初一作文相識瞬間4篇
初一作文相識瞬間1:
瞬間也就是一剎那間,我和她成了好朋友。
那是一個酷熱的夏天,我們爭吵著一個數(shù)學(xué)題目。盡管我們互不認(rèn)識,可我們的共同話語真的很多。
討論激烈的進(jìn)行著,我們的意見不同。盡管我們爭論了一節(jié)課,可還是得不到結(jié)果。我們不知如何決定誰對誰錯,我們準(zhǔn)備去請教老師。我們恭恭敬敬的問老師,并且把我們的思路答案都告訴了老師。老師向我們講解,最后得知那個女孩的思路是正確的。
那個女孩?她可是個漂亮的女孩。她有一雙明亮的眼睛,如葡萄般大小。她還有一頭長長的頭發(fā),非常光滑。她的名字對于那時的我確實難以了解,可她的聰明頭腦轉(zhuǎn)的非???。她的成績在我們班可是數(shù)一數(shù)二的,她是老師邊的紅人啊!老師常常夸她是自己的好助手、好學(xué)生、好班干。
她和我有許多類似的地方。就在當(dāng)時老師出個題目讓我們思考,我們就這樣成了好朋友。我們總恨相交為晚,總是一起思考題目。我們的共同語言有很多相同的地方,甚至我們都有共同的愛好————打乒乓球
想到這我又在茫然中想到那首詩:
相遇是一種緣分,無論好壞都由天注定;
相談是一種快樂,無論結(jié)果重要的是過程;
相問是一種不知,無論知不知道都是一請教;
相比是一種幸福,無論高低都是一處動力泉源;
相交是一種偶然,緣分快樂不知幸福都來自一處;
遇、談,問、比、交,這不僅是一種緣分更是一種快樂!
初一作文相識瞬間2:
人生真情無限,人間友誼永遠(yuǎn),人間回憶永恒……
世間的風(fēng)風(fēng)雨雨,世間的轟轟烈烈,世間的酸甜苦辣,人一生走來總有一個他(她)-一個值得信賴與依偎的人。
回首那天,那場激烈的運動會后,天空飄起細(xì)細(xì)的小雨,細(xì)柔潔凈,輕輕劃過我的臉頰,是那樣柔嫩,那樣順暢,那樣輕快,然而那大顆如黃豆般的雨水奪走了原有的美景。雨越下越大,我與他在同個車站等車……
我靜靜地站在那兒,低頭沉默不語,叫有意無意地踢著地上的水,把鞋都弄臟了,好似有絲埋怨這雨害我會不了家。
在迷茫中,一輛車來了,我與他并肩上去了。我們好像彼此都注意到另一方,因為是同校,彼此尷尬一笑。下車后我平靜地走著,他撐著傘看著正雨中漫步的我,好似淋雨很是享受,我一點也不在乎。
走著走著,感覺雨似停非停的,可于下那么大,聲音那么響怎么會……轉(zhuǎn)頭一看,他撐著傘,笑的說了句“同路”,我也沒多說,一路上,他總是體諒到我是女孩盡量把傘往我這而靠。
到了分叉,他猶豫了一下,我一下領(lǐng)悟了,執(zhí)意自己回家,可他依舊固執(zhí)的說要送我。我望了望他,沒多說,只是到了立我家還有一大段路的小道停下,撒了個謊,告訴他,“我家就在前面不遠(yuǎn),很快就到了”說完快步離開。
頂著大雨的我細(xì)細(xì)回想這他的一舉一動,不經(jīng)漸入佳境,深受感動,突然身后響起刺耳的叫聲“小妹妹,小妹妹,等等--”,扭頭一看,是個魁梧的大叔,他遞給我億把傘,然后什么也沒說便匆匆離去。我一看,是剛剛那個男生的,回頭望去,只是被大雨侵蝕的城市,模糊不清,也難以形容。迷霧遮住了眼睛,想著此時雨流浹背的他,心中陣陣暖意。
當(dāng)晚我病了。第二天去上學(xué),一早他就送來了藥。我呆呆的看著,淚水怎么也止不住,他遞了遞紙巾給我,笑道“昨天看你淋了那么多雨,便猜想你身體肯定不適,所以。”“都是朋友嘛,別客氣”
當(dāng)時我很是文靜,不愛說話,在班上沒有幾個朋友,可他的熱情開朗帶動了我,使我從此變得活潑熱情,平易近人。
從此他成了我的藍(lán)顏,是我生命中不可缺少的一部分,我們每每互相傾述這自己的苦惱,總是一起想辦法解決。
可美好的事情往往不能長久,那天也是下著大雨,他接我上學(xué),一路上很是沉悶,一言不發(fā),久久才開口,他告訴我他要轉(zhuǎn)學(xué)了,我很是驚奇的看著他“為什么,why?”他說家里經(jīng)濟有困難,實在沒辦法繼續(xù)在這上學(xué),這兒學(xué)費太貴,他們付不起,要會老家讀,何況他還有個弟弟。那天,我們一起請了假,只為這最后一次相見,離別總是傷感不過有點美好的回憶會更好點。
至此,我們一直沒在見面,有也只是QQ上的三言兩語。
只因過去年少,不懂什么是天長地久有時盡,只因過去年少,不懂什么是永不分離方到尾,現(xiàn)在才明白,我們曾一起承若,這份友誼永不過期。
初一作文相識瞬間3:
與書相識
書是蔚藍(lán)天空中的一抹白云,給人以清新的意蘊;
書是浩淼大海里的一片風(fēng)帆,為寧靜平添靈動。
書更是催人奮進(jìn),指引方向的航標(biāo),在與書相識中我們變得充實,飽滿!
--題記
林徽因曾寫道:“書籍是人類心中一泓清泉里的一輪明月。”此言得之。如果說,書是清泉,那么從與書相識到無限熱愛,我對書的情感就如皎皎月輝,常照人生路。
書,我們相識在兒時的《唐詩三百首》里。兒時吟詠著它,盡管全然不知其所指,但在不斷琢磨和推敲于平平仄仄中,我感受到了書中給人的一種超凡脫俗和開闊大氣。“問余何事棲碧山,笑而不答心自閑“,我吐納著唐詩超然物外的開闊意境;“床前明月光,疑是地上霜”,“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,啟迪著我好奇的思緒;“記繡踏閑時,并吹細(xì)雨,雕欄曲處,同倚斜陽”,“杏花疏影里,小橋流水邊”,是書帶我領(lǐng)略到江南煙雨中不凡的意境。
一本《唐詩三百首》,啟迪了我的思想,開拓了我的眼界,去尋求大唐詩人那平淡氤氳的境界。
書,我們相識在《鋼鐵是怎樣煉成的》中。它帶我探訪了一個動亂年代不凡的人物――保爾,殘疾的身體給他帶來了常人無法體會的艱難,但心靈的意志更向世人昭示了他的永不言棄,不懈追求,他是戰(zhàn)爭年代一面永不倒的旗幟!
一部《鋼鐵是怎樣煉成的》,于其中,我獲取了前進(jìn)的動力,感悟到了堅強與執(zhí)著,找到了精神的寄托。
書,我們相識在古典的《論語》中。《論語》,向世人展現(xiàn)了儒家學(xué)派天地人之道,為人處事之道以及中庸之道,在那個百家爭鳴的年代里,孔子及其繼承人為后代的自然和人文精神闡述了“和而不同”的境界,這是只有中國人才能做到的,只有具備純熟的練達(dá),才能真正領(lǐng)悟到那“和而不同”的意蘊。
一部《論語》,令我懂得:我們的眼睛,看外界太多,看心靈太少,《論語》教會我們?nèi)绾纬蔀橐粋€真正的君子,如何獲得真正“和而不同”的一生,為中華民族的偉大復(fù)興做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
從啟蒙的《唐詩三百首》,到《鋼鐵是怎樣煉成的》,再到為人處事的《論語》,《中庸》,《孟子》,我們無時無刻不在和書打交道。我曾在毛澤東的詩詞中獲取前進(jìn)的動力,領(lǐng)略少年豪情,在汪國真的書籍中徘徊,從而明了:文人的愛國與執(zhí)著,正義,在書中體現(xiàn);世界的本質(zhì)與精神,在書中彰顯!
與書相識,實乃人生之一大樂趣,它猶如春風(fēng)過后的姹紫嫣紅,夏雨過后的七色彩虹,秋風(fēng)拂過的良田萬頃,冬雪過后的冰清玉潔!
浮泛在書籍的泉流上,我側(cè)耳聆聽書清越的聲音,從而變得充實,飽滿,如古今中外圣賢屹立于藍(lán)天,藍(lán)天之上,白云飄飄……
初一作文相識瞬間4:
相識,是一種緣分, 是上天的賜予, 是上天讓我們相識, 是歲月讓我們相識。
進(jìn)入中學(xué)后,有很多新鮮的事物,讓們好奇,令我們欣喜。初中生活把我們帶進(jìn)一個嶄新的天地,在這個新天地里。在新的班級里,有這么多新的面孔,讓我認(rèn)識你,當(dāng)我踏入這個新的班級,我將認(rèn)識更多的新同學(xué),結(jié)交更多的新朋友,并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。
然而你卻又有那樣一個特殊的,在我相識的瞬間,我便把你當(dāng)作最好的朋友。
告別了無憂無慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,可當(dāng)我走進(jìn)教室時卻又是緊張與矛盾,記得當(dāng)我第一次走進(jìn)初中教室的時候,便在最靠窗的那一組,看見了她;她坐在位子上,傻傻地,憨憨地,微笑著,或許就是這微笑,在剎那間敲開了我的微笑,一下子便吸引了我全部的注意力 雅芝是一個長相很平凡的女生,腦后扎一個小刷子一樣短而齊的馬尾,五官平平,然而,她的臉上卻總是帶著陽光般的笑容,向著身邊每一個人盡情揮灑著她心中的溫暖。她那和煦的笑,就如那清爽的風(fēng)一樣,化解了我心中所有的緊張與矛盾。原來初中的生活是那樣地充滿詩情畫意。如果讓我選一種顏色來比擬初中生活,我一定會選藍(lán)色,因為藍(lán)色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。那鮮紅的夕陽漸漸消失在翠綠的山頭上,我們也結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),背著一只沉重的書包在回家的路上飛奔。我們成為了朋友,認(rèn)識你之后,我們共同學(xué)習(xí)和生活,形影不離,共同進(jìn)步。彼此交流后,我發(fā)現(xiàn)這個小小的班級里,有這么多親密的伙伴。這份成長中的友誼,將使我們寶貴的初中生活更加精彩,青春的生命充滿陽光。
我們相識在美好的季節(jié)遇見,是命運的巧合,還是緣分注定?很久以后 我才知道,是巧合相遇 ,注定分離,巧合的是過程,注定的是結(jié)局。