為自己而奔跑作文
生活就像一條無盡又泥濘的跑道，我們奮斗著，為自己的目標(biāo)而狂奔。下面是小編給大家?guī)淼臑樽约憾寂?a href='http://www.yishupeixun.net/zw/' target='_blank'>作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
為自己而奔跑作文1
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
——題記
落日的余暉灑滿了校園的每一處，最后一節(jié)的體育課，我在校園的跑道上獨(dú)自奔跑，想著這三年后中考的到來。
初一時(shí)，一群懵懂無知的少年為了三年后的中考而來到中學(xué)，為了目標(biāo)努力奔跑著；初三時(shí)，那群成熟的青年已經(jīng)完成了人生中的第一場(chǎng)考試——中考，準(zhǔn)備迎接高三時(shí)的高考。初中三年，無時(shí)無刻都需要我們奔跑、進(jìn)步、收獲，這其中是異常辛苦的。
在成堆的作業(yè)面前，我們不能驚慌、恐懼，要以樂觀的心態(tài)去完成它。面對(duì)一張又一張的卷子，我們不能退縮，要知難而進(jìn)、勇往直前。面對(duì)歷、地、生、政等副科，要像正科一樣重視。面對(duì)一條又一條的重點(diǎn)，要用心去對(duì)待。
不僅在學(xué)習(xí)方面奔跑，這三年還要在能力方面奔跑。
我們要積極參與學(xué)校的活動(dòng)：歌詠比賽、朗讀比賽、作文大賽。要參加多種職責(zé)的競(jìng)選……
我在奔跑，也許前方就是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功。
無論中學(xué)三年有多么辛苦，我都要奔跑，不停地奔跑，直至成功。而以后的我，還會(huì)奔跑于事業(yè)，奔跑于整個(gè)世界……
為自己而奔跑作文2
堅(jiān)持奔跑的腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想的彼岸觸手可及。
去年，龍口市舉行了首屆馬拉松比賽，借機(jī)發(fā)揚(yáng)“龍馬精神”，我在不知情的情況下，也被報(bào)名參加了。記得那是冬日里的一天，寒風(fēng)凜冽，漫天雪花洋洋灑灑，使人有一種寒氣透骨之意，我裹緊大衣，身體縮成一團(tuán)，不情愿地踱來踱去，心想著：鬼知道能不能跑完五公里呢！這么遠(yuǎn)！
比賽開始，我們隨著人群流動(dòng)的方向跑去，不經(jīng)意間跑了許久，直到看到從一條小路里涌出的人浪之后，我才明白：原來不止一條路啊。我們跑得竟然是10公里的路線！又加上自己本就不情愿，不禁氣餒萬分，于是便停下了奔跑的腳步。這時(shí)，爸爸跟了上來，對(duì)我說，“怎么不跑了？”我說：“怎么有兩條路?。亢ξ叶嗯芰宋骞?。”“就只是因?yàn)檫@個(gè)嗎？”我不語，只是在心里訴說著不盡的煩惱。“‘龍馬精神'本來就是一種鍥而不舍的精神，你不明白嗎？”聽到這話，我小聲地回嘴，“當(dāng)初誰讓你不告訴我就替我報(bào)名的？”“已經(jīng)都跑到這了，你抱怨還有用嗎？你是掉頭往回跑還是繼續(xù)堅(jiān)持跑到終點(diǎn)呢？”這句話讓我不禁一震，漲紅了臉。
是??！人生是沒有回頭路的，一旦選擇就要堅(jiān)持下去！于是我蠻不好意思地回到人群中，繼續(xù)跑下去，心里還不住地給自己打氣：在剩下的時(shí)間里，我一定要全力以赴，證明給自己看，也證明給爸爸看！爸爸的話語如裊裊炊煙，在我的腦海里飄來飄去，觸動(dòng)著我。在這期間，我有多次想要放棄，可是，我咬緊牙關(guān)，再也沒有停下奔跑的腳步，超過一支又一支隊(duì)伍。不知不覺已到達(dá)終點(diǎn)。我大呼一口氣。盡管這次比賽，我沒有取得什么名次，可是這次經(jīng)歷卻讓我難以忘懷?；仡^望望來時(shí)路，一種自豪感油然而生。原來自己有這么大的潛力，以前聽到跑步就頭疼的我竟然能跑完10公里的馬拉松。真慶幸自己沒有放棄，其實(shí)經(jīng)歷比結(jié)果更重要！這時(shí)我也體會(huì)到了爸爸的良苦用心。謝謝您，爸爸！
從那以后，無論是學(xué)習(xí)受挫，還是在追夢(mèng)的道路上遇到一塊絆腳石，亦或是在成長過程中一朵烏云飄在我的頭頂，那次經(jīng)歷都時(shí)時(shí)刻刻警醒著我。于是哪怕再苦再累，哪怕我再怎么不情愿，我都沒有停止奔跑的腳步。人生路上的奔跑，不是一瞬間的爆發(fā)，而是一路上的堅(jiān)持。
人生就如一場(chǎng)馬拉松，你總會(huì)累了，厭倦了，想要放棄了，可是，只有你選擇了堅(jiān)持，不懈地奔跑下去，你才到達(dá)你夢(mèng)想的彼岸。所以，從現(xiàn)在開始，奔跑下去，不放棄，跑著跑著，夢(mèng)想的花兒就開了。
為自己而奔跑作文3
其實(shí)人生就好像一段旅程，而我們則需要向前奔跑！
人生漫漫，我們并不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，下一刻我們將身在何處，我們能做的唯有向前奔跑。因?yàn)槲覀冎?，稍不留神就?huì)被后來者追上甚至超越。
其實(shí)，真正的奔跑是一場(chǎng)時(shí)間的較量，不僅需要身強(qiáng)體壯，還需要我們“咬定青山不放松”。人生的跑道，并不是鮮花鋪砌的，也沒有掌聲為你喝彩；有的只是沙粒、石子甚至是暴風(fēng)雨。一路上，我們必須忍受石子硌痛我們的雙腳，沙子吹進(jìn)我們的眼睛，暴風(fēng)雨淋濕單薄的身體。也許我們暫時(shí)被絆倒了，也許我們迷茫地找不到方向。但是，我們總是用信念堅(jiān)持站起來，擦掉淚水，向前狂奔。多失敗幾次，總會(huì)找到方向！
為什么我們要這么努力地向前奔跑？因?yàn)槲覀冎澜裉斓哪ルy必將成就明日的輝煌！是，一路上，我們?cè)?jīng)懼怕過，懦弱過，退縮過，彷徨過，但我們沒有倒下過。一路走來，我們也越來越成熟，越來越有智慧，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了用自己的力量解決問題！
其實(shí)，我們并不是強(qiáng)大的，但我們卻能最終到達(dá)我們的目的地。因?yàn)楫?dāng)看到自己在乎的人，為自己喝彩，說“你真棒！”時(shí)，這一路上，所有的付出、艱辛和苦痛都化為飛灰，不值一提！
回望身后的漫漫征程，我們用信念挺了過來，用堅(jiān)強(qiáng)抗了過來，用智慧找到了正確的方向。一路上，我們?cè)絹碓捷p松，越來越暢快，越來越享受。
奔跑人生，我們哭過，笑過；奔跑人生，我們隱忍著，暢快著！奔跑吧，拿出我們的熱血青春，拿出我們的四射活力，奔向錦繡的明天！
為自己而奔跑作文4
一句“少壯不努力，老大徒傷悲”，不知驚醒了多少處在最好的時(shí)光但卻是虛度光陰的夢(mèng)中人？在“少壯”之時(shí)，又怎能安逸求樂？我只想說，在最好的時(shí)光里盡情奔跑，切莫虛度。
何謂“奔跑”？就是在屬于自己的這條路上朝著自己的目標(biāo)而努力，用自己的汗水和淚水，不懈地努力，最終創(chuàng)造屬于自己的輝煌。但看古今中外的名人軼事，哪個(gè)又不是在自己最好的時(shí)光里發(fā)奮圖強(qiáng)的呢？
但看達(dá)芬奇，若不是他在青年時(shí)期拼命“奔跑”，又何來的在生物學(xué)，工程學(xué)，美學(xué)等各個(gè)方面達(dá)到的登峰造極之境？蒙娜麗莎的微笑又怎會(huì)祕(mì)？《巖間圣母》又怎會(huì)讓世人看到他的頑皮？再看，再聽貝多芬，若是他年少時(shí)虛度光陰，又怎會(huì)有驚艷世間的命運(yùn)交響曲？《非黛里奧》又怎會(huì)一夜成名？《致愛麗絲》又能否表白成功呢？且看，且聽，且思那英年早逝的托里拆利，若不是他在壯年時(shí)代刻苦鉆研，也許大氣壓的計(jì)算也會(huì)隨他一起消失世間，又何來后世予以他的高度評(píng)價(jià)？也許，可以大器晚成，但那時(shí)他早已魂歸西天，在最后的時(shí)光里“奔跑”，也許，就是他所有成就的來源吧。
我們要“奔跑”。若不努力奮斗，人生的意義又何去何從？人生的意義和樂趣不就在于此嗎？我們更要掌握好“時(shí)間”。也許你有雄才偉略，但有才能的人多了，可出人頭在的不還是少數(shù)嗎？他們究竟差在了何處？也許就是這旁人都不曾在意的“天時(shí)”吧，我們要學(xué)會(huì)“奔跑”，在最好的時(shí)光。
往大了說，中國，又何嘗不是一個(gè)鮮明的例子？結(jié)束后，中國，在這個(gè)屬于它的最好的時(shí)光里，拼命發(fā)展，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，發(fā)展教育，未虛度一分光陰，最終成為了世界上舉足輕重的強(qiáng)國，倘若它不思進(jìn)取，是否還是“落后就要挨打？”
在最好的時(shí)光里，你是否就要一味的奔跑？不，我們要先確定方向，只有選對(duì)了方向與目標(biāo)，才能開始屬于自己的奔跑，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
閑來無事，學(xué)學(xué)三毛，在自己最好的時(shí)光里，不虛度光陰，來一場(chǎng)說走就走的奔跑，腳步亦或是心靈？試試吧。
為自己而奔跑作文5
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”每天晨跑時(shí)，聽這首歌已經(jīng)成為我的習(xí)慣。
不過剛進(jìn)入初中時(shí)，一個(gè)八年級(jí)的學(xué)長就對(duì)我說：“在初中沒有人喜歡體育課。”是啊，每次課跑1200米，再多的熱情也只能悄然而散。
這不下節(jié)又是體育課，估計(jì)體育老師肯定讓我們跑1200米，我反而不盼著下課了，希望數(shù)學(xué)老師拖堂，最好能拖到體育課下課。該來的終會(huì)來，第七節(jié)課的鈴聲響過之后，我們一步一挨慢吞吞地走向操場(chǎng)，但體育老師還沒來，我心里一陣竊喜。老師說過，如果他遲到，整節(jié)課都自由活動(dòng)，看來這節(jié)課可以自由活動(dòng)了！
誰知道這念頭剛冒出來，體育老師就出現(xiàn)在我們面前，嚴(yán)厲地說：“因?yàn)轳R上就要期末考試了，體育分不能落下，所以這節(jié)課我們進(jìn)行長跑訓(xùn)練，1600米加800米，同學(xué)們開始準(zhǔn)備吧！”哦不，這加起來快要2500米了！我聽到了很多同學(xué)絕望地嘆息。老師鐵面無私地追加：“跑不完，明天多加99個(gè)引體向上！”我們只好認(rèn)命排好隊(duì)準(zhǔn)備起跑。
這七圈在我眼里就跟紅軍兩萬五千里長征一樣，前兩圈，我還能臉不紅氣不喘，但是老師嫌棄我們故意拖速度，在旁邊敦促我們快跑。第三圈的時(shí)候，我不得不張開口喘氣呼吸，可這樣也無濟(jì)于事，覺得口腔里很干，喉嚨像要被撕裂一樣，我就這樣堅(jiān)持的。有的同學(xué)想放棄，老師便在旁邊陪跑。我一想，這樣肯定得實(shí)打?qū)嵉呐芡赀@最后幾圈了。我只好重新調(diào)整了自己的呼吸，盡量呼吸和邁腿同步，就這樣堅(jiān)持著。
最后兩圈的時(shí)候，很多同學(xué)都放棄了，我也想放棄。當(dāng)時(shí)，我的背上就像背著50斤重的包袱一樣，腿也似乎綁上了沉重?zé)o比的鐵塊，怎么也抬不起來，就連肚子都隱隱翻騰，大口大口地喘著氣，額頭上的汗也越冒越多。我的腳步也慢了下來，就在我準(zhǔn)備停下來的時(shí)候，老師跑到我身邊，大聲說：“洪宸浩，還有最后一圈，加油！相信你自己！跑步就是跑過你自己的懦弱！加油！”老師的話像興奮劑，我點(diǎn)點(diǎn)頭，又抬起了腿，一步一步朝著終點(diǎn)邁去。
當(dāng)我沖過終點(diǎn)線的時(shí)候，迎接我的是老師的贊許和同學(xué)們的掌聲——我突破了自己。之前的那些疼痛，在這一瞬間全部消散了，出汗過后，感覺全身舒坦。
在那以后，我愛上了奔跑。其實(shí)人的潛能其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的想象，你不挖掘就永遠(yuǎn)不會(huì)知道。生命在于運(yùn)動(dòng)，奔跑讓我以更佳的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，感謝奔跑！
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