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我的老師作文500字初中5篇

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  老師,是您帶領(lǐng)我們?cè)谔圃娝卧~間行走,在散文小說中遨游,您讓我們踏上知識(shí)的道路,為我們灌溉美好的理想。老師,謝謝您!本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的我的老師作文500字初中范文,歡迎閱讀。

  我的老師作文500字初中篇一

  開學(xué)時(shí)我們認(rèn)識(shí)的第二個(gè)老師就是我們班的英語老師:凌老師!我們班的人都認(rèn)為凌老師是我們認(rèn)識(shí)的幾十個(gè)中最年輕的一個(gè)老師,也是最漂亮的老師!我們天天跟凌老師打的招呼最多!

  她那眼睛里流出了柔和的目光,有時(shí)會(huì)戴一個(gè)眼鏡,耳朵比較小,她的腰有點(diǎn)像一部小說中一個(gè)人說的小蠻腰。偶爾會(huì)帶我們?cè)谡n堂上玩一兩次游戲。而且凌老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會(huì)有笑容。每天都非常開心。在凌老師的課堂上班里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲,我們班上的人都喜歡她的課,因?yàn)樗险n非常有趣,也很好玩!

  還記得那一次,后面坐了很多的聽課的人,每個(gè)人的手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開課,凌老師精心準(zhǔn)備的演示文稿,和我們一起去上公開課,在上課時(shí)我們們沒有笑聲,因?yàn)槲覀兌贾拦_課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時(shí)大家都非常緊張,一個(gè)個(gè)正襟危坐,沒想到后來老師竟然和我們做游戲,我們都忍俊不禁但還是都忍住了,因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。

  從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽課,沒有一次像以前那樣子,經(jīng)常有笑聲。現(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了,也有趣。請(qǐng)大家一定要多珍惜凌老師講課的時(shí)間哦!

  我的老師作文500字初中篇二

  在我六年的小學(xué)生活中,我經(jīng)歷了五位班主任老師,其中給我留下印象最深的是我現(xiàn)在的老師——丁琳

  丁老師從五年級(jí)就是我們班主任了,她現(xiàn)在應(yīng)該是三十幾歲左右吧,烏黑的頭發(fā)總是梳成一個(gè)馬尾,最總是掛著微笑,老師穿靴子就顯得很瘦,很好看,在我的心中丁老師就像媽媽一樣關(guān)心我。每次天氣降溫的時(shí)候,老師就會(huì)特意的叮囑我們要都穿衣服,不能感冒;學(xué)校最近施工,要修塑膠跑道,老師幾乎每天都讓我們遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場(chǎng),注意安全……這些話語處處都體現(xiàn)著老師對(duì)我們的無私關(guān)懷。

  我還清楚的記者那件事:那是星期一上午第一節(jié)課的時(shí)候我覺得頭很痛,當(dāng)時(shí)就趴在桌子上,那節(jié)是數(shù)學(xué)課,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)不是太好,所以沒有舉手告訴老師,好不容易堅(jiān)持到下課,當(dāng)時(shí)頭痛得厲害,我就趴在桌子上哭了。這時(shí),數(shù)學(xué)課代表來收作業(yè),拍了我?guī)紫?,我連說話的力氣都沒有了,課代表飛快的跑到老師辦公室,給丁老師說了說。過了一會(huì)兒,丁老師來到我身旁,用慈祥、關(guān)心的眼神看看我,說道:“你沒事吧?如果你堅(jiān)持不住就回家吧,反正下節(jié)課也就講點(diǎn)新知識(shí),你下午來把筆記抄一下算了,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛站在我面前的不是老師而是我的媽媽!那眼神、那話語,怎能不是我媽媽?接著,老師給我寫了個(gè)假條,我就回家了。

  啊!老師,你多像溫柔的母親,您的愛將永在我心中!

  我的老師作文500字初中篇三

  焦老師大家都不陌生。那時(shí)我在上五年級(jí)時(shí)的一位奧數(shù)老師,他高高的個(gè)子,有是說話很幽默,課下是我們的好朋友,課上和我們一起探究數(shù)學(xué)的奧妙,仿佛我們是同學(xué),而不是師生。在我永遠(yuǎn)也不能上奧數(shù)之前發(fā)生的一件事。

  這天下午也就是星期日的下午,我來到北安河上奧數(shù)課。就在這一天,我們學(xué)的是什么樣的書可以被3整除。

  焦老師說:“同學(xué)們你們每個(gè)人給我出一個(gè)數(shù),可以很大,我能馬上說出他能不能被3整除。”這是大家都給焦老師出很大的數(shù)。

  我說:“63345678。”

  焦老師立刻說出:“能”這很讓我吃驚,因?yàn)橐粋€(gè)八位數(shù)字。焦老師居然說對(duì)了,確實(shí)可以被3整除,同學(xué)們也和我一樣給焦老師出很大的數(shù)字。可焦老師都答對(duì)了。后來焦老師說:“我寫在黑板上能被3整除數(shù)的特點(diǎn), 你們寫在本上。”我們打開本子把能被3整除的數(shù)的特點(diǎn)抄了下來。這是打了下課鈴,同學(xué)們下課休息,焦老師和我們一起玩。

  我想現(xiàn)在即使沒上過焦老師課的人,也想上了把!

  我的老師作文500字初中篇四

  在我的小學(xué)生活中,曾遇到過無數(shù)位老師,給我印象最深又最讓我難忘的是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——田老師。

  田老師今年30出頭,中等身高,身材苗條。笑起來像花朵般美麗。

  在我上五年級(jí)時(shí),我們班的數(shù)學(xué)總體成績(jī)總是很不理想。大多數(shù)同學(xué)都在90分以下,我也是這樣。這讓田老師很是傷心。所以,田老師每天總會(huì)留很多作業(yè)。可是作業(yè)留的多了,難免會(huì)有同學(xué)忘寫。后來,田老師又想了一招——“開辟數(shù)學(xué)角”,每天在黑板上出3-5道題。讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)本,天天寫,天天練。如果仔細(xì)算一算,一個(gè)月不算雙休日有差不多25天,每天練三道題,3×25=75,這可不是一個(gè)小數(shù)目呀!

  就這樣,我們天天練,直到現(xiàn)在仍然再練。練的題多了,題型見的也多了。上考場(chǎng)時(shí)也就不再那么緊張了,并且做題的準(zhǔn)確率和速度都提高了。付出總有回報(bào),終于有一次期末考試,我們班考了全年級(jí)第一,這讓田老師倍感欣慰。并且,這也讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。

  我很感謝田老師,是田老師讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高,是田老師激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,是田老師讓我們班取得了莫大的榮譽(yù)。也讓我懂得了一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利。

  這就是我最難忘的小學(xué)老師——田老師。它讓我們做得習(xí)題如春雨般點(diǎn)點(diǎn)入地,激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,使我不再像以前那樣害怕上數(shù)學(xué)課,害怕上數(shù)學(xué)托管,害怕做數(shù)學(xué)作業(yè),害怕數(shù)學(xué)考試。我會(huì)永遠(yuǎn)記住她——那位天天讓我們做練習(xí)題而換來好的成績(jī)和榮譽(yù)的田老師!

  我的老師作文500字初中篇五

  李老師是我們的班主任,也是我們的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)的有點(diǎn)瘦,大大的眼睛,濃濃的眉毛,黃燦燦的頭發(fā),扎著一個(gè)辮子。

  我第一次來到學(xué)校,媽媽有點(diǎn)不大放心,怕我各方面不習(xí)慣。李老師仿佛看出了媽媽的心思,說:“你放心吧,我一定會(huì)教好他,管好他。”媽媽聽了李老師的話,才放心地走了。以后,李老師在各個(gè)方面都很關(guān)心我。

  有一次,李老師講多位數(shù)的除法,我沒有聽懂,就去問。李老師已經(jīng)很累了,嗓子也有點(diǎn)啞了,可她還是耐心地給我講,又讓我在黑板上做了好多遍,一直到?jīng)]有問題了,才又去幫助別的同學(xué)。經(jīng)過李老師的輔導(dǎo),我的成績(jī)一直不錯(cuò)。

  每天晚上,我們回宿舍睡覺的時(shí)候,辦公室的燈還亮著,原來李老師還在燈下辦公,給我們批改作業(yè)。望著老師專注的神情,我心里很激動(dòng)。我想說:“老師,您上了一天的課,這么晚還在批改作業(yè),老師,您累了,不要再堅(jiān)持了,早點(diǎn)回去休息吧!”當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我們的老師結(jié)束了一天的工作,她沒有直接回去休息,而是又到了我們的宿舍,看看我們是否睡著了,再幫我們把蹬掉的被子蓋上。

  啊,老師,您太累了,您太辛苦了,請(qǐng)您歇一會(huì)吧!我們一定努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)來報(bào)答您!

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