初三話題作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的初三話題作文,歡迎閱讀與收藏。
初三話題作文1
我看見有條河流在你我之間,它比那天空還長,比季節(jié)還遠(yuǎn)。
——題記
當(dāng)我踏入又一個初三“煉獄”的時候,一個聲音在心底蒼白地破碎,也許該后悔當(dāng)初說過的“我不后悔”,也許是因為再一次要承受初三的洗禮。我該怎樣走下去?
當(dāng)陽光暖暖地照在我的臉上,我閉著眼去迎接她,眼前僅有一片橙紅,我回憶著多少個日月以前,我就是在這樣的陽光下等候著你回來。你的音容你的相貌,久久的在腦海里停留,一如你當(dāng)初對我說:“我必須完成自我的夢想”時的驕傲,那種少年僅有的自信與倔強(qiáng)。
你走之后,我陷入無止境的等待,幻想著你某天會因為盛大的思念而華麗歸來,我把一切都?xì)w為原先的樣貌,靜靜等待著時間的流逝,靜靜的回味你走的那句話:“我去外地上高中了,你要好好學(xué)習(xí),好好照顧自我”然后你轉(zhuǎn)身,那背影仿佛是完成什么使命一般的決絕。
你或許是笑著的,因為你每一天每一天的挑燈夜戰(zhàn)沒有白費(fèi),因為你不用眉頭緊鎖地應(yīng)對你的未來,因為你為了成績而不斷加深的眼睛度數(shù)得到了回報。
你或許是難過的,因為你看到了更遠(yuǎn)更漫長的拼博與奮斗;也因為你看到了未來難以把握的成功與失??;還因為你將踏入一個陌生的城市獨(dú)自應(yīng)對著一切壓力與挑戰(zhàn)。
而我還是在原地傻傻地?fù)]霍著我空虛的青春,總是不肯埋頭將平原走馬的心收起,日復(fù)一日苦苦地過著茫然不知的日子,內(nèi)心的一寸魔遠(yuǎn)比周圍的一米陽光要強(qiáng)大,我不斷地掙脫,但我又無法逃脫,我總是反反復(fù)復(fù)的歡樂傷悲,忘記了我自我想要的究竟是什么。
你回來了,帶回了你考上一本大學(xué)的好消息,你在談起你以往的努力是笑著的,你說:“我從沒有后悔過?!蹦阏f:“我努力之后得到了回報?!标柟庀碌哪?,那么明朗,那么歡樂??粗阕孕诺哪?,我笑了。也許我也該為自我的未來努力奮斗了,你說過我能夠,不是么?
哥,總有一天,我會趟過我們之間的那條河水,用我驕人的成績告訴你,這是我度過青春洗禮的最好的憑證。
初三話題作文2
一輛汽車,要使它開動起來,必須有發(fā)動機(jī),燃料和人。而使自我奔跑起來也同樣需要。
讓自我奔跑起來,首先要有”發(fā)動機(jī)“,”發(fā)動機(jī)“就是人生的夢想。古往今來,成大事立大業(yè)者,無不擁有遠(yuǎn)大的夢想。周恩來在少時就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志,成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時心懷夢想,不甘心在田地上干一輩子?!毖嗳赴仓欩]之志哉“!是他夢想最好的見證。王侯將相寧有種乎!是他的不滿,是他的動力,是人生的發(fā)動機(jī)。所以,我們必須要明確自我的目標(biāo),找一個適宜的發(fā)動機(jī)。迷失在森林中,無論總多遠(yuǎn),可能回到起點(diǎn),甚至南轅北轍。讓自我奔跑起來,首先為自我選一個適宜的發(fā)動機(jī)。
讓自我奔跑起來,還有燃料。燃料者乃時間也。如果沒有時間怎樣跑”莫等閑,白了少年頭,空悲切!“這是岳飛的詞句,牢記它。一個迷失在森林中的老人,即使他明白走出森林的路線。拄著拐杖,一步一踱,不會奔跑起來,實(shí)現(xiàn)生命的升華!我國偉大教育家孔子說過:”逝者如斯夫,不舍晝夜。“珍惜所擁有的時間,讓生命的價值揮灑在自我人生跑道上。
讓自我奔跑起來,需要”man“,而人最重要的是意志。還是舉那個例子,在森林中,你是一個擁有走出去有夢想的青年??墒?,你一走,看到有蛇。你不敢走,你怕!你會害怕下一個蛇。困難只會壓倒懦夫!記住,最嚴(yán)寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志,讓你馳騁于人生跑道。
樹立堅強(qiáng)意志,珍惜時間,擁有意志使自我奔跑起來。
初三話題作文3
那些年,那些月,那些日。我還是從小升初的新生,從剛跨進(jìn)初中的初一到摘去紅領(lǐng)巾的初二,這兩年給我的是輕松,是放肆,是張狂。時間匆匆溜去,不給我們一點(diǎn)面子。我想在此回首那些年所謂的青春,卻覺得這青春也是那么普遍的,那么無趣的,那么可惜的。我在這以初三年的學(xué)生跨進(jìn)學(xué)校時。我便悟了。我要耕耘,我要廝殺,我要動力!
學(xué)長學(xué)姐說,初三是一場辛勤的耕種,我們把希望的種子種進(jìn)土壤,再時時地用汗水澆灌,不正就收獲了未來么。古人云:一分耕耘,一分收獲。在這里是多么的正確。所以我悟了:用汗水澆灌希望的種子在初三迎來美好的未來。
老師家長說:初三是一個熱血的戰(zhàn)場,我們讓熱血的激情沖向天際,再日日地用努力進(jìn)步,不正就獲得了成功么。人們常說:學(xué)習(xí)是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。在這里所有的對手都是敵人,不努力雖然不一定會戰(zhàn)死沙場,卻也定要廝殺四方,取得成功。所以我悟了:用努力點(diǎn)燃熱血的激情在初三迎來燦爛的凱旋。
我說:初三是一個逆水的行舟,我們用堅硬的木筏撥動行舟,再次次用動力向前,不正就劃到了彼岸么。老話說得好:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。在這里怎敢放松,用壓力換來動力,讓我們向著彼岸進(jìn)發(fā)。所以我悟了:用動力撥動堅硬的木筏在初三迎來繁華的彼岸。
學(xué)校里老師演講,學(xué)姐演講,各個都為我們指點(diǎn)迷津,讓我們從眼前的迷霧望到對面的種種。我們有些人會在迷霧前放棄夢想,有些人會在迷霧中迷失方向,有些人會在迷霧后璀璨發(fā)光。我們踏著步伐,向著迷霧前進(jìn),奔向彼岸。
初三,我來了。我會努力地耕種,拼命地廝殺,堅定地劃行。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了你的到來!
初三話題作文4
愛是什么?愛是泯然一笑的同學(xué)情,愛是一杯牛奶的母子情,愛就在身邊。
記得有一次,我們班舉行單元測驗,教師發(fā)下卷子后,我就認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。這時,我的同桌黃宗豪可憐巴巴地向我求助:“林石,我的筆忘帶了,能不能借我一支?”我聽了,心想:沒看見我正在做試卷嗎?還來打擾我,再說了,考試怎能不帶筆呢于是,我隨口對他說:“不借!誰叫你自我不帶筆??!”說完,繼續(xù)埋頭做試卷。他見我不借,神情沮喪地趴在了桌子上。
見他這副愁眉苦臉的模樣,我想:剛才我是不是說得太重了些?他不帶筆可能是因為有什么事,忘記了?或許是收拾書包時收落了?想到這兒,我立刻從筆袋中抽出一支筆,遞給他,對他說:“快點(diǎn)拿去用吧!”他聽了,一下子坐得直直的,轉(zhuǎn)過頭來,輕輕接過筆,對我泯然一笑,說:“多謝你!不愧是我的好哥們!”我輕聲說道:“不用謝!”說完,兩個人一齊埋頭做試卷。
我明白,這笑容,濃縮了同學(xué)對我的友愛。
還記得有一次,在一個陽光明媚的早晨,十分寧靜,我正在香甜的睡夢中遲遲未醒。突然,一聲喊叫聲打破了這寧靜,“林石!起床了!喝牛奶了!”媽媽在客廳里喊了起來。我從睡夢中驚醒,不高興的嘟囔道:“又喝牛奶,煩死了,我要睡覺。”可是喊叫聲此起彼伏,我實(shí)在忍受不了,只好爬起來,刷牙洗臉穿衣服,來到餐桌前,看著桌上熱騰騰的牛奶,我皺著眉頭,埋怨道:“唉,每一天都喝這種沒有味的牛奶,真倒霉!”這話不細(xì)心被媽媽聽見了,媽媽橫眉豎眼地對我吼道:“跟你講多少遍了,這是專門給小孩子補(bǔ)充營養(yǎng)的,還挑三揀四!”我只好將牛奶喝了下去。
我明白,這牛奶,濃縮了媽媽對我的愛。
愛,就在身邊。
初三話題作文5
你的眼睛會泛光,不適合悲傷,嘴角要上揚(yáng)、自信飛揚(yáng),未來還很長,你要挺直胸膛。—《致自己》
當(dāng)你接到皇上的圣旨是,以為可以實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù),可哪里想到,只是一個“御用文人”的頭銜。知道自己不會被委以重任,看著滿朝官員諷刺的目光,你的心仿佛被割了一刀。懷著憤懣在皇宮大醉,無視朝廷鐵律,好不張揚(yáng)。
一張一張彈劾你的奏章呈在皇上面前,皇上不為之動搖絲毫。為了什么?為的是你驚艷的文采,為的是你可以博得貴妃一笑??墒?,你在乎么?
瀟灑的轉(zhuǎn)身留給皇宮一個毅然的背影,你放蕩不羈的笑,仿佛天邊的太陽也定格在你桀驁的嘴角。政治上的失意擋不住你驚人的才氣,飲盡紅塵萬丈,輕狂得不可一世。即使面對再大的挫折,也高傲得走下去。
看:一道身影舉起酒杯,邀明月共飲,月光對照,花前月下凝成三道影子。看:一道身影望著聳于青天的高山,感慨吟誦:“蜀道難,難于上青天?!笨?一道身影站在黃河之岸,黃河咆哮,仿似從九天之上傾瀉而來,壯觀奪目???一道身影立于云山之巔,傲然于滄海之間……
從此踏遍三萬里大好河山,無人賞識,你與飛仙共游天。酒入豪腸,三分釀成了月光,剩下的七分嘯成一口劍氣,繡口一吐就是半個盛唐。釀一口鐵血丹心,釀一口豪氣萬丈?!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海?!睋P(yáng)起自信的風(fēng)帆,高傲得起航。
也許雨水會淋濕翅膀,但我不會因此放棄飛翔,尋一方自己的舞臺,下雨天也能舞出精彩,相信我有屬于自己的天。謝謝你,李白,讓我懂得以自信的姿態(tài)前行。
初三話題作文6
夢想啟程,微笑做先鋒,循著記憶蜿蜒的線痕,一點(diǎn)點(diǎn)穿越,回憶著與你們相伴的點(diǎn)滴,書寫了一段美好的初中生活。
蔓延了一季度的繁花褪去了童稚深淵的哀怨,唯有那暖陽漣漪般點(diǎn)綴著親麗溫和的味道。
初一的生活,初一的快樂。依稀記得,在那陽光明媚的午后,我們高喊:”無兄弟,不籃球!“斗志昂揚(yáng)的我們踏上了賽場,我們盡情揮灑著汗水,默契配合著,有落后的鼓勵,也有領(lǐng)先的吶喊,我們共同奮斗,拼搏。志在必得,我們歡呼,擊掌,擁抱,我們一起開懷地大笑,就如兒時般開懷,不亦樂乎。
憶一場拼搏的球賽,書寫一段美好的初中生活!
初二的生活,初二的感動。依稀記得,在那灑滿金輝的傍晚,你們互相攙扶著受傷的我,步履蹣跚地在這彎曲的羊腸小道上,夕陽已落,而晚霞卻放射出耀眼的光芒,凝望著你們臉頰上順流而下的汗水,感動與不忍在心中交織、盤旋。我屢次要求自己行走,卻被你們善意地回絕了,望著這燦爛的微笑閃爍在你們的眉宇間,沒有抱怨的話語,只是無盡的鼓勵,在這一刻,我完全沉浸在這友愛的氛圍中,內(nèi)心久久不能平靜。
憶一回友愛的攙扶,書寫一段美好的初中生活!
初三的生活,初三的希望。下滑的成績,不盡的悲傷,你遞給了我一枚金色的書簽,漂亮的書簽,金色的夢想。你斬釘截鐵地對我說:”去奪回屬于自己的東西!只要你愿意,全世界都會為你讓路!“迷茫的眼神觸碰到你堅定地目光,微微的震撼了?!蔽視θプ分鹞业膲粝耄倩貙儆谖业哪瞧?。“這枚金色的書簽就如希望,剎那間照亮了我毫無生氣的夜空。
憶一次失敗的慰藉,書寫一段美好的初中生活!
回首過往,一路上有你們的陪伴,下一站,春暖花開,書寫一段美好的初中生活,它就像東升的旭日,充滿著希望與美好,讓我翱翔在這片美麗的土地上,讓我去書寫人生中最美好的樂章!
初三話題作文7
世上的繽紛絢彩,需要的是美的交流,即使是妖嬈婀娜的花兒,即使是浩然壯闊的黃河,它們?nèi)舨慌c泥土“交流”,不與浩海相通,又怎能以它們的氣節(jié)編織出一幅又一幅動人的詩篇?最終成為我們千古所傳唱著的美的神話……
美,需要“溝通”,人世間最動人的便是人的靈魂。文壇上的不朽之作的背后更是一個個不凡的魂魄。每當(dāng)捧起這些沉重,我感到似乎捧起的不只是書,更是一個靈魂,于是我把心坦露出來,與這個不凡的靈魂溝通。這一過程是美麗的,更是神圣的。它使我們的精神攀上了不可逾越的珠穆朗峰。在放眼河川時,我們看到了五千年的風(fēng)花雪月,滄海桑田。
我時常在想一名言∶“走自己的路,讓別人說去吧”傲然的風(fēng)骨、不屑的氣節(jié),似乎能推翻一切的勢氣??墒俏覅s隱隱地疼痛,這又是怎樣的一種避世啊!人與人真的彼此不能理解嗎?似乎真誠對于我們已是一個朦朧的慌言,似乎關(guān)愛對于我們已成為昨日一片溫暖的霞光,似乎相愛已是那長滿荊棘的玫瑰?!叭祟惏?,相愛吧,我們都是長行的旅客向著同一的歸宿”。理解只是是否彼此真切溝通的結(jié)果。這美麗的人世,當(dāng)我們?nèi)セ厥滓苍S有太多的懊惱,有太多的悔恨,然而,一切只要你在當(dāng)時,為別人散下一片溫暖的霞光,去真誠地呼喚他們的名字,對他們說出你心中的聲音,那么,親愛的,你便能夠擷取到更多歲月的彩光,亦當(dāng)你蹣跚著打開塵封的記憶時,你會發(fā)現(xiàn)原來你一直在造一座奇?zhèn)サ臉蛄?,此刻它已成為了一座永恒的虹?/p>
水澗山路,鳥囀燕鳴,桃啟柳舒,在這歲月的星光中,我們雙手捂胸,讓我們用血鋪成橋,用淚開成桃李,為他人,為自己,更為這湖光春色、大好河山,鋪成溝,鑿成渠,然后揮手奮書∶溝通,讓一切自由聯(lián)通。其實(shí),最美、最真的是柳兒沐浴著春光,吮吸著土壤中的雨露的那一瞬,因為,在那一刻一切都連成了環(huán),溝通成為了真切的渴望與需要……
初三話題作文8
看到這個題目,你會吃驚吧,會覺得十分荒唐吧。雖然考卷是摸得著嘗不得的,但我覺得考卷的味道卻其妙無比。
你猜,考卷的味道是怎樣的呢?苦的?甜的?酸的?辣的?你猜的都對,但又都不對。迷茫了吧。叫我說,考卷的味道是千變?nèi)f化的。
生活中處處有考試,也時時需要交上答案,有的是具體的,有的是抽象的,圍繞答案也就產(chǎn)生了各種不同的味道。
對于優(yōu)秀生來說,如果一次考試的答題情況很差勁,當(dāng)成績下來的時候,答卷的味道是苦的。如果一次考試答題情況很不錯,當(dāng)成績下來的時候,答卷的味道則是酸甜的。優(yōu)秀生起早貪黑努力學(xué)習(xí)得來的成果就鑄造了答卷的味道。
而對于差生來說,如果一次考試的答題很差勁,當(dāng)成績下來的時候,麻麻的、澀澀的,這樣的味道也來自答卷。相反,如果考試的答題情況還不錯,那么答卷的味道就會是酸酸甜甜的。其中,有時也會夾雜著一股麻辣的味道,鼓勵差生奮發(fā)向上。
在某些差生的眼里,自己同優(yōu)秀生的差距像一座山——優(yōu)秀生登上了山巔,自己卻在山腳下徘徊,這種心理上的重壓比實(shí)際分?jǐn)?shù)差距的壓力小得多。其實(shí),差生和優(yōu)秀生之間只隔著一層窗戶紙,一捅就破。
答卷答得好,能使每一個考生保持著自信。簡單而言,答卷的味道很奇特,能感覺得到,卻無法用語言表達(dá)出來。
你也可以把答卷放在面前,讓答卷直接進(jìn)入你的眼睛,可你無論如何也品不出它的味道吧。也許只有當(dāng)你親身體驗過就可以品出它的味道了。
人一生面對的答卷,有的是有形的,有的是無形的,但無論如何,它讓參與其中的人擁有了屬于自己的微妙的味道。
初三話題作文9
在生活中,母親是我們最常見的人,每一天都能看到母親忙碌的身影。可是,又有誰真正的回報過自己的母親呢?哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)用心的回報,也足以讓母親感到溫暖。正可謂寸草心:一個小而包含著感恩的心。
“滴水之恩,當(dāng)之涌泉相報?!边@句話難道沒有讓我們?nèi)セ貓竽赣H嗎?母親給予我們太多太多,也許,我們不能回報母親那么多,但是,我們可以像小草一樣,回報母親小而真摯、淳樸的愛。
在一天的傍晚,外面下著朦朧的小雨,在云彩后面的月亮僅僅只露出了一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒。這使補(bǔ)課剛剛放學(xué)的我不覺地打了一個寒戰(zhàn)。當(dāng)我到家時,只見屋內(nèi)沒有一點(diǎn)點(diǎn)燈光,這時已經(jīng)習(xí)慣了往日母親給我開門的我感到了從未有過的驚恐的感覺,當(dāng)我拿著事先準(zhǔn)備好的鑰匙打開門時。我驚住了:往常一開門就撲鼻而來的飯香卻沒有聞到,僅僅只有一股寒氣迎面而來,這使我再次的打了一個寒戰(zhàn)。這使得我似乎意識到了什么,急忙把門關(guān)上,一個箭步?jīng)_向了母親的房間。
眼前的一幕使我驚呆了:月光灑在了母親的身旁,映出了母親蒼白的面孔和暗淡的目光。我急忙我像在小時候生病時母親照顧我的那樣去照顧母親。過了幾分鐘,母親遞給我了體溫計,體溫計上的數(shù)字使我驚訝不已:“39度!”我差點(diǎn)失聲叫了出來,我呆呆地看了看體溫計,又望了望臥在床上有氣無力的母親。我給母親喂了退燒藥……就在這時,在母親暗淡的眼睛里,我讀到了在往日我從來都沒有讀過的目光。
就在那一天,我深深的懂得了:母親為我們付出了太多太多,然而我們,僅僅只知道去享受,竟從未回報過養(yǎng)育我們多年的母親。因此,我呼吁大家:去看一看養(yǎng)育了我們多年的母親吧,為母親付出你的真摯、淳樸的愛吧,哪怕僅僅只是一點(diǎn)點(diǎn),也能讓母親感到滿足。
初三話題作文10
生活中,常會遇到這樣的聲音“真沒意思。”難道真是這樣嗎?其實(shí)不然,做一個有心的人,就會感到生活的美好。
在四季中做一個有心人。春有百合夏有風(fēng),秋飄落葉冬聽雪。在多彩的春天,小草嫩嫩、綠油油的,花苞似開未開,多富有詩情畫意啊,難道不令人心醉嗎?繁蔭的夏天,花開得正艷,加上鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼聲,難道不令人心醉嗎?多情的秋天,落葉紛飛,飄飄灑灑,似翩翩起舞的蝴蝶,火紅的楓葉布滿山頭,與金黃相映襯,難道不令人心醉嗎?夢幻的冬天,雪似精靈跳著芭蕾,活潑的從空中降下,大地銀裝素裹,仿佛置身于童話的城堡,難道不令人心醉嗎? 做一個有心的人,會感受到一份美麗。
在書本中做一個有心人。讀書不走馬觀花,而是認(rèn)真仔細(xì)的閱讀,往往從中收獲很多:在泰戈爾于飛鴿的溫情對白中,感受生命的醇厚;在秦淮河的燈影槳聲中讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的小燈下,體會母親的無私偉大;在濁浪排空的大海上,感悟老人對海不屈的斗爭;還有李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓮篙人”的傲岸;杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的情懷;龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!钡姆瞰I(xiàn)······做一個有心的人,會多感受到一份真情。
在飲食中做一個有心人。留意于生活中的美食時,會得到更多的享受。在遼闊的潘帕斯高原上,烤肉儼然成了人們聚餐時的首選;在童話般的北歐大陸上,海鮮已活躍在人們的餐桌上;在繁榮的美洲,簡便的快餐深入人心;在浪漫的法蘭西,鵝肝蝸牛松露的濃香四溢已讓食客垂涎三尺;傳承多年的中國美食——川、魯、粵、淮揚(yáng)四大菜系各有風(fēng)味······不同的地區(qū)呈現(xiàn)了不同的文化精神。做一個有心的人,會多感受到一份愉悅。
做一個有心的人,品味自然的美;做一個有心的人,領(lǐng)悟知識的美妙;做一個有心的人,感受味覺上的盛餐······
做一個有心的人,感受生活的美好。
初三話題作文11
感恩,是冬日里的太陽,溫暖著我們;感恩,是一棵參天大樹,為我們遮陰;感恩,是沙漠中的一瓢水,滋潤著我們的心田。而青春就像兔子一樣天真無邪;像老虎一樣放蕩不羈;像獅子一樣狂妄自大。在我們眼中感恩與青春就像水與火一般不能相容。雖然感恩與青春看似毫無關(guān)系,但實(shí)際上感恩與青春同行。
沒有感恩的青春就像潑出去的水;脫弦的箭;斷了線的風(fēng)箏一樣一去不復(fù)返,無法收回。青春是一段美好的時光;是一個人從青澀走向成熟的一個過渡期,而你能否成為一個成熟的人,就在于你是否學(xué)會了感恩。
處于青春期的我們,總覺得自己長大了,總覺得自己能夠管理好自己,在我眼中這種人就是一個“假成年人”因為他還沒有學(xué)會如何去感恩。如果你沒有學(xué)會感恩就會產(chǎn)生與父母動手、學(xué)習(xí)不努力的現(xiàn)象,是自己走上歪路,最后自己毀了自己的人生,而中學(xué)生自殺也是一種不懂得感恩的行為,是對生命不尊重,對自己極其不負(fù)責(zé)任的行為,父母給予我們生命,我們應(yīng)該感恩他們,從而珍惜生命。如果在青春期時學(xué)會了感恩,就不會產(chǎn)生這些現(xiàn)象,那時我們會懂得去與父母交談,學(xué)習(xí)要努力的道理,所以我們要學(xué)會感恩,而不是去抱怨。
感恩是落紅,使青春的花朵更加美麗;感恩是落葉,滋潤了樹苗;感恩是父母,養(yǎng)育了下一代。感恩使青春更美麗、更豐滿、更動人。正處于青春年少的我們應(yīng)該去學(xué)會感恩,我們要感恩父母,因為他們給予我們生命;我們要感恩老師,因為他們教會我們知識;我們要感恩祖國,因為祖國給予我們快樂成長的環(huán)境,所以讓感恩與青春同行,讓我們的青春更加豐富多彩。
初三話題作文12
傍晚,在余暉的照耀下,我悠閑地走在鄉(xiāng)間小路上。余光照走進(jìn)了我的心,這真的很酷。我唱了一首小曲。突然,我突然抬頭,卻摸到了美麗的彩霞。
云是黃色和粉紅色的。云,隨著時間的推移,變化緩慢??矗@里的云就像一個強(qiáng)壯的戰(zhàn)士在與一條巨龍搏斗。日落時,他的長袍是紅色的,因為它配了一把華麗的劍。那條長龍似乎被這種勢頭嚇壞了。士兵揮劍向龍砍去。很快,這條龍就倒在了地上,變成了一只會飛的烏鴉。士兵們都走了。看看天上的彩霞,它們是不同的。以前,它是魚的鱗片?,F(xiàn)在,只剩下一只鳳凰了。
這真是一團(tuán)“不可預(yù)測的天氣”。你是善變的,就像愛因斯坦思考問題,就像一艘小白船張起船帆,然后隨著太陽慢慢落下,美麗的云彩失去了光澤。但我相信他會給我們帶來新的驚喜。
我從一個剛出生的嬰兒變成了一個可愛的小女孩。
我已經(jīng)改變了。當(dāng)我還是個孩子的時候,我什么都不懂。我經(jīng)常把這些字倒過來讀。例如,當(dāng)我談?wù)摱寡康臅r候我不能改變豆芽,當(dāng)我談?wù)摬宛^的食物的時候我不能改變餐館?,F(xiàn)在我不能讀錯了。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。我的知識面很廣,知道很多知識,會寫書法,會畫畫,會玩電腦
我改變了。當(dāng)我還是個孩子的時候,每當(dāng)我有問題,我做不到,甚至沒想要想想,我喊道:“爸爸,有一個問題,我不能做!”現(xiàn)在我不喊,每當(dāng)我有問題,我不能做,但我先獨(dú)立思考,如果我不能喊。
我改變了。當(dāng)我還是個孩子的時候,我說沒有秘密?,F(xiàn)在我有了自己的秘密。有時我在日記里寫東西。除了我,沒有人知道我寫了什么。
我改變了。當(dāng)我還是個孩子的時候,我過著“衣食住行”的生活。當(dāng)我長大了,我變得明智,會幫助我的父母分擔(dān)家務(wù),減輕他們的負(fù)擔(dān)。
有一天,我有了一個夢想:我長大了,工作了,成為了一名設(shè)計師。我用第一次掙來的錢給父母買了禮物。我很高興!
“改變”伴隨我的一生,促進(jìn)我的成長!
初三話題作文13
“節(jié)目《橘頌》,去掉最低分.....去掉最高分.......最終得分,97分!“緊隨著的是高聲的歡呼“我們是第一名!"這無盡的高興與感動,為演出畫上了一個圓滿的句號。
從兩個鄰班合作排練的第一天開頭,兩個班的關(guān)系變得非常融洽。以前的生疏全部化為了烏有。排練之時,到處可見彼此相互溝通的場面,兩位后來才報名舞蹈的同學(xué)。一個七班,一個八班,素不相識的他們,在演出這天,彼此快樂地談天?!皩I(yè)舞蹈師"靳子珊,自從擔(dān)當(dāng)了舞蹈組導(dǎo)演后,便能熟識地叫上八班女生的名字。我也熟悉了許多八班同學(xué),間或遇見,就能閑談幾句。以后的學(xué)習(xí)生活中,即便沒有了合作演出,兩個班的關(guān)系也會非常融洽,能夠促進(jìn)兩班的學(xué)習(xí)。
演出前一個星期的集中排練,參加演出的演員都非常地辛苦。需要集中留意力,付出大量精力。古箏組的專心編曲,鼓手的強(qiáng)大專注力,書法組的熬煉與討論,舞蹈組一次次練習(xí)提升,領(lǐng)唱節(jié)奏、聲調(diào)的把握.....每一位演員的節(jié)都非常到位,演出也肯定出類拔萃了。
或許有些同學(xué)心里會想:都要升級考試?yán)玻l還參與費(fèi)時間的活動呢?他們竊喜演員少了許多復(fù)習(xí)的時間,稱贊我們在“磨時間”。
但正是由于排練,我們的時間有了合理規(guī)劃。幾乎沒有一位同學(xué)因排練,作業(yè)沒有完成的狀況。我們都在排練節(jié)目中抽出珍貴時間,一點(diǎn)一滴的時間,匯聚一天下來,將作業(yè)提前完成。學(xué)會了去合理支配時間。仍舊過得很充實(shí)。
提到題目的“圓滿”,對于這次活動,可謂是多重含義啊!班級關(guān)系變?nèi)谇?我們學(xué)會了合理支配時間,專心排練換取了演出的第一名,真是一舉三得!
初三話題作文14
排練室里揮汗如雨,一遍遍面對失敗,我想要的,是一個酷的結(jié)果,什么才是酷?
學(xué)校一年一度的運(yùn)動會上,我參加行進(jìn)打擊樂隊中的旗舞彩排時,一位好友羨慕地告訴我:“你們這個節(jié)目好酷呀!鼓聲搭配上下翻飛的旗子,太震撼了!”我笑了:是呀,我們的確是最拉風(fēng),最酷的。心里卻想到一年來每周五下午,那揮汗如雨的日子。
每次都會扛著和自己差不多高的鐵旗桿,站成一列,先是轉(zhuǎn)旗,旗面要展開,并且要整齊,這并不簡單,從亂七八糟到整齊一列再到弧形扇面,我們好似一群殘兵敗將,一次次學(xué)會包容他人和自己的錯誤,改變節(jié)奏,不停地練習(xí)。接下來便是揮旗了,要將旗左右揮舞并轉(zhuǎn)動,對于我來說,這個動作可是最折磨人的環(huán)節(jié),我的手腕兒勁兒比別人小,使勁轉(zhuǎn)動僵硬的手腕兒,能清楚地感受到血液似乎在手腕處停止了,它們?nèi)肯虼竽X沖去,手腕上的筋,每一根,如鐵梭,吱呀扭動著,而那些肌肉,纏繞在手筋上,一點(diǎn)點(diǎn)被拉開,像一根根繃緊的弦。
旗面在我的強(qiáng)制轉(zhuǎn)動下緩緩抬升,向太陽的方向指去,金色的陽光透過紗質(zhì)的旗面,整個旗都變成金色的了,我透過那旗面能看見絲絲縷縷的陽光,它們?nèi)鐒倮墓廨x,那么明亮,整個世界,在那一瞬間,仿佛只剩下金色的陽光,還有起舞的我。
在那次訓(xùn)練中,我克服了困難,如愿登上運(yùn)動會的舞臺。那時,我對酷有了自己的感受,酷,不是表面的表現(xiàn),在它背后,有種品質(zhì)支撐著它。
運(yùn)動會上,我舉著旗,踏著鼓點(diǎn),一步步走到主席臺的正前方……自如地轉(zhuǎn)手腕,揚(yáng)下巴,下蹲,踢腿,旗面在空中綻放,我在上下飛舞的旗中穿行,舞蹈。贊美聲包圍住整個樂隊,我一邊“??帷?,一邊開心的笑,似乎懂得了什么……
是的,酷的背后有著堅持不懈的努力,擁有美好堅持的酷,那才叫酷!
初三話題作文15
曾經(jīng),有人問過我:“愛,是什么?”
我微微一笑,告訴他:“愛的答案就在父母身上?!?/p>
愛,是一聲“再見”。
不知何時起,父母送我上學(xué)到校門口,我就頭也不回地進(jìn)了校園,也沒有和父母說聲“再見”。直到那一天,老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè),就是明天早上和父母說一聲“再見”,然后在課堂上與大家分享一下父母的表情,情緒等。第二天早上,我應(yīng)付式的對母親說了聲“再見。”我很清楚的記得,母親在那一刻愣住了,良久才緩過神來,對我說了聲“再見?!蹦锹曇羲坪踹€帶著震驚和顫抖。我恍惚的進(jìn)了校園。我一直在想:母親為什么這樣不可思議?后來課堂上同學(xué)們說他們父母也是如此,為何呢?老師笑了,說:“孩子們,老師也是為人母的,現(xiàn)在站在你們面前的我,是以一個母親的角度去述說的?!彼D了頓,繼續(xù)說:“曾經(jīng),我也會送我的孩子去上學(xué),到了學(xué)校,他頭也不回地離開了,小學(xué)是如此,初中也是,直到他工作了也是如此,后來他有了自己的孩子,他也天天像我以前送他去上學(xué)一樣送他的孩子,到校時,他想和他的孩子說聲‘再見’時,孩子卻離開了,那天他打電話給我,對我說‘媽,對不起’
孩子們,雖然這已經(jīng)是過去的事,相信也會有人和你們說過,但是沒有多少個孩子能真真切切地體會到做父母的辛苦,有的時候,想要和孩子說一聲‘再見’都是難上加難,因為,孩子們留給父母的都是一個背影!”說到這兒,老師眼睛微微發(fā)紅,同學(xué)們也聽得很認(rèn)真。老師又說:“我不希望,等到你們?yōu)槿烁改钢畷r,才懂得慚愧,為什么當(dāng)時上學(xué)期間沒有和父母告?zhèn)€別,說一聲:‘再見’!孩子們,你們能否堅持每天早上和父母說一聲‘再見’?”
“能!”同學(xué)們異常地大聲。
愛,是一聲“再見”。
這,就是我的答卷。
愛的答卷。