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青春的初中作文:珍惜青春年華

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  當(dāng)一輪紅日連滾帶爬越過了樹梢,六、七點鐘了,處于人生發(fā)展過程中的我們,恰恰也在這個時期,越過童年,蛻變著,發(fā)生著質(zhì)的變化。以下是小編整理的關(guān)于青春的作文,供大家參閱。

  青春

  當(dāng)一輪紅日連滾帶爬越過了樹梢,六、七點鐘了,處于人生發(fā)展過程中的我們,恰恰也在這個時期,越過童年,蛻變著,發(fā)生著質(zhì)的變化。

  青春,我們的身高和體重在迅速增長,我們的思維特別活躍,我們的感覺特別敏銳,我們的興趣無比廣泛……青春期是人生最美好的時期,但是,世上沒有永開不敗的花。在時間的流逝里,在這似水的流年中,往往會散落成碎片,變成花開花落般的故事情節(jié),到那時才發(fā)出“夕陽無限好,只是近黃昏”的感嘆為時已晚,青春一去不復(fù)返呀!請珍惜青春,太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明年還是一樣的開,但是,青春小鳥一去就不回來了,如此瑰麗散發(fā)著芳香的美好時光怎能虛度,應(yīng)僅己之能,發(fā)揮它的光輝作用。

  青春是神采飛揚的,青春是熱情奔放的,青春是狂放不羈的,青春是瑰麗光彩的,青春是激情澎湃的……我們的青春,五彩繽紛,但其本質(zhì)是一樣的——我們的血液在血管流動,但是,我們的血液流得洶涌澎湃,如一簇簇巨浪拍擊著礁石,我們不向任何逆境低頭,我們有自己的主張與想法,不像木偶一般被人操縱,我們活力四射,激情無限,我們……我在鬧,你在笑,這就是幸福。青春,就應(yīng)該這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。

  午后的下午,我踏上自行車,雙腿快速上下擺動起來,齒輪帶動輪子,轉(zhuǎn)得飛快,耳邊的世界只剩下風(fēng)在耳邊呼呼地吹著,上衣則像一面鼓足了風(fēng)的帆,來回如旗子般擺動起來,頭發(fā)未“怒”卻已“沖冠”,長長的劉海全倒豎起來,活像一只刺猬,那最上面的幾須上還掛著幾滴晶瑩的汗珠,眼睛虛瞇著,是為了擋住刺眼的陽光,雙手一會按鈴,一會捏閘,片刻工夫就到了運動場,青春的活力果然是無限的……我們跳躍,我們奔跑,我們大笑,我們打鬧,只是為了證明青春我們不羈的靈魂與活躍的思緒,看向那一望無際的周圍,四季的飛雨飛雪讓我心醉,輕風(fēng)輕夢輕輕的黃昏讓我們沉迷,淡淡的云,晶瑩的淚,美好的歲月讓我陶醉。久坐于場上,出現(xiàn)了種種沉迷,青春舞臺來來往往很多人,有誰能把聚光燈照在頭上,誰能讓大家歡呼喝彩!哦,青春不等人,卻讓人沉醉,它給人的活力與改變太大了,只有青春,能讓我們揮灑汗水與淚水在天地之間,能讓我們掙脫束縛,奔跑與跳躍,能讓我們活力四射,精彩無限,能讓我們一起玩,一起笑,一起鬧……

  “為青春喝彩,親你的所親,愛你的所愛,有什么煩惱憂愁都把它拒之門外,流金的歲月燦爛的時代,如果不是這樣那才奇怪……”

  青春時光

  青春是什么?“青春:青年時代壯麗的青春”詞典里這樣解釋。是的,十幾歲的我們正值青春,正是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)。

  賽場上的青春

  一年一度的校運會是我們學(xué)校的盛會。在這一天,運動員們使出渾身解數(shù),努力拼搏,勇創(chuàng)佳績。然而在如火如荼的校運會中,最勵志的,最洋溢著青春的,還是發(fā)生在身邊的一件件小事。

  當(dāng)我還在尋找自己班4x100m運動員時,比賽的槍聲已經(jīng)響起。寬闊的賽道上時不時閃過一兩個飛速狂奔的身影,可我就是沒有看到我們班運動員那熟悉的面孔。向遠(yuǎn)處眺望,發(fā)現(xiàn)他們正在和裁判理論著什么。我飛似的跑了過去。一個個焦急的神情映入我的眼簾,他們滿頭大汗,氣喘如牛,衣服早已被汗水打濕。隱隱約約聽見他們說“第一棒跑錯了位置,導(dǎo)致比賽成績?nèi)∠?rdquo;正當(dāng)我為這惋惜不已時,只看見他們拿著報紙做的接力棒,在人海散去的操場上盡情狂奔。在他們跑過的跑道上,我好像看到掉落著的青春。

  考場上的青春

  同學(xué)們一年辛勤耕耘,終于到了收獲的季節(jié)。考前,有些同學(xué)正奮筆疾書般記著什么東西,有些同學(xué)正慢慢地呷了一口水,還有同學(xué)正無所事事,盯著天花板發(fā)呆。“叮叮”,考試開始了。我仔細(xì)鋪開試卷,望著試卷上那一道道熟悉的面孔,我會心的笑了。坐在臺上的監(jiān)考老師,帶著厚重的眼睛,左手握著茶壺,目光犀利地掃視著臺下的同學(xué)。考試時充斥一種“沙沙”聲,既像寫字的聲音,又像是青春激情的火花在空中碰撞。

  考試將結(jié)束,有些同學(xué)放下筆,胸有成竹地仔細(xì)復(fù)習(xí),有些同學(xué)則絞盡腦汁在想題目。時間如梭一般飛快。像夢似的,“叮叮”,考試結(jié)束。真的是有人歡喜有人愁啊!

  青春在你我身邊,在生活身邊。我們要珍惜青春,把握青春!

  嘆時光流逝,議青春年華

  青春,給予了我們太多的歡樂與笑容;青春,給予了我們太多的憧憬與美好;青春,給予了我們太多的苦澀與堅強(qiáng),青春給予我們的太多太多……

  ——題記

  流年青春,我們經(jīng)歷了多少離合悲歡;流年青春,我們面對了多少荊棘苦難;流年青春,我們相識了多少知心伙伴。青春,讓我們嘗到了苦澀,讓我們學(xué)會堅強(qiáng),讓我們學(xué)會離別。時間總會流逝,青春也會有離開我們的那一天。

  獨自一人在柏樹下,任由風(fēng)拍打著我的臉龐,似快樂,亦似悲傷。萬物,都有要離開的時候。時間離開了,風(fēng)兒離開了,就連友情,也漸行漸遠(yuǎn)。不知不覺中,已經(jīng)習(xí)慣了柔風(fēng)的輕吹細(xì)打,依靠著柏樹,緩緩打開了青春回憶錄。

  里面的一字一句都那么的真實,但也是那么的遙不可及。當(dāng)年承諾過的不離不散,可終究還是敵不過岔口的挑戰(zhàn),終要揮手離別,終要獨自一人走完你的那一段行程。“愿以后相見之時,你依有那張純真無邪的笑臉”看到這里,淡淡的笑了笑。誰不想永遠(yuǎn)有著那張純真無邪的笑臉呢?可我們永遠(yuǎn)都忽略不了的一個詞,叫現(xiàn)實?,F(xiàn)實,讓你和你愛的人遇見時,它是美好的;現(xiàn)實,讓你和你愛的人離別時,它是殘酷的。現(xiàn)實,容不得你任意妄為,也容不得你頹然自廢。

  我們,伴隨著時間的流逝,腳步也一步一步越走越遠(yuǎn),離我們魂牽夢繞的地方,也漸行漸遠(yuǎn),直至最后消失在我們的視線?,F(xiàn)在的我們,不就正值青春嗎?可是最后的結(jié)局不亦是要越走越遠(yuǎn),以致最后要與它揮手告別嗎?抬頭仰望天空,依舊還是以前的湛藍(lán),只是沒有了那些純真的話語,沒有了那些純真的笑容。我再次笑了笑,繼續(xù)翻閱著青春回憶錄。

  漸漸地,天色已晚,夕陽西斜,只剩下它那余光染黃這湛藍(lán)的天空。一米夕陽照在我的臉龐,原來一天也就這樣過了,這樣過了……真快。頓時,我心中萌發(fā)出一個想法,十分強(qiáng)烈的想法——我要與時間賽跑??善讨?,又猛然覺得這個想法相當(dāng)幼稚。緩緩挪開步伐,如行尸走肉般往回走。剎那間,烏云遮蓋了整片天空,只剩下西邊那一塊小小的白云。等等,不是只剩下白云,還有那一絲斜陽的余光。我頓時被這番詩情畫意之景陶醉了,腳步也定格在路中央,該往回走,還是該向前闖?雙腳麻木了,雙手也逐漸變得無力,“嘟——”一聲汽笛聲換回了我的意識,我趕忙往公路旁走去??删驮谖彝剞D(zhuǎn)身的那一剎那,雙腳卻往反方向奔跑,這時我的想法是那么濃烈:我要追到那一絲斜陽,我要與時間賽跑,即使最后會遍體鱗傷,我也毫不后悔。有成功和失敗,有歡樂和苦澀;有荊棘和堅持,那才是青春,那才是人生。

  人生有幾個青春?青春有幾個十年?十年有幾次信念?青春,是多姿多彩的。僅有掌聲,沒有石頭,那不叫青春。僅有放棄,沒有堅持,那也不叫青春。僅有歡笑,沒有苦澀,那更不叫青春。我們不要畏懼青春的荊棘,不要畏懼青春的苦澀,不要畏懼青春的失敗。我們反而應(yīng)該感謝那些荊棘,那些苦澀,那些失敗。因為是它們,給予了我們有甜有苦的青春,因為它們,給予了我們堅持與成功。我們不應(yīng)該讓青春就這樣逝去,我們更不應(yīng)該親手埋沒我們的夢想。我們應(yīng)該勇于接受青春的挑戰(zhàn),并征服它,然后再一步一步登上夢想的頂端,向全世界宣布:我的夢想,源于青春!我的堅持,源于青春!我的成長,源于青春!

  我想,有些人有時候也會像我一樣,感嘆著時光流逝,感嘆著我們的漸行漸遠(yuǎn)。但是,即使是這樣,我們也應(yīng)該讓自己的青春綻放出最美麗的花朵。因為我們的人生沒有幾個青春,沒有幾個能讓你如此瘋狂,讓你如此堅定的時光。我們需要把握青春,更需要主宰自己的青春。青春,因為它,我們舍棄了太多。可在舍棄過后,我們得到的卻要比舍棄更多。這就好比在河的兩端,湍急的河流,河的另一端有著你的夢,你應(yīng)如何實現(xiàn)你的夢,你應(yīng)如何渡過這條湍急的河流?其實,不論結(jié)果是什么,都不重要。只要你活出了你自己,活出了你的青春,那么,你的青春,就是多姿多彩的,就是獨一無二的。青春,本就應(yīng)該是個充滿活力的時光,我們不須感嘆時光的流逝,需要的,只是那份堅定與那份信念,最后,讓那份堅定和信念充滿著你的青春。讓你的青春,逝得無怨無悔。

  青春,給予我們苦澀,只為我們能更好的微笑;青春給予我們失敗,只為我們更優(yōu)秀的成功;青春,給予我們荊棘,只為我們更勇敢的前進(jìn)。青春給予我們的,太多太多……

  ——后記

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