關(guān)于我能行作文精選4篇

　　時(shí)光如水般逝去,往夕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨著時(shí)間的推移慢慢積累,而記憶卻超越了時(shí)空,將生活的片斷串連起來(lái),腦海中出現(xiàn)了一句話:我知道,我能行!本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于我能行作文精選，歡迎閱讀。

　　關(guān)于我能行作文精選一

　　世界上每個(gè)人都是不同的，各有各的樣子，各有各的特長(zhǎng)，他們及他們的特長(zhǎng)在不同的地方發(fā)揮著各自不同的作用!

　　初來(lái)乍到

　　這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，叫秀，一聽(tīng)就知道是個(gè)鄉(xiāng)下的孩子。她剛來(lái)那天穿著件花布外套，一雙燈心絨的圓口布鞋，站在講臺(tái)上低著頭，臉漲得通紅，手指不停地?cái)[弄著衣角。對(duì)于坐在下面的這些一身名牌的學(xué)生而言，她簡(jiǎn)直就是個(gè)“土包子”。

　　當(dāng)班主任介紹秀問(wèn)她有什么特長(zhǎng)時(shí)，秀低著頭，小聲從牙縫間擠出了兩個(gè)字：“草編。”“草編?”“什么，什么?聲音大點(diǎn)兒。”“哈哈草編?”秀在一片譏笑中把頭垂得更低了，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。班主任做了手勢(shì)示意大家停止這一行為。最后將秀排在班長(zhǎng)的旁邊。最后的決定

　　下個(gè)星期是文化節(jié)，市少年宮正征集一批優(yōu)秀作品參加比賽和展出。班里有許多同學(xué)躍躍欲試，想大顯身手。報(bào)名參賽的項(xiàng)目可多了，有國(guó)畫、油畫、書法、水彩畫、手工&hllip;&hllip;當(dāng)班長(zhǎng)看到手工這一欄時(shí)，便轉(zhuǎn)頭問(wèn)秀要不要參加。秀低著頭，聽(tīng)到周圍有人學(xué)著她的口氣說(shuō)：“我會(huì)草編”時(shí)，淚水再也止不住涌出了眼眶。眾人見(jiàn)秀哭了，便都走開(kāi)了。班長(zhǎng)見(jiàn)狀忙勸道：“秀，別理他們，報(bào)名截止時(shí)間到明天上午，我等你消息。”

　　晚上，秀躺在床上睡不著覺(jué)，白天的一幕不斷地浮現(xiàn)在眼前，淚水一個(gè)勁地流著。可轉(zhuǎn)念一想，秀又覺(jué)得班長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，“別理他們”。草編雖是鄉(xiāng)下的小玩意兒，可總算是民間藝術(shù)，至少我會(huì)他們不會(huì)，漸漸地秀心里舒暢多了，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);

　　一鳴驚人

　　一個(gè)星期后，比賽結(jié)果出來(lái)了。秀的“12生肖鬧新春”草編，獲得了市級(jí)特等獎(jiǎng)，還參加了展覽。一時(shí)間整個(gè)學(xué)校都轟動(dòng)了，廣播里不停地播放著這一喜訊，同學(xué)們對(duì)秀刮目相看。秀也不再低著頭做事了，因?yàn)樗錆M了信心。當(dāng)班長(zhǎng)問(wèn)她是如何想通時(shí)，秀告訴他：“人與人之間沒(méi)有區(qū)別，特長(zhǎng)每個(gè)人都有，但要能正確認(rèn)識(shí)它。還要記住三個(gè)字‘我能行’。”班長(zhǎng)點(diǎn)頭稱贊道：“對(duì)，對(duì)，只要正確認(rèn)識(shí)特長(zhǎng)，有信心，走遍天下都不怕。”“嗯。”兩人會(huì)心地笑了，笑得那么開(kāi)心燦爛。

　　關(guān)于我能行作文精選二

　　曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了，火焰歡舞著，異常興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看著這瘦弱的生命即將結(jié)束，頓生憐憫，疾速跑來(lái)，一下子吹滅了燃燒的火柴。熄滅的火柴對(duì)風(fēng)說(shuō):“風(fēng)婆婆，你怎么把我吹滅了呢?”風(fēng)回答說(shuō)：“孩子，我不忍心看著你的生命那么快就完結(jié)啊!”火柴聽(tīng)完，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我短暫生命的最大價(jià)值就在于燃燒啊，可您扼殺了我短暫生命中的閃光點(diǎn)。有時(shí)候，愛(ài)也是一種害。”這個(gè)故事使我想起了我讀幼兒園時(shí)。

　　我的家庭很普通，父母對(duì)我呵護(hù)備至，從小我就被視為他們的掌上明珠。放學(xué)一回到家，爸爸就拿著毛巾給我擦臉，媽媽拎來(lái)拖鞋幫我換好;吃桔子時(shí)，爸爸剝?nèi)テ?吃蘋果時(shí)，媽媽已切成了塊……

　　正如《詩(shī)經(jīng)》所云：“父兮生我，母兮鞠我，顧我復(fù)我，出入腹我。”我想天下所有的父母皆如此吧!

　　但是隨著年齡的增大，當(dāng)我明白父母給予我的愛(ài)是一種溺愛(ài)時(shí)，我再也不愿頭戴“小皇帝”的金冠，開(kāi)始有意識(shí)地告訴父母，我可以把自己身邊的事處理好：早晨起床，原來(lái)父母總是把洗臉?biāo)嫉购昧?，現(xiàn)在我很早就起床自己做事，我要讓父母知道我能行。

　　朋友，如果你和我一樣，被家人深深地溺愛(ài)著，那我希望你在接受愛(ài)的同時(shí)，不要被它淹沒(méi)。因?yàn)槟鐞?ài)會(huì)毀掉一個(gè)人的前程。古人云：“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。”因此，我要對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)句話：“如果真的愛(ài)我們，就讓我們鍛煉自己吧!”同時(shí)，我們也一定要用行動(dòng)來(lái)證明“我能行”!

　　關(guān)于我能行作文精選三

　　有一天，我在馬路上看見(jiàn)一個(gè)人飛快地騎著自行車，看過(guò)后心里癢癢的。

　　一回到家，我就央求爸爸幫我買輛自行車，爸爸拗不過(guò)我，只好去商店幫我買了一輛漂亮的折疊式自行車。回來(lái)的路上，我高興得手舞足蹈，在心里默默地說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。”

　　一回到家，我立即叫上媽媽去樓下開(kāi)始學(xué)騎自行車。我學(xué)著媽媽騎自行車的樣子，雙手扶住龍頭，屁股往座墊上一坐，兩只腳使勁地踩起腳蹬，可我還沒(méi)騎個(gè)兩、三米，就吃了個(gè)“泥土見(jiàn)面禮”。唉，真是“騎車摔跤狗啃泥”呀!可我是個(gè)不服輸?shù)娜耍野蛋翟谛睦飳?duì)自己說(shuō)：“我能行!”可這時(shí)上帝卻患了耳背，一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，竟讓我又摔了一跤。我不灰心，倔強(qiáng)地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。”

　　在媽媽的指導(dǎo)下，我雖然騎得七扭八歪，但終于能自己騎個(gè)十幾米了，正當(dāng)我得意之時(shí)，在拐彎處卻又摔了個(gè)大跟頭，這次我摔得可慘了，左手有泥，右手有傷，膝蓋也摔破了，可這些依然沒(méi)動(dòng)搖我的決心，我在心里一次次這樣喊：“我能行，我能行……”

　　經(jīng)過(guò)我自己的摸索和媽媽的鼓勵(lì)，我終于把拐彎這個(gè)難關(guān)闖過(guò)去了。這時(shí)，媽媽在遠(yuǎn)處向我招手，我飛快地向她騎去，可一時(shí)得意忘形，又摔了個(gè)“大馬哈”。我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)，扶起自行車，又看見(jiàn)花和草是那么的美，我暗暗地在心里給自己加油。經(jīng)過(guò)一次次的摔跤，又一次次地爬起來(lái)，20米，10米，5米，2米……我終于能騎到達(dá)終點(diǎn)了，到了，到了，我興奮地向媽媽的方向沖去，媽媽也在那兒微笑地看著我。

　　經(jīng)過(guò)這次學(xué)騎自行車，“我能行!”這句話深深地刻在了我的心里，是它給了我勇氣，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)地做人!“我能行”這簡(jiǎn)樸的三個(gè)字將會(huì)深深地刻在我的腦海中，使我終生難忘!

　　關(guān)于我能行作文精選四

　　我能行!這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，我相信，它一定會(huì)陪伴我成長(zhǎng)，使我成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人。

　　“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中遇到困難，我總對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”

　　有一次，數(shù)學(xué)進(jìn)行了一次小測(cè)試，我一路過(guò)關(guān)斬將來(lái)到了最后一題。它求的是一個(gè)圖形的體積和表面積。我在草稿紙上仔細(xì)的算了一遍又一遍，還是算不出題目的答案。這一題的分?jǐn)?shù)是八分，如果失去了這八分，就別妄想與一百分沾邊了，我急得直冒汗，可越急越算不出來(lái)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)用了三張草稿紙。看看時(shí)間，只剩下十分鐘，我想：這下完蛋了，一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。就在這時(shí)，我想起了那句話“我能行!”任何題目都會(huì)有解法，我相信自己一定能算出來(lái)。我冷靜了下來(lái)，認(rèn)真分析題意，在草稿紙上畫出示意圖。咦，算出來(lái)了，我突然開(kāi)竅了，原來(lái)一道很難的題目竟如此簡(jiǎn)單。我飛快的寫好了答案。剛好下課鈴響了。過(guò)了一天，老師發(fā)了試卷，說(shuō)最后一題只有極少數(shù)同學(xué)對(duì)，我十分高興，心里十分感謝“我能行!”這句話。

　　“我能行!”這句話不但幫助了我的學(xué)習(xí)，而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>

　　有一次，二樓的水閘壞了，樓上的一位老奶奶到我家里來(lái)接水，爸爸媽媽正好出去了，我一個(gè)人在家寫作業(yè)。我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽干活了，我一個(gè)人去二樓送水吧!我拿來(lái)一個(gè)大水桶裝滿水后拎著就往二樓走。因?yàn)槎堑臉翘菰诤竺妫液貌蝗菀撞艁?lái)到樓梯道旁，人已經(jīng)累得氣喘吁吁，我心想：這可真重，我拎得動(dòng)嗎?倒不如就放在這兒，讓二樓的人來(lái)領(lǐng)吧!可二樓上住的是一位年過(guò)八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎么拎水啊?這時(shí)，我又想起了“我能行!”

　　這句話，我想：只要努力，什么事都會(huì)成功!我咬緊牙關(guān)拎著水桶往上走，用盡了全身力氣，一步一歇，終于拎上了二樓，二樓的老人感激不盡，夸我真棒，看著全身是汗的我，老人請(qǐng)我進(jìn)去歇一會(huì)兒，我說(shuō)了一聲“謝謝!”轉(zhuǎn)身就走了。爸爸媽媽回來(lái)后，我對(duì)他們說(shuō)了剛才發(fā)生的事，爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。

　　我相信，這句話一定能把幫助我成為一個(gè)多方面優(yōu)秀的人。