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生活需要掌聲作文600個字左右

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生活需要掌聲,掌聲能使生活成為一個七色板,你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請也給別人一點掌聲。掌聲是人們最常用的肢體語言,對一個人幫助是很大的。下面小編給大家分享一些生活需要掌聲作文600個字左右,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

生活需要掌聲作文600個字左右1

在每個人的成長道路上,我們都少不了掌聲,掌聲賜予我們鼓勵,勇氣和信心。在我的成長道路上,就有一次掌聲令我至今難忘。

記得那是讀五年級的時候,我要上臺演講《國旗下的講話》。我們學(xué)校每個星期一都有升旗儀式,升旗完畢后,就是某個班級里的一位同學(xué)代表上主席臺演講,演講完后我們就退場回教室了。

下個星期一正好輪到是我們班演講,老師在班里精打細(xì)選,最后選擇了我。我心里很歡喜,因為這意味著老師對我的信任,但我又很害怕,怕自己在主席臺上太緊張說錯了話,會辜負(fù)老師的一片期望。

時間很快過去了,到了星期一那天升旗儀式完畢之后,廣播里說:“請(7)班的同學(xué)準(zhǔn)備上臺演講,請(7)班的同學(xué)上臺演講……”我拿著準(zhǔn)備好的演講稿,帶著歡喜、激動的心情上了臺。我對自己說:“加油!池孜睿,你是好樣的,你一定可以的!”

我站在臺上,拿起麥克風(fēng)準(zhǔn)備要說時,可是我十分緊張起來。生怕自己會說錯話,讓自己給班級抹黑,結(jié)果我說話時斷斷續(xù)續(xù),經(jīng)常出錯。同學(xué)們和老師聽到我演講時太緊張了,都不敢說話了,就很著急。我看見老師的眼神好像在暗示我,“不要緊張,放松心情,大膽地說出來?!蔽艺罩蠋煹脑捵?,雖然比剛才好,但還是不夠連貫。

突然,老師大聲地跟同學(xué)們說:“同學(xué)們,我們給池孜睿一點掌聲好嗎?”同學(xué)們說:“好!”說完之后,我們班同學(xué)鼓起了熱烈的掌聲,其他班的同學(xué)好像受到感染,也紛紛鼓起掌來,全校同學(xué)都在給我鼓掌。

我聽見了同學(xué)們的掌聲,頓時鼓足勇氣,便流利有感情地讀完了這篇演講稿。臺下又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。

這就是令我最難忘的一次掌聲,讓我至今難以忘懷。

生活需要掌聲作文600個字左右2

掌聲是成功的伴奏,是上進的力量,是生活的交響曲。

人人都需要掌聲,沒有人甘愿寂寞,沒有人愿意在壓抑中生存,沒有人受得了死一般的沉寂。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,如果生命中沒有掌聲,生命就如同一口枯井,了無生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布滿荊棘,如果沒有掌聲的鼓勵,怎能保持一腔熱血,奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時,惟使你不變的,讓你堅定的就是掌聲,就是朋友真誠的喝彩,師長無言的鼓勵。

如果人生是那田間一株麥穗,那掌聲就是滋潤它的雨露;

如果人生是一只展翅飛翔的小鳥,掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天;

如果人生是一株挺拔的大樹,掌聲就是撫慰它的每一束陽光;

如果人生是一朵香花,掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。

是啊!掌聲有無窮的力量,有時可以沖昏你的頭腦,有時可以讓你陶醉其中,有時可以讓你意氣風(fēng)發(fā)。

記得我第一次演講,至今回想起來依然清晰可見,那一刻我的心在顫抖,我的手,不,全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著,我把詞背得滾瓜爛熟,可就在走上臺的一瞬間,全忘了,全忘了,腦海中一片空白,這時臺上似乎有千萬雙眼睛都盯著我,他們期盼、等待,剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹,響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷,而是真誠的鼓勵,掌聲不僅是成功的伴奏,還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。

掌聲是成功的伴奏,是失敗的安慰,是生活的交響曲,那么,在掌聲中,有人言:生活是一出戲,包含著人生的喜、怒、哀、樂,高潮迭起卻又不時跌入低谷,在雷鳴般地掌聲中,有人曰:生活像一本包羅萬象,富含哲理地大百科全書,它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們,告訴我們很多很多,生活無時無刻不在用事實教導(dǎo)著我們。

是啊!生活需要掌聲,成功需要掌聲,失敗更需要掌聲。

生活需要掌聲作文600個字左右3

一旁的人指指點點,我只能看見他們充滿嘲諷的面孔和一張一合的嘴,聽不見任何聲音。猛地睜開雙搖,天空已經(jīng)微亮了。不記得有多少次了,被這個夢驚醒。每次考完試,它總會如時來找我。

忐忑不安地坐在教室里,等著老師報出一個個分?jǐn)?shù)。一堆卷子報完了,卻沒有我的。正在奇怪,老師走到我的身邊,敲了敲桌子說:“你來一下我的辦公室?!?/p>

“這個?!彼噶酥缸郎系木碜印澳阆朐趺唇忉?”9和8兩個數(shù)字清清楚楚印在卷面,我只是搖了搖頭?!澳愠司统耍悄悻F(xiàn)在還不打算承認(rèn)嗎?”老師重重地一拍桌子,站了起來。我瞪大了雙眼不可思議地望著她,原來,我是這樣的。好久,她重新坐下,說:“只要你承認(rèn)了,老師是不會怪你的?!蔽乙琅f緊閉著嘴,狠狠地?fù)u了搖頭。“你”她顯然不相信我,擺了擺手:“算了,你會去吧,我會和你家長談的?!?/p>

在家門外時,聽見屋里傳出媽媽的聲音:“老師,您多慮了,我相信我的孩子”開門,脫鞋。媽媽笑著說:“這次考得還不錯哦!”鼻子感到酸酸的,眼前漸漸模糊。我沖進房間,埋進被子里大哭起來。

或許是因為這件事,那個暑假,我同意了媽媽的建議轉(zhuǎn)去另一所學(xué)校。

新的學(xué)校,考試后,那個夢,卻不知為什么沒有出現(xiàn)。

一樣的場景,一樣的在教室里等待,一樣的分?jǐn)?shù)。這次換來的卻不是懷疑,而是老師贊許的眼神和同學(xué)們鼓勵的掌聲。

深夜里的燈光與汗水終于沒有浪費,他們也終于得到了應(yīng)有的回報。一路上不再會有譏諷與嘲笑,有的只是鼓勵的掌聲。

我們都有蛻變的那一天,我們都知道自己的付出,但他人看到的或許只是破繭成蝶的那一刻。懷疑會讓我們迷失自我,忘記自己能夠飛翔。而掌聲卻如一陣微風(fēng),幫助我們飛向更高的藍(lán)天。

夢里,一旁人的話語終于傳入耳中,那是贊美的聲音;臉上的表情盡收眼底,那是鼓勵的笑容??梢月犚?,他們手掌合攏時的掌聲。

成長的路上,需要掌聲。

生活需要掌聲作文600個字左右4

如果說生命是一次永不重復(fù)的花季,那跳動的心便是一朵永不凋零的春花,在人生這漫長而又短暫的旅途中,或許我并不出眾,并不為人崇拜,然而,我要活出自己的精彩!

一個人彷徨于夜空下,兩掌在不經(jīng)意間觸碰了,我為誰鼓掌?

看到流星劃過,我想,我是為流星鼓掌。看到冰川和火山,我想,我是為冰山和火山鼓掌。冰山橫流過,山巖上留下輝渾的擦痕;火山噴發(fā)過,天池中留下壯美的饋贈那么,何不為自己鼓掌?青春沸騰著,為生命留下絢爛的花季!

夜幕中,一陣猶如深谷的回聲,幽深而又渾厚。我的心也在這掌聲中變得歡暢、清新給自己一片掌聲,便拭去了心靈的塵埃,如一汪清泉,洗去世俗的污漬。

高山流水情不斷,子期伯牙情意深。然而弦已斷,人已亡,人生的知音走了,生命也就枯萎了。沒有人為伯牙的精湛琴藝而喝彩,沒有人為情境中的憂怨而鼓掌,掌聲還有什么意義?

人人需要掌聲,沒有人甘愿寂寞,沒有人愿意在壓抑中生存,沒有人受得了死一般的沉寂。把掌聲獻給自己,直到我們掛云帆,濟滄海。

十五歲,我們擁有一片無垠的草原,放牧著自由的韁繩,沒有艾怨,一次又一次地奔跑,不尋求舒適和恩賜。我們追求的,只是一次次華麗的冒險。

十五歲,我們擁有火熱的期待。期待是浸滿汗水的木犁,開墾我們理想的沃野;期待是靈魂的召喚,喚回我們那早已疲憊的心;期待所有的日子,都充滿歡笑與喜悅。

十五歲啊!縱身從懸崖上跳下去,摔得粉身碎骨,我們的靈魂也能重新組合。

我捧出十五枚金幣,請陽光檢驗,沒有一枚沾有虛偽。

人生之路,不曾回頭。下段路程仍靠腳量。丟掉迷惘的目光,拋開恍惚的夢想,高山險路,九曲回腸。哪怕腳底出現(xiàn)硬繭,也要把腳印留在下一段路上,踏出自己的沙場。

我捧著一杯香濃的菊花茶,輕啜一口,茶很想、很甜。輕輕呷一口茶,吞入口中,甜在心中。

我笑了,合上自己的雙手,用力地拍了一下,只為把心中不滅的掌聲獻給自己

生活需要掌聲作文600個字左右5

每個人都曾接受過無數(shù)次的掌聲或給出過無數(shù)次的掌聲,多數(shù)是把掌聲送給別人。而我,想把最響亮的掌聲送給自己。

從剛開始踏進初中大門,我就提醒自己不要再有小學(xué)時的思想,而要有一個新的奮斗目標(biāo)。也許,從年齡上過渡并不難,但是要從能力上過渡卻不簡單。既然是新的體驗,那就有過很多的未知的第一次:第一次軍訓(xùn),第一次就學(xué)那么多的科目,第一次在飯?zhí)米隽x工一開始,我是覺得自己會難以接受,不過最后,我還是堅持過來了。所以,我要把掌聲送給自己。

每一次考試,都意味著一次考驗。以前初一的時候我并不在意各種大考小考,覺得自己還不大,離中考還遠(yuǎn)。所以,我總是抱著這種僥幸的心理“混”,不在乎作業(yè)的重要性,不在乎學(xué)習(xí)的方法,不在乎成績的好壞。不知不覺“混”到了初二的下學(xué)期了,每天看到早起晚歸、走路如風(fēng)的初三的學(xué)長學(xué)姐,漸漸地我也會想象著自己的初三的生活是否和他們一樣。

無時無刻不拿著練習(xí)冊寫寫畫畫,連體育課也為中考做著準(zhǔn)備這時候,我開始有了危機感和壓迫感,周圍的同學(xué)平時學(xué)習(xí)也比之前更努力了。我也跟自己約定,每節(jié)課都要認(rèn)真聽,知識點要記下來,周末的作業(yè)爭取在星期五晚上就完成,擠出更多的時間來復(fù)習(xí)過去一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容和生物、地理這兩個科目。我為我的改變而鼓掌,所以,我要把掌聲送給自己。

我也不會像以前那樣放松自己,做每一件事都要投入快,不能比別人慢一步。就拿這次月考說吧,前一個星期我已經(jīng)把所有的知識點都背了下來,反復(fù)讀背,幾乎不放過任何空余的時間。當(dāng)我拿到卷子,大致看了一遍,差不多都是我復(fù)習(xí)過的,答起題來也就沒什么困難。事實也證明,我做到了對自己的要求。同樣,我要把最響亮的掌聲送給最好的自己。

掌聲不一定是別人給你的,也可以自己給自己,每天對自己有一點小小的目標(biāo),一些小進步積累下來就是一次超越自我的體會。為自己鼓掌,給自己掌聲,鼓勵自己每天進步一點點。

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