初三作文陪伴大全
人走在路上，是誰(shuí)陪伴著你，在你走過(guò)的幾個(gè)季節(jié)中，是什么讓你沉浸，在你走過(guò)的幾個(gè)花開(kāi)花落之中，是什么你總是傾聽(tīng)。下面是小編為大家?guī)?lái)的初三作文陪伴，希望你喜歡。
初三作文陪伴1
人人都有心愿，我也不例外。每一個(gè)心愿都是美好的：是祝福、是期待、是無(wú)盡想象。雖然我的心愿對(duì)于常人來(lái)說(shuō)很普通，但恰恰是我所缺少所需要的——團(tuán)圓。
為什么說(shuō)我的心愿是團(tuán)圓呢?因?yàn)槲业臓敔旈L(zhǎng)年工作在上海，一年見(jiàn)面的次數(shù)屈指可數(shù)。爸爸媽媽都有屬于他們的工作。每周末奶奶要到田里勞作，幾乎只有我一個(gè)人在家。有時(shí)我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你也老大不小了，別總在外漂泊，是該在家里享享清福了。”
可爺爺很倔：“我不要賺錢(qián)嗎?否則怎么給你買(mǎi)好吃的呢?”我一臉無(wú)奈。有時(shí)我會(huì)跟爸爸媽媽開(kāi)玩笑：“你們能不能不上班啊?”他們卻苦笑道：“我們也想啊!但如果不上班，如何幫你交學(xué)費(fèi)?你的衣服鞋子又從何而來(lái)呢?”我也是無(wú)可奈何。但每逢春節(jié)，一家人總會(huì)圍坐在桌邊吃上一頓熱氣騰騰的團(tuán)圓飯，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，團(tuán)圓是我生命中最稀缺的，也是我最期盼的。“團(tuán)圓”這兩個(gè)字眼我是這么理解的：就是一家人團(tuán)聚在一起，如果少了一個(gè)人，那就稱不上團(tuán)圓!
一年中我最喜歡的節(jié)日就是春節(jié)，因?yàn)樗軐?shí)現(xiàn)我的心愿。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的學(xué)生了，隨著一天天長(zhǎng)大，雖然沒(méi)有什么煩惱，但總覺(jué)得缺了些什么，對(duì)!是陪伴，是團(tuán)聚!新年臨近了，今年的“新愿”就是有更多的時(shí)間與家人們?cè)谝黄?此時(shí)此刻，我想對(duì)家人說(shuō)：“我想要的不是物質(zhì)上的東西，而是精神上的陪伴!從一年級(jí)開(kāi)始住校，雖然培養(yǎng)了我的自立能力，但與家人在一起的時(shí)間也少了，人世間最濃的感情莫過(guò)于親情，希望一家人能有更多的時(shí)間在一起，希望在你們的溫馨陪伴下，我能快樂(lè)成長(zhǎng)，變得更優(yōu)秀!”
初三作文陪伴2
“媽，我回來(lái)了。”我垂頭喪氣的說(shuō)。媽媽正在廚房忙活著，似乎聽(tīng)出了我口氣不太對(duì)勁兒。于是就趕忙跑了出來(lái)，關(guān)切地問(wèn)“怎么了，閨女，哪兒不舒服?”看著媽媽關(guān)切的眼神，我似乎更煩躁了，不耐煩地說(shuō)“作業(yè)太多，今晚又要熬夜寫(xiě)了。”媽媽并沒(méi)有說(shuō)話，只是溫柔地拍了拍我的肩膀，似乎要拍掉我一身的煩躁。
吃過(guò)晚飯后，我便邁著沉重的步伐回到了房間，重重地摔了房門(mén)，將我的心連同門(mén)一并關(guān)上，這樣似乎能宣泄一些我心中的不滿。
剛寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，上下眼皮就開(kāi)始打架了，我深深的打了一個(gè)哈欠?？纯词滞笊系谋恚呀?jīng)九點(diǎn)多了，可我的作業(yè)還沒(méi)有做完，我抓了抓頭發(fā)，更煩躁了。忽然“砰砰砰”清脆而有力的'敲門(mén)聲打破了屋里的寂靜。我抬起頭問(wèn)道:“誰(shuí)啊”，“媽媽給你送牛奶來(lái)了”。
媽媽把牛奶放在桌子上，溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，學(xué)習(xí)本來(lái)就需要長(zhǎng)期的努力，只要你能一直努力，堅(jiān)持到底，你得前途肯定是一片光明的，所以不管多難都不要放棄，媽媽會(huì)一直支持你，陪伴你。”媽媽的一席話讓我心里暖暖，也讓我知道學(xué)習(xí)是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的，只要努力肯定會(huì)有收獲。
從那以后，媽媽幾乎每天晚上都會(huì)陪伴我學(xué)習(xí)，遇見(jiàn)煩心事兒媽媽也會(huì)幫我及時(shí)排解端正我學(xué)習(xí)的態(tài)度。漸漸地，我得成績(jī)也有所提升?；腥婚g，我發(fā)現(xiàn)媽媽的幾縷青絲變成了白發(fā)，臉上的皺紋也多了一些。為了讓我更快樂(lè)的學(xué)習(xí)，媽媽付出了太多心血，讓我感動(dòng)。
因?yàn)閶寢寧讉€(gè)月的陪伴，在接下來(lái)的考試中，我成績(jī)進(jìn)步很大，并且得到了老師的表?yè)P(yáng)。放學(xué)后，我高興的走在回家的路上，突然覺(jué)得路邊的風(fēng)景都漂亮了許多，小草在向我微笑，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，讓我感受到絲絲涼意，倍感清爽。
回到家后，我就迫不及待地把成績(jī)進(jìn)步的事兒告訴了媽媽，我看到媽媽的臉上露出了會(huì)心的微笑。其實(shí)媽媽一直都在，只是我忽略了媽媽那長(zhǎng)久以來(lái)的陪伴，忽略了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
母親的愛(ài)像無(wú)私的雨露，滋潤(rùn)著我干涸的心田，用樸實(shí)的話語(yǔ)激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，用溫情的陪伴端正了我學(xué)習(xí)的態(tài)度。
感謝母親用她溫柔地陪伴使我從幼稚走向了成熟!
初三作文陪伴3
有時(shí)陪伴不必是一個(gè)人，時(shí)時(shí)守在你的身邊;有時(shí)陪伴不必是一處景，刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉，而今后是一種回憶，你不間斷的想起，心中無(wú)比溫馨。動(dòng)漫，陪伴我的成長(zhǎng)。
從小的時(shí)候看《西游記》，孫悟空那英勇好戰(zhàn)的身影就在我的腦海中揮之不去，十年后，身為初中生的我仍然對(duì)《西游記》記憶猶新，而且它帶給我許多更深層次的思考。孫悟空先是自稱“齊天大圣”，取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”，他的身上不僅有激流勇進(jìn)的勇敢，還有仁義待人、目標(biāo)堅(jiān)定的美德，也正因如此，他才從“圣”轉(zhuǎn)變?yōu)榉稹Ｈ?、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現(xiàn)。動(dòng)漫，為我塑造了一個(gè)經(jīng)久不衰的英雄形象。
長(zhǎng)大后，逐漸了解外國(guó)的動(dòng)漫，其中以日本和美國(guó)的居多。美國(guó)的動(dòng)漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動(dòng)員》等，大多突出美國(guó)個(gè)人英雄主義，動(dòng)漫情節(jié)與以想像力豐富、情節(jié)富有傳奇色彩而讓人迷戀;而日本的動(dòng)漫選材多偏向?yàn)?zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)，這也與日本的近代史有關(guān)，人物性格也略有宣揚(yáng)武士道精神的傾向。日本幾乎風(fēng)靡世界的動(dòng)漫片《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動(dòng)漫，不僅給我以歡笑和放松，而且通過(guò)動(dòng)漫的選材、主題、人物及情節(jié)，使我了解到更多國(guó)家的歷史和風(fēng)土人情。
而今的我，雙肩書(shū)包的重量在不斷增加，課余時(shí)間在不斷減少，曾經(jīng)的動(dòng)漫似乎離我而去。動(dòng)漫曾經(jīng)是我生活的慰藉，而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無(wú)拘無(wú)束的象征，隨動(dòng)漫如風(fēng)箏般乘風(fēng)飛去。不怕，線的一頭還在手里。動(dòng)漫帶來(lái)的歡笑和思考已成為回憶，永遠(yuǎn)保留在我的心里。沒(méi)有任何物質(zhì)，比思念更經(jīng)得起歲月的沖刷。動(dòng)漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是嗎?
初三作文陪伴4
一路有你們陪我，陪我走過(guò)孤獨(dú)，走過(guò)無(wú)知，走過(guò)稚嫩。
而如今我要對(duì)你們說(shuō)：“你們永遠(yuǎn)是我心中的一切，謝謝你們，讓愛(ài)與我在一起?！?/p>
在“愛(ài)”這一字眼如同廉價(jià)快餐浮現(xiàn)的社會(huì)，唯有純真的、淡淡的、猶如一抹茉莉花香般的愛(ài)才是最珍貴的。媽媽的身材早已走了樣，爸爸卻依舊愛(ài)她;爺爺?shù)碾p鬢已布滿了“銀絲”，奶奶卻依舊守護(hù)著他―這才是真的愛(ài)。
夜晚，月光透過(guò)屋子照進(jìn)房間里，美麗的月光令人陶醉。輕輕地，悄悄地，媽媽為我蓋上被子，這些動(dòng)作是如此細(xì)致、嫻熟。襯著月光，她的臉顯得格外迷人?！翱焖?”一聲親切的叮嚀，一個(gè)愛(ài)的微笑，勝過(guò)一切的一切。
習(xí)慣了有人在一旁默默地看著自己，在自己狼吞虎咽時(shí)，在自己手舞足蹈時(shí)，在自己勤奮刻苦時(shí)。她的臉上刻著歲月的痕跡，凹陷的雙眼，如樹(shù)皮般的雙手;彎曲的背，無(wú)不述說(shuō)著時(shí)光的殘忍。但她在我的心中永遠(yuǎn)是最美的，最愛(ài)我的。―她，就是我的奶奶。
一輛摩托車(chē)，每當(dāng)風(fēng)雨交加的天氣，按時(shí)接送我們上下學(xué)。―他，就是我的爸爸。小時(shí)候的我，任性，調(diào)皮，總是與爸爸唱反調(diào)，不安分地在車(chē)子后面搖晃著。摔倒了，不怕，因?yàn)橛邪职謺?huì)一直護(hù)著我。
上課時(shí)，老師那一雙充滿智慧的眼睛傳遞著知識(shí)，嚴(yán)格的要求每一位學(xué)生;下課時(shí)，總愛(ài)坐在椅子上閉著眼休息一下;考試時(shí)，總會(huì)微笑著對(duì)我們說(shuō);“這次考試題目很簡(jiǎn)單，相信你們一定都會(huì)!加油!”
爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師…一直陪伴在我的身邊，他們的愛(ài)一直俞我在一起。畢竟，在這個(gè)年代里，他們的愛(ài)最純真。
在未來(lái)的人生道路上，有他們陪伴在我的身邊，就足夠了。
初三作文陪伴5
暖暖的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的枝丫，將柔柔的光線投進(jìn)陽(yáng)臺(tái)內(nèi)，帶來(lái)一片醉心的暖意，親情就在這暖流中緩緩地流動(dòng)。
我無(wú)所事事的趴在窗前，接受著陽(yáng)光的洗禮，微微瞇起了眼，身后的媽媽正在刷洗鞋子，“沙沙……沙沙……沙沙沙……”的聲音不時(shí)在耳邊響起，我回過(guò)身，專心致志地看媽媽刷鞋，她似乎很小心地刷，除了“沙沙”的聲音，沒(méi)有一點(diǎn)兒別的聲音。她還不時(shí)地抬頭看一看，看一看有沒(méi)有影響到在房中看書(shū)的爸爸。爸爸呢，在一旁看著書(shū)，似乎和媽媽心有靈犀似的，也時(shí)不時(shí)地抬頭向我們看來(lái)，屋內(nèi)一片寧?kù)o。
一會(huì)兒，媽媽刷洗鞋子的手停住了，她直起了身子，眉頭輕輕一皺，用手吃力地在背上捶了捶，微微地皺了眉頭。接著，她又重新彎下腰，繼續(xù)刷，但每隔一會(huì)兒，就又要放下手中的鞋子，捶一捶腰。
我心中正納悶。這時(shí)，在不遠(yuǎn)處似乎認(rèn)真讀書(shū)的爸爸卻走了過(guò)來(lái)。他輕手輕腳地走到媽媽身后，將雙手放在媽媽肩上，很輕柔地捏了起來(lái)，媽媽洗鞋子的雙手明顯一滯，輕輕地偏過(guò)頭，看見(jiàn)是爸爸，微微地笑了，臉上如綻放的白蘭花一樣明媚，燦爛。她又低下頭去，一邊繼續(xù)手中的功夫，一邊問(wèn)：“你怎么不看書(shū)了?！卑职植⒉煌Ｏ率种袔蛬寢屇蟊车膭?dòng)作，一邊口里責(zé)備著：“真是的，累了也不知道休息會(huì)兒，看，還要我來(lái)伺侯你。”語(yǔ)氣里含著柔情，聽(tīng)不出一些責(zé)備。
媽媽“咯咯”地笑了，眉頭上因?yàn)閯诶劢Y(jié)下的小疙瘩也不見(jiàn)了，臉上洋溢著幸福的微笑，如春風(fēng)一般滋潤(rùn)人心，眼角的魚(yú)尾紋雖然清晰地出現(xiàn)在了眼前，但此時(shí)卻成了最美的印記，明媚的笑臉少了滄桑，有的都是滿滿的如少女般的羞澀與幸福。爸爸似乎見(jiàn)媽媽笑的如此動(dòng)人，臉上也浮現(xiàn)出了一抹笑意和滿足，平日里的嚴(yán)肅全都一掃而光，留下的也是那大男孩般的溫柔與暖意。
陽(yáng)光毫不吝嗇地將暖暖的日光獻(xiàn)給幸福的人們，恬靜的光暈投在陽(yáng)臺(tái)上，在光線的照射下，眼前的父母像是被鍍上了一層金色，散發(fā)著柔和的光。微微仰頭，望著父母，我的心也猶如沐浴了陽(yáng)光般，暖暖的，一種感動(dòng)的暖流逐漸升騰，升騰，升華成親情留在心間。
一直覺(jué)得父母沒(méi)有小說(shuō)中的那般轟轟烈烈的愛(ài)情。此刻，我才明白，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心，就是他們莫大的幸福，而陪伴著我的父母就是對(duì)人生最長(zhǎng)情的告白。(公眾號(hào)：金氏小園)
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