成功的滋味作文5篇
成功的滋味作文5篇
成功是在不侵犯他人權(quán)利的前提條件下，從生活中獲取自己想要的成就的過(guò)程。以下是幾篇關(guān)于成功的滋味的作文，歡迎大家閱讀!
作文一：成功的滋味
當(dāng)老師把榮譽(yù)證書(shū)遞給我時(shí)，我心里好激動(dòng)，“我成功了，我成功了!前幾個(gè)月的辛苦并沒(méi)有白費(fèi)。”我在心里默默的喊到。
去年，我班有幾個(gè)同學(xué)在全國(guó)“世界杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽里得了獎(jiǎng)，我當(dāng)時(shí)是又嫉妒又羨慕;而是，我便在暗自下決心，下一次的作文競(jìng)賽我一定也要得獎(jiǎng)。在接下來(lái)的這一年里，我不斷地練習(xí)寫(xiě)作，閱讀了上千上萬(wàn)篇好文章，積累了許許多多的好詞妙句，默默地等待著下一次的全國(guó)“世界杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽的來(lái)臨。
盼望著，盼望著，終于我盼到了第二屆全國(guó)“世界杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽。那天上午，語(yǔ)文老師要愿意參加作文競(jìng)賽的同學(xué)在語(yǔ)文課代表那里報(bào)名，我迫不及待地報(bào)了名。
作文競(jìng)賽題目的有六個(gè)，我最后選擇了《夢(mèng)話》一題，也許我覺(jué)得這一題比較好寫(xiě)吧;我想了幾天，最后決定以童話為中心，寫(xiě)環(huán)保;我寫(xiě)了幾天，終于出了個(gè)大概，接著，我反復(fù)修改，把原來(lái)寫(xiě)的三千字，改得只有了一千字。到了交稿子的那一天，我激動(dòng)地把我用盡心血寫(xiě)出來(lái)的文章交給了老師，老師沒(méi)有說(shuō)什么，她只是對(duì)我笑了笑把稿子收下了。
接下來(lái)的日子更是難熬，一個(gè)月過(guò)去了兩個(gè)月過(guò)去了，仍是一點(diǎn)消息也沒(méi)有。難道前幾個(gè)月的辛苦全都白費(fèi)了嗎?難道我沒(méi)有得獎(jiǎng)嗎?我有點(diǎn)灰心了，但在老師沒(méi)有宣布競(jìng)賽結(jié)果前，我決不會(huì)放棄，決不會(huì)絕望。
又是一個(gè)班會(huì)課，我照往常一樣，在班會(huì)課結(jié)束的前幾分鐘開(kāi)始整理書(shū)包;“鈴……”下課鈴聲響了，但老師并沒(méi)有想往常一樣宣布下課，而是宣布了一個(gè)我盼望了很久的消息：第二屆全國(guó)“世界杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽的結(jié)果出來(lái)了。“這次有四位同學(xué)得獎(jiǎng)，他們是：葛雷娜、朱晉、黃鑫路，還有曾晉。”我楞愣住了，在我盼望以久的這一刻，我竟然愣住了。直到同桌叫我上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。“我得獎(jiǎng)了，我得獎(jiǎng)了!”我高興的地喊了一聲，我忘了這時(shí)還沒(méi)下課，但誰(shuí)也沒(méi)有責(zé)怪我。
“啪……”在一陣熱烈的掌聲中，我向講臺(tái)走去，我向成功走去……
作文二：成功的滋味
在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占了百分之八十，而成功卻只占了百分之二十，所以說(shuō)成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的。我也有成功，也曾嘗到過(guò)成功的滋味。
我是一名普普通通的學(xué)生，成績(jī)也一般。記得在上四年級(jí)的時(shí)候，由于缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和勤奮刻苦，我的成績(jī)一落千丈，期末考試考得很差。當(dāng)時(shí)我很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是要靠勤奮努力換來(lái)的。上五年級(jí)的時(shí)候，我很努力地學(xué)習(xí)，上課時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講老師說(shuō)的每一句話，記在心里，對(duì)老師提出的問(wèn)題積極思考，勇躍舉手發(fā)言?；氐郊依飶?fù)習(xí)今天的內(nèi)容，認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持早晚讀……就這樣，我一步一個(gè)腳印，一個(gè)臺(tái)階接著另一個(gè)臺(tái)階，終于趕上來(lái)了。
轉(zhuǎn)眼到了期末考試的日子，我感覺(jué)我的心跳加速，血液流動(dòng)加快?？荚嚂r(shí)，我認(rèn)真對(duì)待每一道題，生怕因我一時(shí)疏忽而做錯(cuò)題目?？荚嚭?，自我感覺(jué)還可以，但我還是害怕，畢竟我失敗過(guò)，我曾經(jīng)在這里摔過(guò)一次，不免有些畏懼。
功夫不負(fù)有心人，三科成績(jī)都在95分以上，還得了全班第一，看到這成績(jī)，我心里比吃了蜜還甜。成功的滋味，畢竟不尋常，一開(kāi)始雖然是非?？酀模春髞?lái)，卻是非常甜蜜的。因?yàn)槟阒挥薪?jīng)得住失敗的磨礪，自強(qiáng)不息，才能感受到成功的喜悅，才能?chē)L到成功的滋味。
作文三：成功的滋味
當(dāng)你將失敗拒之門(mén)外的同時(shí)，你也將成功踢出了窗戶。——題記
畫(huà)畫(huà)本是我的業(yè)余愛(ài)好，但自從進(jìn)了學(xué)校美術(shù)社團(tuán)，也難免成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。一星期一幅畫(huà)，又那么多作業(yè)，的確為難了點(diǎn)……星期三晚上，當(dāng)完成了“漫卷”在桌上的“詩(shī)書(shū)”時(shí)，一想到明天還要交幅還一筆未動(dòng)的人物素描，好不容易平靜下來(lái)的神經(jīng)系統(tǒng)又遇上了特大地震——天啊，一波未平一波又起，何時(shí)才是盡頭?徹底崩潰了。無(wú)奈，不想辜負(fù)了美術(shù)老師對(duì)我的殷切希望，我欲哭無(wú)淚地拿起畫(huà)紙。這畫(huà)咋畫(huà)呀，真是老虎吃刺猬——無(wú)從下口，不，是無(wú)從下手，算了，看著漸漸向12逼近的時(shí)針，我隨手挑了一處就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。
“喲喲，畫(huà)的真好看呀，半夜拿出去準(zhǔn)能?chē)樔?”一聽(tīng)到老媽那戲謔的高八度，我便知大事不妙——誰(shuí)讓我攤上一個(gè)“藝術(shù)水平極高”的媽呢!果然，“你看你畫(huà)的，不是教過(guò)你要注意粗細(xì)線條的嗎，你看看這畫(huà)上的眼睛，這素描你倒成一幅平面圖了?”“還有這胡子，被你畫(huà)的一窩亂草似的，擦掉擦掉，我來(lái)教你畫(huà)!”哎，看著已過(guò)12的時(shí)針，我搖搖頭，做好了打“伏擊戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。
“先打輪廓，無(wú)論在哪幅畫(huà)中，都要先找準(zhǔn)位置，懂嗎?”“先不要著力于一處，要把整體輪廓打好底子!”“……”老媽坐在我旁邊，不斷地指點(diǎn)，偶爾還幫我添上兩筆，而我，也知道偷不成懶了，索性認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)起來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，只要認(rèn)真起來(lái)，再難的東西也會(huì)變得十分簡(jiǎn)單。我只覺(jué)得線條在手中變得流暢起來(lái)，整體輪廓在紙上鮮明起來(lái)，順序在腦海中變得具體起來(lái)，人物的肖像在我鉛筆的勾勒下逐漸生動(dòng)形象起來(lái)。我這次畫(huà)的是諾貝爾半身像，那深沉的眼神，筆挺的西裝，和真人越來(lái)越相似，直到呼之欲出。我也漸漸從一個(gè)剛?cè)胛榈男卤兂闪艘粋€(gè)運(yùn)籌帷幄的大將軍，鎮(zhèn)定自若地指揮鉛筆在畫(huà)紙上作戰(zhàn)，而“上卿”的嘮叨也漸漸的少起來(lái)。
不知不覺(jué)，時(shí)針已過(guò)1點(diǎn)，我長(zhǎng)舒一口氣，終于畫(huà)完了!轉(zhuǎn)頭一看，已沉默半響的老媽竟在用一種欣賞的眼神看著我的畫(huà)：“恩恩，孺子可教也!不過(guò)比起我來(lái)還是有一點(diǎn)差距滴!”暈，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么拽、這么自戀的老媽!心里是這么想，嘴角卻不自覺(jué)地翹了起來(lái)，然后索性露出了兩排“玉米”，也許這就是成功的感覺(jué)吧!雖然第二天帶著“熊貓牌衛(wèi)生球”去上學(xué)，但聽(tīng)著同學(xué)和老師的贊嘆聲，我心里還是有一種特殊的滿足感。
看來(lái)，有成功，就得有付出，一分耕耘一分收獲這句話，真是一點(diǎn)也不錯(cuò)!
作文四：成功的滋味
耶，太好了!”我終于買(mǎi)到了需要自己動(dòng)手組裝的遙控車(chē)，我要去挑戰(zhàn)它，嘗嘗成功的滋味。
在寒假里，我買(mǎi)了一輛需要自己拼裝的遙控車(chē)。一回到家我就迫不及待地打開(kāi)盒子，頓時(shí)，我就覺(jué)得拼這輛車(chē)會(huì)很難了：盒子里面有著四五包零零星星的部件，還有一大堆名字也叫不出來(lái)的主體。我決定先從說(shuō)明書(shū)下手。對(duì)著說(shuō)明書(shū)一步步看下去我覺(jué)得拼裝并沒(méi)有想象中那么難，不就零件多了點(diǎn)嗎，其它又有什么難的呢?
第二天，我起床后吃完早飯就坐下來(lái)開(kāi)始拼裝了。我照著說(shuō)明書(shū)，先拿出底盤(pán)，然后裝上連接軸，再涂上潤(rùn)滑油……就這樣，車(chē)子的樣子慢慢地“變”出來(lái)了。一整天除了吃飯我都舍不得離開(kāi)我的“工地”，就這么抓緊時(shí)間終于完工了，可當(dāng)我試車(chē)的時(shí)候，不管我怎么操縱遙控器，車(chē)子都一動(dòng)不動(dòng)。我嘆了口氣，坐下來(lái)慢慢回憶到底是哪里出了問(wèn)題。然后一咬牙，把車(chē)輪附近的零件全部拆開(kāi)按說(shuō)明書(shū)重新拼裝了一遍，終于，車(chē)子動(dòng)起來(lái)了。
只要你去嘗試一件事，并把它做到底，就能?chē)L到成功的滋味。
作文五：成功的滋味
盼啊，盼啊終于輪到我當(dāng)小老師了。早晨，我六點(diǎn)就起來(lái)了，對(duì)著大衣柜的鏡子模仿著老師的樣子復(fù)述著早自習(xí)要說(shuō)的話。我第一個(gè)來(lái)到教師，不知怎的，心情和往常大不一樣。由于前幾位小老師的表現(xiàn)都不怎么樣，總是一直抖，心里怦怦跳，像要跳出胸口似的。早自習(xí)的鈴聲響了，我快步走向講臺(tái)，心還在怦怦跳。我根本不敢向臺(tái)下看，像背課文一樣背到：“同學(xué)們，今天我當(dāng)小老師，請(qǐng)打開(kāi)課本67頁(yè)，看《五彩池》，今天我來(lái)指導(dǎo)朗讀。”我偷偷地向臺(tái)下望了一眼，嘿!同學(xué)們?nèi)颊J(rèn)真的打開(kāi)書(shū)，我心里蹋實(shí)多了。接著讓一組同學(xué)挨個(gè)讀，每人讀一段。讀完了，我學(xué)著老師的樣子問(wèn)：“誰(shuí)讀的好，好在哪兒?誰(shuí)讀得不好，哪兒讀得不好?請(qǐng)同學(xué)們指出來(lái)。注意要舉手發(fā)言。”“老師我說(shuō)，老師我說(shuō)……”看看同學(xué)們征著發(fā)言的勁頭兒，他們是真的把我當(dāng)成老師了。
我的膽子大起來(lái)了，讓大家發(fā)了言，然后笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們把王偉讀的這段，再讀一下，注意‘美麗的’這句話應(yīng)該讀得聲音高一點(diǎn)，‘最’字拉長(zhǎng)一點(diǎn)……”同學(xué)們按著我說(shuō)的讀了起來(lái)。那甜甜的聲音在教師里回蕩。下早自習(xí)的鈴聲響了，我說(shuō)：“今天早自習(xí)就上到這里，請(qǐng)同學(xué)們批評(píng)指教。”教室里響起了一陣熱烈的掌聲。老師高興的想我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我真高興我出色地當(dāng)了一次小老師，整整一天我都沉浸在這幸福時(shí)刻的回味中。成功――感覺(jué)就是這么好!