說(shuō)謊可能是為了表明心跡，也可能是為了逃避，不論是處于什么目的，謊言就是一種欺騙。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于拒絕撒謊作文，歡迎閱讀。

　　關(guān)于拒絕撒謊作文一

　　在每一個(gè)人的生活中，自然避免不了撒謊的誘惑。然而，我們要拒絕這些讓人誤入歧途的錯(cuò)誤，讓自己走上正確的道路。使我們的生活更有意義，更美好，為世界增添自己的一份力。

　　記得那一次，我和小朋友在家里玩。玩著玩著，不知怎么回事，我一不小心摔壞了媽媽最喜歡的花瓶。我驚慌失措地問(wèn)伙伴應(yīng)該怎么辦，小伙伴們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你跟你媽媽說(shuō)不是你干的，那你媽媽問(wèn)其他人的時(shí)候，我們都不承認(rèn)，不就好了嗎?”我似非似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：說(shuō)的也是，我只要不承認(rèn)花瓶是我打碎的，媽媽就不會(huì)懷疑我了，嗯!

　　雖然嘴上說(shuō)說(shuō)，但是我下午做什么事情都精神恍惚，心神不定。傍晚，媽媽和爸爸回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)她心愛(ài)的花瓶摔壞了，于是質(zhì)問(wèn)我和小伙伴們：“這是誰(shuí)摔壞的，希望‘兇手’能承認(rèn)，我絕不批評(píng)他!”媽媽氣勢(shì)洶洶的樣子讓我們感覺(jué)媽媽似乎變成了黑大漢。當(dāng)媽媽問(wèn)我的時(shí)候，我的心里有兩只天使一直在做斗爭(zhēng)，好的天使說(shuō)：“你應(yīng)該說(shuō)實(shí)話，做一個(gè)好孩子。”壞的說(shuō)：“你應(yīng)該撒謊，這是最好的辦法了。”我選擇了誠(chéng)實(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你肯誠(chéng)實(shí)，就是好孩子!”

　　關(guān)于拒絕撒謊作文二

　　自古以來(lái)，誠(chéng)實(shí)與謊言便是兩個(gè)備受爭(zhēng)議的話題。眾多的名言警句一而再、再而三地闡述誠(chéng)實(shí)的必要性、重要性，而生活中越來(lái)越多的真實(shí)事例也告訴我們有時(shí)需要善意的謊言。

　　誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。記得有這么一則故事：有一家公司在進(jìn)行一場(chǎng)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，情勢(shì)很不好，但最終還是成功拿到了這筆生意，財(cái)務(wù)部的一個(gè)職員負(fù)責(zé)計(jì)算這筆生意的利潤(rùn)，算著算著，他忽然發(fā)現(xiàn)賬本上有一個(gè)錯(cuò)誤，如果不改正，贏利下的幾萬(wàn)元資金全部可以進(jìn)他的腰包。但是，小伙子思索再三，最終還是選擇將這個(gè)錯(cuò)誤上報(bào)，從而為公司贏得了更多的利潤(rùn)。幾天之后，他的誠(chéng)實(shí)之舉替他贏得了財(cái)務(wù)部經(jīng)理的位置。由此可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)不但可以陶冶人的心靈，還能為人帶來(lái)許許多多的好處。

　　但是，生活中未必全是誠(chéng)實(shí)可以解決的事，有時(shí)也需要一些善意的謊言：有一次，在美國(guó)有一架運(yùn)輸機(jī)墜毀在沙漠中，人們?yōu)榱嘶蠲鼱?zhēng)奪起食物來(lái)，很多人還相互打起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)人自稱是飛機(jī)設(shè)計(jì)師，有辦法修好飛機(jī)，人們?cè)谒膸ьI(lǐng)下有序的工作起來(lái)。十幾天以后，飛機(jī)沒(méi)有修好，但是，一支駝隊(duì)經(jīng)過(guò)此處，救下了這一群人。事后，人們才知道他并不是什么飛機(jī)設(shè)計(jì)師，只是一名小學(xué)老師而已，很多人罵他不誠(chéng)實(shí)。他說(shuō)：“如果我當(dāng)時(shí)不說(shuō)謊，大家能活到今天嗎?”善意的謊言發(fā)揮了巨大的作用，使必死的事實(shí)扭轉(zhuǎn)了乾坤，拯救了一大群人的生命。由此可見(jiàn)，生活也需要善意的謊言。

　　實(shí)際上，誠(chéng)實(shí)與謊言這兩個(gè)不同的對(duì)立面，在不同的逆境中能發(fā)揮相同的作用——造福人們。但這一切都取決于人們的心態(tài)，如果小伙子說(shuō)謊，他不但不可能升職，而且有可能被法辦;如果小學(xué)教師說(shuō)了實(shí)話，沒(méi)有一個(gè)人能活下去。所以，生活中人們既需要誠(chéng)實(shí)，也需要善意的謊言。

　　關(guān)于拒絕撒謊作文三

　　說(shuō)謊可能是為了表明心跡，也可能是為了逃避，不論是處于什么目的，謊言就是一種欺騙。所以這個(gè)世界最簡(jiǎn)單的事是說(shuō)謊，最痛苦的事就是為這個(gè)謊言去圓謊

　　謊言很多人都能做到張口就來(lái)，聲情并茂，說(shuō)的跟真的一樣，時(shí)不時(shí)還需要來(lái)點(diǎn)小毒咒小發(fā)誓什么的，以增加可信度。其實(shí)聽(tīng)的人有時(shí)候也是聽(tīng)之任之，明知道你是謊言，不愿意去拆穿你，因?yàn)椋汉伪啬?當(dāng)然也有相信的，因?yàn)橄嘈耪f(shuō)話的這個(gè)人，也就相信這個(gè)人所說(shuō)的話，有時(shí)候，世事就是如此奇怪。

　　說(shuō)謊容易了，那些說(shuō)謊的也都快成了專業(yè)演員，那神情那動(dòng)作那….那個(gè)什么……都很棒，很到位?？墒?，說(shuō)出去的話是收不回的，說(shuō)謊多的人是記不住自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)些什么，畢竟那是假的，隨口亂說(shuō)的?？善?tīng)的人會(huì)記住，他總會(huì)聽(tīng)出些和以前不一致的地方。為了證明自己是認(rèn)真的，為了證實(shí)前面那個(gè)謊言是真實(shí)的，說(shuō)謊人不得不再來(lái)一個(gè)謊言去圓前一個(gè)謊言，于是又會(huì)出來(lái)很多假的東西，漏洞更多了，而為了這個(gè)漏洞的真實(shí)，下一次又會(huì)來(lái)一個(gè)更大的謊言去補(bǔ)……..周而復(fù)始，不斷循環(huán)，謊言越來(lái)越多，漏洞越來(lái)越多，心情越來(lái)越郁悶，行為也就越來(lái)越乖張……

　　其實(shí)，何必要去說(shuō)謊呢?何必要去欺騙呢?干嘛總是要找出那么多理由呢?累不累?整天被這些謊言包圍著，說(shuō)話膽戰(zhàn)心驚，言不由衷，別人開(kāi)始對(duì)你失去信任，開(kāi)始遠(yuǎn)離你，而自己開(kāi)始感到缺少溫暖，缺少愛(ài)護(hù)，但是否想過(guò)，這一切，根源是在哪里?打小我們就接受教育，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，中國(guó)有狼來(lái)了的寓言，外國(guó)有匹諾曹會(huì)變的鼻子，可長(zhǎng)大了為什么偏偏都會(huì)忘了這些其實(shí)是最基本的東西呢? 500字作文

　　不說(shuō)謊多好，把事實(shí)說(shuō)出來(lái)，無(wú)論怎么樣，是否對(duì)錯(cuò)，就算挨罵也就是這么一次，委屈、不痛快也就這么一次，不用再為以后擔(dān)心，不用再為了一個(gè)謊言惶惶不可終日……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，生活快樂(lè)，心明如鏡。

　　朋友們，讓我們每天都多點(diǎn)快樂(lè)，多點(diǎn)安靜，拒絕謊言而去做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧!

　　關(guān)于拒絕撒謊作文四

　　考場(chǎng)內(nèi)要求《拒絕平庸》，考場(chǎng)外家長(zhǎng)問(wèn)為什么?

　　為什么要拒絕平庸?

　　一位家長(zhǎng)說(shuō)：“我就希望女兒能平平淡淡地生活，平庸一些，輕松一些。為什么一定要出人頭地?”很多家長(zhǎng)表示贊同：“現(xiàn)在小孩已經(jīng)夠辛苦了，不要再給他們太多的要求。”有家長(zhǎng)還說(shuō)，現(xiàn)實(shí)生活中，平庸的人是極大多數(shù)，他們構(gòu)成了社會(huì)的底色，我們對(duì)平庸者應(yīng)該給予同情甚至欣賞。

　　“高物價(jià)，高房?jī)r(jià)，已經(jīng)讓很多人壓得喘不過(guò)氣來(lái)，一輩子就圍繞這幾樣轉(zhuǎn)了。無(wú)數(shù)的人去爭(zhēng)搶公務(wù)員的職位，這些人到底是想追求安逸享福還是為了挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造發(fā)展?時(shí)代大背景讓我們無(wú)法不平庸。”甚至有網(wǎng)友說(shuō)，拒絕平庸就不參加高考了。

　　相信不少考生有同感。但是在高考作文試卷上，他們會(huì)吐露敢吐露這樣的心聲嗎?這樣離題的作文會(huì)是怎樣的分?jǐn)?shù)呢?

　　一位多年閱卷的資深語(yǔ)文專家說(shuō)：“不管怎么寫，平庸必須拒絕，這一點(diǎn)務(wù)必緊扣。”

　　有專家預(yù)測(cè)，今年的高考作文命題“主題先行”，一個(gè)看起來(lái)旗幟鮮明的“拒絕平庸”，其實(shí)對(duì)學(xué)生作了最死的限定，會(huì)引出大批平庸之作。

　　這是一個(gè)有正方?jīng)]有反方的題目。那些持反方觀點(diǎn)的考生，若想說(shuō)真話，就要跑題。為了不跑題，為了不拿自己的前途開(kāi)玩笑，就很可能要說(shuō)假話，說(shuō)一些追求卓越、追求挑戰(zhàn)的高尚的話。這是保險(xiǎn)保守的選擇，也是平庸無(wú)奈的選擇。

　　“日記可以寫心里話，作文就不用寫心里話了，要不然就不會(huì)有高分。”這是很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的諄諄教誨。其實(shí)，也是家長(zhǎng)迫于現(xiàn)實(shí)，帶領(lǐng)孩子在作文里說(shuō)謊。

　　所以，我們經(jīng)常在孩子的作文里看到非?？膳碌木涫?。說(shuō)到高興，孩子們整齊劃一地都是“我的心里像灌了蜜一樣甜”。打掃完教室或房間，都是“看著清潔的××，擦著額頭上的汗水笑了”。做了好事，問(wèn)：“小朋友，謝謝你，你叫什么名字?”答：“我叫紅領(lǐng)巾”或是“做好事不留名”。有一位三年級(jí)小學(xué)生，在一篇游記中寫道：“我真心地希望××湖朝著更加生態(tài)、更加和諧的方向發(fā)展下去。”不知道這樣的句式是不是孩子寫的，指導(dǎo)老師沒(méi)有提出任何指導(dǎo)修改意見(jiàn)，也就是說(shuō)得到了老師的認(rèn)可。長(zhǎng)此以往，孩子以為這樣的句式就是好句式，這樣的作文可以得高分，于是一路寫到高考。

　　很多人說(shuō)，現(xiàn)在的成人喜歡賣萌，可是孩子卻在扮老，缺乏童真，說(shuō)出的話與年齡完全不符。這不是孩子的錯(cuò)，是家長(zhǎng)、學(xué)校施教的結(jié)果?？纯春⒆拥淖魑模椭浪麄兊乃季S被教化成了怎樣的模式，這種思維會(huì)沿襲到生活的方方面面，他們的言談舉止也像作文一樣，喜歡宏大敘事，刻意包裝修飾，刻意成人化，缺乏真我真性情。

　　要改變孩子的思維方式，就要改革施教方式。改革施教方式，追根溯源，就要讓高考的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)更加“開(kāi)放、包容、靈活、多元”。這8個(gè)字是今年上海高考作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，希望這也能成為江蘇乃至全國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)，在不觸及道德和法律底線的前提下，鼓勵(lì)更多的考生在作文里講真話，給那些非主流的聲音一個(gè)訴說(shuō)的管道，讓那些不拒絕平庸但拒絕謊言的考生也能得到高分。

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