在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙?jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初三來(lái)了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初三來(lái)了作文1

“啾～啾～”

一只靈巧的喜鵲，不偏不倚飛落到窗外的陽(yáng)臺(tái)上，也未在意是否有聽(tīng)眾就開(kāi)始一展歌喉。這叫聲驚醒了家中的主人我小心翼翼地倚在窗邊，靜靜欣賞著演奏家那一襲烏黑的晚禮服。小小的客人，引出我遙遠(yuǎn)的回憶。

印象里，大概也是在這個(gè)位置吧，一只同樣雋麗的喜鵲落在這里稍作歇息。當(dāng)時(shí)尚年幼的我，看到稀客的到來(lái)自然興奮至極，趕忙沖上去想要偷襲它，不料，它奮力掙扎著的過(guò)程中我揪掉了它的尾羽，這小生靈落荒而逃時(shí)的困窘，似乎將我的無(wú)禮行為映襯得更加粗魯。

我失落著，站在窗邊呆呆地望著它黑珍珠般的身影漸行漸遠(yuǎn)。媽媽理解我的沮喪，摸著我的頭，笑著告訴我；喜鵲是家里的小客人，是來(lái)做客的，當(dāng)主人的我們可不能那么無(wú)禮，而應(yīng)該盡待客之道，善待這些美好的生靈。

年幼的我懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，時(shí)常在窗邊等侯著向它道歉。或許是它生了我的氣罷，在那之后再未與那烏黑的身影重逢。

而現(xiàn)在，當(dāng)再次看到有客人到屋檐下暫住，自然欣喜萬(wàn)分，卻再不敢像當(dāng)初一樣無(wú)禮，只是安靜地看著，保持一種微妙的默契。

雖然明知這不可能是當(dāng)年的它，但我還是滿懷歉意，躡手躡腳地為它偷偷撒下一把小米就讓它當(dāng)作主人家的接風(fēng)宴吧。

心里默默妄想著，或許它是當(dāng)年那一只的朋友？那樣的話，請(qǐng)幫我問(wèn)問(wèn)它是否原諒了當(dāng)年的那個(gè)待客不周的毛頭小子？也請(qǐng)告訴它，這里歡迎每一位客人的到來(lái)。

它嫩黃的喙在地上靈動(dòng)地啄著，吃飽喝足，又愜意地扭頭啄著自己的羽毛，它抖著美麗的翅膀，而后又高歌幾聲莫非是感謝我的款待嗎？待展示完畢，它就開(kāi)心地展翅遠(yuǎn)飛了。我微笑著目送它遠(yuǎn)去，不禁幻想：未來(lái)是否會(huì)有那樣一天，人類對(duì)其他生靈放下惡意，生靈為人類卸下防備，共同地，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，共享同一片蔚藍(lán)的天？

會(huì)有的吧，我相信著。因?yàn)?，?duì)待友好的客人，當(dāng)然要盡好我們的待客之道。

初三來(lái)了作文2

我懷揣著忐忑的心情來(lái)與你相見(jiàn)，在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié)，但你提醒了我：沒(méi)有播種與耕耘，何來(lái)豐收與碩果？而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時(shí)節(jié)來(lái)與你一起肩并肩作戰(zhàn)，帶著幾分期許，同時(shí)有混雜著一些不知所措。

我來(lái)了，初三。

我與你還不熟識(shí)，我的初來(lái)乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當(dāng)然知道，你一定會(huì)毫不留情地把數(shù)百?gòu)埌拙硭Φ轿颐媲?，還要要求百發(fā)百中、彈無(wú)虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會(huì)愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。

我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當(dāng)然不會(huì)擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T，你就帶我到操場(chǎng)跑了十圈八圈，作為你口中的“見(jiàn)面禮”。你冷酷地說(shuō)要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過(guò)體育這關(guān)。對(duì)，沒(méi)有你的威逼利誘，我沒(méi)有底氣沒(méi)有勇氣站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。你的良苦用心我懂，我心知肚明。

我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進(jìn)重重艱難險(xiǎn)阻中。你這時(shí)就充當(dāng)著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進(jìn)中知道目標(biāo)。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽(yáng)高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領(lǐng)略化學(xué)里奇妙的宏觀微觀世界，更進(jìn)一步了解生活中的物質(zhì)。你即將每天對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)練，向前跑！迎著一切狂風(fēng)暴雨向前沖！加快，加快速度！

我步子越來(lái)越小地走向你，邊回味著我與伙伴們快樂(lè)的時(shí)光，一切那么美好。離你越近就代表著每天生活的節(jié)奏就要加快，可能以前會(huì)是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個(gè)蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會(huì)是手忙腳亂地準(zhǔn)備，又急匆匆地往教室趕，晚上還要在臺(tái)燈下開(kāi)夜車……。那么快的節(jié)奏。

我不敢向你走去，我害怕一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我害怕離開(kāi)這美麗的校園，我害怕與朝夕共處的同學(xué)分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當(dāng)一切開(kāi)始的時(shí)候就應(yīng)做好結(jié)束的準(zhǔn)備。

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。

Believe。我輕輕地向你走來(lái)，將會(huì)帶走屬于我的一片云彩。你是一場(chǎng)賽跑，每個(gè)人都會(huì)拼盡全力。

克服心理的糾結(jié)，精神的恐懼，我準(zhǔn)備好了！初三，我來(lái)了！

初三來(lái)了作文3

中國(guó)征服了南極、北極、“高極”，又成功進(jìn)入了世界的最深極，也就是第四極。對(duì)于我，也是這樣，如果說(shuō)以前經(jīng)歷了重重困難，那么現(xiàn)在，我要向著自己的第四極——中考進(jìn)發(fā)。

我用“小跑”迎接我的“第四極”。這半年，跑步前進(jìn)仿佛代替了緩和的腳步，手上總有不少簽字筆的印跡，筆記本上也到處都有翻折的標(biāo)記，乒乓球拍上落了一層灰……生活與學(xué)習(xí)的一切都進(jìn)入了快節(jié)奏，忙碌的感覺(jué)就像是背著一塊大石頭趕路，不敢有些許松懈。晚自習(xí)的時(shí)候，不會(huì)浪費(fèi)每一分鐘，奮筆疾書。汗水凝在手上粘粘的，心里卻不會(huì)注意到這些。我的心里、腦海里，只想著一件事——迎接“第四極”。

我用堅(jiān)強(qiáng)迎接我的“第四極”。在克服困難的道路上，總會(huì)遇到各種問(wèn)題?！袄蠋煟裉熳鳂I(yè)留得有點(diǎn)多，能少留一點(diǎn)嗎？”“這點(diǎn)作業(yè)還多？就知道寫其它學(xué)科的作業(yè)，你直接別學(xué)得了！”“……”“老師，我作業(yè)沒(méi)有寫完，時(shí)間不夠，今天補(bǔ)完行嗎？”“理由，全是理由。不知道又在哪里玩兒呢！”“……”每次聽(tīng)到這些話，我都會(huì)拖著沉重的腳步向班里走去，一路上心中百般滋味。但是坐到座位上冷靜下來(lái)之后，心里還是會(huì)想：不是為了我嗎？心里的那點(diǎn)委屈不是問(wèn)題，只是我理解錯(cuò)了方向。我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)各種糾結(jié)、各種困難。

在迎接“第四極”時(shí)，很好的“硬件”才是提高的根本。在學(xué)校里，“硬件”是什么呢？那就是老師。晚上走過(guò)樓道，透過(guò)玻璃窗看到老師辦公室仍然亮著燈，那一定是認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師在刻苦備課；數(shù)學(xué)老師的付出讓我們的成績(jī)直線上升；盡職盡責(zé)的英語(yǔ)老師表面嚴(yán)厲，但我們的成績(jī)也是上升快速；傷心時(shí)，快樂(lè)時(shí)，總是向著同一個(gè)方向走過(guò)去，那就是親切的物理老師的辦公室。我覺(jué)得在各個(gè)老師的指導(dǎo)下，我的付出一定能夠有一個(gè)好的回報(bào)。

“第四極”，我的中考，我將用努力和汗水把你征服！

初三來(lái)了作文4

又是一年的夏末，我們帶著匆匆的步伐行進(jìn)校園，額頭的汗水仿佛在彰顯著我們的青春活力。走進(jìn)教室，坐下來(lái)，想慢慢喘口氣。但，九年級(jí)就像急速行駛的快車道，哪會(huì)容許你慢下來(lái)。即使如此，我的眼中并沒(méi)有懼怕，九年級(jí)，我來(lái)了！

仿佛還是剛剛踏進(jìn)校園的青澀少女，偷偷地仰望著九年級(jí)那忙忙碌碌的生活。一轉(zhuǎn)眼，自己已赫然變成了九年級(jí)，被他人偷偷仰望著。從七年級(jí)就被老師在耳邊叮囑九年級(jí)的兩極分化，再到自己真正到了九年級(jí)，我們已經(jīng)為初三做了太多的準(zhǔn)備，當(dāng)它真正到來(lái)時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)自己原先的恐慌，害怕早已不見(jiàn)蹤跡，留下的只有滿滿的斗志。沒(méi)錯(cuò)，驚慌和害怕永遠(yuǎn)不可能幫我們成就些什么，唯有拼搏，才是我們走向成功的捷徑。

上了九年級(jí)，一切都像被按了快進(jìn)鍵。我們不會(huì)再像七八年級(jí)那樣優(yōu)哉游哉，我們現(xiàn)在留的每一滴汗，每一滴淚，都是為了自己在明年中招考場(chǎng)上覺(jué)得無(wú)悔，能夠在中招這座獨(dú)木橋中脫穎而出，考入自己理想的高中。而不是含淚后悔自己當(dāng)初的懶散和放松。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

無(wú)需老師的催促，我們走向食堂，操場(chǎng)，寢室的腳步漸漸急促起來(lái)。校園里永遠(yuǎn)都有九年級(jí)快速奔跑的綠色背影。每每回到寢室，耳邊也會(huì)傳來(lái)朗朗讀書聲。每天重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活，但我們從不喊苦，也從不放棄，因?yàn)槲覀冎?，初三于我們而言的重要性，它是人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，我們的一切行動(dòng)都應(yīng)是為它著想的。

不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，每天的作業(yè)量增多，老師的講課速度加快，需要面對(duì)的考試也越來(lái)越多。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，號(hào)角已經(jīng)在不知不覺(jué)間吹響，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間猶豫，沒(méi)有時(shí)間放松，更沒(méi)有時(shí)間做一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)所在，為此不斷努力。即使再苦再累，也不會(huì)停止。

永不放棄，才是初三該有的態(tài)度；無(wú)懼失敗，才是初三該有的理念；不怕吃苦，才是初三該有的精神；不懈奮斗，才是初三該有的樣子。拼搏，拼搏，這才是最美的青春！九年級(jí)，我不畏懼，九年級(jí)，我來(lái)了！

初三來(lái)了作文5

“滴答、滴答..........鬧鐘有序的走著，時(shí)間悄然無(wú)聲的流逝著，終于，當(dāng)鬧鐘時(shí)針指向了“初三”，我才明白，我們見(jiàn)面的時(shí)候就要到了，度過(guò)了一個(gè)暑假，我懷著忐忑的心情和你相見(jiàn)。

九月本應(yīng)是豐收的季節(jié)，但你的到來(lái)卻提醒了我，沒(méi)有辛勤的播種，何來(lái)滿滿的豐收？一想到我就要為了即將到來(lái)的中考和你一起肩并肩地作戰(zhàn)，心中不由得緊張，卻又帶著幾分期許，現(xiàn)在我只想大喊一聲：初三，你終于來(lái)了！

回想當(dāng)初剛剛踏上這班列車時(shí)，總對(duì)一些新鮮事感興趣，學(xué)著也挺起勁?？陕?，我總以為時(shí)間還有許多，隨著時(shí)間的流逝，這班列車即將到站，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我還有好多事沒(méi)做，我懊悔當(dāng)初的虛度光陰，但時(shí)間不會(huì)倒流，那些已成為過(guò)去?，F(xiàn)在的我，要面臨的是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，所以初三，我要以全新的態(tài)度和你一起向著中考前進(jìn)！

初三的緊張，我早就聽(tīng)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們抱怨過(guò)，不僅枯燥無(wú)味，節(jié)奏還過(guò)得非?？?，現(xiàn)在我終于有了深刻的體會(huì)。以前的我，在宿舍里，慢悠悠的穿衣刷牙洗臉，抽個(gè)時(shí)間還會(huì)拿本書躺在床上看，那么悠閑自在。而如今，曾經(jīng)的空閑時(shí)間不復(fù)存在，換來(lái)的是我手忙腳亂的準(zhǔn)備內(nèi)務(wù)，匆匆匆忙忙的往教室里趕，晚上還可能要挑燈苦讀。這樣快的步伐，已經(jīng)習(xí)慣慢節(jié)奏生活的我，似乎還要過(guò)一段時(shí)間才能適應(yīng)呢。

不過(guò)，好在，在如此緊張的時(shí)候，初三還帶我走進(jìn)了一個(gè)新的世界——化學(xué)。我可以盡情的去探究物質(zhì)間構(gòu)成的奧秘，遨游在奇異的元素世界；我曾一度厭倦的物理，在翻開(kāi)書的那一秒，我也被深深吸引，高峰上的熔巖漿爆發(fā)的能量，讓我了解內(nèi)能，讓人眼花繚亂的電路板又讓我知道電學(xué)；在語(yǔ)文那里，我體會(huì)到了諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，體會(huì)到了陳涉的“王侯將相寧有種乎”，體會(huì)到了蘇軾的“西北望，射天狼.........

現(xiàn)在中學(xué)生需要德智體美全面發(fā)展，所以體育這一門課程也就顯得尤為重要了。每天兩圈的晨跑是必不可少的，雖然有些力不從心，但還是要堅(jiān)持，不管是為了初三，為了中考，亦或是為了自己的身體健康，都應(yīng)該積極鍛煉?？傊?，初三來(lái)了。迎難而上，才是我們初三學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度。

初三來(lái)了作文6

兩年時(shí)間已流逝，從同學(xué)們帶著稚氣的臉步入校門到此刻的成熟，我才意識(shí)到，此刻我已經(jīng)是一名初三生了。初三如其名，它就是三味一體……

巧克力味

剛剛進(jìn)入班級(jí)，同學(xué)們就親切地打招呼，似乎都在慶幸，自我和自我的同學(xué)、朋友，都在這兩場(chǎng)洪水的肆意侵襲中，頑強(qiáng)存活下來(lái)了。但凡聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)家被淹了，立刻投以關(guān)懷的目光，口中不停地安慰、鼓勵(lì)，好像什么都能夠過(guò)去。這多少讓人感覺(jué)心里甜甜的，我們的情感猶如巧克力融化般，走過(guò)懵懂的初一，走過(guò)叛逆的初二，走進(jìn)成熟的初三，甜而不膩，醇香彌漫。

初三，你好香甜??！

檸檬味

初三，新教師與故教師的更替似乎是件無(wú)可避免的事，看著數(shù)學(xué)、歷史、體育、化學(xué)等新教師紛紛登臺(tái)亮相，心里酸酸甜甜的說(shuō)不出來(lái)什么滋味。數(shù)學(xué)教師的腳傷還沒(méi)好，每一天拄拐上班，一跳一跳地上樓，真讓人心疼。從一樓搬到四樓，人忽然變懶了，宅在教室里學(xué)習(xí)不想下樓。沒(méi)人敢瘋鬧了，也沒(méi)時(shí)間瘋鬧?。砍跞?，一分鐘都能夠掰成兩半用，我們開(kāi)始拼了。新數(shù)學(xué)教師像只小辣椒似的，嗷嗷厲害，誰(shuí)敢惹她？誰(shuí)敢不聽(tīng)話？誰(shuí)讓我們初三呢？教師用心教，俺們才能考好，必須聽(tīng)話。都說(shuō)初三是人生的第一個(gè)分水嶺，每一次測(cè)試都會(huì)有人這邊流，有人那邊流，涇渭分明一向到中考。

初三，你好青澀??！

火藥味

午休，剛吃完飯，向教學(xué)樓走去。

一樓：天吶！這幫初一的小崽子簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了！嘴巴開(kāi)閘了，手腳釋放了，看見(jiàn)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，索性就是不認(rèn)識(shí)，扣分跟我有啥關(guān)系？扣就扣唄。

二樓：嗯，“混血生”集結(jié)地，比樓下好多了。

三樓：這才像學(xué)生樣，有打，有鬧，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，動(dòng)靜結(jié)合，渲染烘托中，有人學(xué)習(xí)。不錯(cuò)！

四樓：太嚇人了，咋一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有呢？人都去哪兒了？太不像話了，誰(shuí)讓你們吃完飯就回班學(xué)習(xí)的，超過(guò)我怎樣辦？“同桌閉嘴，我要開(kāi)始背課文了！”我發(fā)飚了，同桌被我狠狠踹了一腳。

初三，你好可怕??！

初三來(lái)了作文7

九年級(jí)，注定是一場(chǎng)別有韻味的征程，請(qǐng)握緊拳頭，不斷向前。

——題記

裊裊的熱氣不斷的冒著，望著那深褐色的液體，我不禁皺了皺眉頭。“初三，請(qǐng)從吃苦開(kāi)始。唯有吃苦，方可長(zhǎng)進(jìn)；唯有學(xué)會(huì)吃苦，方可為未來(lái)積聚力量。”班主任手端一杯苦咖啡，斬釘截鐵地說(shuō)。

我手中也同樣握著一杯苦咖啡，微微晃動(dòng)，逼緊雙眼，一仰脖子，將那深褐色的液體一飲而盡?？辔对诳谇焕锫樱瑴販氐目Х软樦车缽目谇涣魅敫箖?nèi)，回蕩。霎時(shí)，我仿佛有了一種初生牛犢不怕虎的力量，似乎在未來(lái)的征程中，即是狂風(fēng)大作、充滿荊棘，也能勇猛地沖過(guò)去。

隨著九年級(jí)學(xué)習(xí)生活的逐漸推進(jìn)，九年級(jí)苦也向我們漸漸展開(kāi)。

又一次十二點(diǎn)了，我揉了揉疲倦而腫痛的雙眼，整理好書包，一下子就癱在了柔軟的被褥上。可是，我明白，每一天必讀的《牛津·書蟲》還沒(méi)有讀。我搖搖晃晃的爬起來(lái)，強(qiáng)力睜開(kāi)早已困得睜不開(kāi)眼，摸出《牛津·書蟲》。“都這么晚了，怎樣還不睡??！”媽媽的催促聲響起，我嘆了一口氣，瞇縫著眼看了看手中的書，讀還是不讀？我真的很累了，但剛想把書放回去，心中卻有了一份聲音：“吃苦！”手中也多了一份力量。我笑了笑，拿起筆，劃下不懂的單詞，查閱，朗讀。最終，在完成所有的事情后，我心滿意足地睡了。這是一種我以往沒(méi)有過(guò)的體驗(yàn)，我想要更優(yōu)秀，我就要充滿力量！

如果說(shuō)自我的力量使個(gè)人優(yōu)秀，那一個(gè)優(yōu)秀小組的力量，更加能夠催人奮進(jìn)，讓力量擴(kuò)展！

九年級(jí)，我們班組建了一個(gè)個(gè)的小組。而我們組的同學(xué)啊，可謂是各有所長(zhǎng)，各具優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)我們又團(tuán)結(jié)一致，為了共同夢(mèng)想而不懈努力。每周，我們進(jìn)行小組討論，總結(jié)不足，然后制定新的目標(biāo)。期末考試前，我們?cè)谝积R討論學(xué)科之間的時(shí)間劃分，預(yù)測(cè)各科題型，研究考試中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)……每一個(gè)組員積極參與，各抒己見(jiàn)。我們還制定了考試目標(biāo)分、排行，約定要更加優(yōu)秀。我們互相勉勵(lì)、鼓舞。這一切，都讓我們充滿了無(wú)限的力量。

九年級(jí)，我們凝聚教師、個(gè)人和小組的力量；九年級(jí)，我們堅(jiān)信必須會(huì)綻放美麗的花朵。

初三來(lái)了作文8

在鞭炮聲聲，辭舊迎新的新春佳節(jié)，人們的心中醞釀著濃濃的情感，這滾燙的情感里，包含了對(duì)家人的關(guān)心，對(duì)朋友的問(wèn)候，對(duì)老師的尊敬，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的祝福！ 春節(jié)是一個(gè)親情充盈，一家團(tuán)聚的節(jié)日，也是一個(gè)值得慶祝的日子，春節(jié)是經(jīng)歷了幾千年文化的傳承。當(dāng)然，春節(jié)是中華民族最重要，最珍貴的日子，年復(fù)一年永遠(yuǎn)不變的主題是團(tuán)圓。 在春節(jié)期間父母的身體還好嗎？頭上的白發(fā)是否多了幾根？

臉上的皺紋是否又多了幾道？這樣一種既簡(jiǎn)單又樸素的牽掛，成為了中國(guó)人在春節(jié)里最堅(jiān)定的信念，這樣才有了每一年浩浩蕩蕩的春運(yùn)大潮，雖然一票難求，路途艱辛，但他們?nèi)阅托牡厥睾蛟谫I票廳，候車廳。默默地等著那一張無(wú)比珍貴的返家車票?；丶铱纯醇胰说臉幼樱?tīng)聽(tīng)爺爺奶奶的嘮叨，嘗嘗爸爸媽媽做的飯菜，這樣他們就滿足了。假如真的因?yàn)楣碌⒄`或者無(wú)奈買不到車票，不能及時(shí)回家與家人團(tuán)聚也不要緊，因?yàn)橛信笥训呐惆椤?春節(jié)也是一個(gè)友情流淌，心存感激的日子。在這個(gè)特殊的日子里，人們給朋友送上一句感謝，道上一份祝愿。哪怕只是一聲謝謝新春快樂(lè)也好，也足以表達(dá)你的心意。

因此各式各樣的祝福，拜年短信蜂擁而至，人們被濃濃的友情包圍其中，在家靠父母，出門靠朋友。在過(guò)去的20xx年里，無(wú)論是工作上，學(xué)習(xí)上，生活上都離不開(kāi)好友的理解，幫助和扶持。所以，不同的方式傳遞的都是友情，都是親情！是它們讓生活充滿了溫暖和力量！ 天的鐘聲響，新年的腳步邁，祝新年的鐘聲，敲響你心中快樂(lè)的音符，幸運(yùn)與平安，如春天的腳步緊緊相隨！春華秋實(shí)，我永遠(yuǎn)與你同在！ 每一朵雪花飄下，每一個(gè)煙花燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，每一份思念傳送，都代表著我想要送你的每一個(gè)祝福：龍年快樂(lè)！ 在新的一年里，我收獲了力量與感動(dòng)

初三來(lái)了作文9

我坐在窗前，仰望天空，大雁振翅南飛，去尋找溫馨的港灣，

2010年河北中考滿分作文：秋天來(lái)了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)我感到些許的寒意。不知從哪里來(lái)的一片樹(shù)葉落到我的手中，我心生感嘆：??！又一個(gè)春天來(lái)了，仔細(xì)地端詳起這片葉子，我仿佛在上面看到了奶奶那張慈祥的臉。

那也是一個(gè)秋天，秋風(fēng)蕭瑟，卷著落葉呼嘯而過(guò)，給人以肅殺之感。我走在回家的馬路上，看著凄涼的景色，我心中涌起一種莫名的不安，不禁加快了腳步?；氐郊遥谝谎劭吹降木褪歉改改菍憹M愁苦的臉。我想問(wèn)出了什么事情，卻沒(méi)有勇氣開(kāi)口。死一般的沉寂之后，爸爸語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“你奶奶……去世了”。我以為自己沒(méi)聽(tīng)清楚，問(wèn)道：“什么？”聽(tīng)媽媽帶著哭腔說(shuō)道：“你奶奶去世了??！”說(shuō)完便嚎啕大哭起來(lái)，我猶如元神出竅，僵硬地，一動(dòng)不動(dòng)地愣在了那里，這個(gè)消息如晴天霹靂一般重重地將我擊倒。我沖出門，在外面肅殺的秋風(fēng)中奔跑著，宣泄著情緒，我憎恨秋天奪取了奶奶的生命。

第二天，我跟隨父母在深秋回老家去，下了車，老家的秋風(fēng)更是讓人難以忍受。我已經(jīng)顧不了許多，快步?jīng)_進(jìn)了低矮的平房之中。一進(jìn)門。我便見(jiàn)到奶奶的遺體放在堂屋中央，旁邊點(diǎn)著蠟燭，旁邊還有一個(gè)裝滿紙灰的盒，我再也控制不住自己，跪在地上，失聲痛哭起來(lái)，眼淚從眼眶里拼命地外涌。我在朦朧中仿佛又看到奶奶在燈光下，為我縫衣服，哼著兒歌哄我睡覺(jué)的情景。過(guò)去多么熟悉的情景已經(jīng)徹底地離我而去。我要用我的淚水洗凈奶奶通往另一個(gè)世紀(jì)的路，我將一張薄紙放在火焰上，看著紙化為灰燼。我心中充滿了對(duì)奶奶的不舍，我親愛(ài)的奶奶啊，您真的永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我了嗎？在奶奶的分錢我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成！

又一陣秋風(fēng)飛過(guò)，我的思緒從無(wú)盡的思緒中被拉了回來(lái)。又一個(gè)秋天來(lái)了，我心靈的秋天也來(lái)了。振翅南飛的大 雁??！你能否順路帶去我對(duì)奶奶的思念，我該去哪里尋找我溫馨的避風(fēng)港?。∧棠?，我學(xué)業(yè)有成了，您能看到嗎？奶奶，我對(duì)您的思念，您感受到了嗎？

秋天來(lái)了，奶奶走了！

初三來(lái)了作文10

長(zhǎng)煙落日晚風(fēng)寒，手執(zhí)秘籍愁潺潺。中考迫捷眉梢燃，遠(yuǎn)眺殘霞?jí)糸W閃。

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!跨入初三，手執(zhí)“秘籍”，指尖輕撫寶劍，在月下舞劍練功，我輕嘆了口氣，那一幕又在眼前展開(kāi)……

她凌波微步緩緩移來(lái)，寒光一閃，寶劍出鞘，她手執(zhí)粉筆寶劍，在黑板上行云流水般舞劍，一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的公式，便從劍端迸射出來(lái)，群蟻排衙般鋪在黑板上，她就是傳說(shuō)中的“數(shù)學(xué)大俠”，引領(lǐng)著我們共同應(yīng)對(duì)中考七大天王之一——數(shù)學(xué)。

我們忙得不亦樂(lè)乎，教室回響著筆與紙摩擦的沙沙聲，“武功秘籍”、“曠世絕招”就被我們記錄進(jìn)了筆記本中。錄畢，“數(shù)學(xué)大俠”用老鷹般敏銳的雙眼，從我們每個(gè)人身上一掃而過(guò)，我們的內(nèi)心，仿佛被她一覽無(wú)余。

她嘆了口氣，長(zhǎng)者般語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們已經(jīng)跨入初三，每個(gè)人身上都肩負(fù)著決戰(zhàn)中考的擔(dān)子，3年來(lái)的‘聞雞起舞’、‘挑燈夜讀’，3年來(lái)的辛酸苦辣、苦苦求學(xué)都是為了那一場(chǎng)中考之戰(zhàn)?！?/p>

她猛然轉(zhuǎn)身，刀光劍影，黑板上赫然出現(xiàn)了“中考”兩字。一筆一畫，入木三分，一字一句，擲地有聲。她的金玉良言，早已刻入我們的心中。“這，就是我們最大的敵人，初三這年，你們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)知識(shí)，武裝自己，早日出山?jīng)Q戰(zhàn)中考!這樣會(huì)很苦很累，但為了夢(mèng)想，這一仗只許成功，不許失敗!”如龍虎之嘯，“數(shù)學(xué)大俠”嘹亮而富有號(hào)召力的聲音，在我們耳畔回響……

是啊!為了夢(mèng)想，這一仗只許成功，不許失敗!攥緊用汗水鑄就的青龍偃月刀，“數(shù)學(xué)大俠”、“化學(xué)祖師”、“英語(yǔ)長(zhǎng)老”……幾位“師傅”傳授的絕招，再一次在我的腦海中清晰起來(lái)。往遠(yuǎn)處望去，“中考之城”已升起了狼煙，戰(zhàn)鼓在耳邊響起。月光下，我練習(xí)起了武功心法，心中的理想，如一個(gè)不竭的發(fā)動(dòng)機(jī)，源源不斷地朝我運(yùn)送能量。

狼煙四起戰(zhàn)鼓鳴，刀光隨劍影，周測(cè)又月考，試卷飄飄，中考燃眉梢。星光幾點(diǎn)人不寐，征戰(zhàn)幾時(shí)歸。獻(xiàn)身為理想，血流潺潺，人有龍虎志!

初三，我來(lái)了!中考，我來(lái)了!

初三來(lái)了作文11

一盞青燈照亮半卷黃紙，一筆墨水勾勒一枕豪情?！}記

歲月匆匆，時(shí)光荏苒，一群朝氣蓬勃的少年共同走過(guò)青澀稚嫩的兩年，迎來(lái)了最終的一年的拼搏。初三，一個(gè)枯燥的字眼，初三的生活中充滿了枯燥的學(xué)習(xí)氣息，令許多學(xué)子叫苦不迭，但初三的生活中充滿了挑戰(zhàn)與收獲。在秋高氣爽的日子里，我已然成為了一名光榮的初三學(xué)子。

佇立在初三教室前，似乎還嗅到了上一屆初三學(xué)子殘留的硝煙味道。之后，初三生活正式開(kāi)始了，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的號(hào)角聲，初三是一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)。整日埋頭與浩瀚題海，沉浸于終日的朗朗書聲中，高度緊繃的精神，細(xì)心翼翼地保證不犯錯(cuò)誤，做任何事情都要跑起來(lái)。僅有教室的那一張課桌是自我的一方天地，這是初三學(xué)子的真實(shí)寫照，心中僅有學(xué)習(xí)一件事情，放棄了一切的興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)與教師殷切的期望，期望的目光，我們都記在心中，看在眼里，并將它們化作向上奮進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)自我。操場(chǎng)上，汗水灑落在跑道上，每一天的咬牙堅(jiān)持，只是因?yàn)槲覀兪浅跞膶W(xué)子。

展望未來(lái)，初三路之漫長(zhǎng)，卻又短暫。初三路上充滿坎坷，生長(zhǎng)著荊棘，也許會(huì)有人放棄，但，也必須有人堅(jiān)持下來(lái)。我們?cè)诔跞?，奔走在追尋?mèng)想的路上，可能會(huì)受傷，但夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)。只要夢(mèng)想在，我們的生命就會(huì)朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)垂著濃郁的綠蔭，開(kāi)著明媚的花，結(jié)出芬香的果實(shí)。初三，是我們向自我的夢(mèng)想跨出重要的第一步。初三的我們面臨著中考的巨大壓力，懷著期望的心向夢(mèng)想的路邁出腳步。

努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自我。即使你有一萬(wàn)個(gè)理由去跌倒，但，也請(qǐng)你不要跌倒。即使你有一千個(gè)理由要倒下，但，也不要讓自我倒下，因?yàn)槿松袩o(wú)限可能。在初三，奇跡更有可能，巨大壓力刺激潛能的激發(fā)，為了夢(mèng)想，奮不顧身，竭盡全力，初三充滿了挑戰(zhàn)，我們要挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。初三充滿了收獲，裹繭的日子換來(lái)了笑容，這定成為我們一段完美的回憶。

初三，我將踏著堅(jiān)定而自信的步伐向你奔去。來(lái)路尚遠(yuǎn)，我會(huì)努力，最終一天，我的夢(mèng)想之花會(huì)在暖陽(yáng)下灼灼其華。當(dāng)追夢(mèng)路上遭遇千難萬(wàn)險(xiǎn)，我仍舊會(huì)相信，洗盡鉛華，褪去羞澀，時(shí)光會(huì)譜寫最美的故事，我們終會(huì)成為自我的傳奇。初三，我來(lái)了。

初三來(lái)了作文12

時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)等人，轉(zhuǎn)眼間我便步入初三了，也即將面對(duì)人生中最重要的考試——中考。

以前，總是聽(tīng)別人說(shuō)初三與高三的生活，有的甚至將他們比作了“地獄”。當(dāng)時(shí)，我以為那段時(shí)間還早，可是，它現(xiàn)在就真的來(lái)了，沒(méi)有打過(guò)任何招呼，消無(wú)聲息的來(lái)到了我們身邊，此刻，我才感受到周圍的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越重了。我也慢慢明白了，不能像以前一樣了，我要放下游戲，畢竟游戲不可以給我?guī)?lái)未來(lái)，只有學(xué)習(xí)才可以。只有那樣，我才能夠快樂(lè)。現(xiàn)在不努力，以后也就沒(méi)機(jī)會(huì)了。有人說(shuō)過(guò):“考試是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，對(duì)啊，既然是戰(zhàn)爭(zhēng)，那么只要你稍不留神就會(huì)被擊打，所以，鼓足精力吧，打好這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

走進(jìn)初三，我們便要鼓足勇氣，勇敢的走下去。初三就如同人生中的一段艱難險(xiǎn)形的道路，稍不留神，便會(huì)掉下去。只有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的人才會(huì)走完這段路。

雖然，中考距離我們還有大半年的時(shí)光，但它仍然會(huì)很快到來(lái)，初三考試，每個(gè)人都會(huì)進(jìn)入一個(gè)不同的高中 。這時(shí)，初三學(xué)子之間會(huì)有差勁 ，這個(gè)差勁是由平時(shí)的積累而成的。

初三可能就如同一座大山，擋在我們前進(jìn)的道路上，那么，我們便要有愚公精神，無(wú)論多大，我們終將會(huì)把他鏟平。

初三你好，我來(lái)了。也許此時(shí)我若再不努力學(xué)習(xí)，便與好高中無(wú)緣了，若贏了，利于終身，若輸了，遺憾終身。但是沒(méi)有不勞而獲的勝利。中考，沒(méi)有運(yùn)氣可言，你付出多少努力，它便會(huì)給你多少分?jǐn)?shù)。初三光陰雖短，但是，如果我們合理利用，便會(huì)取得不凡的成績(jī)。我們現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間想其他了，現(xiàn)在，我們唯一可以想的便是學(xué)習(xí)，我想要沉迷于學(xué)習(xí)，無(wú)法自拔。我不知道前途有多少困難，但是，我不會(huì)怕，不虛不怕，膽子放大。中考，我堅(jiān)信自己一定可以取的不錯(cuò)的成績(jī)。加油……

初三，我來(lái)了。就算你真的是地獄，我也會(huì)走下去，走向另一個(gè)征程，去找尋自己的目標(biāo)。

不忘初心，方得始終。愿我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)。愿多年之后的自己感謝現(xiàn)在的努力。

祝萬(wàn)千初三學(xué)子可以取得好成績(jī)，靠入理想高中。

初三來(lái)了作文13

迎著晨曦，伴著朝陽(yáng)，九年級(jí)，我來(lái)了！

————題記

褪去一身稚氣，帶上成熟的裝備，走向初三的大門。

九年級(jí)，不僅意味著你又長(zhǎng)大了一歲，更意味著你的學(xué)業(yè)繁多了，時(shí)間更緊迫了，壓力更多了，也更是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我不能再年少輕狂，應(yīng)多一些志氣和毅力，以最飽滿的精神，全新的面貌去迎接九年級(jí)的挑戰(zhàn)。

古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！本拍昙?jí)的生活壓力雖大，但我們應(yīng)該坦然面對(duì)，用以學(xué)習(xí)為樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)初三生活不僅美好，自己的知識(shí)也更加牢固。所以在挑戰(zhàn)面前，不放棄，不退縮，以積極良好的心態(tài)去面對(duì)，九年級(jí)會(huì)有一個(gè)不一樣的我。

九年級(jí)如一個(gè)逆水的行舟，我們用堅(jiān)硬的木筏撥動(dòng)行舟，再次用動(dòng)力前行，不就正劃到了彼岸。正所謂老師經(jīng)常說(shuō)的，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。初三的生活不能有半分松懈，否則你越松懈，它就越壓迫你，讓你喘不過(guò)氣。所以要全神貫注、聚精會(huì)神地聽(tīng)好每一節(jié)課，壓力過(guò)大時(shí)，可采取正當(dāng)?shù)臏p壓方法放松自己，但千萬(wàn)不可松懈自我。

紅色跑道上一個(gè)個(gè)穿梭的背影，都在為中考體育成績(jī)而拼搏，也許汗流滿面，也許磕破膝蓋，也許心跳得更快，這都是現(xiàn)在的生活。初三，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折，是富有挑戰(zhàn)性的，要堅(jiān)信，沒(méi)有過(guò)不去的火焰，沒(méi)有蕩不平的荊棘路。

九年級(jí)，我來(lái)了。來(lái)到一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，在這里所有的對(duì)手都是敵人，不努力雖然不一定戰(zhàn)死沙場(chǎng)，卻也定要廝殺四方，取得。煙霧彌漫，越勇，在每一個(gè)微笑下隱藏著絲絲殺氣，但這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)你不會(huì)雖敗猶榮，你只能接受勝者為王，敗者為寇的殘酷現(xiàn)實(shí)。只能用龐大的知識(shí)武裝自己，去打敗敵人，走向成功之路，咬牙堅(jiān)持，你就必定能成功。

九年級(jí)，它使你走向一個(gè)充滿期待的未來(lái)，變得更強(qiáng)大。九年級(jí)，我來(lái)了，我接受你發(fā)出的挑戰(zhàn)，期待和相處的每一天，感謝你給我的困難，但我不會(huì)聽(tīng)從命運(yùn)的安排，以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，去迎接新的挑戰(zhàn)與美好的未來(lái)。

初三，是一場(chǎng)熱血的戰(zhàn)場(chǎng)，我們讓熱血的激情沖向天際，再日月地努力進(jìn)步，就會(huì)獲得成功。

九年級(jí)，我來(lái)了。我會(huì)努力地耕種，拼命地廝殺，堅(jiān)定地劃行。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了你的到來(lái)。

初三來(lái)了作文14

東方露白，太陽(yáng)在山的那邊醞釀著，準(zhǔn)備掙脫云層的阻擋，躍上山頭。

街道上，好安靜，兩三個(gè)行人步履匆匆，偶爾掠過(guò)的幾輛汽車才打破街道的寧?kù)o。早起的人們??！懷揣著希望為生活而四處奔忙。

進(jìn)到熟悉的壯志校園，教學(xué)樓里成排的燈光像是從遙遠(yuǎn)的東邊將曙光塞進(jìn)每一個(gè)沉睡的窗戶，看上去如夢(mèng)似幻。進(jìn)到903教室，我才意識(shí)到我身份的轉(zhuǎn)變，我——已是一名初中畢業(yè)生！今年六月的中考我還是觀眾，而九月我已是選手。

面對(duì)初三的生活，好奇和期待替代了內(nèi)心的忐忑。憧憬了許久的初三生活，終于盼來(lái)了。

可是，開(kāi)學(xué)時(shí)心情有多興奮，開(kāi)學(xué)后身體就有多勞累！——跑不完的操場(chǎng)，流不完的汗水，寫不完的習(xí)題和體育老師口中永遠(yuǎn)重復(fù)著的“最后一組”。蟬鳴過(guò)后的初秋還不給我們一點(diǎn)面子，毒辣的太陽(yáng)在我們的身上肆虐著；窗外的梧桐在秋風(fēng)的慫恿下，嘲笑著班級(jí)里“體訓(xùn)后重生”的我們；老師在講臺(tái)上孜孜不倦的講授著新課，時(shí)間在一圈一圈的循環(huán)中悄然流逝，留下的只是我那喘不過(guò)氣來(lái)的身影。操場(chǎng)、汗水、秋陽(yáng)、習(xí)題，成了初三開(kāi)學(xué)以來(lái)的主旋律。

光良的歌曲里寫道：“童話里都是騙人的”。確實(shí)，現(xiàn)實(shí)并不是童話，相信童話、活在童話里，是不現(xiàn)實(shí)的。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里，選擇安逸、選擇躺平，終究會(huì)換來(lái)卑微的一生。在祖國(guó)快速?gòu)?fù)興的軌道上，需要我們這幫“后浪”們的不懈努力，個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家，才能在源源不斷的動(dòng)力中持續(xù)朝前發(fā)展，在這樣的社會(huì)背景下，容不得我們有半點(diǎn)的偷懶。

累嗎？累就對(duì)了?！吧趹n患，死于安樂(lè)”，沒(méi)有一個(gè)人的生活會(huì)一帆風(fēng)順，也沒(méi)有橫空出世的幸運(yùn)，幸福都是奮斗出來(lái)的。所以，無(wú)論什么時(shí)候都要看向前方，樹(shù)立目標(biāo)、咬牙堅(jiān)持才會(huì)迎來(lái)曙光。

初三，我準(zhǔn)備好了！

初三來(lái)了作文15

陽(yáng)光，在終日的濃霧里終于透了出來(lái)，照亮了陰沉的房間，照亮了陰沉的土地。綠精靈回到樹(shù)枝，暗淡的綠色亮起新色。雁兒排成一個(gè)隊(duì)列，飛躍海岸，返回故土。希望，隨著春天來(lái)到。曾經(jīng)。朋友矮矮的，沒(méi)有我高。和他走在一起有種姐姐的感覺(jué)。我們一起玩，一起笑。她天真的眼睛里閃著光亮。我記得，在輕輕搖擺的秋千上，她的頭發(fā)快樂(lè)地飛揚(yáng)著。曾經(jīng)。父親母親很年輕，美麗的臉上沒(méi)有歲月的痕跡。他們的笑聲爽朗，毫無(wú)衰老之音。我與他們一起，是那么快樂(lè)。曾經(jīng)。我走在街上，陌生人也在街上行走。我看見(jiàn)清麗的微笑在他們嘴角綻開(kāi)，我看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光在他們頭頂盛放。我行走著，用快樂(lè)的心面對(duì)著世界。

天很藍(lán)地很綠，我以為，生活會(huì)一成不變，那些舊舊的習(xí)慣永遠(yuǎn)存在。后來(lái)。朋友長(zhǎng)高了，她的眼睛里亮麗的光芒漸漸暗淡，那里有著成熟的深潭。她的語(yǔ)氣穩(wěn)重，如一席駿馬奔馳而過(guò)。她變了。后來(lái)。父親坐在木椅上，手里拿著報(bào)紙。他的眼睛看著它，隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，如魚尾般的皺紋自眼底蕩漾，在眼角上，歲月可刻下了難以回復(fù)的痕跡。衰老，從潘多拉的盒子里悄悄走出。后來(lái)。我行走在大道上，腳跟踏出無(wú)情的聲響。陌生人自前方走來(lái)，與我擦肩而過(guò)。臉上沒(méi)有愉悅，只有漠然。歡笑被悄悄埋在心底，難以綻放。天不藍(lán)地不綠。我彷徨，我恐懼，熟悉的事物一點(diǎn)一滴地流逝，也許最后，一滴也不剩。沒(méi)有什么最后會(huì)留下。現(xiàn)在。一切慢慢在改變。在我的心中，一切的迷茫與恐懼漸漸從心中消散。

在我心中，希望，隨著春天來(lái)到。熟悉的變成回憶，新事物成為如今。時(shí)代變了，時(shí)間重不停住腳步?？v使彷徨，也終有一日會(huì)結(jié)束。孤獨(dú)，因何而生呢?彷徨?不彷徨。今年的春天，我只是很期待。期待朋友的明眸依然清澈，期待父母的身姿依然矯健，期待陌生人依然愉悅…期待美好的事物如影相隨，美麗如初。