以”生命”為話題的初三作文800字集錦
生命是寶貴的。有了生命，我們才能學習;有了生命，我們才能開創(chuàng)自己的事業(yè);有了生命，我們才能取得輝煌的成就。今天小編在這給大家整理了以”生命”為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧！
以”生命”為話題的作文1
有人說，生命是兒時的無知，童時的天真，青年的成熟，中年的練達。
有人說，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。
有人說，生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁；是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。
有人說，生命是一種回聲，你怎樣對待它，它也就怎樣回答你。
……
而我卻覺得，生命就是一個如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因為世界的搖曳多姿，我們選擇人生；因為月有陰晴圓缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個人的一生會一帆風順，也沒有一個人會一輩子倒霉。風雨過后，眼前會有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長河中一朵朵晶瑩的浪花，無論折射怎樣的光輝，都是一道獨有的風景。
不要刻意去追求最后的完美結局，不能因為追求目的而忽略了過程，其實生命的過程就是目的。
生命有時也會喬裝打扮而來——燃燒的太陽是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命——生命就是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細品嘗。
千萬不能被迷霧遮擋了智慧的雙眼而錯過感悟生命的冰清玉潔。
生命的真諦是什么？是幸福?。⌒腋?，不也是生命嗎？
生命，一個多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起，就真切地享受到她給我?guī)淼男腋＃焊赣H的疼是幸福，母親的寵是幸福，朋友的關心是幸福，老師的教誨是幸福。甚至貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神都是千斤難買的幸福?。?/p>
生命，是各種幸福的組合體！
張小風告訴我，生命須敬畏；蒙田告訴我，生命需熱愛；宗璞告訴我，生命是一條流淌不息的長河；畢淑敏“提醒”我，生活著就是幸福！
對生命，除了善待，我們還能做什么呢？
以”生命”為話題的作文2
人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗;如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美;而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。
很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅耍廊豢梢粤粝律羁痰陌己?。人生不就是這樣一條路嘛：沒有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時刻?沒有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢?
我們走在人生大道上，都曾擁有過一個純潔而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個”什么“就是指生命的足跡?？v觀歷史長河，有哪個被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢?
霍金——他患有嚴重的肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓。連醫(yī)生也曾束手無策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強的意志力，堅強地活了下來，并取得如此輝煌的成就的呢?
海倫凱勒——在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的聽力，視力，接著她又喪失了語言表達能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無法擺脫。她在那個無聲的世界里，是怎樣為自己創(chuàng)造出光明、語言和文字的呢?
貝多芬——二十六歲時開始失去聽力，當他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。要知道，對一個音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎!他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂曲的呢?
從泥濘中走過，經(jīng)歷坎坷后才會出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過，留下的是永不褪色的生命的足跡!
以”生命”為話題的作文3
一只小蜜蜂嗡嗡地飛著，一會兒落在君子蘭，一會又撲到頭發(fā)上，一會又撲在剛擦過的玻璃上，吵得人心煩;我便狠命的將它按進君子蘭花盆的土里，可不一會兒，土居然鼓了一個包兒，這包兒越鼓越大，小蜜蜂慢慢地鉆出來，抖動著翅膀抖落身上的細土，想飛起來，不知因為什么我又一次將它按進土里……這回蜜蜂該死了吧，可是奇跡出現(xiàn)了：那土包又慢慢地鼓出來，鼓出來，小蜜蜂艱難地又鉆了出來：它艱難地抖落身上的土，一點一點的，它抖落盡了土，我震驚了：蜜蜂的左翅爛紙一般……它用自己的前腿艱難地梳理著左翅，一點一點地撫平，試著想飛起來，一次，一次，可它還是失敗了;它就再梳理，盡量將受傷的翅膀撫平。過了很長時間，蜜蜂覺得能飛了，勇敢的扇著翅膀，可只飛了幾寸遠，就栽了下來;蜜蜂就再撫自己的翅膀，終于它飛了起來，成功的繞過君子蘭花，卻一頭撞在玻璃上，這一撞對它來說又是致命的一擊，可過了一會兒，它又飛了起來……我不忍心看它再撞玻璃，拉開了紗窗，繞過其他障礙物，蜜蜂飛出了玻璃窗，飛向美麗的大自然……或許它不久就會死掉，但它的抗爭，對自由的珍惜，對生命的理解，讓我怦然心動……
我不敢說生命是什么，但我想到了生命應該是什么;生命需要抗爭需要自由需要珍惜，但只有自己努力，才能贏得生命該得的尊敬!
我想起了鳥類的壽星――鷹，據(jù)考證鷹的生命可活七十年，可并不是每只鷹都能活到七十歲。當鷹四十歲的時候，它
的喙鈍得無法吃東西，爪彎曲得扣在胸前，無法有力地抓取獵物，翅膀沉重得難以飛翔。于是堅強的鷹便選擇一塊懸崖：它用喙擊打巖石，灑下滴滴鮮血，直到舊喙脫去，新喙長出;它用新喙果斷的拔取舊爪，滴滴鮮血染紅了巖石，它還是不停的拔，直到新爪長成;它又用新爪扯去多余的羽毛，血漬浸紅了脊背，染新了羽毛，鷹終于又的是在振翅翱翔。漫長的時間，泣血的蛻變，涅盤了的鷹又贏得了30年的生命!
我不敢說生命是什么，但我明白了生命應該是什么。生命需要涅盤，但只有自己涅自己，生命才能獲得新生!
生存中有多少這樣的生命啊!我想起了我校的一個學生，這個男孩子長得很清秀，可他駝背，畸胸，一條腿麻痹，更為嚴重的是他患有嚴重的心臟病。醫(yī)生告誡他不能隨便動，他明知自己的生命狀態(tài)，仍然每天騎著自行車趕很遠的路來上學。他的同學說：“他經(jīng)常說‘別帶著空虛無知去天國。’”是啊，人的生命可長可短，而敢于在煉獄走一遭的人，生命決不是一個過場。
生命!生命!人只有一次生命，可我敢說并不是每個人都認真的想過生命應該怎樣度過，或許想過而沒有付諸實踐。面對充斥耳鼓的喧囂，有多少人捧著時光之盆看生命白白虛耗，鮮活的生命在日落日升中一點點消失……大千世界，給予人的同樣多，而每個人的收獲卻千差萬別。
生命到底是什么?
那個學生早已去了。可許多老師和同學依舊會談起這個生命，而且肅然起敬。
以”生命”為話題的作文4
綠色的天空你我并存小荷的歡樂你我共享快樂永遠伴隨著你在我們這個世界里，綠，主宰著一切。
春天，萬物復蘇，最先向人們報告春天的，是那么一丁點兒綠色，這使人們感到新的生命又開始了。綠色越來越多，春色越來越快，整個世界充滿了生命力，人們用“生機勃勃”來形容春天的一切。的確，在綠色包裝點綴下的春天充滿了希望。
夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽的，是那么一大片濃濃的綠色。這綠色濃得可愛，濃得化不開，使人們感覺到更強的生命力在發(fā)揮作用。萬物在陽光的滋潤下蓬蓬勃勃，天天向上。人們用“熱烈”來形容夏天的一切。的確，在綠色支配下的夏天讓人感到一種強大的力量。
秋天，天高氣爽，一切都已經(jīng)成熟了。有人說秋天是金色的世界。但是又有誰想到，金色是在經(jīng)過綠色之后才顯示出來的。沒有綠色打下的基礎，怎么會結出金色的生命之果呢?人們用“成熟”、“收獲”來形容秋天，其實，金色的碩果正是綠色生命的結晶。
冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說冬天是銀色的世界，但誰又能夠想到，在銀色的覆蓋下綠色正在孕育著新的生命?即使在銀色之上，也還有一些綠色點綴世界的，你看那冬青是那么的充滿活力，那翠竹是那么的生機盎然……為冬天添上了一絲絲綠意。人們常用“恬靜”、“沉睡”來形容冬天，其實，那是綠色的生命在積蓄更多更強的活力
綠色主宰著世界的一切，因為，綠是生命的顏色。
紅綠燈，是最常見的，紅燈止，綠燈行，為什么呢?因為綠色讓人們感到一種柔和和安全感，這種安全是對人的生命而言。交通事故常常奪走人的性命，而綠色的燈卻盡力地阻止著這一切的發(fā)生。因此，在某種意義上，綠色是和生命相連結的。
“綠衣使者”是人們對郵遞員的尊稱。人類在生存和發(fā)展中，常常需要互通信息。綠衣使者傳遞的雖然只是一封封普通的信件，但這卻是人類社會所不可缺少的。他們傳遞的其實是生命的信息，在他們身上，綠和生命是一個完整的結合體。
綠色，和平的象征，“世界綠色和平組織”就是保護和平和生命的組織。和平意味著生命能夠生存和延續(xù)，和平保障著生命和安全，一切生命的發(fā)展都離不開和平的環(huán)境。為什么綠色象征著和平?大概綠是生命的顏色的緣故吧!在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也不乏綠色，那是綠色的軍隊。威嚴的 軍裝就是綠色的，戰(zhàn)士們穿著軍裝，保衛(wèi)國家保衛(wèi)人民生命安全，綠色軍裝成了戰(zhàn)士的象征，成了人民信任的目標。這兒，綠色雖然和戰(zhàn)爭聯(lián)在一起，但這正是為挽救眾多的生命而進行的。因此，綠色永遠和生命休戚相關，綠色永駐，生命長存。
綠色，在我們這個世界到處可見，人們提倡“綠色食品”，人們發(fā)展“綠色生態(tài)”，人們創(chuàng)建著“綠色星球”……這一切，只是因為綠是生命的顏色。
無論是春的希望，夏的力量，秋的收獲，冬的孕育，還是生命和和平，無一不是綠的創(chuàng)舉，綠的功勞。綠的力量是偉大的，生命的力量是不可阻擋的。因為，綠，是生命的顏色。
以”生命”為話題的作文5
生命是每個人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃，讓我們熱愛與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。
那一天，我的好朋友泥泥來我家玩，媽媽知道了，就馬上做了許多好吃的給泥泥。當我們倆玩得開心的時候，突然，泥泥就暈倒了。媽媽看見后，立刻把泥泥送到了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的詳細檢查，最終判定是得了白血病。醫(yī)生對我媽媽說：“唉!那孩子活不到四個月了，如果早一點來治病，就沒什么大礙。可是現(xiàn)在。。。唉!”媽媽臉色蒼白的對醫(yī)生說：“醫(yī)生，難道就沒救了嗎?”醫(yī)生無奈地搖了搖頭。那一刻，我的眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉(zhuǎn)了，但是最好還是禁不住流了下來。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么!媽媽對我說：“女兒，你別哭了。我們暫時不要讓泥泥知道，如果泥泥知道了她一定會很傷心的，你答應媽媽別告訴泥泥，好嗎?”我一邊哭一邊說：“媽媽我答應你，我不會告訴她的?！?/p>
我們來到泥泥的病房，裝作很開心的樣子。我為了在這四個月里面讓泥泥能夠開心的過每一天，讓泥泥在每天都過得充實，我花了許多的心思?？墒菚r間總是過得那么快，我很難過，因為我知道泥泥的時間已經(jīng)不多了。
我還記得媽媽說過這種事情瞞得過初一瞞不過十五，所以最后我的好朋友泥泥還是知道了，我也沒辦法。只見泥泥一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。
在泥泥只剩最后一天的時間時，她對我說：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因為生命只有一次?！闭f完泥泥就閉上了眼睛。
小朋友們，看完我寫的這篇故事之后你是否很感動呢?大家要知道每個人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內(nèi)，創(chuàng)造美好的每一天。
以”生命”為話題的初三作文800字集錦
