生活中的小發(fā)現(xiàn)作文
生活中的小發(fā)現(xiàn)經(jīng)常是妙不可言的，用輕松的眼看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界處處都是突然的美好。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“生活中的小發(fā)現(xiàn)”的作文。
生活中的小發(fā)現(xiàn)作文1：
生活豐富多彩，竅門無(wú)處不在，有時(shí)候小竅門能幫我們把生活中遇到的難題一一解決，消除我們的煩惱。今天我就有一個(gè)生活中的小竅門要講給你們聽(tīng)。
記得有一次我寫作業(yè)時(shí)，開(kāi)燈的手不小心碰倒了桌上的水杯，我連忙開(kāi)亮臺(tái)燈，糟糕!作業(yè)本全被水弄濕了，我心想：這下可完了。我趕緊拿來(lái)面巾紙，想把作業(yè)本上的水吸干，水是少了，但本上卻布滿了一條條難看的“皺紋”。
正當(dāng)我手忙腳亂、心急如焚之時(shí)，媽媽回來(lái)了。“媽媽!快過(guò)來(lái)!壞事兒了!”聽(tīng)到我的喊聲，媽媽連忙走進(jìn)屋，問(wèn)道：“怎么了?”“我不小心把水灑了，作業(yè)本弄濕了，怎么辦呀?”我向媽媽求助。媽媽聽(tīng)了笑著對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)小竅門：趁作業(yè)本上的水沒(méi)完全干，先用重物把本壓平整，然后放到冰箱的冷凍室凍一下就好了。”“真的嗎?”我半信半疑地按照媽媽說(shuō)的去做。
“嘀嗒嘀嗒——”大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我迫不及待地打開(kāi)冰箱門，呀!奇跡發(fā)生了，作業(yè)本就像從來(lái)沒(méi)有被水弄濕過(guò)一樣，平平整整。我正看得發(fā)呆，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我：“濕的作業(yè)本在放入冰箱前已經(jīng)被壓平整，放入冰箱后其中的水分被帶出，起到脫水的作用，因此弄濕的作業(yè)本就恢復(fù)原狀了。” 我聽(tīng)后恍然大悟。
我后來(lái)在學(xué)習(xí)課外小知識(shí)時(shí)，又看到了這個(gè)小竅門的原理，書上還介紹說(shuō)：生日蠟燭放入冰箱冷凍24小時(shí)，再插在蛋糕上，就不會(huì)出現(xiàn)蠟油流下弄臟蛋糕的情況。衣物上粘有口香糖難以去除，可將衣服放入冰箱，口香糖經(jīng)冷凍后變脆，輕搓即可去除。生活中只是冰箱的妙用就有很多很多。
從這件小事中我明白了：只要我們留心觀察、善于學(xué)習(xí)、努力鉆研，就能知道并發(fā)現(xiàn)很多生活中的小竅門，這些小竅門能夠?yàn)槲覀兣艖n解難，給我們的生活帶來(lái)方便。
生活中的小發(fā)現(xiàn)作文2：
昨天星期六，是個(gè)難得的好天氣，沒(méi)有興趣班，我和爸爸到保小體育館打羽毛球。
回家的路上，我們經(jīng)過(guò)了一樓的游泳館。 游泳館里的水熱氣騰騰，像剛燒開(kāi)一樣。水蒸氣沾到天花板上，變成了水滴，滴到了我們的頭上。 我驚奇地發(fā)現(xiàn)，游泳館里的監(jiān)控?cái)z像頭上有一個(gè)小小的刮霧器。我停了下來(lái)，仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒。
原來(lái)，游泳館里熱氣騰騰，監(jiān)控?cái)z像頭怕水蒸氣會(huì)飛到自己的臉上，會(huì)看不清各種事物。于是，監(jiān)控器攝像頭給自己長(zhǎng)了一個(gè)小小的刮霧器，讓自己的眼睛變得更加明亮，保證了大家的安全。
爸爸也好奇地停下來(lái)看了，他也是第一次看到有刮霧器的攝像頭。爸爸直夸我小眼睛真亮，觀察事物很仔細(xì)。說(shuō)到這里，我想起了我還發(fā)現(xiàn)東部軟件園草坪上的太陽(yáng)能板，因?yàn)樘?yáng)方向的變化，太陽(yáng)能板的方向也發(fā)生變化，太陽(yáng)能板總是旋轉(zhuǎn)到朝太陽(yáng)的方向，這樣就能吸收到更多的太陽(yáng)光，更加節(jié)能，更加環(huán)保。當(dāng)初，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴爸爸 的時(shí)候，爸爸還有點(diǎn)不相信呢!因?yàn)橛辛诉@些發(fā)現(xiàn)，我的心里樂(lè)滋滋的。
生活中的小發(fā)現(xiàn)作文3：
我家的臥室里養(yǎng)了一條紅色的小金魚，原先養(yǎng)了好幾條，后來(lái)陸續(xù)都死了。
剛開(kāi)始不知道是什么原因，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我自信的觀察，才發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚有很多的方法和技巧。如果不是一次買的魚，放在一起，就會(huì)出現(xiàn)相互生氣和撕咬的現(xiàn)象。身體強(qiáng)壯的自然占了上風(fēng)，身體虛弱的就會(huì)被氣死或者被咬死。原先我養(yǎng)了四條紅金魚，一次心血來(lái)潮，我就買了三條黃色的金魚，把它們放在一起飼養(yǎng)。
沒(méi)想到，剛養(yǎng)幾天，就發(fā)現(xiàn)兩條黃色的大金魚不明原因的死去了。我當(dāng)時(shí)感到很奇怪，好好的大金魚怎么會(huì)一下子就不行了呢?緊接著，四條紅色的金魚又陸續(xù)死了三條，就剩下了一條紅金魚和一條黃金魚。
媽媽提醒我，是不是兩撥魚生活不到一塊兒呢。為了讓那條紅色的金魚好好的活著，你趕快把那條大黃金魚放生吧。
帶著萬(wàn)般無(wú)奈的心情，我把那條最歡實(shí)的大黃金魚放進(jìn)了小區(qū)的湖里，剩下的一條紅金魚馬上就恢復(fù)了往日的活力。看來(lái)，魚兒也會(huì)生氣的，和人一樣，也有先來(lái)后到的。哈哈哈，真有意思。
為了再次證實(shí)魚兒的獨(dú)立性，我和媽媽又在五中橋頭買了五條紅色的小金魚，老是覺(jué)得一條紅色的金魚有點(diǎn)孤單，就把它們放在了一起。
沒(méi)想到，第二天，就莫名奇妙的死了一條。第三天早起發(fā)現(xiàn)，又死了兩條。
我來(lái)到魚缸前，靜靜觀察水中魚兒們的細(xì)小變化，經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的觀察，終于發(fā)現(xiàn)大紅金魚老是欺負(fù)兩條剩下的小金魚。我只要又買了一個(gè)魚缸，把新買的兩條小金魚放了進(jìn)去，原先活蹦亂跳的大金魚又恢復(fù)了往日的神氣，而新買的兩條小金魚也在新的環(huán)境里找到了自己生活的樂(lè)趣?？磥?lái)，魚兒的脾氣比人類的脾氣還要大哦。
生活中的小發(fā)現(xiàn)作文4：
在國(guó)外，有一片神奇的海，人稱死海。即使不會(huì)游泳的人，在這海里，也不會(huì)淹死。為什么呢?據(jù)科學(xué)家考證，在這海中均富含鹽份是其他海中的鹽份的幾倍，這樣就能使人浮起來(lái)。鹽水真有浮力嗎?
今天，我?guī)е蓡?wèn)做了個(gè)鹽水的浮力的小實(shí)驗(yàn)。我想看看死海到底是不是因?yàn)橛性S多鹽而讓人浮起來(lái)的?
材料我早已準(zhǔn)備就緒：生雞蛋、自來(lái)水、大杯子、半杯鹽。首先將自來(lái)水裝入大杯子里，這里的自來(lái)水就代表著死海，然后把雞蛋輕輕地放入淡水杯中，我屏息凝重，只見(jiàn)雞蛋沒(méi)有什么變化，依然沉在淡水里，來(lái)回做了幾次，都是一樣的結(jié)果。這是，我猜想：為什么雞蛋不會(huì)浮起來(lái)，難道它很重嗎?我拿起雞蛋，惦了惦，最多50克嘛。
不一會(huì)兒，我在淡水中，放了幾勺鹽，用筷子攪拌了一下，再慢慢地把雞蛋放入杯里，我全神貫注地盯著雞蛋從杯底緩緩地升了起來(lái)，浮出了水面，我喜出望外。但卻讓我感到很好奇：雞蛋居然從杯底浮出了水面上，同一個(gè)雞蛋竟會(huì)有如此大的變化，真是太不可思議了!
我的好奇心增大了，有放了幾勺鹽在大杯子里，攪拌了一下，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮出水面的面積更大了，幾乎快從杯里跳了出來(lái)。我驚訝不已，雞蛋的體重變輕了，雞蛋對(duì)鹽的反應(yīng)真是太大了。讓我百言不能其解。
經(jīng)過(guò)查閱資料，我才恍然大悟，原來(lái)，雞蛋會(huì)對(duì)鹽有這么大的反應(yīng)，是因?yàn)辂}水密度變大，浮力就變大，雞蛋自然上浮。
從這小小的實(shí)驗(yàn)里，我獲得了不少知識(shí)。做實(shí)驗(yàn)，既有趣，又長(zhǎng)知識(shí)。以后我一定要多觀察多探究，做一個(gè)生活中的有心人!
生活中的小發(fā)現(xiàn)作文5：
在生活中，每個(gè)人都會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn)。那么，我又發(fā)現(xiàn)了什么呢?請(qǐng)讓我一件件告訴你。
媽媽的頭發(fā)變“黑”了
“喲，這是誰(shuí)啊?”我一腳剛踏進(jìn)門，便叫道。“怎么樣，認(rèn)不出了吧?”媽媽的臉上蕩漾著年輕的笑容。我上前伸手撥弄著媽媽的頭發(fā)。不見(jiàn)了，一根根銀絲不見(jiàn)了。媽媽一頭烏黑的秀發(fā)又“回來(lái)”了!沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽笑著說(shuō)：“剛才我在美發(fā)廳染了頭發(fā)，以前看人家把頭發(fā)染得五顏六色，只覺(jué)得新鮮，沒(méi)想到我也趕時(shí)髦了。”媽媽邊說(shuō)邊對(duì)著鏡子梳理著頭發(fā)。“媽，行了。”我揉著她的肩說(shuō)，“您再打扮，別人要把我當(dāng)做您的妹妹了!”“小丫頭!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子。頓時(shí)，我們的笑聲充滿著整個(gè)房間。
奶奶穿起了花衣服
那一天，奶奶從外面回家，差點(diǎn)把我和爸爸、媽媽都驚呆了。只見(jiàn)她穿了一件紅艷艷的帶花紋的襯衫。要知道，奶奶是我家的“老古董”平日里總是“穿黑套灰”。媽媽給她買的稍微鮮艷一點(diǎn)的衣服，她都?jí)涸谙涞撞豢洗?，可今天卻來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。這時(shí)奶奶也看出了我們的驚異，趕忙說(shuō)：“明天你爺爺要來(lái)，我想讓他看看我的變化，所以就。。。。。。”原來(lái)如此!我們都為奶奶高興。這樣一打扮，奶奶多精神呀!
我的發(fā)現(xiàn)還有許多，它們無(wú)不讓我思索：是什么帶來(lái)了這些變化呢?毫無(wú)疑問(wèn)，是現(xiàn)在的好政策，是改革開(kāi)放的春風(fēng)使人民的生活水平有了很大的提高，逐步提高了人們的思想認(rèn)識(shí)。我想，這才是我們炎黃子孫最可貴的發(fā)現(xiàn)吧!
生活中的小發(fā)現(xiàn)作文6：
在日常生活中，我們常常會(huì)有一些奇怪的發(fā)現(xiàn)。
去年冬天，有一次我來(lái)到爺爺家，想看看花迷爺爺最近又新添了什么?，F(xiàn)在已經(jīng)入冬，爺爺家的院子又和往年一樣搭起了暖棚。我走進(jìn)了暖棚一看，那花兒竟然還在開(kāi)放，有菊花，牡丹花……最漂亮的還是月季花。月季花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，花瓣的中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端沾著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香。墨綠色的莖上還長(zhǎng)著暗紅色的軟刺。
這時(shí)，我腦子突然出現(xiàn)一個(gè)想法：這月季花多么漂亮呀!我不如向爺爺要這個(gè)月季花的種子，自己種吧!我來(lái)到了爺爺身旁，對(duì)爺爺說(shuō)"：爺爺，給我?guī)琢Ｔ录净ǚN子吧!"爺爺爽朗地笑了，說(shuō)"：傻孩子，種月季花是不要種子的!"我瞪大了眼睛，驚奇地問(wèn)"：那不是種不了了 "爺爺又說(shuō)"：那怎么可能那!栽種月季花是插枝的。"我更奇怪了，又問(wèn)"：插枝 我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò) 什么意思 "爺爺說(shuō)"：就是把一株月季花的一條枝剪下來(lái)。插在土里，就會(huì)慢慢長(zhǎng)大了。"我哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)"：爺爺，你別逗我了。一條枝 不可能!"爺爺耐心地對(duì)我說(shuō)";那我們就打個(gè)睹，今天我剪下一條枝，栽在暖棚里，以后看看它活不活!"我得意地說(shuō)"：打賭就打賭，我才不怕那!"
漸漸地，已到中秋，我又來(lái)到了爺爺家。爺爺對(duì)我說(shuō)"：凱熙，你還記不記得去年冬天你跟我打的賭 "我說(shuō)"：我知道了，那月季花一定死了吧!"爺爺又說(shuō)"：哪里死了，長(zhǎng)的可好了，不信你就去看!"我暗暗想：爺爺又在唬我了，一條枝怎么會(huì)長(zhǎng)成月季花 我就去看個(gè)究竟，反正爺爺也拿不出來(lái)。我和爺爺來(lái)到了院子里，爺爺拿出了一盆開(kāi)得十分漂亮的月季花，跟我說(shuō)"：這就是上次栽的月季花。"我如吃了一頭牛地驚奇，說(shuō)"：不會(huì)吧 還真能種月季花。我以前還以為種植物只能用種子，原來(lái)有兩種，還可以插枝。那我去剪奶奶種的青菜，再多種點(diǎn)。"爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)"：青菜不能插枝，是用種子種的，要看是什么植物，像月季花這類植物才能插枝。而且種植物還有起他方法哪!像……"
哦，原來(lái)植物有那么多傳播方式!發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì)全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察，因?yàn)槿瞬皇鞘赖?。不是??
今天早晨，我制作了一個(gè)小電燈，用的是兩節(jié)電池和一根鋼絲和一個(gè)小電燈泡制做的。先準(zhǔn)備了兩個(gè)電燈泡，生怕晚上玩的時(shí)候會(huì)閃了。到了晚上，我拿著小電燈出去轉(zhuǎn)悠一圈，發(fā)現(xiàn)有時(shí)照出一個(gè)面，有時(shí)照出的是一條線，這是為什么呢?經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，原來(lái)是接觸不良造成的。它不但給我?guī)?lái)了快樂(lè)，又提高了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力。日后，我要多練習(xí)，做一個(gè)勤于發(fā)現(xiàn)、善于觀察、善于思考的好學(xué)生。