學(xué)會了什么作文600字5篇
學(xué)習(xí)新事物要靠方法，找到方法就能快速學(xué)成。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“學(xué)會了什么”的作文吧。
學(xué)會了什么作文600字1：我學(xué)會了變通
讀了《通往廣場的路不止一條》我深有感觸，它改變了我，它教我在生活中，遇到困難時，怎樣去應(yīng)對，如何去解決。
文章寫了：美國作家伊爾莎·斯奇培爾莉的父親帶她去教堂的塔頂上，她看見通往廣場的路如蛛網(wǎng)般，星羅棋布。后來，開了一家服裝店，但因種種困難而無法完成任務(wù)，可是她并不罷休，她想出了其它的辦法，最終，困難還是被征服了。
讀完文章后，我感到十分慚愧。每次當(dāng)我寫起數(shù)學(xué)題時，我總要為這堆打“?”號的題目絞盡腦汁。
其實這類題也不難，只要換種思路去想，換種方法去做，就能成功完成。
而我卻很死板地按照本來的解法去解，當(dāng)然做不出來嘍!
這些天，我們在學(xué)雞兔同籠問題，表格法不但容易出錯，而且還很麻煩，稍不留神，一題五分就泡湯了。有一次，老師要我們做課堂作業(yè)，題目是這樣的：盒子里裝有2分和5分的硬幣26枚，合計1元，那么，兩分的硬幣和5分的硬幣各有幾枚?我用表格法做，結(jié)果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完題目時，我才發(fā)現(xiàn)自己錯得離譜，同桌對我說“哎呀，你可以用方程來做更簡單，更方便。”
對呀，我為什么不可以用其它方法呢?
方法就像路，有的是狹窄而又坑坑洼洼的羊腸小道，有的是寬闊而又平坦的柏油路。如果一條路走不通，也許可以走另一條路試試，或許就是一條柏油馬路呢!
學(xué)會了什么作文600字2：我學(xué)會了殺魚
一個愉快的中午，爸爸去河邊釣魚。下午帶回來許多可愛的小鯽魚。一到家里，爸爸就準(zhǔn)備殺魚。我央求爸爸教我殺魚，爸爸爽快地答應(yīng)了。
我們先在一個大盆里裝滿了清澈的水，然后將小鯽魚裝在盆里。爸爸首先給我做示范，我認(rèn)認(rèn)真真地看，仔仔細(xì)細(xì)地聽著爸爸給我講殺魚的過程。爸爸講完后，對我說：“聽懂了嗎?懂了就動手試一試吧!”我點了點頭，可是，我連碰一下小魚都不敢，怎么動手呢?爸爸似乎看出了我的心思，抓起一條小魚遞給了我，我壯著膽子接過了小鯽魚，感覺冰冰的、涼涼涼的、滑滑的。
我趕緊拿起刀，開始刮魚鱗，還沒刮到一半兒，小魚就從我的手里滑了下來。我趕緊拿起刀去追小魚，可是，小魚太滑了，撿起來又滑了下來，好不容易才抓住了它，總算把小魚的衣服給脫了下來。接下來，我要進(jìn)行的是挖魚鰓了，我先把小魚頭上的魚殼用手掘開，再用手把小魚的鰓挖出來。然后，我把手上的血洗干凈，也把魚頭洗干凈了。
最后，我要進(jìn)行的是破肚了。我用刀在魚的肚子上劃了一刀，由于下手太輕了總是劃不破，我使出吃奶的勁終于劃破了。我順著劃開來，接著開始摳雜物，沒想到比魚鰓里的更多。我小心翼翼地挖著，挖完以后，我用清水給小魚洗了個干凈的澡。就這樣，殺魚的過程就結(jié)束了。
小魚真是難殺啊!可我心里非常高興，因為我學(xué)會了一樣新本領(lǐng)——殺魚。
學(xué)會了什么作文600字3：我學(xué)會了煮飯
一天，媽媽對我說：“你今年十歲了，該學(xué)點家務(wù)活了吧。”我聽了她的話，突然想起了一個有趣的家務(wù)活——煮飯。
一天中午，我看見媽媽在用一個奇怪的東西盛米，它的“身體”到處都是小洞洞。盛了米，就把它放進(jìn)一個盆子里，往盆子里放水，一會兒，整個盆子里的水全白了……事后，我想了一會兒，決定要知道他們的名字，然后再學(xué)著媽媽的步驟煮一次飯。
吃完飯，我便問媽媽：“媽媽，今天你用來盛米的那個東西是什么呀?”媽媽笑著說：“那個盛米的東西啊，叫淘米籮子。”“淘米籮子!這名字真好玩啊!”我驚訝地說。
第二天中午，媽媽對我說：“今天你來試試煮飯吧。”
我高興的說：“好的。”于是我拿著淘米籮去盛了兩碗米，放進(jìn)盆子里，放水，然后學(xué)習(xí)和媽媽的樣子，把淘米籮子拿起來前后搖晃了兩百多下，最后將米倒進(jìn)電飯鍋，放了水，用手指量好。
完工以后，我吃了點零食，一邊看書一邊想著我煮飯是不是很好吃呢，我忍不住走到電飯鍋前，圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。紅色的燈變成了綠色，我興奮地打開鍋蓋，硬硬的米粒已變成了軟軟的米飯，一粒一粒晶瑩剔透的白飯粒擠在一起，香噴噴的，我忍不住鏟了一塊，品嘗了一口，真好吃!
一會兒，爸爸回來了，媽媽連忙讓爸爸吃吃看今天的飯怎樣?“挺好，比昨天的好!”“今天的飯是兒子煮的。”爸爸異外驚喜，一個勁地夸我， “兒子，你真棒!學(xué)會煮飯了。”聽完媽媽爸爸的夸獎，歡樂流遍了我全身，我對媽媽說：“媽媽，以后中飯?zhí)焯鞖w我 煮飯給你吃。”
學(xué)會了什么作文600字4：我學(xué)會了堅強
上周五，我們正在上語文課時，五(6)班的一個男同學(xué)走進(jìn)教室對我們說：“五(3)班的去乒乓球館打針!”頓時，班里“人心大亂”，大家異口同聲的說：“天哪!死期這么快就到了?”“好可怕啊!”李老師對我們說：“大家到門口去排隊。由于，我害怕自己因疼痛過度而暈倒，所以我?guī)Я艘槐緯?，?zhǔn)備打針的時候看，讓求知欲戰(zhàn)勝恐懼感。
我們很快在門口拍好了隊，由于大家都有點懼怕打針，所以前去打針的隊伍懶懶散散的。而有個別的男同學(xué)想逞英雄，他們便雄赳赳、氣昂昂的走在隊伍的前頭。
到了乒乓球館，老師給我們按順序排好了隊。被排在前面的同學(xué)發(fā)起牢騷了：為什么啊?好倒霉!而排在后面的同學(xué)則暗暗慶幸：好險啊!我實在是太幸運了!
十分鐘以后，排在前面的同學(xué)都已經(jīng)打完針了。我急忙地問他們：“打針疼不疼啊?”他們笑著說:“一點兒也不痛，就像蚊子叮了一下似的。
時間過的飛快，一眨眼的時間就輪到我打針了。護(hù)士阿姨在我的手臂上涂了一些酒精。正當(dāng)護(hù)士準(zhǔn)備給我打針時，我抓起我的手臂就咬了起來，希望能減輕一點疼痛。腦子里不停地回想著地震時的“豬堅強”，一只豬在廢墟里被埋了36天，還堅強地活著。而我面對小小的打針，還沒有勇氣實在是太懦弱了。于是我一咬牙，就挺了過去。
護(hù)士阿姨對我說：“針已經(jīng)打完了，你可以走了。”我愣了一下說：“啊?我沒有一點感覺啊!”
通過這次打針，我學(xué)會了堅強!
學(xué)會了什么作文600字5：我學(xué)會了畫畫
每當(dāng)我看到我床頭墻壁上那琳瑯滿目的圖畫我就不由地想起了六歲那年的第一次畫畫。
記得那天是星期天，媽媽剛給我買了幾本連環(huán)畫，我也想像作者那樣能畫一手好畫。于是我把布娃娃哪了出來，我發(fā)現(xiàn)每一個的表情都千篇一律。忽然，一條妙計浮現(xiàn)在我的腦海中：不如請一個活模特兒。經(jīng)過我的千挑萬選，終于選出了爸爸。我讓爸爸坐在椅子上，我細(xì)細(xì)地打量了一番，從頭到腳，無一遺漏。我開始動工了，首先我畫爸爸的頭發(fā)。因為爸爸那時還年輕所以我把爸爸的頭發(fā)畫烏黑發(fā)亮。爸爸的眉毛是彎彎的香蕉，眼睛不大不小，配他的臉形正合適。不過有時生起氣來，眼睛一瞪，令人望而生畏。爸爸的鼻子和耳朵都是普通型，我就隨便的畫了幾筆。爸爸的嘴巴特別厲害，教育我時經(jīng)常滔滔不絕。
終于完成了我平生的第一幅“大作”了。我細(xì)細(xì)地欣賞幾次，就滿懷著美滋滋的心情給爸爸看。爸爸一看，緊皺著眉頭，說：“畫是畫得挺像的，不過鼻子和眼睛畫得太不認(rèn)真了。孩子，做什么事都要認(rèn)真，哪怕是一件多么小的事。”于是我立刻把鼻子和眼睛重新畫了一次。當(dāng)我拿給爸爸看時，爸爸終于露出了會心的微笑。
以后的每一次作畫中，我都認(rèn)真畫好每一個部分。“功夫不付有心人”，終于我在一次“江門市山水畫評獎大賽”中獲得三等獎。
我永遠(yuǎn)會記住六歲那年的第一次畫畫，因為它使我明白了：做什么事都要認(rèn)真，哪怕是一件多么小的事的道理。
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