關(guān)于藝術(shù)的作文七年級
關(guān)于藝術(shù)的作文七年級
美無處不在，藝術(shù)無處不在。對于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。只要我們用一雙善于觀察的眼睛多多觀察，你就會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物!下面是小編提供的關(guān)于藝術(shù)的作文，歡迎大家閱讀，希望對大家有用!
關(guān)于藝術(shù)的作文1：享受藝術(shù)
在我所有的愛好中，學(xué)彈電子琴也算是我的一個愛好，它在我的生活中占去了一定的休閑時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢?
事情是這樣的：一天，在學(xué)校，有一次比賽合唱，全校里的人紛紛來參加，我也不例外，報完名便開始了課余時間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴，教我們唱。當(dāng)我聽見美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對琴有了一些了解。四年級上音樂課，老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑?，?jīng)過老師的講解和彈奏，我慢慢的對琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進行休息。
在家里，我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌總是來家里唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習(xí)曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學(xué)習(xí)電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認識簡譜，掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個月的學(xué)習(xí)我學(xué)會了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進行曲》等?，F(xiàn)在在家，時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候，我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們在一起上課、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個人參果，渾身三萬六千個毛孔都開放了。
我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來，愉悅?cè)藗兊男奶铩Ｎ乙^續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲
關(guān)于藝術(shù)的作文2:何為藝術(shù)
我國當(dāng)代著名紅學(xué)家周汝昌老先生在一次接受電視臺采訪時，曾說過這樣一句名言“人生本就是一種藝術(shù)”。這句話一直讓我記憶猶新并且感悟頗多。這看似一句簡單平常的話語，但細細品讀理解卻豐富的涵蓋了多少的智慧與哲思，我個人的理解是只有懂得生活的人才能真正的懂得藝術(shù)，藝術(shù)源于生活，有品味的生活就是一種藝術(shù)。就像羅根所言，耳朵聽到的旋律是美妙的，但是，聽不到的旋律更美妙。
如此這般。其實周老先生要告知我們后輩的道理也很簡單，那就是藝術(shù)沒有人們想象中那么的神秘，它絕對不會是藝術(shù)家的專利。只要你能讓自己的生活藝術(shù)化，讓自己身邊的人與賦有藝術(shù)化，讓自己身邊的人與物有藝術(shù)性，有藝術(shù)欲望，那么于己而言，你就是一位偉大的生命藝術(shù)家。
所謂的藝術(shù)，就是要讓我們可以詩意的棲居于世，擁有偉岸的博物觀，能用一顆凈化與虔誠的心去對待這個世界，對待所處的社會環(huán)境，對待身邊所有的人，更主要的是我們要有明確的藝術(shù)的辯證思維，不要總用局限的眼光看待與理解不局限的問題。
其次就是不要把金錢與名利看得那么重，只注重空虛浮華的外面，而忽略真正的精神實質(zhì)。我們更多的要習(xí)慣于安貧樂道，習(xí)慣于粗茶淡飯，習(xí)慣于游于藝術(shù)樂于藝術(shù)的生活。只有這樣，你的人生才有可能成為一種藝術(shù)，一種連藝術(shù)家們也望塵莫及的藝術(shù)。
藝術(shù)家一定是藝術(shù)的，但懂藝術(shù)的卻不一定是藝術(shù)家。藝術(shù)不是小資，它是一個廣義的普及的且具有深刻文化內(nèi)涵的一門學(xué)問，但它同樣是一種尋常百姓都能理解并且做到的生活。畫家畫一幅有關(guān)花卉的作品，將有可能成為有價值的藝術(shù)品。而一個從不養(yǎng)花不懂得浪漫的商人，選擇去養(yǎng)幾盆花卉，那么一個從量變到質(zhì)變的過程就已經(jīng)悄無聲息的開始，商人的血液從此也夾雜著藝術(shù)的血液。
這個世界上沒有為藝術(shù)而生的生靈，卻處處都有為生靈而存在的藝術(shù)。藝術(shù)是存于心的感知力，藝術(shù)是形于世的號召力，藝術(shù)更是一種“不負我心，不負我生”的堅持與信仰。只有相信藝術(shù)，才會有藝術(shù)。只有去創(chuàng)造藝術(shù)，生活才會有更多的幸福和美好，詩意與雅致。
當(dāng)自己總在虛妄與真實中徘徊之時，當(dāng)自己一直在偽善的面具下捫心自問何為藝術(shù)之時，須切記一句話：讓自己的生命與生活有足夠的浪漫氣息與詩意的韻味。
這就是藝術(shù)，這就是周老先生用一生的時間體悟出來的藝術(shù)。
關(guān)于藝術(shù)的作文3：我的藝術(shù)之路
我似乎從小就和小提琴結(jié)下了不解之緣。第一次看到小提琴時，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專門去學(xué)習(xí)它。
沒有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出來的音準就會差多了。記得當(dāng)我開始練小提琴時：
我架起小提琴，剛拉了幾分鐘，手就已經(jīng)不知不覺地垂下來了，音也變調(diào)了。聽到我的琴聲，老師不滿的皺起來眉，他不滿的說：“馬哲，手性不能變，一變整首曲子就亂了。”我不好意思地撓撓頭。很多人都不知道，我雖然身材很高，但我的手臂卻沒有力，每次拉琴都堅持不了多久。
在老師的建議小，我開始去學(xué)習(xí)打羽毛球增強手臂的力量。而且堅持做基本動作練習(xí)，雖然很辛苦，但我還是堅持下來了，一天一天過去，我堅持的時間越來越長。
現(xiàn)在我已經(jīng)取得了小提琴二級證書。我不奢望自己能成為小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去認真的練習(xí)，鍛煉我的耐心，也希望我以后的生活有小提琴的聲音陪伴。
關(guān)于藝術(shù)的作文4:追尋藝術(shù)
我愛追尋;追尋科學(xué)，追尋生活，追尋自由，追尋快樂……但我最最喜愛的，無非是追尋藝術(shù)了。藝術(shù)，即是用形象來反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實更有典型性的社會意識形態(tài)。藝術(shù)一直是我所向往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著我。
自古以來，它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學(xué)、曲藝、戲劇、電影等。我愛藝術(shù)，我要追尋藝術(shù)。追尋藝術(shù)，追尋音樂，尤其是著名音樂家貝多芬作的曲，旋律優(yōu)美，又富有神秘感。我經(jīng)常在寫作文前聽音樂，便立刻會來靈感。無聊時，聽聽音樂，便能再次開心起來。
心情煩躁時，只要一聽音樂，無論當(dāng)前有多生氣，多煩躁，都會變得舒暢起來……音樂獨特的魅力即是如此，它能給我?guī)盱`感，帶來快樂，帶來舒暢……追尋藝術(shù)，追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈，對舞蹈有著很大的興趣。上小學(xué)后，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動作優(yōu)美，那獨有的線條美和姿態(tài)美，給人以十分美好的韻味。追尋藝術(shù)，追尋美術(shù)。美，即是好;好的藝術(shù)就是美術(shù)。
美術(shù)包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描，那是因為我學(xué)過，知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描;我最喜歡的，是漫畫。很多人都知道，漫畫是簡單而夸大事物特征的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫。
也許你會問，漫畫不就是這樣的嗎?如果你不喜歡這樣的漫畫，那你喜歡的，又是什么漫畫呢?我的回答是：我喜歡的漫畫，是日本的傳統(tǒng)漫畫。雖然它也有具有諷刺性和幽默性，但它漫畫家的畫功占著它吸引人程度的很大的比例。就比如說現(xiàn)正暢銷的《哆啦A夢》吧!
畫家藤子·不二雄以他獨特的畫功，塑造出人人見人愛的機器貓哆啦A夢，大大提高了該漫畫的暢銷量。此漫畫非彼漫畫，現(xiàn)在你應(yīng)該知道了吧!我們幾個好朋友都非常喜歡漫畫;我們經(jīng)常把自己畫好了的作品，作個比較。做得比較好的，她會再接再厲;做得不是很好的，她也會加倍努力，爭取超過這次比賽的佼佼者。因此，由于我們的競爭，令我們對美術(shù)，對漫畫的追求更加執(zhí)著，更加堅定。我愛追尋藝術(shù)，來源于藝術(shù)的魅力，藝術(shù)的韻味以及競爭性。
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