關(guān)于腳步的作文700字
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。以下是關(guān)于腳步的作文，歡迎大家參考閱讀!
關(guān)于腳步的作文700字1
一勞卻節(jié)那天，我與父親一起去登山。由于我的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。
炎陽(yáng)高照，那山?jīng)]有什么地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時(shí)我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開(kāi)始時(shí)腳步輕盈，兩三級(jí)臺(tái)階跳著跑上去了，還不想停下來(lái)休息一會(huì)。因?yàn)槲蚁胍还淖鳉獾巧细叻?，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
到山腰時(shí)，腳步變慢了些，人也有點(diǎn)氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎?剛開(kāi)始爬的豪情還沒(méi)有散去。在小鳥(niǎo)與陽(yáng)光所奏成的和諧樂(lè)曲中，我口哼著小曲兒，還是堅(jiān)定信心往上爬著。
一會(huì)兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地牛喘。這時(shí)抬頭望下太陽(yáng)，感覺(jué)是那么的殘酷，正詭異地對(duì)著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺(jué)就仿佛是通向天國(guó)的階梯，永遠(yuǎn)都不能到達(dá)。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車(chē)?yán)锵硎苣抢錃狻?/p>
這時(shí)爸爸看出了我的處境，他對(duì)我說(shuō)：“不要著急，現(xiàn)在你不要想著到終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，你只要告訴你自己，每次只走一個(gè)腳步，走一步再走一步，你試試看。”我聽(tīng)了爸爸的話，不再去管前面還有多遠(yuǎn)，只是專(zhuān)注于面前的一個(gè)腳步，走一步，再數(shù)新的一步，一步一個(gè)腳步地往前走著。
終于，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過(guò)的路，我忽然發(fā)現(xiàn)，竟然走了那么遠(yuǎn)。
是的，積少成多，積小成大，你一個(gè)腳步一個(gè)腳步地前進(jìn)，最終也可到達(dá)頂峰。這就和我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標(biāo)定為一個(gè)腳步，你便可以到達(dá)了遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。不是嗎?
站在山頂上，太陽(yáng)不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。記住，積累腳步，就會(huì)走得更遠(yuǎn)。我對(duì)自己說(shuō)。
關(guān)于腳步的作文600字2：成長(zhǎng)的腳步，你慢些走
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢?
幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來(lái)不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來(lái)，向前走，再向前走。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長(zhǎng)就是我們一天天高，一天天長(zhǎng)大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長(zhǎng)，是一條很長(zhǎng)的路。
我們每時(shí)每刻，都走在成長(zhǎng)的路上。或許你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著一個(gè)的坎坷?我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長(zhǎng)。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的路上跌倒了，別怕，站起來(lái)，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長(zhǎng)?
成長(zhǎng)，本該是一條漫長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。
關(guān)于腳步的作文700字3
歲月如長(zhǎng)河，我們一步一步在這條延綿的長(zhǎng)河里行走。每個(gè)腳步都代表著不同的意義，偶爾它走向成功，偶爾它走向了失敗;偶爾它走向快樂(lè)，偶爾它走向了悲傷。
我們并不會(huì)每天都開(kāi)開(kāi)心心的，因歲月告訴我們，我們要經(jīng)歷磨難才會(huì)成長(zhǎng)!
那是在一個(gè)秋天，清涼的風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)很舒服，就像母親溫柔的輕撫。我喜歡這樣的季節(jié)，既不像春天多雨稠繆、夏天烈日當(dāng)空，也不像冬天嚴(yán)寒襲體。這樣的季節(jié)，最適合走在鄉(xiāng)間的小路上了!看著那一片片金黃的稻谷隨風(fēng)搖曳，看著那一個(gè)個(gè)辛勤的農(nóng)民伯伯歡慶收獲。這一切一切，是那么的美好!然而，我只能想象著，向往著。
學(xué)習(xí)已進(jìn)入白化熱階段，為了讓一個(gè)成功的紅色腳步印入流年，我們都卯足了勁兒。每天抱著一堆作業(yè)和試卷回家，就連上廁所或洗澡都在背著知識(shí)點(diǎn)。爸爸為了不讓我背負(fù)太大的壓力，隔兩三天便會(huì)和我進(jìn)行一次關(guān)于學(xué)習(xí)的談話：“學(xué)習(xí)固然重要，但如果壓力太大而導(dǎo)致失常發(fā)揮，那之前的努力不是付諸東流了嗎?”媽媽為了讓我多睡幾分鐘、讓我吃得好一點(diǎn)，每天一大早起來(lái)煮好早餐，準(zhǔn)時(shí)充當(dāng)我的人聲鬧鐘!因?yàn)榘职?、媽媽?zhuān)业膶W(xué)習(xí)輕松且生活有序!
爸爸說(shuō)：“腳步是靠人走出來(lái)的，如果你不愿意邁出這第一步，那么你的人生只有空白一片。”秋風(fēng)徐徐，我和爸爸漫步在大街上。相比街上行色匆匆的路人，我和爸爸無(wú)疑是異類(lèi)。爸爸說(shuō)：“人還要學(xué)會(huì)享受，享受一下這個(gè)世界的美好，適當(dāng)?shù)姆潘梢幌拢狄幌聭?，也未嘗不可!”
爸爸媽媽未曾嚴(yán)格的要求過(guò)我，他們陪伴著我學(xué)習(xí)，他們指引我走向正確的方向。
這個(gè)秋天，我掛著笑容將手中的成績(jī)單遞給爸爸媽媽。媽媽笑了，她輕撫我的頭發(fā)，“今晚想吃什么?媽媽給你做!”爸爸表情有點(diǎn)淡，“不要驕傲，要用盡力氣去拼那些影響著人生的事情，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，成功的向前邁出一個(gè)耀眼的步伐!
在我的人生中，我可能踏進(jìn)過(guò)泥潭，可能掉落過(guò)深淵，有兩雙溫暖的大手將我拉了起來(lái)，緊緊的牽著我，將我領(lǐng)向成功!在我踏過(guò)的地方，有兩個(gè)若隱若現(xiàn)的腳步，相伴左右!
關(guān)于腳步的作文700字4
那個(gè)‘悲涼’的期中考雖然過(guò)去好多天了，留下來(lái)的，只有不近人意的試卷和殘破的書(shū)本。一次次的希望，一次次的失敗，使我痛不欲生，開(kāi)始認(rèn)為：年級(jí)第一根本不應(yīng)屬于我，我從頭到尾都只是一個(gè)努力者;才明白：跑得越快，越容易摔倒;爬得越高，摔得就越重。
可是，這是為什么? 為什么會(huì)有如此殘敗?試想一下上次和這次當(dāng)我得知分?jǐn)?shù)后的大大的反差，跌在我臉上的竟只是一絲苦笑，可內(nèi)心卻如同萬(wàn)濤江水即將涌出心胸。 是的，努力不等于成功，我也明白自己有多少實(shí)力，我寫(xiě)得比別人多，做的比別人精，進(jìn)度比別人快，無(wú)論在哪個(gè)方面我都盡力去做。
有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的努力在你得到收獲后才可能被人接受，反之，長(zhǎng)時(shí)間的努力會(huì)僅僅以一場(chǎng)考試而毀滅。我回家后，父母也看出我不是很好的情況時(shí)，我以為他們會(huì)狠狠得責(zé)備我，出乎我意料之外的是，父親沉著的喝著酒，平靜的放下手中的杯子：“勝敗乃兵家常事，你不是很喜歡看三國(guó)演義的嗎?怎么連這么簡(jiǎn)單的事都不能領(lǐng)悟?” 話雖如此，但敗了還是敗了，面對(duì)父母，老師，同學(xué)，尤其是同學(xué)，他們會(huì)有什么眼光來(lái)看我?譏笑，冷嘲熱諷雖沒(méi)有直言，但完完全全都寫(xiě)在了他們的臉上。
班主任寫(xiě)過(guò)一封信告訴我：人不可能永遠(yuǎn)都是勝者，我相信只要你走好你現(xiàn)在的路，你就一定會(huì)笑到最后。數(shù)學(xué)老師也告訴我有許多的同學(xué)在問(wèn)分?jǐn)?shù)時(shí)特地去問(wèn)了我的成績(jī)，而她對(duì)于這次我的成績(jī)問(wèn)我有何感想時(shí)，我只是回答了父親告訴我的話。然而她笑了，她明白我成績(jī)有所下降的原因之一是由于我的一半精力用于高一復(fù)習(xí)上了，自己為自己過(guò)去所犯下的過(guò)錯(cuò)重新補(bǔ)救，為了高三的全面復(fù)習(xí)提前一步是其他人沒(méi)有的事而感到高興，此外，她還說(shuō)他們只是重視一時(shí)的分?jǐn)?shù)，眼光太過(guò)短淺，還是我的眼光比較遠(yuǎn)。
母親說(shuō)古人有種說(shuō)法，9尾數(shù)的年齡都要經(jīng)歷一個(gè)關(guān)卡，也許今年19歲的我面對(duì)的也許是一場(chǎng)心靈的戰(zhàn)斗。我不會(huì)放棄，如果真是這樣，我一定會(huì)挺過(guò)去，重新站起來(lái)。都說(shuō)一夜之間有人成富翁，有人成窮鬼，一場(chǎng)考試，有人成秀才，有人落書(shū)生;但沒(méi)有信心重新開(kāi)始，窮鬼依然是窮鬼，書(shū)生永遠(yuǎn)是書(shū)生。
難道，這種曲曲折折就是所謂的人生嗎? 有一天，我正在看報(bào)紙，老師在講臺(tái)前報(bào)分?jǐn)?shù)，我強(qiáng)忍著沒(méi)有在意，強(qiáng)忍著不落淚，卻在無(wú)意間看到一段文字，灼傷了我的眼睛，使我原本冰冷的心又開(kāi)始生出了股股暖意： “…那些蛛網(wǎng)只能困的住蚊子，蒼蠅，而困不住鷹…”
是的。在學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折就好比這些密密的蛛網(wǎng)，它們只能困得住蚊子和蒼蠅，困不住鷹! 而我相信我是一只鷹!
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