愛一直都在 - 七年級關(guān)于愛的作文

　　深夜，一輪明月高掛空中，微風(fēng)輕拂，院中葡萄樹那碩大的綠葉輕輕搖曳著。坐在桌前，喝一杯清茶，打開記憶的閘門，去尋找那無聲勝有聲的愛。

　　升入初中后，成績便像動蕩不定的股市，起伏甚大。一次可以說是狼狽不堪的拿著那份滿是“血腥”的試卷，回去讓父親檢閱。本以為經(jīng)歷的會是一陣狂風(fēng)暴雨，但我看到的，卻是父親那鼓勵的眼神。此時，月亮從云層中擠出來。皎潔的月光再一次照亮了那個漆黑的夜，我的心也從低谷中慢慢走出。失落時，有愛在身旁，他就像一條堅固的繩索將我從絕望的懸崖底拉起，給予我新生，真愛是云，形態(tài)不會永遠(yuǎn)相同，在時間的流逝中，他也變換著表達(dá)方式，其實真愛不與愛，在失望時鼓勵的眼神里。

　　學(xué)習(xí)的生涯只有起點，沒有終點，而考驗，更是數(shù)不勝數(shù)。一次升旗演講，我忐忑不安的心情，導(dǎo)致聲音較弱，沒有發(fā)揮到最好。可是老師望著我，彷佛看穿了我的內(nèi)心一樣。微笑著看著我，給了我信心，愛，有時候不需要語言。往往他從那鼓勵的微笑中流出。其實真愛不語。愛在膽怯時的微笑里。

　　清晨的陽光已照在大地上，朝陽的溫暖讓樹木都煥然一新。走進(jìn)餐廳，桌上已經(jīng)擺好了我愛吃的飯菜，出門時，那肯定的點頭給予了我一天的信心。其實很多時候，真愛不語。

　　當(dāng)風(fēng)中的步履已經(jīng)疲憊，當(dāng)昔日的繁華已成過往，當(dāng)夜的帷幕徐徐拉開，叩開記憶的閘門，將那一徑長途上的落花一一拾起，她的芳芳，永不凋落。輕輕一笑，心曠神怡，其實真愛不語。

【朔州市第一中學(xué)校小編點評】

　　這是一篇我校初中學(xué)生的短文，多不過500字。語言質(zhì)樸明快，敘事條例清晰，感情真摯深沉，抒發(fā)了孩子對家長、老師等的敬愛、感恩之情，再現(xiàn)了孩子成長的過程中，愛一直都在——真愛無言。

　　細(xì)讀短文，似乎可以看到一代人向前再向前的身影，聽到他們在陽光明媚，又少不了風(fēng)雨的成長路上有力的足音。而他們的老師，家長以及社會，似乎還可從短文中悟出一些教育哲理：諸如什么是愛?什么是孩子的成長規(guī)律?怎樣指導(dǎo)引領(lǐng)孩子成長過程中，感情與理智的融合......

【朔州市第一中學(xué)校老師點評】

　　深夜，明月，葡萄的綠葉，應(yīng)該啟開一段詩意的遙想——美麗而漫爛，但小作者卻立意平實，將遙想的邃遠(yuǎn)拉回到身邊，在一次次生活經(jīng)歷中表達(dá)著愛的體驗和感動：真愛無語——是成績跌落后，父親鼓勵的眼神;是升旗演講忐忑不安時，老師洞穿內(nèi)心的微笑;是歸家走進(jìn)餐廳時，桌上自己愛吃的飯菜;是出門時母親肯定的點頭……

　　更難能的是，小作者在敏感地表達(dá)著一位少年對身邊無聲之愛的“永不凋落”的“拾起”，這種生命的感念真屬不易。故而，這樣的立意與表達(dá)，可謂雖細(xì)瑣卻旨遠(yuǎn)，雖稚嫩卻深拓! 其結(jié)構(gòu)，更是層次清晰，行文精嚴(yán)，起落承合，頗得作文之妙。

　　其語言厚實而形象，頓落而明練，所描繪的畫面溫暖而富有詩意，頗得語文的味道，當(dāng)為小作者點個大贊啊!

【作品信息】

　　來源公眾號：朔州市第一中學(xué)校

　　作者：梁妍

　　學(xué)校：朔州市第一中學(xué)校初122班

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