生活需要理解九年級話題作文
因為理解，才有了連戰(zhàn)的“破冰之旅”，才有了宋楚瑜的“搭橋之旅”，才有了兩岸黨主席的親切會談，才有了兩岸關(guān)系新時代的到來。盡管我們還有許許多多的不同，但我們都是中國人，在這個前提下，什么都可以理解。那么接下來給大家分享一些關(guān)于生活需要理解九年級話題作文，希望對大家有所幫助。
生活需要理解九年級話題作文1
理解是一口清泉，流淌在干枯的土地上;理解是一縷清風(fēng)，飄揚在人間三月天;理解是一束陽光，照亮了世界的黑暗，因為理解，讓我們的生活更幸福。沙沙沙……沙沙沙……路旁兩棵白楊樹的葉子互相拍打，仿佛都在為爭奪那一束陽光而努力著。
我不由自主的走到了快餐店的門口，屋里傳來了兩個熟悉的聲音，這不是小白阿姨和陽陽阿姨的聲音嗎?走進去屋里竟然是滿漢全席，我要排好長的隊才吃到可口的包子和鮮美的豆?jié){都在冒著熱氣，鮮香的拉面也在鍋里沸騰著……
為了爭搶生意，經(jīng)常打的不可開交的兩人，這是合伙做生意了?回到家聽媽媽絮絮叨叨的一陣子，我才明白怎么回事。原來兩人終于在村婦女主任的協(xié)調(diào)下，坐下來靜心嘮了一次磕，倒苦水，訴不信，說難處，兩個人又哭又笑的鬧騰了大半宿。后來倆人的關(guān)系就不那么劍拔弩張了，再后來就有了這順順快餐。
以我的年里有很多事也許不是我能完全理解的，但是我有一點卻拿的準，那就是兩位阿姨互相理解了，對方互相體諒了對方，否則不會有這樣讓人愉快的后續(xù)。
有了這樣的認知當(dāng)我再次漫步在鄉(xiāng)間的小路走過小橋，在我眼里順順快餐成為了新風(fēng)景，我相信從此從兩顆白楊濃密的樹蔭里傳出的是生活的美味，和和諧的新曲。
是理解拉近了人心的距離，因為理解，讓我們的生活更美好。
生活需要理解九年級話題作文2
媽媽曾經(jīng)對我說：“數(shù)學(xué)題是死的，做題者卻是活的，你沒必要對題發(fā)脾氣，而是要學(xué)會理解這道題的思路。只要你努力學(xué)習(xí)了知識，深入理解了知識并應(yīng)用于題中，無論題有多難你都可以簡單地做出答案，甚至由此延伸出多種方法，舉一反三。而這所需要的時間也許是一天，也許是幾個月，甚至十幾年?？傊?，理解是一種慢慢的過程……”一開始我并不懂媽媽的話，覺得一道題用得著這么深奧嗎?只要做出題的答案不就萬事大吉了嗎?其實不然。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不只是教你這些。
到了上初中，我才發(fā)現(xiàn)，原來小學(xué)時死記硬背的數(shù)學(xué)知識，在初中的證明題中都可迎刃而解。我開始漸漸相信媽媽的話是真的了。于是，我試著去理清并深入理解數(shù)學(xué)題的思路和隱含的數(shù)學(xué)知識，伸伸懶腰，晃晃腦袋，不會提筆忘字，而是輕而易舉地把一道道難易不一的題順利地答完了。而我發(fā)現(xiàn)，更加微妙的是，當(dāng)我費盡心思，最終終于證明出了一道難題后，是那么得輕松愉悅再加一點小自豪。原來理解一道題是如此的快樂。
更令我快樂的是，我終于理解了母親的話。Yes，理解萬歲!從此，我找到了理解的鑰匙，打開了數(shù)學(xué)的智慧大門，數(shù)學(xué)成績也是突飛猛進。
如今，我更是能深入地理解一道題并延伸出生活的真諦，譬如一個內(nèi)角是50°的等腰三角形的頂角不光只有50°，還有一個80°。它告訴我們做事要從多個角度思考，也不光要站在自己的角度去看待事情，要設(shè)身處地地為他人著想;再譬如零既不是正數(shù)，也不是負數(shù)，說明每個人在社會上都有他自己的角色和地位，而不是別人的復(fù)制品……深入地理解那些無生命的題而得出的生命真諦更是令我受益匪淺。這就是我從小學(xué)到初中所理解的。
感謝我的母親，在女兒兒時的心靈填上了畫龍點睛的一筆，理解了數(shù)學(xué)題，理解了生活真諦，更是理解了從小到大陪在我身邊的您。理解，的確是一種慢慢的過程!
生活需要理解九年級話題作文3
好戲天天都在上演，壞事也緊跟不斷的出現(xiàn)。有一次，我去商店買零食，卻忘記等我的朋友。不用想結(jié)果必然慘不忍賭?；氐浇淌?，我得朋友見我津津有味的吃著零食，非常生氣。她走到我的面前，大聲地說：“為什么又不等我?”我愣住了，十分抱歉地說∶“對不起，我忘記了。”朋友絲毫不接受我的歉意：“對不起?說一句對不起就算了嗎?”我再也忍不住了，心中的怒火燃燒到了嗓子眼，我生氣地說：“你不也是，在我值日的時候總忘記幫忙，你的，我可一次也沒落下!”她說：“我……要不我們絕交吧!”我不屑的說：“好啊，絕交就絕交，反正又不是第一次了!”她很生氣的說：“你……”我說：“我怎么了?”她說：“好!既然這樣，我們再也不是好朋友了!”他大概也沒想到我真的會和他絕交吧。
但，為什么我一點也不開心呢?幾天了，我們兩個人都還沒說上一句話。不知為什么，我覺得很寂寞。仔細想想，是我的不對。我不該沒等她，不應(yīng)該跟她賭氣……我感覺我不能失去這個朋友，可要怎么辦?去道歉嗎?她應(yīng)該還在生我的氣吧，這時候去，萬一……我始終沒跟她道歉，我們倆就這樣僵著。第二天，她居然主動跟我聊天。我感動得淚流滿面，激動地說：“對不起!”她說：“沒關(guān)系，我都忘了。走吧!”我擦掉傷心的淚水，點點頭。我緊緊握住她的手，會直到永遠，因為我們的友情地久天長!
經(jīng)過這件事，我明白了：學(xué)會用心理解他人，換位思考，用不同的角度去看人，你能發(fā)現(xiàn)別人身上隱藏的閃光點。我們在生活上經(jīng)常會遇到不順心的事，如果能將心比心，就能化干戈為玉帛。
生活需要理解九年級話題作文4
每個人有每個人的遭遇;每個人有每個人的人生;每個人有每個人的傷口。我們永遠不知道別人的心受到過怎樣的傷害，所以，我們不能用自己的眼光去詮釋別人的人生。記得那天，放學(xué)回來的路上，看到兩個我認識的朋友起了爭執(zhí)，我便過去勸和，了解到只是因為一件小事后，我便說：“這點小事不算什么，不要因為這事再起爭執(zhí)了?！笨伤齻z卻說：“或許對你來說不算什么，但對于我們來說，這很重要。”
我很迷惑，回去后把這件事告訴了母親。母親便給我講了這樣一個故事：從前，有一只豬和一只羊被關(guān)在一起，一天，有人要把豬抓出去，那只豬奮力掙扎，羊看到了以后便嘲諷地說：“至于嗎，我被抓出去時也沒這樣啊?！必i回答說：“我和你不一樣，他們抓你出去是要你的羊毛，抓我出去是要我的命啊?！?/p>
這個故事說明，立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受。倘若我們善于站在別人的位置上看問題，就能從內(nèi)心深處理解別人，更接近、更符合事實，也容易讓人與人之間多一些慈悲之心，使別人易于接受，這樣，人與人之間的誤會、矛盾就會少很多吧。
我們常因為別人口中不值得、不至于的小事而生氣難過，那是因為我們自己知道自己的傷口，而別人并不了解。
其實，我們都在用自己的眼光，去看待別人，常常忘記每個人都是不一樣的。
其實，換一個角度，你會發(fā)現(xiàn)并不是只有你是這個世界的主角。千人千樣，每個人都有自己的故事，每個人都是自己故事里的主角，不管故事是平淡無奇，還是曲折坎坷，每個人都已經(jīng)歷不同的故事，或悲傷或幸福。誰都會有眼淚有悲傷，我們要學(xué)會善待，學(xué)會理解他人。
生活需要理解九年級話題作文5
“你早晚要到街上去撿垃圾!”母親怒吼著，她氣得滿面通紅。而我，卻不已為然地蹺著二郎腿，哼著小曲子。我在心里罵著媽媽，細數(shù)著她的不是。誰叫她總是說我學(xué)習(xí)不認真?哼!媽媽見狀，無奈地搖了搖頭，走出了我的房間。她一走，我就好像等了多少年似的，迫不急待的關(guān)上了門。朋友們，心里有一團火，發(fā)泄不出來的感覺，你們懂嗎?那就像在刀刃上行走，在火海中游泳，在冰山上睡覺……我十分郁悶地走向窗戶，拉開窗簾。無聊的撒著潔白無瑕的紙，慢慢地慢慢地，我的心也平靜了下來。我向窗外扔出了一大把被我撕得不成樣子的紙屑，像雪一樣，漫天飄零。漸漸地，漸漸地，我聽見了一種聲音，是滴滴答答的雨聲，是萬物恢復(fù)寧靜的聲音。這是我最喜歡的聲音，因為雨過天晴嘛!雖然現(xiàn)在是晚上，不會出現(xiàn)晴天，但我知道，明天一定會艷陽高照!
我躺在床上，依稀聽見了一陣爭吵，好像是媽媽向爸爸訴苦，而爸爸覺得媽媽的教育方法不對，兩人為此大吵起來。我暗自高興，漸漸陷入沉睡。
第二天，一束溫暖的光射入我的房間，正好落在我的身上，我迷迷糊糊地睜開了眼。果然不出我所料，今天是一個晴天，一切都被昨夜的雨沖洗得一塵不染，我卻還是想起了昨夜的不愉快。踏著沉重的腳步，我推開了房門，媽媽的門還是關(guān)著的'，看來是昨晚因為吵架沒有睡好，正在補覺，這倒使我放松了不少。
走進客廳的時候，映入眼簾的是稚氣未脫的弟弟正在看著無聊的電視。一見我來，他連忙問我：“姐姐，姐姐，昨天你怎么惹媽媽了，她一晚上都沒睡覺，我都不敢跟她講話?！蔽摇以撛趺凑f?這時候，媽媽的房門開了，我聽見了一陣緩慢無力的腳步聲。
我看見了什么?一個披頭散發(fā)兩鬢斑白，面部皺紋如此之多的中年婦女出現(xiàn)在我眼前。這還是我媽媽嗎?
盡管如此，我還是礙于面子什么都沒說。媽媽卻先開了頭：“今天早上吃什么呀?”弟弟回答道：“吃面條”，媽媽笑了笑，去衛(wèi)生間整理了一下，便徑直走向廚房。望著媽媽的背影，淚不禁從眼眶中流出。
是呀!爸爸常年在外打工掙錢，媽媽一個人照顧我們兩個小孩子，整天接送、洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，多不容易啊!我還如此態(tài)度對待媽媽，我……
瞬間，我讀懂理解了父母，是他們的付出，造就了我;是他們的愛，使我長大。
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