我當小老師作文300字5篇
我當小老師作文300字5篇
從小到大,想當老師的夢一直索繞在我的心頭,哪怕只當一回小老師也好啊!今天,我就圓了這個夢。下面一起隨學習啦小編來欣賞關(guān)于“我當小老師”的作文吧。
我當小老師作文300字1:
前些天,同學們上英語課很吵,老師為了讓大家安靜,為了課上得更好,特別請了我和其他三位同學輪流當一次老師。我被安排在最后一次。有別人在前面做示范,我心里既激動又興奮。
第一天,由錢城與徐言蹊當老師,我用心聽,細心觀察,既記下了他們的優(yōu)點,也記下缺點以便改正。我發(fā)現(xiàn)他們都是帶讀、聽錄音、聽寫,除了這些跟老師學的做法以外,再沒別的了,真是沒勁。我覺得:學英語須邊學邊玩,在玩中學。于是,我決定添加課本劇,以便增添一下課堂的氣氛。
演完劇本,后面的單詞怎么辦?容易,我又準備了許多卡片,并讓同學們說單詞,表演動作,這樣的方法記單詞又快又牢。
單詞關(guān)過了,書上的問題又怎么辦?我想了想,決定采用加分制:答對一題加一分,答錯一題扣一分。以九個小組為單位,進行大比拼,怎么樣?酷吧!
在第二天輪到我時,一切按計劃實行。當我下講臺時,立刻想起一片掌聲。后來,老師組織投票,評選“最佳小老師”,我以四十票的巨大優(yōu)勢獲得這個稱號。
在回家的路上,我分析成功的原因,我覺得是因為觀念和方法創(chuàng)新而成功的。創(chuàng)新,真是妙不可言!
我當小老師作文300字2:
元旦放假,我當了一回小老師,學生是我的小妹妹—一個四歲的幼兒園小班小孩子。
在小妹妹眼里,我是一個“很有知識”的人,每次玩耍,她都纏著我給她講故事。這次,我突發(fā)奇想,想教她寫漢字,“就寫你的名字吧,”我對她說。
小妹妹很好奇也很興奮,她認真地坐好,擺好本子,握好筆,就等著我發(fā)號施令??粗@么認真,我心里暗自得意,心想,這下我要露一手了。我在腦海中回憶著老師給我們上課時的樣子,模仿著老師教了起來??山塘税胩?,小妹妹還是學不會,“王語晨”三個字我寫起來輕而易舉,對她卻比登天還難。費了九牛二虎之力,她終于寫出了這三個字,樣子卻歪歪扭扭,有大有小,筆順也不對。沒辦法,我只好耐著性子,重新再教一遍。經(jīng)過反復練習,她終于能寫出工工整整的名字了。全家人都表揚了我,我的心里比吃了蜜還甜。
當個小老師真不容易呀,我體會到了老師們教我們時的辛勞與艱辛。
我當小老師作文300字3:
星期天的晚上,媽媽的同事帶著她的小男孩——泉泉來我們家玩。
一進門,阿姨就囑咐我教泉泉彈鋼琴,因為泉泉剛學電子琴,而我鋼琴已經(jīng)學完幾本書了,所以阿姨讓我來教教泉泉,阿姨話音剛落,我就想:“要是我教不好怎么辦呢?”但是轉(zhuǎn)念一想,這有什么難的,教就教。
我爽快地答應(yīng)了,激動地帶著泉泉來到鋼琴前,打開鋼琴問道:“你學到哪首曲子了?”他說第七首,我們坐在椅子上,翻開了書,找到第七首曲子,我彈了起來,我們聽得入了迷,不一會兒這首曲子彈完了,泉泉也彈了一遍,雖然彈得不是很熟,但剛學的曲子能彈到這種程度已經(jīng)很好了,我告訴他哪個音符彈錯了,正確的應(yīng)該怎樣彈,就這樣我們彈了好幾首曲子,都很順利,最后我叮囑他回家要多練一練,他高興地答應(yīng)了。
玩完了,阿姨該走了,說:“以后我們還會讓你教泉泉彈琴 。”
我想:“當老師真不容易呀,真累,以后我可要多多體諒老師!”
我當小老師作文300字4:
今天,語文老師給我們默了一些詞語,說:“默完了給同桌批”。我高興得不得了,因為我可以當一次小老師。
我照著語文書上的答案,用紅筆在同桌的作業(yè)本上批著。一副老師的模樣。我的同桌可真粗心,錯的全是簡單的,還較多。我學著老師平時的樣子,非常生氣地對同桌說:“你最近是怎么了?錯的全是簡單的?你默完后有沒有檢查?”
我同桌的臉像只煮熟了的大螃蟹,通紅通紅的,說不出話來。批好后,我讓同桌把錯的每個訂正十遍。他訂正好給我看,字寫得很邋遢,每一筆都連在一起,沒有運筆,我再讓他訂正了十遍,并提醒他字寫好一點。果然比剛才好多了。我為了讓他提高正確率,考試不再錯,就讓他再默一遍。結(jié)果剛才沒錯的又錯了,“萬事俱備,只欠東風”的“俱”他里面只寫了兩橫。我氣得恨不得讓他把這個成語訂正100遍,再重默,默到全對為止。
唉,我現(xiàn)在終于理解了做老師的辛苦。
我當小老師作文300字5:
媽媽的普通話老是不標準,聽她在與其他人交談時,我常常捂著嘴偷偷地笑。所以,我決定,利用這個暑假當一回小老師,教媽媽學普通話。
媽媽十分樂意。她坐在一個椅子上,我學著老師的樣兒拿著“教鞭”說:“同學們,請跟我讀“吃飯”。 ”可媽媽卻讀“qi飯”我差點兒笑破肚皮兒。我想起老師教拼音的方法,又說:“是“chi飯”不是“qi飯”,把舌頭翹起來。”“哦,“chi飯”。 ”媽媽果然讀準了,我可是為她捏了一把汗呀!
接下來,我們開始了第二個詞:企鵝。我清了清喉嚨:“好了,同學們,跟我讀“qi鵝”。你猜我媽媽讀成什么?她讀‘ci鵝’,笑死我了!媽媽也很苦惱,我又按老辦法教媽媽:“是‘qi’不是‘ci’,跟我讀‘qi’。”我正想準備再次哈哈大笑,可是媽媽她讀準了,真是厲害!我鄭重的說:“媽媽同學,你今天很努力,恭喜你!”媽媽笑得臉上綻開了花兒。
這次雖然是我當媽媽的老師,但在整個過程中,媽媽卻給我當了一回老師,她教會了我做事要努力,不要灰心,失敗是成功之母!
我當小老師作文300字6:
過年了,我家買了一臺電腦。我要當小老師,教奶奶認識認識這個新玩意。
我耐心地給奶奶講解電腦知識。電腦主要有三部分組成:主機、顯示屏、鍵盤和鼠標。奶奶聽得可認真,真像一個好學生。
接著我打開電腦,繼續(xù)說:“電腦作用可大了,可以看新聞,可以打游戲,還可以查天氣預(yù)報等等。”奶奶聽得目瞪口呆,連聲贊嘆!
我知道,奶奶最喜歡看天氣預(yù)報。因為我是奶奶的心肝寶貝,奶奶特別關(guān)心天氣,如果下雨了,奶奶就會給我準備雨傘;如果天晴了,就給我準備太陽傘。每天都要看電視,真麻煩。我在電腦百度搜索中打了“天氣預(yù)報”這幾個字。點擊一下就看見了中國地圖,再點擊“江西九江”,就可以知道一周的天氣預(yù)報。我一邊點擊一邊講解,奶奶說:“電腦可真方便呀!”
我要當小老師,教奶奶認識更多的電腦知識。
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