往事如歌七年級作文
往事如歌七年級作文
我記憶的碎片零星地散落在四處，因為長時間被遺忘而稍稍有些黯淡。我重新將它們拾起，串成屬于我自己的一首歌。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的往事如歌七年級作文，希望你們喜歡。
往事如歌七年級作文篇1
往事如歌
在我的童年記憶里，有快樂、有悲傷、有憂愁、也有激動……今天我要講的是一件快樂的事。
那是我上四年級的一天，我特意挑了一個艷陽天，約上我的三個好伙伴去操場打沙包。我們四個哥們共分成實力相當(dāng)?shù)膬山M，張潤之與李子震一組，我與安凱杰一組，經(jīng)過“石頭-剪子-布”，決定由張潤之他們先上場。
我與安凱杰，真是完美組合，十分默契。我們口里高叫著打張潤之，卻把沙包投向了李子震。不用說，李子震中了“聲東擊西”計，我倆高呼“李子震敗北了——-”。張潤之身體較胖，在笑聲中來不及躲閃，也被我倆擊敗了。
終于輪到我們上場了!伴隨著我們的歡笑聲，沙包在空中飛來飛去，宛如一只出籠的小鳥。我累得跑不動了，這時，我的搭檔使出了他的“殺手锏”：他左搖右晃，像喝醉酒似的跳到場地中間，扭動著他那胖胖的小屁股，唱著跑調(diào)了的東北歌謠……看到這一幕，我笑得上氣不接下氣，李子震笑得抱住了肚子，張潤之笑得趴在了地上……我們四個人的舉動感染了路人，他們停下了腳步，不知道這里到底發(fā)生了什么?
美好的時光總是過得飛快。當(dāng)夕陽西下時，我們也該回家了，我們相互挽著手，依依不舍地告別了充滿笑聲的場地，并相約下次的時間。
這件事已經(jīng)過去好長時間了，但我的耳邊時?？M繞著當(dāng)時的快樂情景，這個情景與我的童年生活緊密相連，我覺得我們的童年處處充滿了美妙的音符，恰似一首首動人的歌謠。
往事如歌七年級作文篇2
往事如歌
人都會念舊，而我也不例外。
懷念幼兒園時把硬幣叫成猴子的場景;懷念小學(xué)一年級時聽爸爸媽媽的話把錢放在口袋，卻依舊掉了的傷心情緒;懷念小學(xué)二年級時因為自己做的一件錯事而把同學(xué)弄得轉(zhuǎn)學(xué)似的迷茫。
如今想來，那一切是多么令人懷念而后悔。
記得那時候我只有5歲半，是班上第二小的學(xué)生，而那最小的就是我最好的朋友，當(dāng)時我們更是像電視上演的那樣，那這幾根木棍結(jié)拜了一番。
一次大課間，外面飄著雪，大家都不知道該玩什么好，我就說一起玩一個很好玩的游戲，當(dāng)時作為班上最有人緣的女生便一下子找到了許多人一起玩游戲。這個游戲是這么玩的：大家都把書包中的五顏六色的橡膠皮屑弄在碗中，再用水泡一下，在端給要“喝”的人，“喝”完了，就讓“服務(wù)員”收“錢”。當(dāng)時大家都被我的想象力驚呆了，便都湊在一起玩。
可是沒玩很久一件事就打破了我們的興致，她，我的最好的朋友，把碗中的水全都弄潑了，而且潑在了我的座位上，如果不是我閃得快，那么我就也會想我的椅子和椅子下的地面一樣，全都是水。那時的我，脾氣暴躁又不肯服軟。于是我便叫道：“你在干什么?眼睛長在哪里擺看的啊，你快點把它搞干凈哦!”我說的弄干凈意思是讓她有拖把擦干凈，而她卻誤以為我讓她用她的衣服擦干凈。她便緩緩地將棉襖脫下，默默地哭著，蹲下身在那窗外下著小雪的天氣用她的棉衣擦地。當(dāng)時我整個人就傻了，呆站在那，不知道要干什么才好，旁邊的同學(xué)都倒吸了一口氣，我就知道，我闖禍了!
果然沒過多久，我爸和她媽媽就來到了學(xué)校，當(dāng)時到底發(fā)生了什么事情我也記不大清了，只記得她媽媽說了一句話：“你真厲害，阿姨請你吃鴨子好吧。”我那時即使再怎么不懂事也知道她說的是反話，依舊是面無表情的和爸爸靠在一起。
我以為事情就這么結(jié)束了，后來她又來上學(xué)，和我說：“我媽媽說不要我和你玩了，那我們就偷偷的玩好吧，不讓我媽媽看見。”我答應(yīng)了，便這么沒心沒肺的和她繼續(xù)玩，就連一句道歉的話也沒說。
到了那個學(xué)期最后拿通知書的那天，楊老師說她轉(zhuǎn)學(xué)了，我才知道到底發(fā)生了什么事，而我又做錯了什么事，而在那時也已經(jīng)是“亡羊補牢為時已晚”了。
從那以后我努力讓自己變得文靜、乖即使那只是表面的，而改變的只是我那愛說話和愛動的習(xí)慣。但這些都已近晚了，我就連一個電話號碼也沒留下，又怎么去挽回呢?
往事如歌，我只能回憶，努力讓自己不再犯錯。
往事如歌七年級作文篇3
往事如歌
在不知不覺中，初二的日子就要過去了。忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活使我已然忘卻時間的腳步。在辦公室的黑板上，我找到了“他”的印記——笑在初二，喜迎初三。猛然發(fā)現(xiàn)時間過的很快，原來兩年就如彈指一揮間……
在記憶的長河中，很容易就可以找到那段快樂的歲月……
6年的小學(xué)生活，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了!在我理解的意思上，撒謊能夠初中就意味著長大!那是剛剛上初中的第一節(jié)音樂課，老師讓我們自我介紹，并簡單介紹自己對音樂的認(rèn)識。或許是我的“演講”比較精彩吧。老師竟然說這是她在全年段中聽過的最精彩的。著不免在我的心中泛起愉快的漣漪。往后，合唱團的名單中就多了我一個。在無數(shù)的日子的無數(shù)個中午，音樂教師總會傳出我們的聲音，說實話，很多人歲音樂的知識從來沒有涉及過，當(dāng)然，我也是“很多人”中的一個。但是，現(xiàn)在只能從基礎(chǔ)開始學(xué)起。在無數(shù)個日子的努力下。終于，大家的知識和能力都有所長進，老師也不免很高興。
一陣子后，發(fā)聲聯(lián)系就開始了。每天中午，我們的耳邊都會有“1234567”這些聲音。老師說，我們比那些坐在班級里午休的同學(xué)更辛苦。為了老師的這句話，我們更努力了……
比賽的曲目終于定下來了，是一首很有感覺的歌——莫扎特譜曲的《渴望春天》。聽了范唱，大家對這首歌曲表示一致地肯定。隱隱約約還記得其中的歌詞：“來吧，親愛的五月，給樹林換上綠裝.讓我們在小河旁看紫羅蘭開放.我們是多么愿意，重見那紫羅蘭.來吧親愛的五月，讓我們?nèi)ビ瓮?amp;hellip;…”
一個學(xué)期后，經(jīng)過區(qū)里的肯定，我們披星戴月地參加了比賽，最終，我們獲得了銀獎。雖然大家對這個成績不是很滿意，但老師說這是海滄在市里的比賽中取得的最好成績……
現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去了……
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