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我最喜愛的老師作文5篇

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我最喜愛的老師作文5篇

  我最喜愛的老師作文一:

  從幼兒園在到現,教過我的老師有很多,可是我最喜歡的還是三年級教過我的最美麗、最和藹的盧老師。她總是對我們笑瞇瞇的。記得剛入三年級時,媽媽就把我?guī)У搅巳昙壦陌?。這就是盧老師的班。

  來到教室門口,我一看,里面有那么多同學,心里很緊張,死活不肯進去,盧老師輕言細語的給我講了很多話,聽了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來。過了一會兒,“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了,盧老師說:“走,咱倆一塊兒去操場散步吧。”我懷著緊張的心情,跟著劉老師來到操場上。盧老師用手搭著我的肩膀,和我邊散步邊聊天,等到上課鈴再次響起時,我回到教室,仿佛覺得自己的腦子一下子就舒暢了。

  心想:這個老師怎么這么好?真的,盧老師特別細心,特別溫柔。她經常找我談心,所以我的成績一直在班上名列前茅還經常給我東西吃。她讓我喜歡上學習,她讓我得到了學習的快樂……有一天中午上學時,我在學校門口碰到盧老師,正準備給盧老師打招呼,沒想到一張口叫成了“媽媽”,劉老師奇怪地說:“金鑫盈,你怎么糊涂了?叫我媽媽。”我撓了撓頭,不好意思的笑了。

  現在劉老師已經不在我們學校教書了,但是我不會忘記她的,我想:長大后,等我考取了大學,一定要把考大學的消息告訴盧老師。

  我最喜愛的老師作文二:

  每個星期的周一到周五我們都有語文課,在所有老師中我最喜歡的就是語文老師,烏黑的頭發(fā),已經布滿血絲得眼睛,這就是我們的語文老師——張老師。

  記得曾經有一次,在我同桌上課的時候和旁邊的同學傳紙條,在被老師發(fā)現之后,就打開一看,上面全都是罵老師的話,老師看了一點也不生氣,今天,我去辦公室值日,走到張老師的桌子前,看見老師的桌子上放了許多治消炎的藥和治感冒藥,下午,第一節(jié)課是語文課,我和幾個關系特好的同學的說:“今天上語文課的時候,不要讓老師大聲喊,大聲叫,讓老師好好的上完課。”同學們答應了,上課了,老師用溫柔的聲音,上完了課,只有幾個男同學表現的不好,有幾個同學跑到老師面前,問老師:“您的病好點了嗎?”老師說:“好多了,過兩天就全好了。”

  我們班的語文老師就是這樣的,她是一個善良,溫柔的語文老師,她讓我們懂得了愛,讓我們更加團結,更加向上,不斷進步,不斷努力。

  我最喜愛的老師作文三:

  我的老師有許許多多,他們給了我很多教誨。但是我最喜歡的老師是我們的老師李老師。

  他個頭很高,大約在1.70米左右。李老師大約在40多歲左右。瓜子臉上長著不大不小的眼睛。他常常穿著黑色的衣服,顯得樸素大方。

  李嚴老師上課認真,工作負責,作業(yè)也查得很。上《九寨溝》一課的時候,老師先讓我們預習,上課時,李老師細心的給我們講解,可是大家還不明白。這時,老師放出精彩的課件。我們一下子就知道了什么叫五花海,什么叫九寨溝,什么叫五彩池了。等這課的內容講完了,老師又給我們放出了九寨溝的色圖。啊!大家都驚呆了!老師又領我們造擬人句、比喻句。還有一次,一天課代表收作業(yè)的時候,發(fā)現小明和幾個“老油條“沒帶作業(yè),課代表細心的發(fā)現他們根本沒寫。她把這件事報告給了李老師,李老師把他們叫到了辦公室,沒罵他們而是給他們講了一個個道理。他們慚愧地低下了頭。從此,我們班沒有人撒謊了。還有一次小明和小剛打架了。老師把他們叫到辦公室,全都進行了嚴厲的批評。告訴他們同學之間要團給友愛,不要打架。還讓他們互相握手。他們又成了好朋友。我們班的李老師多會教育人啊!

  我們在李老師的教育下,取得了好成績,我非常喜歡我的老師這一切老師他的功勞。

  我最喜愛的老師作文四:

  今天,語文課上,倪老師一進門就說要給我們布置作業(yè)。首先,倪老師嚴肅地說:“白板上面的全都是這個周末的作業(yè)!”第一條作業(yè)是:“1——4單元的詞語,每詞抄三遍。”當時,全班大驚失色,我卻想:就這一項嗎?這也太少了。這時,吳奕旭驚訝地說:“不會吧!老師,你給我放一個學期的假,我一定把作業(yè)超額完成!”還有人說:“是不是倪老師打錯了,把14課打成了1——4單元?”

  倪老師卻不慌不忙地打了第二條作業(yè):“完成10張練習卷。”這下,我也要崩潰了。第一條我還能接受,這個我不可能接受啊!全班炸開了鍋,有的在大聲尖叫,有的在拍桌子,還有的同學說:“倪老師是不是在跟我們開玩笑呀!”我想:這應該是寫話的素材吧!

  倪老師又出了第三條作業(yè):“閱讀三本課外書,每本至少150頁。”全班又歡呼起來。但是我想:這么多作業(yè),怎么做的完啊!

  倪老師若無其事地說:“第四條作業(yè)要出來了!”“啊,還有第四條作業(yè)!”我驚訝地都快要裝病了!結果打出來的字是:以上作業(yè)全是假的!“可惡”的倪老師,竟然耍我們。

  倪老師真是太“可惡”了!

  我最喜愛的老師作文五:

  “老師”二字對于我們來說并不陌生。有的老師脾氣暴躁,有的老師性格直爽,有的老師通情達理,有的……可我最喜愛的,就是歐陽老師,她是一位和藹可親的老師。在這六年來,我深深地感受到老師對學生的愛,這種愛,叫做師生情。

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝天空,因為是天空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;我,感謝老師,因為是老師告訴我“天有多高,地有多厚,夢想,有多大!”幾年來,歐陽老師就像那燃燒的蠟燭,用知識之光照亮我的心靈;她像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又是樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要任何報酬。

  她不是演員,卻吸引著我們如饑似渴的目光。歐陽老師的課講得極好,上課時她一邊講一邊打手勢,講到《邱少云》這一課時,她慷慨陳詞;講到《三克鐳》這一課時,她似乎對居里夫人充滿了敬佩之情。令到那些枯燥無味的課文都變得生動有趣了。當同學回答問題時,誰要是答對了,老師便會伸出大拇指來夸獎他;答錯或打不出來時老師便會用慈祥的目光來鼓勵他。

  歐陽老師常常用笑話來教育我們,而我們也會在笑聲中得到人生真諦,不會一錯再錯。

  放學時,同學們都回家了,老師卻還在批改作業(yè);當同學們正睡得最香時,老師卻還在備課。我永遠忘不了歐陽老師在燈光下批改作業(yè)時的情景,也忘不了這六年來歐陽老師對我的關愛。

  歐陽老師,請允許我說聲“謝謝您,您是我們生命中很特別的人物,有了您,世界多一分光彩,一切都變得不同凡響。”

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