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校園的初中作文:校園,有我們深深的回憶

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校園的初中作文:校園,有我們深深的回憶

  校園里,有我們玩鬧的足跡,處處充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)。走進(jìn)校園,映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓,教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣,絢麗耀眼,引人注目……以下是小編整理的關(guān)于校園的作文,歡迎大家閱讀。

  記憶中的校園

  那,是一個(gè)童年房費(fèi)夢(mèng)想的地方,那,是一個(gè)和童年來(lái)往的地方,那,是一個(gè)讓人懂得師生情,朋友義的地方,那,是一個(gè)充分展示自己的地方,那是一個(gè)……

  記憶中的那個(gè)地方是美麗的,是多彩的,是斑斕的……那個(gè)地方就是孕育我們、培養(yǎng)我們?cè)鯓訌男W(xué)會(huì)做人,培養(yǎng)我們?yōu)閷?lái)的初中生活打下基礎(chǔ)的地方,而那個(gè)地方就是我們美好童年生活的地方——校園。

  校園是美麗的:周?chē)臉?shù)木嫩葉繁茂,各種不同的花圍繞著,校園內(nèi)的事物是多彩的:每座教學(xué)樓都有著獨(dú)特的風(fēng)采,校園內(nèi)的孩子是活潑的:都展示著自己的優(yōu)點(diǎn),積極參加校內(nèi)的活動(dòng),不為失敗而氣餒。

  還記得一進(jìn)校園,印入眼簾的是一座心形花壇,各種花堆聚在一起,成為了最為美麗的花壇。左側(cè)是一間食堂,讓我們填飽肚子,繼續(xù)有力的學(xué)習(xí)。花壇直徑上方是“成長(zhǎng)梯”,每個(gè)階梯中間都有小花壇,散發(fā)出沁人心脾的新鮮氣息,兩邊順著階梯都有著小小的一盆花獨(dú)自守在此處,為每一個(gè)孩子的身心健康送去喜悅的笑容。

  成長(zhǎng)梯的上方是平臺(tái),四個(gè)角分別個(gè)有著一棵大樹(shù),為孩子們遮蔽毒辣的陽(yáng)光,帶來(lái)清涼的愉悅。平臺(tái)四周是教學(xué)樓,正上方的教學(xué)樓上有著“xx小學(xué)”四個(gè)用紅色涂成的四個(gè)大字,是那么的耀眼,走向左側(cè)六年級(jí)教學(xué)樓,每一處都有著六年級(jí)學(xué)生以及老師的氣息,散發(fā)在每一個(gè)角落。

  每一個(gè)教室門(mén)框邊墻上有著自己班的班訓(xùn)以及這個(gè)班全班的照片。同學(xué)們堅(jiān)守班訓(xùn),爭(zhēng)做四好少年。使班里的氣氛愈加活躍。

  下了教學(xué)樓,右側(cè)是風(fēng)雨操場(chǎng),左側(cè)是大操場(chǎng)。

  大操場(chǎng)前方是主席臺(tái),高掛在天空中好似被血染紅又有著金光閃爍的五星紅旗,迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  校園里的老師教會(huì)了我們太多太多,使我們美不勝收:語(yǔ)文課上的老師,教會(huì)了我們?cè)鯓幼x懂課文,數(shù)學(xué)課上的老師,教會(huì)了我們?cè)鯓幼鰧?duì)題,英語(yǔ)課上的老師教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)好英語(yǔ),思品課上的老師,教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)人……

  校園,是我們的母校,每一處事物,人,都值得我們的懷念,因?yàn)?,那是我們將童年存放在最好的地方,將它珍藏,讓它永遠(yuǎn)都躺在校園的懷里……

  校園冬韻

  我愛(ài)冬天,愛(ài)它的銀裝素裹,愛(ài)它的粉妝玉砌,愛(ài)它的朔風(fēng)凜冽……

  雪韻

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,給大地鋪上了一層潔白的地毯。教學(xué)樓前的銀杏樹(shù)穿上了厚厚的白棉襖,儼然是一棵銀樹(shù)。雪精靈在空中跳起了歡快的舞蹈,為天寒地凍的冬天添上了一筆神奇的色彩。我站在窗前眺望,雪,還在繼續(xù)漫天飄飛,美麗得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,校園操場(chǎng)已變成了孩子們的天堂,孩子們快樂(lè)地打雪仗、堆雪人,我不禁向往起了天真爛漫的童年時(shí)代,只可惜如今的我已經(jīng)告別了童年……

  梅香

  “梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”梅花雖不如雪花淡雅、高潔,但雪花遠(yuǎn)不如梅花香。紅紅的梅花小巧玲瓏,不引人注目,香氣卻能暗暗飄遠(yuǎn)。我喜歡它“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”的孤傲,喜歡它“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”的不畏嚴(yán)寒,喜歡它“待到山花浪漫時(shí),她在叢中笑”的甘于幕后無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。梅花,傲骨的梅,淡泊名利的梅,鐵骨錚錚的梅,在寒冬臘月中默默地開(kāi)放,散發(fā)幽香。瑞雪紛飛,眾芳搖落,梅花傲霜斗雪,以它獨(dú)有的色、香、韻獨(dú)立于人間,燦爛在我的心底。

  傲松

  松、竹、梅被人們并稱(chēng)為“歲寒三友”,在許多樹(shù)都褪盡青色后,松樹(shù)依舊青著、綠著。它四季常青,成了校園里最絢麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。高傲的松樹(shù)迎著寒風(fēng)、大雪,傲然矗立。茂盛的枝葉隨著風(fēng)的舞蹈伸了伸懶腰,在陽(yáng)光的照耀下,熠熠生輝。即使它被大雪覆蓋,也仍不失自己的本色。青松,為這銀白的冬妝點(diǎn)了一抹碧色,給這寒冷的冬增添了無(wú)限活力。此時(shí),我凝望遠(yuǎn)方的一排排松樹(shù),靜靜地想,它并沒(méi)有被大雪所打敗,沒(méi)有向困難臣服。堅(jiān)韌不拔、甘于奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  潔白無(wú)瑕的雪、堅(jiān)貞不屈的梅與高風(fēng)亮節(jié)的松一起吟誦著冬的夢(mèng)幻,冬的神秘,在我的心頭鋪成一幅美麗的畫(huà)卷。

  校園一瞥

  陌生而又熟悉

  開(kāi)學(xué)第一天,這里的一切使我很陌生。陌生的環(huán)境、陌生的人群、陌生的老師還有陌生的角落。

  剛剛升入中學(xué)的我和許多人一樣有著膽怯,陌生的一面。到了新校園,這里并不像童話(huà)世界那么美麗。而是一群比我們高,比我們大的高年級(jí)學(xué)生在這里走動(dòng)打鬧。但這一切很快又使?jié)u漸我熟悉起來(lái)。

  十分鐘的快樂(lè)

  一段優(yōu)美而簡(jiǎn)短的音樂(lè)回蕩在教室里和走廊里,在同學(xué)們看來(lái),這就是世界上最美的聲音。同學(xué)們終于"解放"了,他們像離了弦的弓箭,“嗖”的一下飛出去。在操場(chǎng)上,有打籃球打的滿(mǎn)身是汗的少年,有手牽著手四處游蕩的少女,正是花一樣的年紀(jì),當(dāng)然要過(guò)好每一天啊!然而這時(shí)也正是學(xué)校附近的小賣(mài)店最火的時(shí)候,旁邊圍了一圈的人,不知道的還以為大家在搶錢(qián)呢。好景不長(zhǎng),鈴聲又再次響了起來(lái),同學(xué)們都不盡意的回到了教室,整個(gè)操場(chǎng)也頓時(shí)安靜起來(lái)。

  美好時(shí)光匆匆離去

  45分鐘的課堂上有歡樂(lè)有生氣。在這里我們學(xué)到了很多知識(shí),這是我最大的收獲。在大家都一臉苦悶的上著課的時(shí)候,你何時(shí)會(huì)想過(guò),這樣的時(shí)光過(guò)去了將不會(huì)反回,最純真的歡聲笑語(yǔ)也會(huì)一天比一天少。在同學(xué)眼里是惡魔的老師也會(huì)不常見(jiàn)到。所以,讓我們珍惜它吧。但我相信,之后的時(shí)光將會(huì)更加美好,這里有你,有我,還有它。

  最美瞬間

  在校園上課在我來(lái)說(shuō)當(dāng)然會(huì)有一點(diǎn)枯燥無(wú)味,但我明白這一切會(huì)是一些人夢(mèng)寐以求的。長(zhǎng)大后會(huì)明白,再想重返校園是多么的美好啊。當(dāng)老師給我們講課的時(shí)候,有生氣也有歡樂(lè),這個(gè)瞬間是多么讓人羨慕啊!呵,我們的校園是美好的,讓我們珍惜它吧!

  初二:王茜

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