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最美教師初三作文5篇

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在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家精心整理的最美教師初三作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

最美教師初三作文篇1

陽光繞過斑駁的樹影,輕風(fēng)拂過稀疏的柳條。新學(xué)校真大??!今天第一天正式上課,不覺得有一種莫名的期待感。

第一節(jié)課是語文課,可進(jìn)來的卻是一名男教師,也許是從上學(xué)以來語文老師一直是女性;也許是還不適應(yīng)新環(huán)境,所以心中有一種失望的感覺。他并沒有自我介紹,而是直接讓我們看了一部電影《瘋狂原始人》,聽同桌說這部電影是零差評(píng)的。所以心中還是平衡很多。

整個(gè)上午都沉浸在《瘋狂原始人》所帶來的喜悅之中。到了下午,語文老師由電影引入課堂,讓同學(xué)們談?wù)劯邢?。老師最?a href='http://www.yishupeixun.net/zjzongjie/' target='_blank'>總結(jié)為“改變”兩字:當(dāng)我們無法改變他人與身處的環(huán)境時(shí),我們就要試著改變自己,讓他人接受自己,讓自己適應(yīng)環(huán)境。他還把高中語文概括為“吸納”與“釋放”,我不知道這兩個(gè)詞承受了您多大的智慧;我不知道您眼鏡下的那雙眼到底洞悉多少知識(shí);我更不知道您那結(jié)實(shí)的胸膛抱有多大的理想。

我頓時(shí)覺得您像在熾熱的火焰中,但那火焰卻無法將您化為灰燼,因?yàn)槟杂媚遣┐蟮闹腔蹖⑺鞣瑢⑺淖儯矊⑽腋淖兞?。我?duì)您充滿著好奇心。您就像我面前的一本書,我想把您讀懂讀透。

窗外夏天那點(diǎn)炎熱已消散了,我對(duì)您的不滿也隨之消散了。您說學(xué)校給了您三年時(shí)間讓您親手打造一屆學(xué)生。我慶幸,這屆學(xué)生,我身處其中。也請(qǐng)您給我三年時(shí)間,讓我?guī)夏@本書邁入高考的殿堂。

我想對(duì)于您,我們只有敬畏的資格。

最美教師初三作文篇2

每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的老師,我心中最美的老師姓劉,叫劉丹。

她有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),喜歡扎馬尾辮。有時(shí)我犯錯(cuò)誤了,比如說老師要求成過我們今天一定要帶告家長(zhǎng)書,而我卻忘記了,劉老師也不會(huì)馬上追糾責(zé)任,會(huì)耐心的再提醒我;如果是布置的作業(yè)沒有完成的話,老師的臉會(huì)變的多云轉(zhuǎn)陰,進(jìn)行批評(píng)教育,如果學(xué)生還不把作業(yè)當(dāng)回事,那就會(huì)變成烏云密布了。但我能理解老師這種做法,她提醒我們、罵我們是因?yàn)樗€很關(guān)心我們,她做的一切出發(fā)點(diǎn)都是為我們好,讓我們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高自律能力;記得去年我生病的時(shí)候,從媽媽嘴邊聽到老師打電話問我的情況時(shí),心里暖暖地。當(dāng)老師說要寫一篇“我心中的最美老師”時(shí),我的第一反應(yīng)就想到劉老師,她是班主任,對(duì)我們嚴(yán)厲是應(yīng)該的。

這就是我心中的最美老師——?jiǎng)⒗蠋?。雖然她不是長(zhǎng)的最漂亮的那個(gè),但在我心中,她就是那個(gè)最美麗的老師!

最美教師初三作文篇3

在我們的生活中,有許多充滿美的人和事物,如果你觀察到了這些,那你就是一個(gè)善于觀察的人——比如我,就找到了一位普通卻又無私的退休老教師,徐老師。

周末,我在媽媽的陪同下,去那位徐老師家里上奧數(shù)班。在路上,媽媽告訴我,徐老師是她以前的同事,退休后,也不讓自己閑著,竟然還開了個(gè)免費(fèi)的奧數(shù)班,為需要進(jìn)步的人得到幫助。我伴隨著一聲驚嘆,走進(jìn)了教室——徐老師的家。老師家里非常簡(jiǎn)陋,沒有幾件像樣的家具,可在客廳卻整齊地?cái)[放了幾張嶄新的課桌。開始上課了,只見徐老師繪聲繪色地講著課,嚴(yán)肅中還帶著少許的幽默,可是每一句話中都帶著對(duì)同學(xué)們成才的期望。他一絲不茍地批著同學(xué)們的作業(yè)——這一點(diǎn)兒都不像免費(fèi)課堂,好像一所專業(yè)的教室。他還用自己的退休金為同學(xué)買了許多學(xué)具和一塊黑板來裝飾這十幾平米的教室,并且印刷了許多試卷給我們做,卻又不需要任何回報(bào)。我想:徐老師把精力花在了教書上,退休了都只肯過教書的日子,抓緊時(shí)間為同學(xué)們教書,為的就是讓祖國(guó)多添幾個(gè)人才,添幾個(gè)棟梁??!

我專心致志地上完了這堂課,臨走時(shí),我望著滿臉皺紋的徐老師,喃喃說道:“我一定不辜負(fù)徐老師對(duì)我們的一片好心,好好學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng)!”

徐老師的這一偉大壯舉,是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的,我希望長(zhǎng)大后,也像徐老師一樣,成為一道亮麗的風(fēng)景線,同時(shí)也完成徐老師的心愿。

最美教師初三作文篇4

在我眼中她最美!她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙透亮的會(huì)說話的大眼睛,嘴角上時(shí)常掛著讓你感到親切地微笑,她不僅和藹可親,還有著豐富的想象力,她就是我的班主任——蔡冬梅老師

她的眼睛會(huì)說話,耳朵還特別靈。有一次,在上數(shù)學(xué)課時(shí),趁她在寫板書時(shí),我和旁邊的同學(xué)興致勃勃地小聲說著好玩的事,眼睛還不時(shí)盯著她,在她轉(zhuǎn)身的一霎那,我趕緊把嘴閉上,可還是晚了!她就像是長(zhǎng)了后眼,轉(zhuǎn)身后用她那一雙漂亮的大眼睛狠狠地盯了我一眼,目光中充滿著責(zé)備,似乎在說:“這不該是你做的事情!”四目相對(duì)的那一刻,我害羞地低下了頭,我知道自己錯(cuò)了,暗暗下定決心,以后決不再這樣了。

她在工作之余,還為我們班建立了班級(jí)博客,那里也是我們溫暖的家,回到家有時(shí)間,我就會(huì)登陸班級(jí)網(wǎng)站,看看最近班里有啥新鮮事,又有誰發(fā)表新的作品了。

蔡老師像太陽,溫暖照耀著我們?nèi)鄠€(gè)同學(xué),蔡老師我想悄悄地對(duì)您說“在我眼中,在我心中,您是最美,最好的老師!”

最美教師初三作文篇5

是誰,把雨露灑滿大地?是誰,把幼苗辛勤哺育?是老師。老師如春風(fēng),吹拂這我們的心靈,使我們萌生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛之情;老師如夏雨,滋潤(rùn)著我們的心田,帶我們遨游知識(shí)的海洋;老師如秋菊,如冬梅,打開我們的心聲,教我們?nèi)绾我獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

我們有很多位令我們敬愛的老師,數(shù)學(xué)老師,語文老師,英語老師······我們心中最美的老師是語文老師。

我的語文老師,如秋天般的雨,溫柔而細(xì)膩,是一位如詩如畫的女子。她雖然不是我們第一個(gè)老師,但她的美已深深烙在我的心上。

是她,教我們學(xué)習(xí)古文古詩,在詩的天地間遨游。她不僅是我們的老師,還是我們的朋友,我們的親人。有快樂的事時(shí),找她分享,她會(huì)開心的和你一起笑;有難過的事時(shí),她也會(huì)幫你分擔(dān),給你想辦法。在衣服破的時(shí)候,她是第一個(gè)拿來針線,一針針地縫好,如親人一般。

是她,傳承了我國(guó)的博大文化,教我們練好字,認(rèn)真學(xué)文化。晚自習(xí)時(shí),是學(xué)生最幸福的時(shí)候,有她的歌聲陪伴,有她瘦弱的身影陪伴,使用各種方法,賦予我們競(jìng)爭(zhēng)力量,讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),理解每一句話的含義,每一詞的用意。即使別的科不怎么樣也都由她帶了起來,提高了成績(jī)。

親愛的老師,我要贈(zèng)詩于你:平凡世界,回首時(shí),苦辣酸甜事;瀟灑人生,會(huì)心處,之乎焉矣哉!三只講臺(tái),三寸舌三寸筆三千桃李,十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁。

親愛的老師,最美的是你!

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