最新生活需要掌聲初中作文
如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露;如果人生是一只展翅飛翔的小鳥，掌聲就是給它舒展自由的藍天;如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一束陽光;如果人生是一朵香花，下面小編給大家分享一些最新生活需要掌聲初中作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
最新生活需要掌聲初中作文1
人的一生，有失敗，有痛苦，有灰心，但是人生的另一面也有成功，有快樂，有積極。其中免不了一些掌聲。我們需要掌聲，因為只有這樣我們才可能繼續(xù)的堅持下去!
也許失敗可能令你失望過，也許痛苦令你跌倒過，也許你也曾灰心喪氣過，但別擔心!因為你還有我們，你還有繼續(xù)前行的理由!
劉翔這個家喻戶曉的名字，他是我們中國人的驕傲--亞洲飛人，在雅典奧運會上創(chuàng)造了一項屬于我們亞洲驕傲!2008年劉翔在北京奧運會上現(xiàn)身，我們期待著他能夠再次創(chuàng)造輝煌，但因腳傷而與冠軍擦肩而過，他悲痛欲絕，他退賽了，只留下一道淡淡的背影。現(xiàn)場觀眾鼓起了掌聲，這掌聲并不是在羞辱他，而是鼓勵他!2009年的時候，劉翔的身影再次出現(xiàn)在跑道上，全場觀眾為他而歡呼，他跑出了一個屬于他自己的一個“世界第一”!這在背后離不開人們對他的鼓勵，也離不開人們給予他的掌聲，給予了他在這路上繼續(xù)奔跑的勇氣。劉翔加油!
人生路上需要掌聲。
也許你曾在路上迷惘過，也許你曾在路上跌倒過，也許
但請不要忘記，你還有我們!
黃家駒這個名字相信很多70后，90后都知道。在他最孤獨無助的時候，他選擇了給自己掌聲，繼續(xù)前進。后來組建樂隊，剛開始的時候，他們在一些酒吧里唱歌，他呢，則是晚上唱歌，白天就打10多份工作，以支持自己的夢想，甚至在他們開演唱會的時候，還得自己去賣門票，那時他們名氣不大，但他們和他并沒有因此放棄。他也曾迷惘過，因為剛開始并沒有什么人去支持他，他也曾想過是不是不該整天“不務(wù)正業(yè)”呢?現(xiàn)實與夢想令他難以抉擇，放棄還是堅持?最終他選擇了給自己掌聲：“可以的，我可以的，如果我沒了夢想，我肯定活不下去的”所以他以積極樂觀的人生態(tài)度繼續(xù)堅持下去，他在這路上留下了悅耳的歌曲。
人生不單單需要別人的掌聲，自己的也一樣重要。
人生需要掌聲，我們才會擁有一個快樂，積極向上的生活。我們才會在路上追趕夢想!
最新生活需要掌聲初中作文2
那一次，我真正的發(fā)出內(nèi)心的高興，那一次的掌聲，我永遠也忘不了。記得有一次寒假，我們?nèi)忝茫何?，劉海蘭和韋超陽準備舉行一場三人吹笛子比賽，地點在韋超陽家的天臺。當我們?nèi)齻€人證準備走到天臺時，韋超陽冒出了一句話：“友誼第一，比賽第二!”說著說著，不知不覺地已經(jīng)到了比賽場地。
我一本正經(jīng)地說：“比賽正式開始!相信大家已經(jīng)知道了比賽規(guī)則了，那么三人吹笛子比賽真是開始!”我們有模有樣地學這藝術(shù)家的姿勢，美妙的牧童笛聲就這樣響耀天下。突然我不知怎么了，我心愛的牧童笛發(fā)出嘶啞的聲音，仿佛感覺我第一次吹牧童笛那樣。那一剎那，我感覺我失敗了……
就在這時候，我那兩個姐妹也停下來了，便朝我的方向走過來，溫柔的語調(diào)對著我，說：“龐鈺濱，我們就當這是一場練習，并不是正式比賽，我們可以重新再來，常言道：失敗乃是成功之母!”聽了她們的一番話，我再次地回復了信心，再次地拿起我那心愛的牧童笛。
過了不久，我們漸漸聽到腳步聲，正一步一步地向我們走過來。我們四處張望，只發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人站在門口。我們因為羞澀，所以停止了手中的牧童笛。老人看見我們停止了手中的牧童笛，便奇怪的問：“小朋友，你們怎么不吹拉?難道我打擾你們了嗎?”我們異口同聲地說：“不，爺爺，您沒有打擾到我們，只是我們羞澀而已。”
“那竟然我沒有打擾到你們，那你們繼續(xù)吹吧!”話音剛落，我們再次吹響那優(yōu)雅的笛聲。過了一會兒，那位白發(fā)蒼蒼的老人響起了雷鳴般的掌聲，我看得出來，那掌聲是老人發(fā)自內(nèi)心的掌聲，那是第一次陌生人為我們而排出內(nèi)心的掌聲。自從那一次以后，我做任何事情都非常有自信。事實上我無論是失敗還是成功。在我心中，我就是冠軍。
那一次掌聲是在我藝術(shù)中最刻骨銘心掌聲!
最新生活需要掌聲初中作文3
陽光照耀下的你，站在前方，光芒萬丈。
想起你，總是在長長的跑道上。矯健的步伐，狂奔的身影，就像四月人間，春水煮茗，桃柳抽芽，有一種輕靈和鮮妍的美麗。也許每個人的初衷都有一份簡約的追求，或期待一場溫潤的春雨;或盼望一株茉莉花開;或等候一個遠行的歸人;而你一直在追求最簡單的勝利。
一聲槍響響徹在整個運動場上，驚起了附近樹上棲息的鳥群，鳥燕揮舞著翅膀告別了溫暖的棲息地，撲閃著翅膀向遠方飛去。你似離弦的箭、脫韁的馬，輕輕抬腳一跑便輕松趕超前方的對手。一瞬間全場都在為你吶喊，你奮力奔跑在鮮紅的賽道上，陽光被你遠遠甩在身后，操場上傳來陣陣排山倒海的歡呼聲和掌聲，一潮高過一潮。
距離在漸漸拉開，選手們的體力也在漸漸耗盡，可你依然邁著大步奔跑著，臉上充滿了必勝的信念。就像賽內(nèi)加所說過的那樣，“只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。”
一千五百米，平常人望而卻之，你卻有著最堅定的信念。沖!沖!沖!小小的`身軀蘊含著巨大的能量，身居第一的你不敢有任何懈怠，即使?jié)M頭大汗，口干舌燥也要堅持下去!
第三圈了，運動員們的體力雖然消耗很大，但是沒有一個人有過放棄的念頭，我想這也是需要我們努力學習的地方。你依然在咬牙堅持著，陪伴你的是長長的跑道和烈日炎炎，時間仿佛都為你停止跳動。
最后一圈了，歡呼聲，掌聲響徹在整個運動場上。最后的勝利，最后的堅持，沖啊!你用僅剩的力氣向前跑著，你成為全場最矚目的焦點，所有目光都聚集在你身上。形勢空前緊張，場外的我們都拼了命地為你加油，助威聲震耳欲聾。那一刻我們是有多么想替你奔跑啊!
紅絲帶落地，你笑著向我們走來，臉上蕩漾著喜悅與疲倦。全場響起了雷鳴般的掌聲，歡呼聲，我們的激動之情溢于言表。那一刻我是有多么替你高興與激動。在我們眼中你一直都是我們的驕傲!九年級四班的驕傲!實驗二中的驕傲!
俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功?！敝挥信ζ床艜衅评O成蝶的美麗。蝴蝶沒有辦法忘記自己在蛹期所經(jīng)歷的痛苦，但只要后來美麗地飛起來就好了。
而我們，只有忍受住破繭成蝶的痛，才能擔得起展翅高飛的甜。
最新生活需要掌聲初中作文4
綠葉并無鮮花的美麗，但鮮花不可失去綠葉，對于每一個表演者來說，掌聲可以滋養(yǎng)的靈魂，撫慰那顆膽怯的心，綠葉與鮮花頗似掌聲與表演者。
從小到大，登“臺”無數(shù)，小到一個班級，大到一個電視臺，當然，當觀眾的次數(shù)也無數(shù)，獻出的掌聲亦然，登過大舞臺的人更能體會到掌聲的重要性，少了掌聲，表演者也不復存在，也許，當你羨慕臺上表演者光彩無數(shù)時，你不知你無意的掌聲是表演者多個日夜所渴望的東西。
那一次的表演，很意外，在南京廣電參加關(guān)于青奧的比賽。與4個同學表演短劇，比賽順利進行著，可不知是沒準備好還是他大意了，一個同學的假發(fā)掉了，當時的場面不知有多尷尬，可1分鐘內(nèi)又圓了場，好在沒鬧出大笑話，要知道當無數(shù)個攝像頭對準我們的時候，一絲一毫的差錯都是功虧一簣，就當表演完習慣性地鞠躬時，響起了我們渴望的聲音掌聲，這一次，掌聲并不稀稀拉拉，甚至比前幾組的更響亮，你也許不曾想到，那次的掌聲對我們來說是多大的寬慰啊!
自從那次以來，我獻給每一位表演者的掌聲，也變得響亮而持久。
掌聲，或無意，或有意，魯迅文章中寫中國留學生看日本人殺中國人時，鼓掌歡呼，那個“掌聲”卻是罪惡的`，因此，有不少人誤會了掌聲，可那還能算是掌聲嗎?掌聲雖然常見，但卻是圣潔的，掌聲是容不得玷污的。
掌聲作為一股純潔有力的精神鼓勵，給人們帶來了內(nèi)心的滿足。
南京大排檔中總有一兩個唱白局的人，在嘈雜的飯館中，人們或吃飯，或聊天，難得有人會鼓掌，此時的掌聲又何嘗不是一種安慰與尊重呢?
人們忙碌一生，就是為了得到他人的尊重與認可，獲得無數(shù)掌聲，此時的掌聲，并不僅僅是雙手互相的拍擊，更是心中的掌聲。
當你渴望得到掌聲時，千萬不要忘記也獻給別人掌聲!
最新生活需要掌聲初中作文5
我們都認為掌聲是對人的鼓勵，這點沒錯，但一系列問題就出在這個“鼓勵”上。
班中有個不成文的規(guī)定，只要有人上臺發(fā)言都得奉獻上掌聲，偏偏班里往常發(fā)生些什么，于是有幾位仁兄就成了講臺上的?？?。要說這幾位，下課常常追打哄鬧，初二的人，還跟小學生似的，成天你追我，我追你，時常于班級中擾亂治安的，結(jié)果常被老班撞見，免不了上臺一番陳詞濫調(diào)。
老班還常得說：“你悔改吧?！笨矗謥砹?，這幾位還跟開玩笑似的上了臺，臺下一陣呱唧呱唧的掌聲。聽到這掌聲，臺上的開始清清嗓子，然后開始了一番無用的懺悔。每次批評完，好不了幾天，又開始犯案了。結(jié)果次數(shù)越來越多，我都懶得鼓掌了，就不再為他們獻上這悔改的鼓勵了。我一直都很奇怪問題出在哪里，為什么他們屢教不改。隨著他們又一次上臺，接受大家的“支持”，我忽然明白了原因所在，就是這掌聲。
為何掌聲會使他們這樣?且聽我給你說個小故事。很久以前，有個極為尊重犯人的監(jiān)獄，犯的事都要他們上臺面向所有人說出來，以達到懺悔的效果。但是，因為太過尊重犯人，每次上臺就鼓掌以示鼓勵與支持，結(jié)果犯人們都會錯意，一上臺，就把自己說得多么多么厲害，向下面那些犯人吹噓自己的“戰(zhàn)績”，說的那叫一個激動人心。最后，所有刑滿釋放的犯人，出去后沒多久就再次進來，罪行犯的更加嚴重了，于是形成了一個惡性循環(huán)。
聽出問題了嗎?問題就是這掌聲。班里的那幾位為何一而再，再而三的犯同樣的錯。因為他們認為這是一個榮耀的時刻，有機會吸引他人的目光和“鼓勵”，還有“支持”。因此，并未意識到自己的問題，本應(yīng)表示出尊重的掌聲，此時卻被曲解，從而失去了原本應(yīng)有的效果，更會造成惡性循環(huán)，適得其反，使問題擴大。
因此，同志，你要知道，掌聲不該隨意給，它是寶貴的，是珍稀的，也應(yīng)在恰當?shù)臅r刻給恰當?shù)恼坡?，而不要濫給掌聲，隨意送出你的鼓勵。切記不可隨波逐流，人云亦云。否則便是罪惡，你便將進入了深淵。
掌聲是善意的，不該對人產(chǎn)生負能量影響。所以，記住，要保護好你的掌聲，而不應(yīng)該像空氣，無處不在，你說呢?
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