七年級寫作指導作文材料
七年級寫作指導作文材料1:人文關(guān)懷
話題:人文關(guān)懷 (老人、殘疾人、關(guān)懷人的情感......)題目《奶奶的"網(wǎng)友"》
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1、愛
在家庭,你感受到父母的愛;在學校,你感受到師生的愛;陌生的人向你伸出援 助 的手,你感受到社會處處是美、處處有愛。愛是親情,愛是友情,愛是真純,愛是人類永恒的美麗。
請以"愛"為話題寫一篇作文。文體不限,表達方式不限。題目自擬,不少于80 0字。
精彩構(gòu)思
1、三千寵愛在一身 結(jié)合親身經(jīng)歷,記敘一件或幾件表現(xiàn)家庭中愛的主題 的事情。
我家是三代同堂,我是獨生子,因此是"三千寵愛在一身",但不同的人有不同的愛的表達 方式:***愛是溫柔細膩的,爸爸的愛是嚴肅方正的,爺爺奶奶的愛則是慈詳縱容的......
2、愛的歷程 從愛對人的作用入手,編一則故事。
阿偉是一個街頭小阿飛,有一次看見一個過路的女孩被幾個哥們欺負,一時氣不過,就過去 替那女孩解圍。女孩--萱,一位商界名人的女兒--心存感激,情愫暗生,力請阿偉到 自己父親的公司上班。阿偉因自己沒有才能且沒有地位而自卑,偷偷溜回過去的阿飛堆中。萱用激將法激起阿偉干一番事業(yè)的決心,后來又沖破家庭的阻礙,最終有情人終成眷屬。
3、愛,無處不在 以片斷的形式,寫不同類型的愛,以凸顯愛的廣泛性與超越性。
愛有小愛,如男女之間的愛情,父母子女間的親情,同學戰(zhàn)友間的友情等;有大愛,如希望 工程、紅十字會、保護動植物的協(xié)會、保護海洋的協(xié)會、臨終關(guān)懷醫(yī)院等機構(gòu)所體現(xiàn)、所昭示的愛心;還有宗教對眾生、對上帝的愛等等。總之,愛無處不在,它是人類最美麗的語言 。
4、愛神的勝利 把神話故事納入新的時代背景表現(xiàn)愛的重要性。
愛神維納斯、美神阿佛狄洛忒、智慧女神雅典娜雖然因為那"不和的金蘋果"而引發(fā)了特洛 伊 戰(zhàn)爭,但她們?nèi)匀粸檎l最重要而爭戰(zhàn)不休。如今她們來到了21世紀的地球,開始向人們提出 那個古老的問題。盡管"仁者見仁,智者見智",人們還是對愛神青睞有加,另兩位女神再 次敗北。
七年級寫作指導作文材料2:情感理性
話題:情感理性(人性、理智、自我......) 題目《愛的位置》
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1、懷念
隨著時間的流逝,昔日的歡樂和苦惱都漸漸遠去,這時一種情愫在潛滋暗長,它 就是懷念。
請以"懷念"為話題寫一篇文章,文體不限,題目自擬,字數(shù)不少于800字。
精彩構(gòu)思
1、追憶似水流年 結(jié)合親身經(jīng)歷,記敘讓自己不能忘懷的人或事物。
我現(xiàn)在正慢慢走向成熟,但我卻非常懷念童年時光。那時候的我自由自在,沒有高考的壓力 和走向成熟的無奈,那時候我的快樂是真實的,不像現(xiàn)在瘋狂之后感到空虛;那時我對人是真誠的,小伙伴的喜怒我都與他們一起分擔,現(xiàn)在人們之間好像都淡淡的......
2、我的幸福時光 采用擬人的手法,從一條寵物狗的視角來反映某些家長 過度壓制學生愛好的社會現(xiàn)象。
我叫樂樂,現(xiàn)在正渾身臟兮兮地在街頭流浪,我好懷念過去的時光啊!我原來的主人是一名 高三的學生,她對我可好了:每天用沐浴露把我洗得干干凈凈,香噴噴的,有好吃的都讓我嘗一嘗,有開心或不開心的事都要對我說。但她媽媽認為她玩物喪志,一再警告無效后,趁主人去上學,乘車把我扔到郊外。我現(xiàn)在已找不到回去的路,小主人見不到我一定會傷心的 ......
3、尋找失落的"懷念" 以尋"物"啟事的形式開頭,寫一篇科幻故事, 說明人類不能沒有"懷念"這種情感。
時間已進入25世紀,科技已高度發(fā)達,但人類卻并不快樂,因為他們只顧向前看,卻無意中 丟失了一種叫"懷念"的東西。于是人類貼出尋物啟事,但卻無人拾到。焦躁之余,他們又想出一種辦法:穿越時光隧道,到21世紀去看看。......結(jié)果是他們終于找到了"懷念",它 已被厚厚的灰塵覆蓋了好久......
七年級寫作指導作文材料3:人生價值
話題:人生價值(生命、幸福、奉獻......) 題目《充實生命的瓶子》
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1、生命
世界上最寶貴的莫過于生命,但我們只能擁有一次,所以我們應珍惜生命,好好 把握這僅有的一次。
請以"生命"為話題寫一篇文章,文體不限,題目自擬,字數(shù)不少于800字。
精彩構(gòu)思
1、珍惜生命 從世界萬物皆有生命的角度入手,寫一篇抒情性散文,表現(xiàn)對生命的珍惜、熱愛之情。
世間萬物皆有生命。植物有生命,所以它們會春榮秋枯。器物有生命,桌椅破損不堪用,它 的生命就到頭了;美麗的魚缸在碎裂的一剎那生命消失了。動物和人有生命,所以才會有生老病死的歷程。但所有的生命都只有一次,所以讓我們熱愛大自然的一草一木,愛惜 身邊的鍋碗瓢盆,更要愛惜點點滴滴的時間,因為那就是我們的生命!
2、奶奶 從虛構(gòu)的或現(xiàn)實中的某個人的一生寫起,表達自己對生命的看法 。
奶奶這一輩子沒怎么享福。她因家境貧寒很小就被賣到那時是地主的爺爺家做童養(yǎng)媳。爺爺 性 格暴躁,奶奶很是受苦。解放后分田地斗地主,爺爺家首當其沖。接著又是三年自然災害、“”,爺爺受不了命運的百般折磨撒手而去,奶奶獨自支撐著有二男一女的家。當爸爸他們 終于 過上好日子時,奶奶又中風在床。爸爸每次提到奶奶便忍不住落淚,我想生命是等于受苦嗎 ?不,生命應該是苦難面前的抗爭。奶奶這么困難都挺過來了,這才是生命的意義呀!
3、我知道我會死 采用擬人化的手法,從一朵花的視角來說明生命的價值 在于奉獻的道理。
我是一朵盛開的鮮花。我知道我可能會遭遇雨橫風狂,也知道當繁華過盡,我將會凋零滿地 , 但我并不悲傷,因為我憔悴的花瓣將是我所盛開枝頭的植物的最好的花肥,來年它將會開出更美的花,那將是我的新生。人類不是有詩說:"落紅不是無情物,化作春泥更護花"嗎?
4、未了情 續(xù)寫《紅樓夢》中林黛玉的故事,表現(xiàn)生命對于愛情的執(zhí)著。
林黛玉死后魂歸離恨天,又成了那株仙草,神瑛侍者(賈寶玉的前生)仍然日日以甘露澆 灌。此時的兩"人"是對面不相識,黛玉幾經(jīng)努力,想讓神瑛侍者記起二人在凡間的一段情 緣,但都失敗了。仙草終于枯萎了,而神瑛侍者還在念念不忘凡間的林妹妹......
2、走不回來的人
從前,有個人去拜訪一位部落首領(lǐng),想要塊地。首領(lǐng)說,你從這兒往西走,做一個標記,只要你能在太陽落山之前走回來,從這兒到那個標記之間的地都是你的了。
太陽落山了,那個人沒有走回來,因為走得太遠,他累死在路上。
以"走不回來的人"為話題,寫一篇文章,題日自擬。文體不限,但要符合文體要求。800字左右。
精彩構(gòu)思
1,要把話題吃透。話題往往只是給文章的中心定了個范圍,并沒有直接明確地規(guī)定中心的內(nèi)容。這個話題是個偏正式的短語,中心詞是"人",但題眼在"走不回來","走不回來"的含義是什么?為什么走不回來?這些都要想清楚。
2,要看懂所給的材料。材料最后的一句話非常重要,它揭示了"走不回來"的含義是丟了性命,"走不回來"的原因是貪婪。
3,在吃透題目的基礎(chǔ)上就可以構(gòu)思作文了。我們可以在"走不回來的人"的話題范圍之內(nèi),以材料原有的含義"貪婪讓人走上不歸路"為中心,聯(lián)系現(xiàn)實生活來作文。
但是,話題作文給了我們更多的自由發(fā)揮的空間,如果我們?nèi)匀辉?quot;走不回來的人"的話題范圍之內(nèi),從原材料擴展開去,想一想"走不回來"在生活中還可以是哪些狀態(tài),讓人"走不回來"的原因還可以是哪一些,那么,我們就有了更多的選擇。只要仍然是在這個話題范圍之內(nèi),我們就可以選擇自己感受最切,認識最深的,素材最豐富的內(nèi)容來寫。
4,如果以材料原有的含義"貪婪讓人走上不歸路"為中心,聯(lián)系現(xiàn)實生活來作文,可以寫成記敘文,議論文,也可以寫成其他的如小品文、小小說、哲理性的散文等。
寫記敘文,可以就原材料進行想象、擴充,寫成寓言、故事等,也可以寫在現(xiàn)實生活中的有關(guān)的人和事。5,如果從原材料擴展開去,就會發(fā)現(xiàn)有許多人都是"走不回來"的一類人,當然,這個"走不回來"不一定是指死亡。例如:有的人為掩蓋小錯,而制造一個大錯,為掩蓋一個大錯又制造一個更大的錯誤,結(jié)果在錯誤的道路上"走不回來"了;有人在賭博場上越陷越深,不能自拔;有的人為追求名利而迷失了本性;有的人因為失敗就一蹶不振;有的人常為生活瑣事困擾而忘記了人生的真諦......而在時間面前,又有誰能夠"走回來"呢?