初三作文題精選五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，下面是小編為大家?guī)?lái)的初三作文題，希望你喜歡。
初三作文題1
世界上最美好的東西是什么?是夕陽(yáng)還是彩虹，是森林還是河流?是天空因彩虹而絢爛，還是大地因森林而遼闊?都不是，世界上最美好的東西是幸福!
幸福是什么?
對(duì)于父母而言，幸福就是子女每天能平平安安地回家，是我們對(duì)他們用心做的飯菜大快朵頤，稱贊爽口，是子女臨走時(shí)的一句再見(jiàn)和回家時(shí)的一個(gè)擁抱;對(duì)于我而言，幸福就是每天能吃上家人做的熱騰騰的飯菜，能得到父母的關(guān)心與照顧，是疲憊時(shí)有個(gè)床睡覺(jué);對(duì)于老師而言，
幸福就是學(xué)生上課時(shí)能十二分專注地聽(tīng)講，是大家的肚子都“咕咕咕”地唱“空城計(jì)”時(shí)還在猛啃“精神食糧”;對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人而言，幸福就是用他們手中的神筆為市容市貌增添亮色，使人們對(duì)他們創(chuàng)造出的美好生活環(huán)境感到滿意……
每個(gè)家庭都有一顆幸福樹(shù)，爺爺奶奶是幸福的根，爸爸媽媽是幸福的枝，而子女是這樹(shù)上的幸福果。親情所帶來(lái)的幸福是世世代代，生生不息的。只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的每一塊地域，每一個(gè)角落，每一絲縫隙都散發(fā)著幸福的氣息與愛(ài)的味道。
幸福也很容易表達(dá)出來(lái)，一個(gè)念頭，一絲微笑，一句話語(yǔ)，一個(gè)擁抱都足以表達(dá)出幸福的感受。“胡楊三千年，生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”。(選自《源流》)三千年的存在，還不及一瞬間幸福帶給我們的溫暖?？此七b不可及，其實(shí)就存在于我們身邊。
幸福是一盞燈，照亮夜行的路;幸福是一條路，引我走向黎明;幸福是一縷陽(yáng)光，照亮我的心靈;幸福是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田……
家，給我?guī)?lái)的幸福，使我跌倒了不會(huì)哭泣，爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn);成功了不會(huì)驕傲，繼續(xù)努力超越自己;失意了不會(huì)氣餒，打起精神尋找成功的方法;找到了希望，馬不停蹄向前追趕，永不言棄。它讓我將失敗之苦化作動(dòng)力，激勵(lì)自己勇往直前，讓生命中的耀點(diǎn)愈加明亮，讓遺憾漸漸淡去。
幸福，讓我學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心，如何去照顧，如何去感激，如何去寬容。珍惜幸福吧!沒(méi)有幸福的根，就沒(méi)有幸福的枝，沒(méi)有幸福的枝，自然也沒(méi)有幸福的果。
哦!那一棵幸福花開(kāi)的樹(shù)……
初三作文題2
我對(duì)于藍(lán)天的傾情，遠(yuǎn)超出了自己的想象，道不出為什么對(duì)她鐘情有加。只知道從幼時(shí)到現(xiàn)在，對(duì)于她的喜愛(ài)絲毫沒(méi)有減退過(guò)，反而愈發(fā)濃烈了。
兒時(shí)我就喜歡她。喜歡她靚麗的藍(lán)，傾情她幽深的高，鐘愛(ài)她無(wú)限的廣。閑暇之時(shí)，置身于綿綿的微風(fēng)，柔軟的草野，忘卻城市的喧鬧，面貼面，心對(duì)心與她敞開(kāi)心扉。
想想兒時(shí)問(wèn)她的一些愚笨的問(wèn)題，便會(huì)忍俊不禁。問(wèn)她為什么那樣藍(lán)?為什么樣高?問(wèn)什么那樣廣?得到的答案遠(yuǎn)不能解開(kāi)我心中的疑惑?；蚴撬畈豢蓽y(cè)，讓我無(wú)從領(lǐng)略答案的真諦?亦或是她只是莞爾一笑，并未作出任何解答?這些都無(wú)從知道。
我漸漸步入花季，與她促膝長(zhǎng)談的日子也漸漸減少了。漸少的日子里，她不僅僅是做我百般聊賴時(shí)的玩伴，更教會(huì)了我至深難忘的真理。這些遠(yuǎn)比從老師、課本中學(xué)到的多。直到那天，我似乎才領(lǐng)略了當(dāng)年的答案。
清晨，她格外的藍(lán)，也格外的明朗。不由的好奇昨夜發(fā)生了什么。我現(xiàn)在還依稀記得那些。當(dāng)暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂時(shí)，烏云也悄悄的盤(pán)踞了整個(gè)天空。烏云帶給她的不只是恐懼，黑暗，還帶去了閃電的肆意妄為，雷聲的膽大包天……她被折磨得遍體鱗傷……
我哽咽了。心愛(ài)的她受到如此的折磨而我卻愛(ài)莫能助。好在第二天，她一更光輝更燦爛的形象出現(xiàn)了，這才是的心中的愧怍漸漸減退。究竟是什么力量又讓她重新綻放了光芒?我沉思了許久。
忽然，答案就呼的一下掠過(guò)?！撬母叨?是她的廣大!是她的寬容!我欣喜若狂，一下子沖出門(mén)，背貼在草地上，心面對(duì)她，終于明白了當(dāng)時(shí)我提問(wèn)時(shí)的她莞爾一笑。
只等有人與我共享。
她當(dāng)真是寬容的，細(xì)細(xì)回想起來(lái)，沒(méi)錯(cuò)!他寬容這小鳥(niǎo)在懷中的亂竄，寬容這雷聲在耳邊的狂嘯，寬容這暴風(fēng)雨恐嚇著來(lái)臨……她做的一切都是為了理解而存在!
而我，也正值花季，何不在花兒怒放時(shí)刻，向她汲取一些養(yǎng)料呢?多一些養(yǎng)料，花朵就開(kāi)得更美，就更受人們喜歡。多一點(diǎn)寬容，花香就飄得更遠(yuǎn)，就更受人們青睞。
學(xué)會(huì)寬容，人人都有煩躁的時(shí)候，人人都有不小心犯錯(cuò)的時(shí)候。學(xué)習(xí)藍(lán)天，做一個(gè)藍(lán)天一樣的女孩，在別人需要之時(shí)，伸出手豁達(dá)的給他一片藍(lán)天。讓他像思考藍(lán)天一樣，思考這藍(lán)天般的女孩。
初三作文題3
一年四季，我最喜歡的就是春天了，春天的美景總是讓我陶醉其中。
綿綿的細(xì)雨，是它把大地滋潤(rùn)了;是它把田里的小青蛙潤(rùn)醒了;是它把柳樹(shù)澆綠了!綿綿的春雨常沙、沙、沙地落下來(lái)。雨后，周?chē)鷿駶?rùn)的空氣，一陣陣清新的空氣迎面撲來(lái)，使人心曠神怡。春雨給這個(gè)春天增添了不少色彩和生機(jī)春雨把打地變得色彩斑斕，春雨把整個(gè)春天變得是那么美麗。我喜愛(ài)春天下著綿綿細(xì)雨的景象。
有許多可愛(ài)的動(dòng)物和小植物都從它們的洞穴里，泥土里面鉆出來(lái)了。看!嫩綠的小草們，從泥土里探出個(gè)小腦袋，伸展了一下柔弱的身軀。瞧!在田野里的小青蛙們，它們正從睡了一冬暖和和的洞穴里伸出可愛(ài)的小腦袋，
欣欣然地睜開(kāi)惺松的眼睛，用小巧玲瓏的眼睛新奇地張望那周?chē)利惖木吧?。扁扁的肚子，由此可?jiàn)，小青蛙們是要到外面去尋找食物吃，好把肌餓的肚子填滿。春天是生命著。我喜愛(ài)春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。
路邊的那些燦爛的花，在陽(yáng)光的照耀下盡情地蹦來(lái)跳去。一到微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它那動(dòng)人的舞態(tài)，是多么讓人喜愛(ài)啊!它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。那些室內(nèi)的花，好像不想像籠中的小鳥(niǎo)們一樣，被人管著，就探頭探腦的，
種花的主人好像看出花兒們的心思，于是就移它們到外面，它們?cè)陉?yáng)光下受到問(wèn)溫暖后，就變得更加鮮艷，美麗了，還引來(lái)了不少密蜂來(lái)采蜜呢!我喜愛(ài)春天百花盛開(kāi)、爭(zhēng)姿斗艷的景象。
啊，春天百花爭(zhēng)艷，色彩斑斕，生機(jī)勃勃的美景是多么得引人注目啊，我愛(ài)這春天的美景!
初三作文題4
美好總在山的那邊，只有當(dāng)你歷經(jīng)磨難才會(huì)最終尋找到人生的美好;只有你走近才能?chē)L到最美好的果實(shí)。其實(shí)，走近你才知道，生活百般美好。
走近你才知道，溫暖——母之愛(ài)。
皎潔的月光撒在溫馨的臥室，母親早就讓我躺下入眠，我卻翻來(lái)覆去無(wú)法入眠。書(shū)房的燈依然亮著，我悄悄爬下床，去看母親的夜晚勞作。微駝的背影，幾根白色的頭發(fā)也在不知不覺(jué)中悄悄誕生。
我望著她那勞碌的背影，不知如何是好。我躡手躡腳走近她，卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)她在學(xué)英語(yǔ)。曾記起，她許諾過(guò)她要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可以幫上我點(diǎn)小忙。她察覺(jué)到我的靠近，驚訝地告訴我她一會(huì)兒便去睡，讓我乖乖先睡。我看到母親那雙低垂的雙眼，但依舊堅(jiān)持微笑。我走近感受母愛(ài)之溫暖。
走近你才知道，堅(jiān)毅——父之愛(ài)。
父親常年在外勞作，很少回家。那次，他回來(lái)，帶我去公園玩，人煙在四周蔓延開(kāi)，使我一時(shí)混進(jìn)人群中，看不到父親那健壯的身影，我有點(diǎn)兒驚慌失措，到處亂走。最后我終于擠回剛才與父親分開(kāi)的地方。但卻看到父親閑適地坐在原地，悠閑自得。我氣憤地望著父親，他卻笑笑：“這是在鍛煉你，考驗(yàn)?zāi)?”我恍然大悟。我走近感受父愛(ài)之堅(jiān)毅。
走近你才知道，慰勉——友之愛(ài)。
清風(fēng)伴綠葉，在春天奏響華美樂(lè)章，但我卻遭受老師的一頓訓(xùn)斥。回到座位上，我看著那份滿是修改的試卷，憤憤不平。她走近我身邊，將一張全是解析的答案遞到我面前。“這是我找老師要的，你好好看看，爭(zhēng)取超過(guò)我。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)試卷，認(rèn)真地看了起來(lái)。我走近感受友愛(ài)之慰勉。
人生的美好原來(lái)很好實(shí)現(xiàn)，它只需你接近去感受。人生百樂(lè)，我們必須要說(shuō)人生有愛(ài)才美好。走近去感受愛(ài)，走近你才知道愛(ài)之溫暖，愛(ài)之堅(jiān)毅，愛(ài)之慰勉!
初三作文題5
我們每人都應(yīng)該是一百分，這是老師對(duì)我們說(shuō)的一句話。
那天下午，考試剛結(jié)束。老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“之前我給你們說(shuō)過(guò)，在考試之前我根據(jù)你們的能力，都給你們打了一個(gè)分?jǐn)?shù)，你們也都很想知道這個(gè)分?jǐn)?shù)。那么，你們自己先寫(xiě)下自己心中的分?jǐn)?shù)?！庇谑俏覀儽愣紝⒆约盒闹械姆?jǐn)?shù)都寫(xiě)了下來(lái)。
接下來(lái)老師卻說(shuō)：“你們寫(xiě)的分?jǐn)?shù)，我一個(gè)也不會(huì)看，因?yàn)槲抑蓝几覍?xiě)的不一樣。因?yàn)槲医o你們寫(xiě)的全是一百分?！甭?tīng)到這話，我心里第一個(gè)想到的就是“逗我”。但老師的回答卻激起了我的思考，老師說(shuō)：“我們之中沒(méi)有智力殘缺，也沒(méi)有殘疾的。
那么為什么別人能做到的自己卻做不到呢?只要大家都在努力，我就應(yīng)該給你們填100分?！苯又蠋熞沧屛覀兛吹搅四菑埍恚泊_實(shí)是那樣。這也讓我陷入羞愧和沉思中。
我們每個(gè)人出生并沒(méi)有比別人少什么，我們都是一樣的，所以我們的出發(fā)點(diǎn)也是一樣的，可我們還是有好和不好之分。我們每天都在同一個(gè)教室一起學(xué)習(xí)，可差距還是那么大。這些都值得我們?nèi)ニ伎紴槭裁础?/p>
當(dāng)初我們和別人一樣抱著夢(mèng)想來(lái)到學(xué)校，一開(kāi)始我們可能還小目標(biāo)并不明確，但漸漸的我們心中也都有了答案，要作文考上什么好的大學(xué)或當(dāng)個(gè)什么家。
我們也都知道只有努力夢(mèng)想才能成功，當(dāng)我們剛明確目標(biāo)時(shí)我們還在努力，奮斗學(xué)習(xí)希望把夢(mèng)想完成。慢慢的，那些意志堅(jiān)定的人還在努力著，而我們卻早已經(jīng)懈怠，不再努力，這也使我們形成了差距。有了成績(jī)和能力上的差異，讓我們遠(yuǎn)離了那個(gè)100分。
那些優(yōu)秀的為什么就比我優(yōu)秀呢?這并不是智力上的問(wèn)題，而是那些優(yōu)秀的伙伴還保持著最初的熱血和拼勁，并沒(méi)像我們一樣懈怠。
然而當(dāng)有人問(wèn)起我們，都現(xiàn)在的你滿意嗎，我們嘴上可能都會(huì)說(shuō)“不滿意”?？捎卸嗌偃耸钦嫘挠X(jué)得不滿意想改變自己，讓自己變得更好。
這些人一定是那些努力中的人，他們想不斷的超越自己，而不是懈怠不前。而那些裝說(shuō)不滿意的人他們是自我感覺(jué)非常良好的人，盡管他們非常差了可是他們不覺(jué)得還覺(jué)得自己很好，盡管已經(jīng)懈怠已久可他們都自己的現(xiàn)狀還是很滿意。
而現(xiàn)在的我在這兩者之間可能已經(jīng)偏向了后者，我最初的那份熱血已經(jīng)不在，當(dāng)初的拼勁也不在了，變得懈怠，自滿。
如果問(wèn)我是否選擇重來(lái)，我會(huì)選擇!我要讓自己做到真正的勿忘初心，不要把最初的自己忘掉，向著最好的自己發(fā)展，給自己打個(gè)滿分。
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