初一年級(jí)期末考場(chǎng)優(yōu)秀作文(2)
初一年級(jí)期末考場(chǎng)優(yōu)秀作文
初一年級(jí)期末考場(chǎng)優(yōu)秀作文篇3：舞臺(tái)
作者：莫揚(yáng) 考場(chǎng)得分：39分
人生如戲，亦如夢(mèng)。戲，則需要舞臺(tái)。
——題記
交響的樂(lè)，禪心的曲。
社會(huì)，就是舞臺(tái)。正上演著一出古老的京劇。在扭曲著的二胡，低吟著的古箏之下，每個(gè)人，不都是以華麗的登場(chǎng)，滿頭大汗的收?qǐng)觥?/p>
人生便是如此。只是，重要的是是否能贏的掌聲，贏得喝彩。
出場(chǎng)的我
出場(chǎng)的我。在經(jīng)過(guò)臺(tái)下的裝扮后，贏得了親人們的掌聲。因?yàn)槲沂菭敔斈棠痰拈L(zhǎng)孫。
從小的我，倍受寵愛(ài)，幾乎成了溺愛(ài)。爺爺奶奶給我穿大紅大綠的衣裳;爸爸媽媽給我買(mǎi)名貴的嬰兒用品。一切，都在名副其實(shí)地為我好，當(dāng)然，我才知道。
不過(guò)，值得慶幸的是。我討厭當(dāng)別人的掌上明珠。
正如同，作為生旦凈丑的我，在獲得第一次掌聲后，反而給予了觀眾一個(gè)無(wú)視的回身。
可掌聲依在響。
表演的我
我認(rèn)為我生來(lái)就是一個(gè)靠偽裝的我。在學(xué)校，是這個(gè)我，在家或別處，又是另一個(gè)我。
我也累，不過(guò)，我真的只能這樣。
收?qǐng)龅奈?/p>
掌聲總無(wú)序地響起，不過(guò)當(dāng)然，也有吹噓的時(shí)候。只是，要看觀眾是誰(shuí)。場(chǎng)地在哪。
煩雜的偽裝變換，我疲倦。直至現(xiàn)在，我已不知道自己到底是誰(shuí)?
難道，現(xiàn)在的我還能知道未來(lái)的自己如何?收?qǐng)鰰r(shí)的自己如何?
掌聲和噓聲依然在變，在響。
在我的腦門(mén)前響。
我很累。
可真的沒(méi)有辦法。舞臺(tái)上的我，就是如此。
初一年級(jí)期末考場(chǎng)優(yōu)秀作文篇4：成長(zhǎng)期，我多了一份寬容
作者：謝涵宇 考場(chǎng)得分：40分
向晚的天幕如同一幅狂野的潑墨山水畫(huà)，烏云積蓄著水分，正在醞釀一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的暴雨。倚窗而坐，心情也如同天氣一般陰沉。
這天，我在客廳看電視，妹妹在房間里寫(xiě)作業(yè)。屋里一片靜默，只有電視的聲音在耳旁。閑時(shí)，我走進(jìn)房間，見(jiàn)妹妹正坐在椅子上，小腦袋晃著，手在書(shū)桌上畫(huà)著什么。我欣喜地問(wèn)：“小宇，你在干什么啊?”
“畫(huà)畫(huà)!”兩個(gè)字從她的嘴里蹦出。我湊過(guò)頭來(lái)，想看個(gè)究竟。瞬間，笑容凝固在嘴角，接著就是火山般的爆發(fā)：“你怎么在我的畫(huà)本上亂涂!”我使勁將畫(huà)本奪回。妹妹先是一愣，接著就號(hào)啕起來(lái)。我一個(gè)勁撫著畫(huà)本，嘴里不停地咒罵。
哭聲、謾罵聲驚動(dòng)了媽媽?zhuān)龥_過(guò)來(lái)，將我推開(kāi)，抱起妹妹，氣憤地說(shuō)：“你怎么能這么兇地對(duì)妹妹……那個(gè)畫(huà)本有什么大不了……”我耳根子一紅，想辯解卻什么話都說(shuō)不出，徑直走入自己的房間，關(guān)上房門(mén)。
房間里，一片灰色，籠罩著我，沉重的空氣壓抑著。又拿起畫(huà)本，看那上面被亂涂亂畫(huà)過(guò)的，心緒也亂七八糟。不久，哭聲停止了，大概被媽媽哄著不哭了吧。
傍晚，該吃晚飯了。我走到餐桌旁，埋著頭吃著白飯。此時(shí)，妹妹笑著夾了一塊肉給我，天真的說(shuō)：“這個(gè)很好吃的哦!”我望了望眼前的妹妹天真的笑容，看看碗中的肉，眼前模糊了……那時(shí)，我真恨自己。
可從這以后，我學(xué)會(huì)了寬容，從此那躁動(dòng)的心便消失了。是妹妹，用她那可笑的笑容和善良的心，教會(huì)了我寬容。
成長(zhǎng)歲月，我多了一份寬容，陪伴著我……
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