關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字初中作文精選
關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字初中作文精選
成長(zhǎng)是一朵開(kāi)放著的鮮花；成長(zhǎng)是一本富含哲理的書(shū)；成長(zhǎng)是一場(chǎng)精彩的表演；成長(zhǎng)是人生必不可少的經(jīng)歷……下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“成長(zhǎng)”的600字初中作文吧。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字初中作文精選篇1：成長(zhǎng)的煩惱
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。 似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字初中作文精選篇2：成長(zhǎng)回眸
人的一生都在成長(zhǎng)，當(dāng)回頭看一看時(shí)，便可以發(fā)現(xiàn)，回憶已是券的過(guò)去。在成長(zhǎng)中我們不斷學(xué)習(xí)、不斷富有經(jīng)驗(yàn)，閱歷也在一件件事中積累。
我十六歲了，剛過(guò)人生的六分之一。我回眸細(xì)看，我從呀呀學(xué)語(yǔ)到初懂人事，經(jīng)歷了許多事，正如蘇軾說(shuō)的那樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是的，人在成長(zhǎng)中都要經(jīng)歷這些而得以成長(zhǎng)，再為以后漫長(zhǎng)的人生之路鋪好基石。
俗話說(shuō)的好，“浪子回頭金不換”。為什么這樣說(shuō)？因?yàn)檫@樣很難，只有浪子看到了自己的成長(zhǎng)道路上父母為自己做了多少事，才能感受到 對(duì)他的恩情，一朝醒悟。但天下間的岔路口處他一旦走上了這條不歪路，當(dāng)他們想要回頭時(shí)，已經(jīng)是路的盡頭，低欲罷不能，他們的一生也許就這樣完了?？上攵?，在成長(zhǎng)中回眸一看是多么重要啊。回眸一看，想一想事情做得對(duì)不對(duì)。在成長(zhǎng)中，也許回眸一看，你便宜可以回歸正確的路上。去年，我上初二，正值青春。但總是不務(wù)正業(yè)，天天除了玩電腦還是玩電腦。在最后一次考試中，我駭然發(fā)現(xiàn)成績(jī)退步了一百多名!我在家里悶了一天，想一想初二盡干了些什么，今后該干些什么，我最后得出結(jié)論：初三一定不能再虛度光陰了。我每天奮力猛追，才知道落下的功課是多么多又是多么難補(bǔ)。初三上半學(xué)期我的一路狂奔終于有了好的結(jié)果：我終于追入了第二大隊(duì)。成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷了如此多的事，回眸一看，我已在第一大隊(duì)了。但第一大隊(duì)卻不一定可以到達(dá)那個(gè)理想境界，我決心只有兩個(gè)字奮斗、奮斗、再奮斗!我相信在成長(zhǎng)中的某一天，回眸一看，我已沖到了終點(diǎn)!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字初中作文精選篇3：成長(zhǎng)的腳印
在我人生的沙灘上，有許多個(gè)腳印，這些腳印雖然有大有小，有深有淺，但每個(gè)腳印中都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事。
一個(gè)小小的腳印中是我牙牙學(xué)語(yǔ)的故事，“快，叫爸爸!叫爸爸!”“爸爸!”“呵呵，真乖!”在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每一聲“爸爸、媽媽”都會(huì)讓父母合不攏嘴，每一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞都會(huì)讓他們夸獎(jiǎng)我老半天。
沿著腳印走啊走，走到了一個(gè)不大不小但非常重要的腳印。那是我五年級(jí)時(shí)對(duì)父母撒的第一個(gè)謊，那天晚上，老師不知怎么的布置了很多作業(yè)，我回到家匆忙吃了點(diǎn)飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。十點(diǎn)多了，我還沒(méi)寫(xiě)完，還剩下一篇作文，媽媽一遍遍的問(wèn)我寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完，我不敢告訴她實(shí)情，因?yàn)槲抑浪隙ㄓ忠獓Z叨我，我心想：要是把這篇作文寫(xiě)完了再睡，那得到半夜了，還不如明天到學(xué)校補(bǔ)，我想到這里就騙媽媽，告訴她我寫(xiě)完了。第二天來(lái)到學(xué)校，別人問(wèn)我寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)到幾點(diǎn)？我含含糊糊地回答了幾句，一直不敢拿出來(lái)補(bǔ)。上課了，老師要收作文，我還一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，我只好說(shuō)落家了，本以為這事就這樣過(guò)去了，可誰(shuí)知老師打電話讓我媽媽給送來(lái)，媽媽沒(méi)找到作文本。老師看出我可能沒(méi)寫(xiě)，就問(wèn)我是不是沒(méi)寫(xiě)，我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把我媽媽找來(lái)，批評(píng)了我一頓，我哭得天昏地暗，怎么回去的都不知道。
最大的腳印里充滿了爸爸媽媽的欣慰和驕傲，那是我十二歲生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受難日，我生日的主角不是我，而是我的父母。我嘗試著炒了兩個(gè)菜，雖然一個(gè)菜忘了放鹽，一個(gè)菜又太咸，但這也讓父母和我感到了我的成長(zhǎng)。
人生的沙灘上還有許多空白，以后的路還很遠(yuǎn)，這沙灘上還要有更多更大的腳印，腳印里的故事一定會(huì)更美麗更豐富……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字初中作文精選篇4：成長(zhǎng)回眸
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，我們的人生是一個(gè)不輟前行不斷的歷程。在這條路上，我有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水，失意似乎一直伴隨著我不斷前進(jìn)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)，快樂(lè)之權(quán)，操之在己。這真的是至理名言，當(dāng)我失意的時(shí)候，當(dāng)我貧窮的時(shí)候，達(dá)觀會(huì)讓我變得快樂(lè)?；叵胍郧?，我似乎一直都很不順，上小學(xué)時(shí)，同學(xué)問(wèn)我作業(yè)，我給他們寫(xiě)在條上扔過(guò)去，恰好老師望見(jiàn)，我便被罰了站。同學(xué)們?cè)诎嗬锿嫔嘲粋€(gè)同學(xué)報(bào)告了老師，恰好他們把沙包扔在我手里被進(jìn)來(lái)的老師看見(jiàn)，于是災(zāi)運(yùn)又落到了我的頭上。每每在這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)回想我好的時(shí)候，去用達(dá)觀的心態(tài)忘卻過(guò)去。現(xiàn)在回想起來(lái)，這真是一個(gè)很棒的成長(zhǎng)歷程，因?yàn)樗虝?huì)了我達(dá)觀處事?；仨砷L(zhǎng)，我不僅有傷心失意，同時(shí)也有快樂(lè)的學(xué)時(shí)光。那不僅僅因?yàn)橛泻贸煽?jī)的喜悅，而是因?yàn)樵谶@成長(zhǎng)中讓我懂得了“知識(shí)就是力量”?？鞓?lè)也不僅僅會(huì)源于學(xué)習(xí)，在我們的生命中，有朋友似乎也是一件很快樂(lè)的。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，擁有朋友，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歷程中多一份合作，雖然我們有時(shí)會(huì)吵架，但這一生中，朋友會(huì)有幾個(gè)？我相信人生最大的快樂(lè)莫過(guò)于擁有朋友。回眸成長(zhǎng)，我們擁有從小到大的理想，小時(shí)候，我會(huì)想長(zhǎng)大后當(dāng)雜貨店老板，那樣我就會(huì)有很多好吃的；上學(xué)后，我會(huì)想，我要當(dāng)老師，那樣我可以號(hào)令學(xué)生。隨著我一天天地成長(zhǎng)，我們的理想一直在改變，但它的作用似乎從未中斷。有人說(shuō)，理想是前進(jìn)的風(fēng)帆，指引我們一直向前；理想是迷霧中的燈塔，指引我們正確的道路；理想是成長(zhǎng)的階梯，讓我們一步一步向上。
回眸成長(zhǎng)，讓我想到了許許多多。回眸成長(zhǎng)，不僅僅是個(gè)人從小到大的生命軌跡，思想進(jìn)步的歷程，也可以使人類(lèi)自己不斷文明壯大。讓我們不斷回眸成長(zhǎng)吧。
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