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志向作文_作文精選

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  志向是一種內(nèi)在的動(dòng)力,它促使我們每一個(gè)有志之士不斷的奮力拼搏。有了奮斗目標(biāo),我們就有了努力的方向?,F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  志向作文(一):

  記得羅蘭說過:“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信,最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握的事?!边@句話一向鼓舞著我,也使我暗暗為自我立下了志向——當(dāng)一名記者。

  寫作是一種心靈歷程,記者生涯也是一種激動(dòng)人性的歷程。筆到實(shí)處,情到深處,往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。當(dāng)記者猶如足球隊(duì)員,始終處在一種跑動(dòng)的亢奮中,它始終不會(huì)停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引,我拿出了膽量,選擇了這份我認(rèn)為沒有太大把握的職業(yè)——記者,作為自我的人生目標(biāo)。

  假如我是記者,我會(huì)弘揚(yáng)真善美,我會(huì)去訪問我最佩服的教師——魯教師。她是個(gè)勤奮好學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的青年教師。在眾多的青年教師中,她算是杰出的代表。每一天早上,每個(gè)夜晚,都在辛勤耕耘。在學(xué)生的心中,她不僅僅是他們的教師,并且還是他們的朋友、母親。當(dāng)孩子需要溫暖的時(shí)候,需要幫忙的時(shí)候,需要呵護(hù)的時(shí)候,她必須在孩子們的旁邊開導(dǎo)他們,安慰他們。在孩子幼小的心靈中,她簡(jiǎn)直是神。

  假如我是記者,我會(huì)揭露假惡丑。對(duì)于那些貪污國家財(cái)產(chǎn)的人,我會(huì)極為憤慨。我要讓他們的丑事公開于世,讓全世界的人都來指責(zé)他們,仇視他們,讓他們的良心受到譴責(zé),無地可容,我還要揭露社會(huì)的惡習(xí),抨擊人性的丑惡……

  為了實(shí)現(xiàn)我的記者夢(mèng),我要努力學(xué)習(xí),學(xué)好文化知識(shí),德智體全面發(fā)展。多留意新聞報(bào)道的手法,多學(xué)習(xí)寫作技巧,多鍛煉自我講話的語言藝術(shù),充實(shí)自我……

  早一點(diǎn)認(rèn)清自我的興趣所在,早一點(diǎn)樹立人生目標(biāo),把自我放在一個(gè)對(duì)的起點(diǎn)上。我也許會(huì)遇到許多的荊棘和坎坷,但我相信靠著心中唯一可靠穩(wěn)當(dāng)?shù)闹改厢?,無論要走多遠(yuǎn)的路,只要不忘記方向,最終也能成功!

  志向作文(二):

  每人心中都有一個(gè)埋藏已久的夢(mèng)想。它是人生導(dǎo)航的燈塔,在黑暗中照亮前進(jìn)的路;它是為人指路的明星,引導(dǎo)我們迷茫的未來;它是為人照明的燈火,不但給人溫暖,還為人們指引前方的道路……它會(huì)引領(lǐng)你勇往直前,只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功!

  同別人一樣,我也有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——當(dāng)一名科學(xué)家。

  我何嘗不明白,當(dāng)一名科學(xué)家需要付出多少汗水與艱辛?;蛟S你付出了許多,卻沒有收獲、沒有回報(bào)。并且科學(xué)家不是紙上談兵,更不是隨口說說,這需要努力和汗水,更要有一個(gè)堅(jiān)持不懈的精神和一顆奮發(fā)向上的心。

  像愛因斯坦、牛頓、居里夫人那樣偉大的科學(xué)家,哪個(gè)沒有付出過汗水和努力,哪個(gè)又沒有失敗過?比如說居里夫人,在她發(fā)明鐳射線的時(shí)候,她找了一噸可能含鐳的廢鐵,她和她的丈夫在簡(jiǎn)陋的破房子里,用了一口口的大鍋終日不停的冶煉,經(jīng)過了三年又九個(gè)月才提取出零點(diǎn)一克的鐳。就這散發(fā)的藍(lán)色光芒的零點(diǎn)一克的鐳,是凝聚了居里夫人多少的心血和汗水啊!

  雖然是一個(gè)光榮的職業(yè),可是,能翻越它的人卻寥寥無幾。并且,科學(xué)家有可能是幾十年甚至一輩子都完成不了的事。所以,它就是一艘帆船,而它的公式就是:“夢(mèng)想是船,努力是風(fēng),機(jī)遇是帆?!庇辛伺?,才會(huì)到達(dá)自我的目標(biāo),才能翻越這座世界上最高的山峰。

  志向作文(三):

  我是一個(gè)擁有目標(biāo)和志向的人,隨著我的年齡的增長(zhǎng),我的志向也隨之變化.

  還是幼兒園時(shí)期的我,整天在園里與一群小伙伴們玩游戲,那兒有蹦蹦床,在上頭玩相撲,是當(dāng)時(shí)我們最火熱的項(xiàng)目,還有小車子,騎在上在用腳往后蹬,車就往前跑,我們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì),分組比賽,最終總是滿頭大汗,全身似泥鰍一般“油”,歡笑地結(jié)束。不僅僅如此,那兒還有跳跳球、足球等等,都讓我玩得不亦樂乎。所以,那時(shí)的我總想著長(zhǎng)大以后能開一所幼兒園,每一天陪著自我的學(xué)生們玩,他們高興自我也高興,與他們歡樂地生活在一齊,所以,那時(shí)我覺得幼兒園比我的家還好。

  可是,上了小學(xué),便覺得那是很幼稚,很愚蠢的想法了。

  小學(xué)一至三年級(jí),我漸漸地接觸了小游戲,整天要父母陪自我去游戲廳打游戲,其實(shí)也就是街機(jī)。機(jī)子上頭,僅僅的四個(gè)鍵和一個(gè)搖桿,我竟感覺比10輛小車,20個(gè)跳跳球好玩多了,那時(shí)我的心得到了滿足,于是想長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)游戲廳的老板,整天玩游戲,當(dāng)然不用付給自我錢來換游戲幣了!所以,那時(shí)我的歸宿便是游戲廳了,全然不知小區(qū)里有這么一個(gè)幼兒園,更不明白有個(gè)籃球場(chǎng)。

  四年級(jí)以后,游戲漸漸對(duì)我的生活改變不大,我又迷上了籃球,每每放學(xué)或是假期,我都會(huì)帶上我的寶貝球,與我那籃球高手的父親一比高下,僅管我每次都是在下,他每次都在上,但我的球技猛增,五年級(jí)就加入到?;@球隊(duì),在教練的指導(dǎo)下,我的球技更好,球感也更熟練了。于是一向到六年級(jí),我都全心全意地地投入到運(yùn)動(dòng)之中,學(xué)習(xí)似乎只是一個(gè)附贈(zèng)品,那時(shí),我想打入國家隊(duì),甚至世界隊(duì)。

  然而到了初一,壓力漸大,作業(yè)量越來越多,我打球的時(shí)間日益減少,我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣日益增多,漸漸地,我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓酵怀?,之后也?dāng)上了課代表,我于是想當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家,到了初一,我的野心也在增大,我還想當(dāng)科學(xué)家,僅管我的科學(xué)學(xué)得不是很好,但我是很努力。當(dāng)然閑暇之余,我會(huì)去學(xué)校打打籃球,學(xué)校的籃球高手如云,我無形中也感受到了壓力,想打得更好,于是,這時(shí)的我,雙線并行,學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,我自我也認(rèn)為,這是最好的方式。

  一年又一年,我的志向不斷地在改變,隨著年齡的增長(zhǎng),我的目標(biāo)漸漸明確了,只要大的目標(biāo)和方向定好了,腳踏實(shí)地地去完成它,這才是可行的!

  志向作文(四):

  孔子說:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!比四軌驔]有物質(zhì)精神享受,但必須不能沒有志向與夢(mèng)想。

  法國作家雨果以往說過:“人有了物質(zhì)才能生存,人有了夢(mèng)想才談得上生活,你要了解生存與生活的不一樣嗎?動(dòng)物生存,而人則是生活?!币粋€(gè)人一旦沒有了夢(mèng)想,那他就只是會(huì)生存的動(dòng)物,而不是會(huì)生活的人。

  對(duì)人來說,夢(mèng)想是一道陽光,沒有陽光賦予生命的作用,地球會(huì)是一片死寂,毫無生機(jī)沒有夢(mèng)想的人,會(huì)因?yàn)槭プ非蠖德禑o為,就像一只失去翅膀的雄鷹,身體再強(qiáng)壯,也無法擁有那片天空。

  有志者事竟成。任何一位有所成就的人,都是由樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)開始,經(jīng)過不懈努力,最終取得成功。志向和夢(mèng)想就如同加速器,在放慢腳步時(shí),供給了能量和力量志向和夢(mèng)想就如同劃破黑暗的光點(diǎn),供給了前進(jìn)的方向志向和夢(mèng)想就如同一扇窗,供給了了解未來的一雙眼。一個(gè)人有了志向,生活就有了期望。

  司馬遷在飽受屈辱后并沒有放棄,他茍且偷生,默默地承受著身體和精神上的摧殘,這一切都是為了完成《史記》,了卻他父親生前未完成的愿望。是什么支撐他走下去,又是什么帶給他身村的勇氣?是夢(mèng)想,是志向給了他光明。

  著名的音樂家貝多芬,在雙耳失聰?shù)那榫跋拢瑢懗隽怂簧凶钪摹睹\(yùn)交響曲》,他有夢(mèng)想,他要用音樂與世界溝通,用音樂把自我對(duì)鋼琴的熱愛傳遞給世界。這不滅的信心和毅力,都來源于他的偉大志向和崇高夢(mèng)想。

  正所謂:志不立,天下無可成之事,雖百工技藝,未有不本于志者。志不立,如無舵之舟,無銜之馬,飄蕩奔逸,終亦向何所底乎?

  人僅有有了志向,有了夢(mèng)想,才會(huì)有更大的動(dòng)力去追求生活的品質(zhì),這樣生活才會(huì)有意義。

  志向作文(五):

  志當(dāng)存高遠(yuǎn)志向是茫茫黑夜中的燈塔,它使每一條船避開激流、險(xiǎn)灘,安全而迅速的進(jìn)入成功的港灣。僅有制定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),我們才能取得成功。

  志向是一種內(nèi)在的動(dòng)力,它促使我們每一個(gè)有志之士不斷的奮力拼搏。有了奮斗目標(biāo),我們就有了努力的方向。因?yàn)槲覀兠靼?,要到達(dá)這一目標(biāo),會(huì)經(jīng)過一些曲折,所以,我們制定計(jì)劃,這些計(jì)劃就是一種無形的壓力,它會(huì)轉(zhuǎn)化為我們努力拼搏的動(dòng)力。無數(shù)仁人志士,在遠(yuǎn)大志向的激勵(lì)下,頑強(qiáng)拼搏,努力奮斗,最終實(shí)現(xiàn)了自我的人生目標(biāo)。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向,臥薪嘗膽20余年,最終實(shí)現(xiàn)了打敗夫差,實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想;成吉思汗胸懷統(tǒng)一天下的志向,建立了橫跨亞歐大陸的大帝國,稱為“一代天驕”,永載史冊(cè);周恩來胸懷“為中華崛起而讀書”的志向,最終成為偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家;魯迅為為了改變國人的精神,棄醫(yī)從文,才成為偉大的思想家、文學(xué)家、革命家;腓力二世決心振興國家,終將馬其頓帝國有一個(gè)遠(yuǎn)離大海的貧困落后的山區(qū)小國,變?yōu)橐粋€(gè)瀕臨大海并將希臘諸邦置于其統(tǒng)治之下的強(qiáng)國;馮?布芬恩在實(shí)現(xiàn)星際旅游的夢(mèng)想激勵(lì)下,努力奮斗,終成一代火箭大師……正是因?yàn)樗鼈冇兄h(yuǎn)大的夢(mèng)想,才促使其成功。一個(gè)人但失去了目標(biāo),那么,他將一事無成。勾踐滅吳之后,失去了奮斗目標(biāo),他濫殺忠臣,造成國內(nèi)打亂,最終被楚國所滅;公元二世紀(jì)以后,古羅馬變得日益驕奢,逐漸失去了雄心壯志,失去了遠(yuǎn)大目標(biāo),

  最終導(dǎo)致了古羅馬帝國的分裂與西羅馬帝國的滅亡。如果你失去了夢(mèng)想,失去了奮斗目標(biāo),你只能失敗。

  勃朗寧說過:“雄心壯志士茫茫黑夜里的北斗星?!蔽覀兊娜松冯y免進(jìn)入“黑夜”,誤入迷途,而我們的奮斗目標(biāo)則是耀眼的“北斗星”,指引我們走出“黑夜”,走向成功。

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