生命誠(chéng)可貴話題作文中學(xué)生初三
生命誠(chéng)可貴話題作文中學(xué)生初三范文
生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了一半沒寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去;生命還是一首歌，一首唱了一半沒唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……這里給大家分享一些關(guān)于生命誠(chéng)可貴話題作文中學(xué)生初三,供大家學(xué)習(xí)。
生命誠(chéng)可貴話題作文中學(xué)生初三1
生命，一個(gè)多么深?yuàn)W的詞，一個(gè)成功人士也許會(huì)認(rèn)為生命就像是天空中綻開的五彩繽紛的禮花;一個(gè)失敗者也許會(huì)認(rèn)為生命就像是一朵凋謝的花兒，終究還會(huì)自信地開放。我們每一個(gè)人的生命是公平的，沒有多少之分，你生命的主人是自己，就看你是否能掌握自己所擁有的生命。一個(gè)個(gè)因交通事故而失去生命，妻離子散，家破人亡的事例，讓我們痛不欲生。現(xiàn)在科技提高了，家家戶戶都有自行車、電瓶車、甚至私家車。在去年，我們舟山市的交通事故就有480起，致至死亡的有36人，受傷的有146人，經(jīng)濟(jì)損失50多萬。
一個(gè)年僅8歲的小巍海和兩個(gè)比他大幾歲的哥哥在馬路邊玩，正巧一輛大卡車開了過來，兩個(gè)大哥哥老遠(yuǎn)兒就看見了，于是他們跑到了馬路對(duì)面。小巍海看見哥哥們跑了過去，他就跟著跑過去，正當(dāng)小巍海跑到馬路中央時(shí)，那輛大卡車已經(jīng)離小巍海很近了。
那輛大卡車原先只限載三噸，而它現(xiàn)在竟然載了8噸的水泥，對(duì)于一個(gè)成年人來說，如果大卡車什么也不裝，出會(huì)把人軋得粉身碎骨，面目全非;而對(duì)于一個(gè)將將8歲的孩子，怎么承受得住呢?卡車軋過了小巍海的胸膛，勒骨穿過了他的心臟，才剛剛8歲的小巍海就這樣當(dāng)場(chǎng)死亡?？ㄜ囋趺催@樣無情，去撞一個(gè)年幼的孩子?小巍海又是那樣的無知，干嘛要去橫穿馬路呢?這件事晴天霹靂，催人淚下，令人同情。由此，我想到了身邊的每一個(gè)人。
在上學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們是《沈四小學(xué)生遵守交通規(guī)則》的課題研究小組。我們學(xué)校地處十字路口，這是交通繁忙的地段。我們?cè)谕瑢W(xué)們上學(xué)的高峰期，在十字路口旁的紅綠燈處記錄了遵守與不遵守交通規(guī)則的人數(shù)，發(fā)現(xiàn)不遵守交通規(guī)則的同學(xué)太多了。有一次，一位媽媽帶著一位同學(xué)，開著車闖紅燈，孩子大聲喊叫：“媽媽，紅燈!快停下來?！笨赡俏粙寢屜駴]聽見一樣仍然一如既往，這時(shí)正好沒有來往的車輛，要是有，不是又要出現(xiàn)那凄慘的一幕嗎!我真替那些不遵守交通規(guī)則的人們所擔(dān)心啊!
有些人，等人生的最后時(shí)刻才明白生命的可貴;等死神擦肩而過時(shí)，才會(huì)去珍惜生命。同學(xué)們，生命只有一次，有了生命才有了資本，讓我們一起來珍惜生命吧!
生命誠(chéng)可貴話題作文中學(xué)生初三2
每個(gè)人的生活都有自己的調(diào)，而每個(gè)人的選擇也有所不同。有的人選擇高調(diào)，有的人選擇中調(diào)，有的人選擇低調(diào)，這么多元化的格調(diào)，而生命又如何定調(diào)呢?最近新聞里常常會(huì)有這么一字眼：“炫富”、“高調(diào)行善”。炫富的郭美美借著一個(gè)生日會(huì)來炫耀，展現(xiàn)了所有最近以為高貴的東西，無疑是嘩眾取樂的手段，高調(diào)地炫富，贏取觀眾眼球。而高調(diào)行善的陳光標(biāo)在一次捐款的過程中，還讓記者拍下過程。我無所否認(rèn)這是做了件好事，但你讓愛心捐者情何以堪呢?如此高調(diào)地為自己的生命抹彩。在我的眼里，不過只是一種博取眾樂的行為。生命定的調(diào)太高，只怕奇虎難下吧?
我倒是欣賞給自己的生命抹上淡淡朦朧的人。面對(duì)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的殊榮，面對(duì)陳光標(biāo)的別墅誘惑，莫言依然堅(jiān)守自己的信念，堅(jiān)持自己的寫作之路。獲得如此高的榮譽(yù)，可以說是能高調(diào)地出現(xiàn)在觀眾眼前，莫言卻在一陣的贊許中保持心中的那片花園，真的是難能可貴啊!
美國(guó)第一位宇航員，也是登月球第一人的阿姆斯特朗在成功登上月球后返回陸地時(shí)，一位記者問他對(duì)于自己的腳印將永留在月球上有何感想，而他卻幽默地回答說：“我希望未來有人上去把我的腳印擦掉?！彼]有發(fā)表自己多么自豪、多么興奮的講辭，只是淡淡的說出這樣的一句謙言。這使我深深地感受到，生命不在于有多么的光輝和燦爛，或者是轟烈，只要你給自己的生命定了調(diào)，一切都會(huì)隨著你的調(diào)。
我為自己的生命定了一個(gè)中調(diào)，就如莫言和阿姆斯特朗一樣，有一番輝煌的成就，為社會(huì)造就出自己的一份貢獻(xiàn)與力量，然后一如既往地貢獻(xiàn)，默默地付出，既不會(huì)居高難下，也不會(huì)過于平淡無光。
陶淵明的“心遠(yuǎn)地自偏”，把自己推向了鄉(xiāng)村的寧靜，隱居深處。雖是高尚的品質(zhì)，但過于低調(diào)，略顯平淡。生命既然只有一次，那么為何不讓它更具格調(diào)呢?
給生命定調(diào)，我愛我的中調(diào)。能干出一番好事業(yè)，獻(xiàn)身于社會(huì)當(dāng)中，不至于“古者富貴而名磨滅”，也不至于居高難下，受人議論。生命中就是這樣，你給生命定了什么調(diào)，你的生命就是什么的基調(diào)。音樂要有悅耳的調(diào)才動(dòng)聽，生命也如此罷了。
生命誠(chéng)可貴話題作文中學(xué)生初三3
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利?！叭耸侨f物的靈長(zhǎng)”、“人是萬物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰賦予了人類居高臨下的權(quán)利?人類既然是生命中的一分子，就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到大的恐龍的破壞，后來，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類的歷史并不是很長(zhǎng)，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對(duì)象，成為人類的美味大餐?，F(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。
君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售;君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語文課本上。
近來，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類的時(shí)候，我們還與誰為伴，我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí)，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，
和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢?
生命誠(chéng)可貴話題作文中學(xué)生初三4
是的，都是愛，都是對(duì)生命的尊重，但卻可以產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。玫瑰園沒有厚此薄彼，而是公平地給院子中所有的玫瑰提供養(yǎng)料。玫瑰園就是一個(gè)小社會(huì)，它給予了所有生命生長(zhǎng)的條件。記不得哪年哪月，生命中曾留下這樣痛苦的記憶，街邊生銹的井蓋一夜間不翼而飛，所以有人小心翼翼地從井旁繞過。好心人曾停下腳步，用一塊巨大的石頭放在井邊，耐心寫下這樣的字—小心。但夜幕遮蔽了一切，當(dāng)一對(duì)晚歸的母子正興奮地談笑走過時(shí)，悲劇發(fā)生了。這樣的事情也許還在我們身邊發(fā)生著。曾不斷思索：關(guān)于愛的問題，同樣是愛，一種是滿懷熱情的言語，另一種是輕輕拿起手中電話，找來更多的人重新安置一個(gè)護(hù)佑生命的井蓋，這小小的行動(dòng)似乎正投射出另一種愛的方式。
是的，同樣是愛，同樣是對(duì)生命虔誠(chéng)的尊重，但換來了不同的結(jié)果—當(dāng)一種愛，愛到真摯，人們便應(yīng)舍棄一切與行動(dòng)無關(guān)的語言。
仰慕史鐵生，但曾真心為他的生命懺悔過。當(dāng)雙腿無法再次行走后，史鐵生曾一日又一日地遠(yuǎn)離親情，母親不斷用各種方法為自己的兒子醫(yī)治病痛，但在倔強(qiáng)而自傲的兒子看來，這一切是多么的徒勞。我清楚地知道，在這個(gè)對(duì)生命有著出乎常人的感悟的作家心底，母愛是多么的重要;但我也眼見了在內(nèi)心因自己的殘疾而無限苦痛時(shí)，他是如何傷害了世界上最愛自己的母親。在那篇《合歡樹》中，我見到了母親死后，作家是如何痛苦，是的，沒有行動(dòng)，把愛藏在心底，卻從未表露過的史鐵生第一次為此深深懺悔。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)，似乎每個(gè)人的生命中都會(huì)有這樣的懺悔。我們?cè)V定相信，只要心中有愛，便可不必表達(dá)不必行動(dòng)。但在歲月年輪刻畫在生命印痕中，那些痛苦和豐富的靈魂一次次在生命的終結(jié)告訴我們—人，是多么應(yīng)該用自己的全部行動(dòng)去證明他們的愛，他們對(duì)這個(gè)世界的責(zé)任。
我曾思考過這樣的哲學(xué)問題：關(guān)于人如何行動(dòng)才能產(chǎn)生戰(zhàn)爭(zhēng)價(jià)值的問題。與那些玄思相比，這似乎微不足道，但于我，確實(shí)緊要的。愛哈姆雷特身上的那份憂郁氣質(zhì)，但十八歲的成年禮之后，我決定，不要讓生命再次為“做還是不做”而憂郁彷徨，這個(gè)世界的真正美好正來源于我們將深藏心底的那份愛用行動(dòng)昭示出來。
尊重每一種生命存在的形式，公平地對(duì)待每一個(gè)給予你幫助的人，這樣才更有利于自己的成長(zhǎng)，讓我們的社會(huì)更加美好。
生命誠(chéng)可貴話題作文中學(xué)生初三5
人的生命從自己的哭聲開始，在別人的淚水中結(jié)束。生命是脆弱的，如在我們身邊的小生命。小時(shí)候，我們或許喜歡用筆尖挑弄在書上運(yùn)動(dòng)的小動(dòng)物，直至小生命不再動(dòng)搖了，才停止了揮霍。然而，生命被奪取的小動(dòng)物默默承受著痛苦;生命卻如此脆弱。
生命是堅(jiān)強(qiáng)的，在逆境中不放棄生的希望，抓緊生命擁有的時(shí)光，努力堅(jiān)強(qiáng)地活下去。也許偶爾會(huì)掉眼淚，但哭過之后就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來，在心里默默告訴自己：不要再哭了，堅(jiān)強(qiáng)起來，生活一樣要繼續(xù)!病魔來襲，看見這堅(jiān)定的生命，轉(zhuǎn)身就走了，哪來的勇氣去摧殘這生命呢?
生命是幸福，失去生命是空虛的痛苦。新生的嬰兒是父母牽著手來到這個(gè)世界上的，哭聲帶來了喜悅;對(duì)于父母來說，這是的幸福。寶寶很小，總讓人感到要保護(hù)她，似乎充滿了魅力一樣。但相反，平時(shí)生活在一起的親人，突然躺著再也不起來了。家里突然空出一個(gè)座位，一雙筷子，一個(gè)碗。心里的空虛卻無法填補(bǔ)，因?yàn)槭サ氖莾?nèi)心無法替代的人啊!惆悵，難過，可生命就是這樣隨著時(shí)間悄無聲息地溜走了。走了，再也不回來了。別哭，生命面臨枯萎是抓不住的。
人的生命如花。當(dāng)自己還是一顆埋在土中的種子時(shí)，只能等待水滴孕育生命;就像我們的母親一樣。當(dāng)種子漸漸長(zhǎng)芽的時(shí)候，嫩綠的視覺視正是生命!那是新生，最驚喜的一瞬間。你看，土地上一顆小芽探頭出來的時(shí)候，稚嫩清新。當(dāng)小芽慢慢長(zhǎng)成花的時(shí)候，證明花朵在努力地盛放。在延伸著生命的意義，為人們帶來芬芳，帶來美好的心情，這是花的生命中最重要的時(shí)期。
當(dāng)花朵漸漸被秋天染黃的時(shí)候，花的生命漸漸枯萎了;并沒有遺憾，因?yàn)樗犊亟邮芰诉@個(gè)不能左右的事實(shí)。也許在那時(shí)候、花朵會(huì)悄悄落淚吧……種子發(fā)芽，芽長(zhǎng)花，這些生命猶在的過程。如果我們?nèi)ホ`踏花朵，花生存的意義就因此小時(shí)，對(duì)于花來說，將成為永生的遺憾，何況是我們?nèi)祟惸?