以希望為話題的范文【5篇】
希望是什么?希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求;希望是死對(duì)生的一種企盼;希望是寒冬對(duì)春的一種向往。今天小編在這給大家整理了以希望為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
以希望為話題的作文(一)
希望是人生的鐘擺，須臾停止不得;希望是太陽(yáng)升起的地方，光芒四射。下面是小編整理的一些希望的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!
作文一：希望 清晨，我背著書(shū)包向?qū)W校走去，由于鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達(dá)學(xué)校，已經(jīng)7：00了。
教師內(nèi)并沒(méi)有多少人，也沒(méi)有平時(shí)的熱鬧，幾個(gè)同學(xué)聚在一起敘舊。昨天報(bào)道時(shí)老師沒(méi)有留作業(yè)，所以補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)很少，要有也是補(bǔ)寒假作業(yè)的。放下書(shū)包后，我獨(dú)自一人出去吃早飯，超市里滿是買(mǎi)包書(shū)紙、文具的學(xué)生，不時(shí)有幾個(gè)高年級(jí)的的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。我拿好東西，回到了學(xué)校內(nèi)。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學(xué)做著各種事情。
7：30了，我們要去參加開(kāi)學(xué)典禮，機(jī)械一般地執(zhí)行著開(kāi)學(xué)典禮的過(guò)程：升旗、唱國(guó)歌、聽(tīng)講話、宣誓、唱校歌等事宜?！爸灰邪俜种?.1的希望，就要付出百分之120的努力”，陌生的一句名言鉆進(jìn)我的耳朵，副校長(zhǎng)講述了一位運(yùn)動(dòng)員永不言棄的動(dòng)人故事。聽(tīng)過(guò)之后，我禁不住問(wèn)我自己：“我的希望又會(huì)是什么?”
之后，校長(zhǎng)的一句“一年之計(jì)在于春”又留在了我迷惘的心中，緊接著，平時(shí)熟悉的關(guān)于希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現(xiàn)出來(lái)。我不禁想起了姚明，他是美國(guó)nba的優(yōu)秀球星，但他從不放棄，國(guó)內(nèi)許多人曾說(shuō)他一定會(huì)得到“最佳新人獎(jiǎng)”，但他并沒(méi)有得到最佳新人獎(jiǎng)，在中國(guó)這個(gè)永遠(yuǎn)只記住成功者的國(guó)度，他依然被人們記住了，人們總是談?wù)撍^(guò)人的球技與高人氣。姚明說(shuō)過(guò)，第一年他預(yù)計(jì)平均得10分，搶5個(gè)籃板，結(jié)果他平均得11點(diǎn)多分，搶8點(diǎn)多個(gè)籃板。姚明以他永不言棄的作風(fēng)贏得希望。
回過(guò)神來(lái)，我搖搖頭，回到了教室。
其實(shí)，我已經(jīng)知道——希望就是自己的明天……
以希望為話題的作文(二)
面對(duì)希望，人們心中的斗志如大海般澎湃，熱情如火山般噴涌，揚(yáng)起風(fēng)帆，準(zhǔn)備乘萬(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，希望的火光招惹得人們勇往直前。下面是小編整理的關(guān)于希望的作文，歡迎閱讀。
希望
有人問(wèn)：“希望，是什么?”希望，是一種在絕境中的一絲光亮;希望，是涓滴之水磨損大石的執(zhí)著;希望，是堅(jiān)信自己的信念;希望是不滅的光。
當(dāng)我們能安然地坐在知識(shí)殿堂中，是因?yàn)楦改纲n予了你生的希望;當(dāng)我們能生活在這和平的年代，是國(guó)家給予了你和平的希望;當(dāng)我們能快樂(lè)地活在這個(gè)世上，是因?yàn)樯鐣?huì)賦予了你愛(ài)的希望。
站立于蒲公英的花田。一個(gè)個(gè)小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛(ài)，還有希望，交給那些“精靈”生存的動(dòng)力。
傾聽(tīng)潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅(jiān)信能有活水來(lái)擴(kuò)大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的命運(yùn)，獲得重生，能在綠水藍(lán)天中暢游。
一潭小小的死水，里頭的魚(yú)兒在水枯竭之時(shí)，會(huì)給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因?yàn)橄Ｍ圆趴梢該碛衅孥E。
美國(guó)作家歐·亨利寫(xiě)了一篇著名的文章最后的常春藤葉》，文章寫(xiě)了兩個(gè)女孩創(chuàng)造希望的故事。因?yàn)橛辛素悹柭某４禾偃~，因而創(chuàng)造了希望。同時(shí)，貝曼爾也犧牲了，不過(guò)，卻挽救了另一個(gè)人的生命因?yàn)橄Ｍ辛似孥E。
滴水日日夜夜的堅(jiān)持，因而有了希望，才可滴穿那堅(jiān)固的石頭，因?yàn)閳?zhí)著，有了希望。
當(dāng)5·12地震的時(shí)候，在廢墟底下的人們懷揣著希望等待生的來(lái)臨，有了堅(jiān)持，才有了希望。堅(jiān)持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。
因?yàn)槟愕男闹袘延幸环菪拍?，那么希望也不遠(yuǎn)了。
懷有一份希望，為自己喝彩，為自己加油，為自己的未來(lái)用希望譜寫(xiě)一曲最華麗的贊歌。
希望
我是一條生活在海里的魚(yú)，人家都說(shuō)鹽是魚(yú)的眼淚，可那里面卻不曾有我的眼淚。我是一條沒(méi)有眼淚的魚(yú)。
別人都叫我，灰。我生活在南沙群島附近，那兒是最富饒的地方，擁有最明凈的天空。我最喜歡在臨近黃昏的時(shí)候，仰望天空，看太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)西沉，一點(diǎn)一點(diǎn)墜跌;看天空一點(diǎn)一點(diǎn)染上原本不屬于它的紅，一點(diǎn)一點(diǎn)失去原本屬于它的淺藍(lán)。然后，心中感到無(wú)限的絕望，黑色的絕望。
我對(duì)魚(yú)說(shuō)，我的字典里沒(méi)有希望這個(gè)詞。然后一搖尾鰭，瀟灑地游開(kāi)。希望，真的有希望嗎?我冷笑著。就算有，那么屬于我的希望，又在哪兒?水的聲音模模糊糊傳入我耳際，找尋希望吧，或許它就在你身邊。希望，我反復(fù)咀嚼著這個(gè)詞，心里的弦仿佛被撥動(dòng)了，聲音回蕩在空蕩蕩的海里。那我去尋找一下吧!我聽(tīng)見(jiàn)自己空洞洞的聲音說(shuō)。
我茫然的游蕩在海中，身旁一條魚(yú)都沒(méi)有。水說(shuō)，去海洋中吧，你會(huì)找到希望的。我閉上眼睛，對(duì)自己說(shuō)，放棄吧，你找不到的?？墒窍Ｍ覈L試著用這個(gè)詞，來(lái)填補(bǔ)心中的空缺，我說(shuō)，即使絕望依然存在，但希望不會(huì)死亡，因?yàn)?，我頓了一下，有我。
希望就在其中么?溫馨的家庭，溫馨的父子、母女關(guān)系，溫馨的……這里一切是那么溫馨，我真的能找尋屬于自己的希望嗎?我疑惑、我困擾，甚至感到前所未有的絕望。“大哥哥，你吃糖嗎?我偷偷留下一點(diǎn)來(lái)。你吃嗎?”忽然身旁有人拽著我說(shuō)。我扭頭，是一條身長(zhǎng)不過(guò)十厘米的小魚(yú)，它露出我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的笑容，天真、活潑，堪比太陽(yáng)。我說(shuō)，我吃。然后，我的眼淚留下來(lái)了。
我知道我找到了希望。
以希望為話題的作文(三)
我不再是小孩了，我不再是天真幼稚了，我要踏上成熟之路，我要踏上中學(xué)的門(mén)口。那里有更多的好朋友，那里有更多的好伙伴，那里有更好的老師。但我要珍惜今天。
今天是難忘而歡樂(lè)的一天，我知道明天就要考畢業(yè)試了，我知道朋友們都要分開(kāi)了。我有點(diǎn)難過(guò)的感覺(jué)。我會(huì)為我的所有朋友考好明天的檢測(cè)，我會(huì)考出自己的真正水平!
希望在明天，多謝朋友對(duì)我的愛(ài)。是朋友和我同甘共苦，是朋友讓我得到歡樂(lè)。每天早晨六點(diǎn)多，揉揉貼在一起的眼皮，連續(xù)持續(xù)地打呵欠爬起來(lái)。老師總是準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到學(xué)校，總是沒(méi)有休息的時(shí)間。常常是一個(gè)老師還沒(méi)走，那個(gè)老師又來(lái)了。晚上七點(diǎn)多鐘回家，還有做不完的作業(yè)。但我不怕辛苦，我要加油。我嘗嘗用自己的汗水換來(lái)的甜果，我要考好明天是畢業(yè)試!感謝朋友的支持，是你們讓我更加歡樂(lè)，是你們給予我自信心!信心+細(xì)心=成功。
其實(shí)六年級(jí)的生活并不是很枯燥的，我的老師們總是布置一些有用的作業(yè)，他們不是那些固執(zhí)而呆板的老師，有這樣的好老師真快樂(lè)!他們喜愛(ài)講道理，他們上的課很生動(dòng)，他們是個(gè)工作負(fù)責(zé)的老師，他們很幽默，他們很快樂(lè)!他們今天還說(shuō)：“希望就在明天。平?？嫉脑俸靡膊灰湴?，要繼續(xù)努力。要堅(jiān)持到底，最重要是明天?？己眠@次畢業(yè)試，大家盡情地玩吧!”老師說(shuō)得很有道理，我要努力，明天的畢業(yè)試不算什么，和平常沒(méi)什么兩樣，我要輕輕松松地考，我要細(xì)心地考，我要努力!
希望在明天，好好期待我給大家?guī)?lái)好消息的時(shí)候吧!期待我的好消息吧!大家要加油!
以希望為話題的作文(四)
不是別人給你的，而是用自己堅(jiān)持不懈的努力爭(zhēng)取來(lái)的。無(wú)論多么沒(méi)有希望的事情，只要努力就能守的天明見(jiàn)日開(kāi)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校的操場(chǎng)里一群朝氣蓬勃的少年們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的跑著步。他們是我的同班同學(xué)以及我。然而除了我氣喘吁吁，臉紅得像猴子的屁股。大家跑的面不紅，氣不喘的。
我們跑了三圈后，體育老師大喊了一聲：“集合，都給我站好?！斌w育老師看我們很安靜便一本正經(jīng)地說(shuō)：“下個(gè)星期我們班里要舉行跑步比賽，最后十名要沿著操場(chǎng)跑十圈，聽(tīng)到了么?”我們大聲的回答道：“聽(tīng)到了?！蔽姨ь^看天看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的樹(shù)上枝條光禿禿的耷拉著。
下了體育課后，我們是個(gè)跑得最慢的聚在一起抱怨體育老師。我怒氣沖天的說(shuō)：“體育老師那個(gè)大混蛋，沒(méi)事瞎舉行啥比賽，吃飽了撐的是不是啊。他舉行就舉行吧，還定什么規(guī)矩啊這還讓不讓我們活了?！逼渌囊哺胶偷溃骸笆前 ！痹诎嗬镌?jīng)也舉行過(guò)這樣的比賽，我是倒數(shù)第一就這樣我還是超常發(fā)揮的呢。
我們十個(gè)商量一下，決定開(kāi)始訓(xùn)練。我對(duì)那九個(gè)人說(shuō)：“咱們從今天開(kāi)始每天放學(xué)后就開(kāi)始訓(xùn)練?！彼麄兡狞c(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。放學(xué)后，我們十個(gè)如約來(lái)到了操場(chǎng)上，不多言便開(kāi)始沿著操場(chǎng)跑了。第一次，我們跑了四圈就累得想趴在那里;第二次，我們?cè)诓賵?chǎng)沖刺，還沒(méi)有跑完操場(chǎng)的三分之二就累得不行了;第三次，我們用沖刺的速度跑完了一圈。
到了比賽當(dāng)天，我們自覺(jué)的到操場(chǎng)排好隊(duì)等待著體育老師大駕光臨。不久，老師來(lái)了。給我們排好隊(duì)就開(kāi)始比賽了。每個(gè)人都信心滿滿的。隨著一聲哨響我們跑了起來(lái)，我以第三名的成績(jī)完美謝場(chǎng)。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上長(zhǎng)出了新芽。
希望是靠自己的努力得到的。不努力原本有希望的事情，也會(huì)沒(méi)有希望可言。
以希望為話題的作文(五)
因?yàn)橛邢Ｍ?，杜甫才能?xiě)出國(guó)破山河在那些千古傳誦的名句;因?yàn)橛邢Ｍ?，革命烈士面?duì)半殖民地半封建的國(guó)家睡不會(huì)放棄，中國(guó)才能振起;因?yàn)橛邢Ｍ?，那些在生死邊沿徘徊的人才能從黃泉路上走回來(lái)?！ ∫幻半U(xiǎn)家，在一個(gè)荒無(wú)人煙，寸草不生的沙漠上迷失了方向，他身上什么東西也沒(méi)有，只是手里還有一個(gè)又大又嫩的蘋(píng)果，他拼命的找出路，可到他筋疲力盡時(shí)還走不出這沙漠的迷宮，他沮喪了，他兩手一伸躺在沙漠上想被饑餓和饑渴征服。他睡了好一會(huì)兒，朦朧間他看見(jiàn)自己手里的鮮艷蘋(píng)果，看見(jiàn)滿天的繁星在鼓勵(lì)他不要放棄，你的手里還有生命的籌碼，點(diǎn)燃希望的火把吧!”他聞一聞那個(gè)蘋(píng)果，一陣清新的泥土氣味在他腦海中回蕩。他抱著蘋(píng)果在那里等著救他的人。時(shí)間之神每天都在拖動(dòng)日月之輪，日升日落，日復(fù)一日就這樣過(guò)了一個(gè)星期。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他手中的蘋(píng)果已經(jīng)枯竭了，人們都責(zé)怪自己來(lái)遲一步。驀然，他的右手的食指微微的顫動(dòng)，水…水…”人們聽(tīng)到從他身上發(fā)出比蚊子的叫聲還小的聲音時(shí)非常驚訝。到底是什么使他在沒(méi)有水和沒(méi)有食物供應(yīng)的條件下活了一個(gè)星期? 是希望，只有希望才能給予生命的力量。希望是生命的空氣”，沒(méi)有它，生命無(wú)法存在;希望是生命力的指南針”沒(méi)有它，生命之旅就會(huì)迷失方向;希望是生命的春風(fēng)，滑它，生命的風(fēng)箏就無(wú)法高飛了!
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