人世一遭，一路便是一人生。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，西方逐退殘陽(yáng)，北方喚醒芬芳，人生路上，當(dāng)機(jī)立斷，行走遠(yuǎn)方，演繹芬芳。今天小編在這給大家整理了以路為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!

　　以路為話題的作文1

　　走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!　　這是我喜歡的一句名言，這句話時(shí)刻提醒著我，無(wú)論何時(shí)何地，堅(jiān)持走好自己的路，才能目標(biāo)明確，信心堅(jiān)定地走向成功。不管別人怎么評(píng)說(shuō)，我就是我?！　∽咦约旱穆?，面對(duì)荊棘不放棄。人生之路，坎坷無(wú)數(shù)，想一帆風(fēng)順，真是異想天開。但這一切都不可以阻擋你走下去?！　∮幸晃幻@啞人，她叫邰麗華，她與20位同自己一樣生活在無(wú)聲世界里的人，用她們優(yōu)美的舞姿和嫻靜的神情，在2005年春晚上，她們上演了《千手觀音》，這個(gè)節(jié)目一炮而紅。她們是殘疾人，但是她們并沒(méi)有因此而自暴自棄，她們雖然與正常人不同，但她們并沒(méi)有放棄生命之路的行走——行者常至，為者常成。　　走自己的路，面對(duì)嘲笑不要?jiǎng)訐u?；蛟S你堅(jiān)持走的路，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是一個(gè)笑話;或許你堅(jiān)持走的路，對(duì)于一些人來(lái)看，這是根本走不通的;或許你堅(jiān)持走的路，對(duì)于一些人來(lái)看，這是錯(cuò)誤的;或許……不要怕，堅(jiān)持走下去，努力奮斗，取得勝利，讓嘲笑你的人驚訝。　　有這么一則故事：愛迪生小時(shí)候非常笨，老師都說(shuō)這孩子沒(méi)希望，愛迪生也常受同學(xué)欺負(fù)。有時(shí)他把自己的“小發(fā)明”帶到學(xué)校，但每每總是被嘲笑或被弄壞。但他沒(méi)有沮喪，更沒(méi)有放棄，兩耳不聞譏笑聲，一心鉆研手中物，最后成為發(fā)明大王，讓曾嘲笑過(guò)他的人刮目相看。　　走自己的路，走過(guò)困苦就會(huì)成功。經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)苦，走過(guò)荊棘叢林，歷經(jīng)坎坷之路，那么就會(huì)看到成功在向你招手。霍金全身癱瘓，他不放棄，寫出《時(shí)間簡(jiǎn)史》等著作;楊威屢戰(zhàn)屢敗，但從不放棄，最終在丹麥賽場(chǎng)收獲三金;王義夫多戰(zhàn)不勝，他不放棄，在古城雅典獲得榮譽(yù)。這一切的一切不都說(shuō)明了這個(gè)道理嗎?當(dāng)一個(gè)人知道自己想要什么的時(shí)候，整個(gè)世界都為他讓路!　　劉德華的一首歌中，有這樣一句歌詞：“我的路不是你的路，我的苦不是你的苦?！睕](méi)錯(cuò)，自己的路要自己去走，這樣才會(huì)有味道?！　∨笥?，記?。旱谝幻麑儆诿恳粋€(gè)人，不要害怕路上有多冷，只要還有一點(diǎn)余溫，我們也要努力狂奔，奔向目標(biāo)，奔向成功。　　走好自己的路!

　　以路為話題的作文2

　　風(fēng)景，處處獨(dú)美。華山，雄偉奇險(xiǎn);九寨，奇異秀美;若爾蓋草原，旖旎柔美……而一些更為獨(dú)美的“風(fēng)景”伴隨著我一路成長(zhǎng)。

　　在幼兒園的時(shí)候，我常常被一些同齡“惡霸”“欺壓”，還被一些“小人”算計(jì)。一日，我又蒙受“欺壓”，在家里忍耐不住這“奇恥大辱”，義憤填膺地告訴了父母，一邊抹掉眼邊“奔騰”的淚水，一邊口齒不清的“嗚嗚”的說(shuō)著。母親按捺不住感情，憤怒地指責(zé)著那一“惡霸”，而父親卻看似心平氣和，用手輕撫走我的“憤怒”，讓它不再?gòu)奈已劭糁杏砍觥?yán)肅的對(duì)我說(shuō)“男兒有淚不輕彈，哭有什么用，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不能向‘列強(qiáng)’低頭。”

　　在小學(xué)中期，我的成績(jī)似“飛流直下三千尺”般。對(duì)此，睡夢(mèng)中的我也無(wú)法再繼續(xù)做白日夢(mèng)了，慢慢地從睡夢(mèng)中蘇醒，可朦朧的我對(duì)這成績(jī)也無(wú)能為力，只能在心里無(wú)聲哭泣。父母發(fā)現(xiàn)了我的苦楚，將我?guī)У疥?yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)的墻上，被我俘虜?shù)奈伵Ｕ叵蛏吓?，?dāng)它爬到墻的一半時(shí)，父親用手給它沉重的“打擊”，它重重地摔在地上，我倍感疑惑，心想：蝸牛會(huì)不會(huì)爬起來(lái)，會(huì)不會(huì)就這樣放棄呢?但過(guò)了一會(huì)兒，它又慢慢地伸出頭，尋找道路繼續(xù)向上爬，父親沒(méi)讓它爬行多久，又將它摔下，可它還是默默地繼續(xù)向上，我慢慢領(lǐng)會(huì)到了父親的用意，學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持。

　　如今，我似乎又出現(xiàn)了點(diǎn)狀況：僅第一次月考稍稍好些。我十分無(wú)奈，心中滿是悲憤，仿佛自己的“花”僅在第一學(xué)月開放，自己僅在第一學(xué)月光彩。為我操勞都脫了頭的父親，慈愛地告訴我：“你不只會(huì)是在第一次月考中優(yōu)秀?！彼麑⑽翌I(lǐng)到陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上最引人注目的便是那盆文竹，那盆文竹在這寒冬中依然青翠蔥蘢，不受一點(diǎn)寒風(fēng)的侵蝕，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“文竹不只是在春天青蔥，花也不是只在春日中開放：炎炎夏日下，有荷花的芳香;秋風(fēng)陣陣中，有桂花的清香;雪花飛舞中，有梅花的暗香。所以，你的‘花’也并不僅開放一次?！蔽曳路痼w會(huì)到了，懂得了父親言語(yǔ)中的“‘花’不只是開在春天”。

　　風(fēng)景，處處皆美。而父母的諄諄教誨之情，高過(guò)那華山之雄偉奇險(xiǎn)，異過(guò)那九寨之奇異秀美，秀過(guò)那若爾蓋之旖旎柔美……這一路的“風(fēng)景”，伴隨著我一路成長(zhǎng)。

　　以路為話題的作文3

　　長(zhǎng)需要陪伴——有你，一路美好。

　　這個(gè)世界。仿佛有了你的存在。變得不再普通。

　　當(dāng)幼時(shí)，在公園玩秋千，你推我搖，記憶的碎片成了一張發(fā)黃的照片;當(dāng)我稍大了些，你讓我一個(gè)人在家，培養(yǎng)獨(dú)立自主的習(xí)慣;當(dāng)我步入青春期，你帶著我去熟悉一個(gè)個(gè)風(fēng)景，可惜，美好的風(fēng)景總在不被人顧慮的角落——在我的成長(zhǎng)中，缺少不了你的陪伴——我的媽媽。

　　失敗是成功的老師，但是媽媽哺育了我的精神。

　　天，陰，風(fēng)，起。我一回到家，由于成績(jī)的刺激，我什么話都沒(méi)說(shuō)，然而你的沉默也令我出乎意料。你只是將我拉近了廚房，除了鍋碗瓢盆，略無(wú)其他?？梢膊恢娔銖暮翁幩鞒鲆桓鸩?，“呲”將它點(diǎn)燃了。一團(tuán)星星之火在我的眼中燃了起來(lái)。似乎我還是有所疑惑，摸蹭摸蹭后腦。于是你把我拉了更近些，終于你開了口，亦是那火柴熄滅時(shí)：“看，這火柴燒到最后還不是成了灰燼，就像飛蛾為了得到光和熱寧愿撲火。但是這星星之火可以照亮整個(gè)房間，賣火柴的女孩還利用它來(lái)取暖……這就說(shuō)明了每樣事物，每個(gè)人，在這世上都有其存在的價(jià)值，遇到了挫折，就要愈挫愈勇，將它們成為通向成功的墊腳石?！?/p>

　　我摸著心口跳動(dòng)的地方，眼角閃爍的液體流入了口，我恍然大悟。

　　以后的每每，媽媽的話陪伴著我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)考場(chǎng)。結(jié)果有喜有悲，比比皆是。但是媽媽授予我的總是令我受益匪淺。

　　成長(zhǎng)也需要陪伴——有你，一路不孤單!

　　以路為話題的作文4

　　天暗紅暗紅的，沒(méi)有一顆星星，雖然一路上燈光點(diǎn)綴著來(lái)來(lái)往往的街道，但始終無(wú)法亮起空中的生機(jī)。

　　我悠哉悠哉地騎著自行著去補(bǔ)習(xí)，撞起了一縷縷微微的清風(fēng)，向著那毫無(wú)生氣的天空駛?cè)?。我瞄了一下手表，都已?jīng)開課了，不過(guò)現(xiàn)在這么早去干嘛。

　　我不由得騎得更接近龜速了。

　　我漸漸地向斜坡駛?cè)?，一臺(tái)三輪車出現(xiàn)在了我面前，擋住了我的去路，騎著的是一位瘦弱的老人，老人騎得左晃右擺的。燈光漸漸落在了老人身上，她那頭發(fā)顯得有點(diǎn)凌亂，微微翹了起來(lái)，車上裝的是幾十個(gè)塑料瓶。車子正駛向斜坡和那毫無(wú)生機(jī)的天空，那瘦得可憐的身軀在費(fèi)勁地往前傾。老人的車子到了最“頂峰”，然后又從“高峰”上沖了下去，我在老人車后慢悠悠的騎著，車輛不斷的增多，從身邊飄過(guò)的是一輛又一輛開得飛快的車，“濺”起了一陣陣的風(fēng)。又一陣飛快的風(fēng)駛過(guò)，一個(gè)可樂(lè)瓶從車內(nèi)飛了出來(lái)，墜落在老人車前滾了下去，老人似乎微微地怔了一下。

　　我不屑地看著那扔瓶子的車快速駛過(guò)。扔出的瓶子緩緩地滾落在了路邊，那個(gè)瘦弱的身軀從車上跳了下來(lái)，顧不得車子還在路中央，便急促的走到已經(jīng)?？吭诼愤叺钠孔忧?。彎下腰屈著膝，用那只瘦得猶如骷髏的手拾起了可樂(lè)瓶，身邊陸續(xù)駛過(guò)的車“濺”起了風(fēng)把老人的頭發(fā)打得更加凌亂了，更顯得瘦弱了，然后那在黑暗中的身影又從車輛中穿梭回到了車上。

　　霎那間，我似乎明白了些什么。我望了望那暗紅的天空，不禁加快了速度……

　　深夜了，從補(bǔ)習(xí)社中騎著自行車出來(lái)，看著那又恢復(fù)了生機(jī)繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空，心中正收拾著學(xué)習(xí)的總結(jié)。一陣風(fēng)又從我身邊飄過(guò)，車子開得還是那么的倉(cāng)促，我隱隱約約的又看見了那瘦骨棱棱的身軀。老人還在找著她的瓶子，卻見老人的車子已經(jīng)上裝滿了大堆用麻袋裝著應(yīng)該是瓶子的東西。

　　我想說(shuō)點(diǎn)什么，但又不敢去過(guò)問(wèn)，騎著車便飛快的離開了。

　　深秋了，寒風(fēng)吹過(guò)，枯干的樹梢上飄落著在燈光下已分不清是什么顏色的枯老的樹葉。幾輛車陸續(xù)駛過(guò)，看著那飄落在車底下翻滾的枯葉又舉頭望了一下繁星綴點(diǎn)的夜空，我又恍然的明白了那曾似明白了些蘊(yùn)涵著些什么的更深的層次…。。

　　這一路的明白……與“這一路”的時(shí)光流逝和夢(mèng)想…

　　以路為話題的作文5

　　我們步入了青春，也意味著我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“要愛惜自己的青春!世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了?！鼻啻菏且蛔鹱炙沁M(jìn)取，只有銳意進(jìn)取，才能站到金字塔的頂端?；蛟S在攀爬的過(guò)程中，我們會(huì)摔倒，但是從來(lái)沒(méi)試過(guò)又怎會(huì)知道結(jié)果?“失敗乃成功之母”，只要我們?nèi)ヅΓ傆幸惶鞎?huì)站到金字塔的頂端。青春，就是要奮斗!

　　青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗，是矗立在我們心中的一面旗。我們每個(gè)人都有自己的'一面旗，朝著那面旗我們?cè)谇啻豪锊粩鄪^斗。我們不怕困難，盡管被摔得傷痕累累，頭破血流也要努力朝著自己所追求的那個(gè)充滿光明的旗幟跑去。我也想往高處走，想住高樓，開洋車，過(guò)美好的生活，但是，不努力可能嗎?不可能!所以，青春，就是要向著夢(mèng)想前進(jìn)!

　　青春，就是要擔(dān)當(dāng)。1937年，日寇發(fā)動(dòng)盧溝橋事變，以迅雷不及掩耳之勢(shì)對(duì)中國(guó)已發(fā)起了進(jìn)攻。那時(shí)一場(chǎng)血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)!看到畫面上累累的白骨，我忍不住去想象他們的名字，凄慘的叫聲牽動(dòng)著我的心，像一陣渾雄的鐘聲，不斷地激勵(lì)著我的心。但是，即使死去再多的人有骨氣的中國(guó)人都會(huì)挺起脊梁去營(yíng)地去戰(zhàn)斗，其中就有不少少年英雄。他們也是一路成長(zhǎng)一路的承擔(dān)起自己作為中國(guó)人的責(zé)任。雖然他們的肩膀稚嫩可是他們的意志如鋼鐵般強(qiáng)韌。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈，我們終于迎來(lái)了勝利。我的青春我做主。哪怕犧牲生命也在所不惜，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)，因?yàn)橹袊?guó)的勞苦大眾。是前輩們拋頭顱灑熱血，我們今天的幸福生活更值得我們珍惜?，F(xiàn)在我們提倡的二十四字核心價(jià)值觀時(shí)時(shí)刻刻鞭撻著我，它像一只無(wú)形的手指引著我們前行。我在思考：人活著就該實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就該捍衛(wèi)祖國(guó)的榮耀，就該讓世界變得更美好!我們每個(gè)人都肩負(fù)著一個(gè)重要的使命，那就是讓祖國(guó)圓了那個(gè)做了很久的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!我們要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)，所以我要擔(dān)當(dāng)!

　　青春激勵(lì)著我們?nèi)^斗，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，去擔(dān)當(dāng)，去實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的夢(mèng)!也許我們成不了牛頓、保爾這樣的大人物，也許我們一生都是平平淡淡，但這不要緊，群星閃爍同樣燦爛，只要我們是其中一員。為了讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大，讓民族振興，我們要一路青春一路努力一路擔(dān)當(dāng)!

　　青春!奮斗!擔(dān)當(dāng)!