與夢(mèng)什么同行初三作文
有人說(shuō)夢(mèng)想在遙遠(yuǎn)的天邊，它是遙不可及的：而有人卻說(shuō)夢(mèng)想就在身邊，隨處可見。下面是小編為大家精心整理的與夢(mèng)什么同行初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與夢(mèng)什么同行初三作文篇1
有句話說(shuō)得好：“因?yàn)橛袎?mèng)，才會(huì)有夢(mèng)想;有了夢(mèng)想，才會(huì)有理想;有了理想，才會(huì)有為理想而奮斗的人生歷程?！蔽疑钌畹乇贿@句話吸引住了，為之陷入沉思：是的，從古到今，試問(wèn)哪一個(gè)有才之人不是胸懷大志、擁抱夢(mèng)想、與夢(mèng)想同行的?作為明天主人的我們更應(yīng)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。而想要采摘更豐碩的果實(shí)就要澆下勤奮的汗水，想要品嘗到成功喜悅的滋味，就更要有一中鍥而不舍的追求精神。
孩提時(shí)，我們都有各種各樣的夢(mèng)：希望能夠像小鳥一樣在空中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔;希望能像魚兒一樣在水中自由自在地暢游;也希望像蟋蟀一樣在草地上大開喉嚨地歌唱。少年時(shí)，我們也有各種各樣的夢(mèng)：希望自己跑步能比別人快;希望老師和同學(xué)讀的都是我寫的文章;希望能在自己的彩圖上添上一條彩虹。而現(xiàn)在的我們，心中只有一個(gè)堅(jiān)定不移的夢(mèng)：圓大學(xué)之夢(mèng)，繪精彩人生。
我相信每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而夢(mèng)想的鮮花只為春天播種的人綻放。與夢(mèng)想同行，雖然通往成功的道路上，有時(shí)外界不良因素會(huì)把我們的夢(mèng)擊碎，但我們不必傷心，因?yàn)槁芬恢倍荚?，只要我們肯重新踏上人生征程，再次與夢(mèng)想同行，并付諸行動(dòng)，我相信留下的將是我們踏實(shí)的腳印和欣喜的汗水，得到一份令我們自己驕傲的答卷!
前程漫漫，霪雨霏霏，陰風(fēng)渺渺，有誰(shuí)能撥開烏云，去欣賞絢麗繽紛的彩虹呢?薄霧漫頂，水氣飄飄，黑光濃濃，有誰(shuí)能攀上峰頂，去領(lǐng)略?shī)Z目炫眼的日出呢?濤洶涌，霧氣凌人，礁石磷磷，有誰(shuí)能到達(dá)成功的彼岸，去體現(xiàn)心中無(wú)限的暢感呢?只有我們，擁有夢(mèng)想的我們，自信大膽地為自己吶喊一聲“我能與夢(mèng)想同行”，心中就會(huì)產(chǎn)生一股不斷超越自我的動(dòng)力。只要心中還有夢(mèng)，就不會(huì)在風(fēng)雨中徘徊不前，就不會(huì)在迷霧中迷失方向，就不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天處于被動(dòng)的局面。
人們都說(shuō)：“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡?！笔堑?，小溪能到達(dá)大海，是因?yàn)樗闹杏袎?mèng)想，蝸牛能爬到金字塔頂，是因?yàn)樗袎?mèng)想;青竹能破石而出，是因?yàn)樗袎?mèng)想。身處高三的我們，也更應(yīng)該有一份屬于自己的夢(mèng)想。人在高三啊，身不由己，高考戰(zhàn)場(chǎng)的氣息已經(jīng)變得越來(lái)越濃烈，讓人透不過(guò)氣。但我們可以做好自己，努力拼搏每一天。十二年的寒窗磨劍，已經(jīng)鑄造出了堅(jiān)毅的我們，準(zhǔn)備在高考中打一勝仗。
與夢(mèng)想勇往直前，為明天把握現(xiàn)在。勇敢去面對(duì)一切，即使在困境中也用夢(mèng)想作為我們前進(jìn)的方向，用“拼”字來(lái)詮釋為夢(mèng)想而奮斗的高三歷程，讓這一年的付出在人生中留下美好的回憶。
與夢(mèng)想同行，即使在陰暗中也會(huì)找到一縷陽(yáng)光，即使在荒漠中也會(huì)找到一片綠洲。只要路一直都在，我們就沒有停止的前進(jìn)的理由;只要夢(mèng)不滅，我們就沒有停止奮斗的借口。起飛吧，把夢(mèng)想化成我們騰飛的翅膀，飛向那更輝煌，更有人生價(jià)值的榮譽(yù)殿堂，去體會(huì)那我們向往已久、甜絲樂融的人生情趣!
與夢(mèng)什么同行初三作文篇2
之前不知作家林夕從何處得此筆名，只覺甚是清新淡雅，后來(lái)頓悟，原是把“夢(mèng)”字拆開，也暗喻著他的文章皆從夢(mèng)中得，將歸夢(mèng)里去吧。
夢(mèng)總是那么美好，純凈得如同天使翅膀上不經(jīng)意飄落的一片羽毛，那么的美麗，你想得到它，你像孩童般地伸手去抓，卻發(fā)現(xiàn)你越是踮起腳尖，越是用力地?fù)]舞雙手，它就越飛越快，越飛越遠(yuǎn)。
但它卻不曾片刻地離開我們的世界，有時(shí)一場(chǎng)夢(mèng)就像智者的只言片語(yǔ)，看似漫不經(jīng)心，卻能給你的內(nèi)心帶來(lái)天翻地覆的改變，這智者看出了凱庫(kù)勒的苦惱，借用夢(mèng)中的喻意把事物的秘密告訴他，這便是蛇咬尾巴發(fā)現(xiàn)苯環(huán)結(jié)構(gòu)的佳話。這天使了解李后主的迷惘，悄然在夢(mèng)中給他以安撫，李后主便在獄中寫下了“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”的美詞。
夢(mèng)是一顆明星，是一幢燈塔，是一方司南，在我們大步流星向前行時(shí)，他躲在我們左右暗中竊喜。在我們迷失方向寸步難行時(shí)又給予我們啟示帶領(lǐng)我們逃離險(xiǎn)境。
我們大可奮力追隨他的光芒，但萬(wàn)不可真大膽把它抓住，明星離開了蒼天便無(wú)法照亮前路，燈塔建在了山腳便無(wú)法指航，司南離開了羅盤便無(wú)法指明方向。如《肖申克的救贖》中的一段：“希望是美好的東西，而美好的事物永不消逝。”這夢(mèng)帶給我們的是甘泉般的源源希望，這希望遠(yuǎn)比夢(mèng)本身美好得多，就像沒有人挖井是為了得到井眼，而是為了井眼里的水一樣。
有夢(mèng)的人永遠(yuǎn)是最幸福的，就像《小王子》中小王子說(shuō)的“最重要的事是看不到的，這好比花兒。如果你喜歡一朵花，這朵花長(zhǎng)在一顆星星上，那么，夜晚你仰望星空，會(huì)感覺很愜意，所有的星星都像一朵朵綻放的鮮花?！保钪匾亩际强床坏?，得不到的，你能從生活中找到它們的影子，生活中的一切仿佛都染上了它們的光芒，于是你會(huì)喜歡上生活，甚至有時(shí)會(huì)不禁幸福地傻笑，這真好。你無(wú)法想象如果有一天你真的得到了它們又會(huì)怎樣，那太讓人絕望了，沒有什么東西會(huì)跟你想象中的一樣好。
我把夢(mèng)掛在天際，我看著它，往前跑，我不要抓住它，我只是追逐它而已，我要的是沿途無(wú)限的風(fēng)景和稍許遺憾，我不看腳下的沙石，我只是奔跑，在這被它灑滿金黃星光的生活里，看著這夜里的月亮，日里的太陽(yáng)。這樣當(dāng)我不知不覺已跑上山頭，如夢(mèng)初醒的回頭望見來(lái)時(shí)路才發(fā)現(xiàn)自己已歷經(jīng)重重坎坷，渡過(guò)萬(wàn)水、千山。
我為自己有一個(gè)無(wú)法觸及的夢(mèng)而感到欣喜，因?yàn)檫@夢(mèng)我已在陽(yáng)光大道上不斷前行，這夢(mèng)幫我照清看似迷惑嫵媚的陷阱，讓我明白支道小路的黑暗前途，讓我覺今是而昨非亡羊補(bǔ)牢。
憑虛御風(fēng)，與夢(mèng)同行，讓這巨人伴你左右，讓這雄鷹帶你騰飛，讓這智者給你警言，讓全世界為你的夢(mèng)讓路。
與夢(mèng)什么同行初三作文篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家。
夢(mèng)想的起源是什么呢?記得那是我上三年級(jí)的中秋節(jié)，我們班舉行博餅活動(dòng)，我搖到了一本很別致的筆記本。要用它來(lái)做點(diǎn)什么呢?抄作業(yè)，不行不行，這么精致的本子，價(jià)格一定不菲，可得用它來(lái)做點(diǎn)別有情趣的事情。嗯，得好好計(jì)劃一番。
幾天后，爸爸幫我購(gòu)買的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)和鄭淵潔的書到了。爸爸告訴我，鄭淵潔雖然沒有拿過(guò)什么大獎(jiǎng)，但他是寫一本雜志寫了32年的世界紀(jì)錄保持者，雜志名為《童話大王》。從那以后，鄭淵潔成了我文學(xué)的偶像。世界游泳冠軍孫楊說(shuō)：“偶像不是用來(lái)看的，而是用來(lái)追的?！边@句話，我牢牢地記著。是呀，我要追循著偶像的足跡，不斷地向鄭淵潔學(xué)習(xí)，向他看齊。于是，我決定要用那精致的筆記本進(jìn)行創(chuàng)作，像鄭淵潔一樣，堅(jiān)持創(chuàng)作。從那時(shí)起，當(dāng)一名作家的夢(mèng)想之火在我心中熊熊燃燒起來(lái)。
當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴爸爸媽媽時(shí)，爸爸媽媽不但大力支持，還跟我商討如何發(fā)表作品。經(jīng)過(guò)一番討論，媽媽決定幫我買一部手機(jī)，幫我申請(qǐng)一個(gè)微信號(hào)，這樣就可以在微信朋友圈發(fā)表作品。爸爸說(shuō)：“再申請(qǐng)一個(gè)微信公眾號(hào)，這種高科技的任務(wù)包在我身上?！卑职峙呐淖约旱男馗?，“你負(fù)責(zé)創(chuàng)作，媽媽的朋友比較多，負(fù)責(zé)作品的宣傳?！卑职诌€決定每個(gè)月給50元的零花錢，讓我購(gòu)買創(chuàng)作使用的筆記本。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我一有靈感，就趕快拿起筆記本來(lái)記錄。得空時(shí)，我還會(huì)為文字配上精美的插圖。當(dāng)我把自己的夢(mèng)想和創(chuàng)作筆記本拿給老師看時(shí)，老師甚是欣喜：“老師非常期待你第一本書的出爐。”老師還告訴我要多看勤寫。
當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，還要不斷地看書。周末一有時(shí)間，我就泡在書吧、圖書館，每天晚上堅(jiān)持看至少半小時(shí)的書，每月購(gòu)買三至五本新書。每當(dāng)有新的創(chuàng)作，我便會(huì)拿給媽媽審讀，有了媽媽的指導(dǎo)，我的習(xí)作水平見長(zhǎng)了不少。
雖然離夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還有很長(zhǎng)一段路，但因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我的生活更充實(shí)了，我前進(jìn)的步伐更堅(jiān)定了。夢(mèng)想伴隨著我不斷地成長(zhǎng)，我相信，只要我不懈地堅(jiān)持，不懈地追求，夢(mèng)想一定會(huì)離我越來(lái)越近，直到最后實(shí)現(xiàn)。
與夢(mèng)什么同行初三作文篇4
你的夢(mèng)想是什么？”記得當(dāng)年有人問(wèn)過(guò)我。當(dāng)時(shí)我搖搖頭：“夢(mèng)想？躺在床上吃吃喝喝不好嗎？”那人笑著搖搖頭：“你以后，會(huì)懂的?！?/p>
記得有一次，我考砸了。心想著媽媽爸爸那無(wú)耐的眼神，我的心就不住的疼。乃至一回到家，就把自己深深地埋進(jìn)了被窩。我不知道該怎么說(shuō)，也不知道該怎么做。在混亂的思考中，我竟破天荒的打開了電腦，無(wú)意間點(diǎn)出了一部漫畫。對(duì)于剛接觸漫畫的我來(lái)說(shuō)，這是一次全新的體驗(yàn)，故事中的主人公和我一起跌落谷底，又試圖再次爬起，像一曲戰(zhàn)魂歌，撼動(dòng)著我的心。那一天，我知道，我想當(dāng)漫畫家，我要當(dāng)漫畫家。為了當(dāng)晚和我一樣的人，為了讓大家真正的開心，為此我可以付出我的全部。
我開始努力的畫著，奢望有一天能完成我的夢(mèng)想，可是：
“漫畫家？別想了，白日夢(mèng)還沒做夠嗎？
“漫畫家不就是一個(gè)什么都干不了，用這種稱號(hào)來(lái)偽裝自己的廢物嗎？”
“這種吃不飽穿不暖的工作有什么可想的？”
盡是些淡漠的聲音，諷刺的話語(yǔ)。是啊，放棄吧，漫畫家？多么可笑的夢(mèng)想。沒有努力的方向，沒有奮斗的希望……
我也想放棄過(guò)，可我又放不下。當(dāng)我流著淚，再一次打開那一本漫畫：“你自己的未來(lái)，只掌握在你自己的手中！只有你可以改變你自己，誰(shuí)也幫不了你。如果你真的開始改變，也沒有人可以阻擋你的夢(mèng)想”這一句深深地震撼到了我。是啊，夢(mèng)想，它不是夢(mèng)，也不是空想，不是喜歡就可以，不是努力就有結(jié)果，不是想要就能得到，而是要不斷地?fù)]動(dòng)自己的翅膀，慢慢地前行。沒有人天生就注定成功或者失敗，只有“會(huì)成功”或者“會(huì)失敗”的人。風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，但是，如果沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的勇氣，何來(lái)尊嚴(yán)見到彩虹的美麗！夢(mèng)想，不是空講，也不是虛談，而是實(shí)實(shí)在在的，發(fā)自內(nèi)心的想法。
“你的夢(mèng)想是什么？”現(xiàn)在有人這樣問(wèn)我。我會(huì)笑著說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)漫畫家，從那一晚開始，便堅(jiān)定了目標(biāo)，從未改變?！?/p>
與夢(mèng)什么同行初三作文篇5
有句話說(shuō)得好：“因?yàn)橛袎?mèng)，才會(huì)有夢(mèng)想;有了夢(mèng)想，才會(huì)有理想;有了理想，才會(huì)有為理想而奮斗的人生歷程?！蔽疑钌畹乇贿@句話吸引住了，為之陷入沉思：是的，從古到今，試問(wèn)哪一個(gè)有才之人不是胸懷大志、擁抱夢(mèng)想、與夢(mèng)想同行的?作為明天主人的我們更應(yīng)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。而想要采摘更豐碩的果實(shí)就要澆下勤奮的汗水，想要品嘗到成功喜悅的滋味，就更要有一中鍥而不舍的追求精神。
孩提時(shí)，我們都有各種各樣的夢(mèng)：希望能夠像小鳥一樣在空中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔;希望能像魚兒一樣在水中自由自在地暢游;也希望像蟋蟀一樣在草地上大開喉嚨地歌唱。少年時(shí)，我們也有各種各樣的夢(mèng)：希望自己跑步能比別人快;希望老師和同學(xué)讀的都是我寫的文章;希望能在自己的彩圖上添上一條彩虹。而現(xiàn)在的我們，心中只有一個(gè)堅(jiān)定不移的夢(mèng)：圓大學(xué)之夢(mèng)，繪精彩人生。
我相信每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而夢(mèng)想的鮮花只為春天播種的人綻放。與夢(mèng)想同行，雖然通往成功的道路上，有時(shí)外界不良因素會(huì)把我們的夢(mèng)擊碎，但我們不必傷心，因?yàn)槁芬恢倍荚?，只要我們肯重新踏上人生征程，再次與夢(mèng)想同行，并付諸行動(dòng)，我相信留下的將是我們踏實(shí)的腳印和欣喜的汗水，得到一份令我們自己驕傲的答卷!
前程漫漫，霪雨霏霏，陰風(fēng)渺渺，有誰(shuí)能撥開烏云，去欣賞絢麗繽紛的彩虹呢?薄霧漫頂，水氣飄飄，黑光濃濃，有誰(shuí)能攀上峰頂，去領(lǐng)略?shī)Z目炫眼的日出呢?濤洶涌，霧氣凌人，礁石磷磷，有誰(shuí)能到達(dá)成功的彼岸，去體現(xiàn)心中無(wú)限的暢感呢?只有我們，擁有夢(mèng)想的我們，自信大膽地為自己吶喊一聲“我能與夢(mèng)想同行”，心中就會(huì)產(chǎn)生一股不斷超越自我的動(dòng)力。只要心中還有夢(mèng)，就不會(huì)在風(fēng)雨中徘徊不前，就不會(huì)在迷霧中迷失方向，就不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天處于被動(dòng)的局面。
人們都說(shuō)：“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡?！笔堑模∠艿竭_(dá)大海，是因?yàn)樗闹杏袎?mèng)想，蝸牛能爬到金字塔頂，是因?yàn)樗袎?mèng)想;青竹能破石而出，是因?yàn)樗袎?mèng)想。身處高三的我們，也更應(yīng)該有一份屬于自己的夢(mèng)想。人在高三啊，身不由己，高考戰(zhàn)場(chǎng)的氣息已經(jīng)變得越來(lái)越濃烈，讓人透不過(guò)氣。但我們可以做好自己，努力拼搏每一天。十二年的寒窗磨劍，已經(jīng)鑄造出了堅(jiān)毅的我們，準(zhǔn)備在高考中打一勝仗。
與夢(mèng)想勇往直前，為明天把握現(xiàn)在。勇敢去面對(duì)一切，即使在困境中也用夢(mèng)想作為我們前進(jìn)的方向，用“拼”字來(lái)詮釋為夢(mèng)想而奮斗的高三歷程，讓這一年的付出在人生中留下美好的回憶。
與夢(mèng)想同行，即使在陰暗中也會(huì)找到一縷陽(yáng)光，即使在荒漠中也會(huì)找到一片綠洲。只要路一直都在，我們就沒有停止的前進(jìn)的理由;只要夢(mèng)不滅，我們就沒有停止奮斗的借口。起飛吧，把夢(mèng)想化成我們騰飛的翅膀，飛向那更輝煌，更有人生價(jià)值的榮譽(yù)殿堂，去體會(huì)那我們向往已久、甜絲樂融的人生情趣!
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