以學(xué)會微笑九年級優(yōu)秀作文
微笑是人類最美麗的表情，她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心里的一片愛的陽光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火，無論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打還是沐浴著陽光雨露;以下是小編精心收集整理的以學(xué)會微笑九年級優(yōu)秀作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
以學(xué)會微笑九年級優(yōu)秀作文1
有誰愿意坐在公交車上帶著僵硬的表情?有誰愿意大清早就覺得像世界末日一般?又有誰愿意如行尸走肉般沒有一絲微笑?的確，沒有人愿意，但事實上大多數(shù)人都如此。
學(xué)生：有多少個夜晚挑燈夜讀?又有多少個夜晚在書海中入睡?整天都在家與學(xué)校之間兩點一線來回跑。父母的叮嚀，老師的教導(dǎo)，多少次在耳邊回響。我有努力過，鼻梁上的眼鏡度數(shù)不斷加深，可是排名榜上的名次不升反降，而且還老往后跑。真是令人沮喪。所以每逢考試都緊張到睡不著、手心出汗：試問我又怎么會有醉人的笑容?
白領(lǐng)：我實再(在)受不了!競爭這樣地激烈，工作又難找，即使有才華，也難以找到理想的工作。好不容易找到了，可老板真難應(yīng)付，我每天拍馬屁，勉強(qiáng)笑著應(yīng)付他，討好他。還有那全是味精的快餐，真讓人吃不消。工作就像在拼命，用健康換取。多懷念家中那清淡的晚餐。試問我又怎么會有醉人的笑容?
家長：我那孩子真不聽話，整天說我不理解他，給他壓力。其實我不奢望他能有多大的成就，多大的作為，只要健健康康，做個誠實、善良的人就好了。我每天起早貪黑，沒命地賺錢，都是為了他們有更好的生活;上有老下有小，生活的重?fù)?dān)壓得我喘不過氣，試問我又怎么會有醉人的笑容?
被生活壓得不行的人們啊!試問，你們有怎么會有醉人的笑容呢?然而，你們都有!只是你們都忽略了微笑的理由。其實微笑有太多的理由：無論成敗如何，只要努力過了，你就可以無悔地笑;無論你是否得到賞識，只要對得起良心，盡責(zé)地對待工作，你就可以無怨地笑;無論你肩上的擔(dān)子有多重，只要付出了，養(yǎng)育好下一代，照顧好上一代，你就可以欣慰地笑。笑，能使你更好地生活，更從容地面對失敗，更有信心去迎接往后的挑戰(zhàn)，更自如地過好每一天。
其實，或者可以說微笑不需要理由。人不是為了生活而生活，而是為快樂而生活。冬天看到暖陽，你就可以展示醉人的笑容;看到花開，聽到鳥鳴，難道你還能吝嗇那醉人的笑容嗎?
以學(xué)會微笑九年級優(yōu)秀作文2
我一直告訴自己：記得，要微笑。無論，如何。
是否這樣太殘酷，對我自己，對我面對的人。我不知道，我只知道我不抱怨，接受一切。更喜歡黑夜里將窗戶大開，知道風(fēng)不是黑色的，知道夜半的空氣不是渾濁的。喜歡聽適合心情的歌，不管它是誰的。上政治課很艱難，因為我不相信馬克思講的，我只相信我的心，它的感受，我的認(rèn)知。微笑得違心了，我只想簡單些，簡單的只剩一個表情而已。
所以我只是帶著微笑看者旁人抱怨，旁觀者清。一副超然的樣子。看他們?yōu)榈檬Ф纯?。得到痛苦，得不到亦痛苦。整日都在痛苦或更痛苦之間徘徊，不過，痛苦是不能和痛苦相比較的，每次都是刻骨銘心。就像父母天天吵架的孩子會痛苦，而孤兒卻認(rèn)為有父母吵架才是家，多么幸福。如果，每個人都以自己為最痛苦。他就真的變成最痛苦的人了。突然醒悟：原來著世界上痛苦者都是一個樣子。你能說同樣是痛苦的人，一個嘴角掛著違心的笑，一個抱著頭痛哭，哪個更高明些呢。這就是我們自己的表達(dá)方式了。
我不喜歡喝熱的東西，每次都會對媽媽大喊，叫她不要把牛奶加熱?？墒且粋€凜冽的早晨，半溫的牛奶我只是喝了一口，眼淚就滑落了。原來我還沒忘記感動，還沒忘記還可以有其他的表情。我以為自己什么都沒有，才發(fā)現(xiàn)自己什么也不少。
所有的事都要我們自己去遇見，所有的問題都要我們自己去解決?？墒?，我們又是如此離不開那個被我們當(dāng)作依靠的人。朋友，親人，愛人不知是誰說的，我們只是要有個人陪而已。我們扎成堆，只是想要點溫暖而已。僅此而已。
感情是需要表達(dá)的，不管你是想要人陪還是需要溫暖，都一定要說出來。同樣也一定要你愛的人知道你愛他。不說怎么
會被理解。你若心里有結(jié)，還須你自己發(fā)現(xiàn)，自己解開。
哪天，你猛然醒悟，發(fā)現(xiàn)天朗氣清，陽光滿地。請你也記得，微笑。
以學(xué)會微笑九年級優(yōu)秀作文3
美好的一天，從微笑開始。每一個早晨，我都對著鏡子，給自己一個微笑，以一個好心情，迎接每一個新的一天。
無論如何，一直保持微笑，你的一天將是精彩的!
在一次單元考試中，我因為粗心大意而名落孫山。老師念分?jǐn)?shù)時，我心跳得很厲害，越害怕的事是越避免不了的，我不敢直視老師那布滿血絲的眼睛，不敢看你可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天努力來的成績。但是我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己眼前。試卷上一個個鮮紅的大叉好像正幸災(zāi)樂禍的嘲笑我。不理想的分?jǐn)?shù)如同一張嘴巴對我破口大罵。
再看看那些成績優(yōu)異的同學(xué)，一個個臉上掛著自豪的笑容，在老師和同學(xué)們的夸獎、贊嘆聲中得意洋洋。
而我卻一個人靠在墻角，,對著試卷發(fā)呆，心里充滿了不安：把這分?jǐn)?shù)告訴父母他們會不會大發(fā)脾氣，同學(xué)們會不會因此譏笑我，這會不會給老師留下不好的印象……我緊張得不知所措，窗外的雨也霹靂啪啦地下了起來。從窗戶往外望去，操場上的小草已經(jīng)在風(fēng)雨的折磨中倒下。不一會兒，雨停了，太陽從烏云里鉆出來，把金燦燦的陽光灑向大地。小草在太陽公公的懷抱中精神抖擻的站起來。
望著小草，我感到驚訝和愧疚：小草歷經(jīng)磨難也不向困難低頭，而我遇到這么一點挫折就垂頭喪氣……一陣?yán)滹L(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒。我打了個冷戰(zhàn)，腦子瞬間清醒了許多，我不能退縮，我要奪回第一，我要讓這次的失敗成為我前進(jìn)的動力!
我頓時明白了，愁眉苦臉并不能解決問題，不用心煩意亂，笑一笑就過去了。于是我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，不再馬馬虎虎了。果然功夫不負(fù)有心人，我終于取得了一個好成績。
面帶微笑，讓這個微笑傳遞，在給別人微笑的同時，也別忘記給自己一個微笑!
以學(xué)會微笑九年級優(yōu)秀作文4
對待生活要樂觀。消極的生活態(tài)度，只會讓人越活越累，一無所獲。出門在外，隨時隨地給自己一個微笑，建立起信心，來邁向成功的大門!
大帝造就了你，不為什么，為的`只是讓你在這個美好的世界上留下自己快樂的足跡。而命運(yùn)是沒有絕對的好壞的;也許有些人很貧窮，但他們卻很快樂;也許有些人很富足，但他們卻很悲哀……所有人都是平等的，所以，不要一副所有人都欠你似的。把痛苦表現(xiàn)在臉上什么也得不到，只會讓自己越陷越深，越來越可憐。何不給自己一個微笑放松一下心情呢?
有位商人，原本很有錢，卻因為太過貪婪，自私自利，最后親人都一個個離開了他，而自己卻只能背著債務(wù)，天天以淚洗面。而他從沒想過如何來補(bǔ)救這一切，最后橫尸街頭。
我想，如果這位商人有坐下，靜靜分析，并給自己一個微笑，坦然地向家人求助，并發(fā)誓自己會改變，一切也許還會有轉(zhuǎn)機(jī)。
而與商人相反的是一個乞丐。他人到中年時得一子，于是在孩子稍大些后便帶著他一起乞討。這個乞丐從來不為自己很窮困而感到自卑，他的孩子也不為自己出生在這么惡劣的家庭中而感到不幸。相反，他們一家人感到無比的幸福，每天都給自己一個微笑。他們沒有覺得是在可憐巴巴地去乞討，而是快樂的去生活，去求生。正因為他們的樂觀，后來國王封他們?yōu)椤拔⑿易濉?，賞賜了他們一生都花不完的錢。
這兩個例子經(jīng)典地證明了樂觀人取得成功，消極人最終失敗的觀點。所以，我們對人對事請都保持微笑!你大可放心，人們絕對不會認(rèn)為你的神經(jīng)不正常，因為，你的成功可以讓所有人明白“給自己一個微笑”有多么重要!
以學(xué)會微笑九年級優(yōu)秀作文5
看著數(shù)學(xué)老師緩緩離開的背影，我的思緒又被拉回到了以前。
還記得那天要數(shù)學(xué)考試，盡管老師已經(jīng)在群里反復(fù)強(qiáng)調(diào)了要帶齊文具，媽媽也在我耳邊嘮叨了許久，但是我卻沒有放在心上，只是隨口敷衍了幾聲就去睡覺了。
到了學(xué)校，老師面無表情地發(fā)下卷子，冷冷地說道：“題目里的重點字詞句都給我用直尺畫出來，誰要是沒用尺的話，信不信我都給你打上紅叉叉!”隨后老師將手中的直尺使勁地往講臺上一拍，雙眼緊盯我們，生怕有一個同學(xué)偷偷開小差。我們不禁打了個寒戰(zhàn)，立刻拿起筆奮筆疾書，誰都不敢與老師正視一眼。
我習(xí)慣性地準(zhǔn)備將尺放在題目下面，可是沒有!定睛一看，沒有!再拿出筆袋仔細(xì)尋找，還是沒有!完了，我瞬間癱坐在座位上，眼前出現(xiàn)了這樣一片情景：老師拎著我的衣服朝我怒吼道：科代表竟然不帶尺，你怎么給同學(xué)們帶的頭?媽媽也拎著我的耳朵說：“昨天晚上我跟你說了多少次，帶好文具，帶好文具，你就是不聽!”想到這我的臉“唰”的一下變得蒼白，汗珠從我的頭上流了下來，這時一把尺遞到了我的面前，是小郭!他微笑著小聲對我說：“你先用吧。”“可你怎么辦?”我感激地問道，“沒事，我用小棒先應(yīng)付一下。”
這時，老師走到了我身邊，“小郭站起來，你說今天你為什么沒有帶尺?”我在一旁有些害怕，生怕他將我沒有帶直尺的真相說出來，“對不起老師，昨天做完作業(yè)忘放進(jìn)去了?！薄澳悄憬o我站著考，給我多長幾個心眼?！崩蠋煗u漸走遠(yuǎn)，我快速將尺塞到他地手里：“對不起，害你被老師批評了。”“沒事，別太自責(zé)?！彼⑿χ参恐?/p>
雖然距離考試已經(jīng)過去了許久，但小郭那個微笑我一直牢牢記在心里。
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