日子很苦，但苦中有甜。老房子在歲月的侵蝕下已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)初那般“風(fēng)華正茂”了，它已經(jīng)老了，墻上漸漸多出了裂紋，漸漸多了幾許斑駁。但我始終能在這痕跡中找尋曾經(jīng)的美好，看到曾經(jīng)。始終不能忘卻，久久不能平蕩。
一生中，有許許多多的痕跡等著你追溯，細(xì)細(xì)品味，品味那些年的盛日光景。
有關(guān)痕跡初三作文篇5
我喜歡在河邊玩耍。我的家在河邊，這正滿足了我的意愿。
小時(shí)候，我總喜歡跟著大姐姐大哥哥們一起去河邊玩耍。淺水中的地是松軟的，岸上是干爽的黃沙粒。男孩子們則一涌而至地去河里游泳，大姐姐們則帶著小孩子們辦家家，在淺水中走來(lái)走去，尋找類似貝殼的小殼子玩。這時(shí)候，岸上，水中留下了一道道痕跡——我們的腳印。回到家，每個(gè)人總少不了挨一頓罵，可我們卻樂(lè)在心里，并不因此而放棄去河邊玩。
長(zhǎng)大了，我們也成為了別人眼中的哥哥姐姐。便帶著一群小毛孩去淺水中玩耍，那時(shí)也并不怕出什么事，也并沒(méi)有出過(guò)事。我們便一起沿著河邊走，尋找藏在野草中的“滿天星”、“孔雀花”等，有時(shí)還會(huì)拾到幾條小魚，便拿它們辦家家，當(dāng)作菜肴。我們還會(huì)拾一些光滑的石頭，去拼出各種各樣的圖案。玩耍過(guò)后，又是一串串腳印在地上躺著，給我們留下了一串串難忘的痕跡。
更大了，媽媽愛(ài)領(lǐng)著我去河邊拾河蚌。我們穿膠鞋順著河邊走，我用腳去踩河蚌，我看見(jiàn)媽媽是用眼睛看的，我的眼睛卻只用來(lái)欣賞岸上野花盛開(kāi)的美景。呵！一株花！我連忙跑過(guò)去，摘下它，并將它灑在河面上，呀！真好看！它還隨波流動(dòng)呢！媽媽總愛(ài)說(shuō)我三心二意，做事不認(rèn)真。每次一拾完，總得一身臭汗，看見(jiàn)身后一串腳印，我調(diào)皮地再給補(bǔ)上兩腳。
現(xiàn)在，我更愛(ài)在煩心的時(shí)候，拉上一個(gè)朋友，一起跑到河邊。然后對(duì)著河面大聲發(fā)泄一通，說(shuō)出心中的話，心情就會(huì)暢快許多。然后，沿河走一圈，聊聊天，就感到無(wú)比輕松。似乎把所有的煩惱都按在腳印下丟掉了。一串腳印卻臥在地上一動(dòng)不動(dòng)了。
河邊，埋葬了我許多煩惱，在河邊，有我歡樂(lè)的笑聲，有我丟下的煩惱，還有我一串一串的腳印。在河邊，我忘卻了一切，盡情玩耍。
我喜歡在河邊玩耍，是家鄉(xiāng)的那條河，它看著我長(zhǎng)大的。我在它身上留下了一道又一道痕跡，它收藏了我許多許多童年的歡笑。
那串腳印，還在繼續(xù)往前走，不斷地延長(zhǎng)，延長(zhǎng)，再延長(zhǎng)……
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