描寫我的軍訓(xùn)生活初一的作文
開(kāi)始軍訓(xùn)了，太陽(yáng)也出來(lái)工作了，它懸掛在天空中，像只火球，毫無(wú)遮掩地烘烤著我們。教官讓我們?nèi)w背對(duì)太陽(yáng)，而他一人卻面對(duì)著太陽(yáng)。隨著時(shí)間的流逝，太陽(yáng)越來(lái)越大，天氣越來(lái)越熱，有些同學(xué)開(kāi)始煩躁不安。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于描寫我的軍訓(xùn)生活初一的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫我的軍訓(xùn)生活初一的作文1
軍訓(xùn)，是邁入初中生活的第一步。它磨練了我們的意志，鍛煉了我們的體能，安穩(wěn)了我們那顆躁動(dòng)不安的心。
在我五、六年級(jí)時(shí)，就曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)上初中要先軍訓(xùn)。那時(shí)，軍訓(xùn)二字對(duì)我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，我根本就不能理解軍訓(xùn)的苦和累。我認(rèn)為軍訓(xùn)不過(guò)就是那幾天，輕輕松松就過(guò)去了。當(dāng)我真正開(kāi)始了軍訓(xùn)，我才明白了“軍訓(xùn)”二字的真諦。
軍訓(xùn)中每天聽(tīng)見(jiàn)的第一個(gè)聲音就是生活老師的哨聲，早上六點(diǎn)，這哨聲總是提醒我們起床，一分不差。這讓我們這些平時(shí)在家中總是在日過(guò)三竿后才起床的“小皇帝”很不適應(yīng)，但是大家誰(shuí)也不愿意落后，甚至在老師的哨聲前就起床洗漱。起床之后便是晨跑，晨跑讓我們的身體從早上就緊張起來(lái)，讓我們適應(yīng)一天的緊張的訓(xùn)練。
每天訓(xùn)練的第一項(xiàng)就是站軍姿，我們常常會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地站半個(gè)小時(shí)。隨后進(jìn)入正常訓(xùn)練，幾天來(lái)我們學(xué)會(huì)了稍息與立正、蹲下與起立、齊步、跑步等，訓(xùn)練并不可怕，可怕的是做的不好要準(zhǔn)備接受各種懲罰。最令我汗顏的懲罰是“俯臥撐準(zhǔn)備”：俯臥撐準(zhǔn)備就是雙手撐地，雙臂伸直，一動(dòng)不能動(dòng)，剛開(kāi)始還可以忍受，幾分鐘之后就會(huì)汗流浹背，雙手缺血，雙腳麻木，渾身無(wú)力，那種感覺(jué)讓我現(xiàn)在想起來(lái)渾身都要起雞皮疙瘩。還有蹲下、推小車、鴨子步……
在七天的軍訓(xùn)中，值得我回憶的東西太多太多：小黃牛軍鞋、拉軍歌、生日晚會(huì)、同學(xué)們每天的有說(shuō)有笑，還有每天流過(guò)的汗水……這些都在見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)了吃苦受難，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一心，學(xué)會(huì)了互幫互助。
到頭來(lái)我還是那句話：軍訓(xùn)雖苦雖累，但我們從中經(jīng)歷的，體會(huì)的怎不會(huì)成為我們一生中的珍寶呢?
描寫我的軍訓(xùn)生活初一的作文2
一天，在漫漫的人生中只不過(guò)是匆匆的一瞬間罷了，但是，在艱苦的軍訓(xùn)中，這一天并不是平凡的一天!
孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先哭泣性質(zhì)，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！彼抉R遷在慘遭宮刑后，忍辱負(fù)重，寫下了著名史書(shū)《史記》;李時(shí)珍考試三次落榜，便下定決心從醫(yī)，寫出醫(yī)學(xué)巨作《本草綱目》。
跟歷史上的著名人物相比，軍訓(xùn)這種苦根本算不了什么，我們只是身體上的一點(diǎn)累而已，而他們卻是肉體和精神雙重的打擊，可是他們并沒(méi)有氣餒，而是化悲憤為力量，那我們又有什么資格喊累呢?
一天的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，齊步走，我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作;喊口令時(shí)，我們必須用盡全身的力氣去嘶吼，經(jīng)管教官并不怎么嚴(yán)，但是我們?nèi)耘f嚴(yán)格的要求自己。
腰酸了，必須撐著;背疼了，也要停止;腳酸了，也不能挪動(dòng)絲毫?；馃岬牧谊?yáng)，可我們?nèi)耘f在訓(xùn)練，疲憊的身軀，火辣辣的嗓子，疼痛的手腳都在重復(fù)著之前的動(dòng)作。嚴(yán)肅的教官，艱苦的生活——一切都是因?yàn)槲覀兪窃谝砸粋€(gè)軍人的身份面對(duì)!
這一天，是苦于累的一天，更是付出辛苦，汗水和收獲快樂(lè)，成熟的一天!
汗水打濕了我們的衣服，卻沒(méi)有澆滅我們心中的熱火!經(jīng)過(guò)艱苦但頗有成效的軍訓(xùn)后，我們的腰板挺直了;面孔剛毅了;意志堅(jiān)強(qiáng)了;精神抖擻了!
軍訓(xùn)，只有經(jīng)歷才深知其中的辛苦;只有經(jīng)歷才能變得更加的堅(jiān)強(qiáng);只有經(jīng)歷才能感受到來(lái)自心靈的感悟;只有經(jīng)歷才會(huì)嘗到這苦中帶著的濃郁的甜味……
描寫我的軍訓(xùn)生活初一的作文3
中考過(guò)后，我們懷著一顆忐忑的心在暑假中自主預(yù)習(xí)，那時(shí)我還不知道進(jìn)入高中迎來(lái)的第一課是什么，所以我一直想象著與各科老師見(jiàn)面的場(chǎng)景。直到8月9日購(gòu)買軍訓(xùn)服的那一刻，我才知道高中開(kāi)學(xué)的第一課是軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)，是衣衫由干變濕的過(guò)程;軍訓(xùn)，是教官的聲音由洪亮變?yōu)樯硢〉倪^(guò)程;軍訓(xùn)，是我們的皮膚由白皙變?yōu)轺詈诘倪^(guò)程;軍訓(xùn)，也是由苦到樂(lè)的過(guò)程：軍訓(xùn)更是我們由享樂(lè)到吃苦的過(guò)程。
周日晚上，教官以標(biāo)準(zhǔn)齊步走的方式出現(xiàn)在我們面前，他交代了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)后，班里就進(jìn)入了無(wú)聲的自習(xí)中。
周一早上，教官在教室中教我們疊方塊被，他不厭其煩的重復(fù)著一個(gè)又一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，被子不知被疊了多少遍，生怕我們學(xué)不會(huì)。
之后，我們班就帶隊(duì)來(lái)到了高一新生軍訓(xùn)開(kāi)幕式上，各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表發(fā)過(guò)言后，教官們?yōu)槲覀兪痉读松韵ⅰ⒘⒄?、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步與跑步的行進(jìn)與立定的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作?？吹竭@，我不由得被教官們整齊而標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作所震撼，心中暗想，一定要好好訓(xùn)練，也要被自己所震憾，成為自己、老師、教官們的驕傲。
經(jīng)過(guò)五天的訓(xùn)練，我們雖然很苦，但這其中也有不少樂(lè)趣。例如，周一晚上我們觀看了電影《戰(zhàn)狼2》，感受到了軍人的職責(zé)，周二教官教我們唱軍歌并進(jìn)行比賽，周四下午進(jìn)行了拔河比賽。在這期間，我們也開(kāi)展了消防演練，明白了火災(zāi)的危害及自救方法;開(kāi)展了國(guó)防講座，了解到了我們國(guó)家的強(qiáng)大。
通過(guò)軍訓(xùn)這重要的一課，我們鍛練了身體，培養(yǎng)了堅(jiān)毅的品格，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，明白了團(tuán)結(jié)的真諦。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們也要發(fā)揚(yáng)這種不怕苦不怕累的精神，遇到困難或挫折時(shí)勇往直前，相信自已是最捧的!
描寫我的軍訓(xùn)生活初一的作文4
軍訓(xùn)是苦的。在教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下，我們頂著烈日一遍遍地重復(fù)著相同的口令——“稍息、立正、向右轉(zhuǎn)、向右看齊”，汗水順著臉頰劃過(guò)，浸濕了我們的衣服，腳后跟因長(zhǎng)時(shí)間的站立而感到酸痛……但我們不叫苦不叫累，嚴(yán)格的訓(xùn)練漸漸磨平了我們的棱角，讓我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)又是甜的。因?yàn)槲覐闹袊L到了苦盡甘來(lái)的滋味。從嘹亮的口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂(lè);從鏗鏘的軍歌中，我體會(huì)到了奮進(jìn)的快樂(lè)，當(dāng)我們隊(duì)列從凌亂到整齊而有節(jié)奏，在匯報(bào)演出的舞臺(tái)上聽(tīng)到觀眾的掌聲時(shí)，我體會(huì)到了成功的喜悅。看著幾天來(lái)努力與汗水換來(lái)的成果，每個(gè)人的心里都是甜甜的。
軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。通過(guò)六天的訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們無(wú)數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切地體會(huì)軍人的英偉。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，是不可能成就這樣一個(gè)完整的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。
回想起這段日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。通過(guò)軍訓(xùn)，我們至少不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我們知道面對(duì)高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握!
描寫我的軍訓(xùn)生活初一的作文5
剛進(jìn)入大學(xué)校園的那一會(huì)，白天搞軍訓(xùn)，晚上學(xué)校就安排了不少講座給大學(xué)新生。有一次是個(gè)年紀(jì)有些大的教授，典型的四周支援中心的發(fā)型：禿頂，周圍的頭發(fā)往頭頂上梳，以蓋住那光禿禿的頭頂。他自我介紹說(shuō)是教理工科的，可當(dāng)我們一看他背后屏幕的講座主題卻是《大學(xué)生人生目標(biāo)的確立》，感覺(jué)有些奇怪：理工科的教授講有關(guān)人文的講座效果會(huì)是什么樣?
教授看了看臺(tái)下那些疑惑的眼睛，指著背后的屏幕說(shuō)：“先回答我一個(gè)問(wèn)題，你們看到的光是我說(shuō)話時(shí)刻發(fā)出的嗎?”“是啊!”臺(tái)下的人齊聲回答，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不知道這個(gè)教授賣的什么藥。“大錯(cuò)特錯(cuò)!”教授潑了我們一瓢冷水。我們很是不解，都全神貫注地看著教授，希望他給我們一個(gè)滿意的回答。教授清了清嗓子：“其實(shí)我們看到的屏幕上的光是說(shuō)話前的發(fā)出的。
由于投影儀與屏幕的距離很近，所以時(shí)間很短，我們無(wú)法察覺(jué)。如果距離遠(yuǎn)一點(diǎn)呢?比如太陽(yáng)到地球，太陽(yáng)發(fā)身的光要經(jīng)過(guò)8分18秒才能到地球，也就是說(shuō)我們看到的太陽(yáng)光都是太陽(yáng)在8分18秒之前發(fā)出的。太陽(yáng)是距離地球最近的恒星都要8分18秒，那一些遠(yuǎn)的呢?比如牛郎星距離地球16.8光年，織女星距離地球26光年。
牛郎星上的光射到地球上要16.8年，織女星上的光射到地球上要26年，打個(gè)比方說(shuō)，假如牛郎打個(gè)電報(bào)給織女，她需要經(jīng)過(guò)16年的時(shí)間才收得到呢!我們看到的滿天星星都是多年前的樣子?！蔽覀兌悸?tīng)得莫名其妙，不知道這和今天的講座有什么關(guān)系，有膽大的學(xué)生竟站起來(lái)問(wèn)教授這個(gè)大家都想問(wèn)卻不敢問(wèn)的問(wèn)題。
最后教授笑了笑：“其實(shí)一個(gè)人就像一顆星星，一顆星星的光芒要被地球上的人看到得多年前就要發(fā)光。而一個(gè)人要取得成功呢?一個(gè)人要取得成功也得多年前就要努力。如果在座的各位希望自己十年后二十年后能取得成功，那么請(qǐng)各位在十年前二十年前得今天就開(kāi)始努力奮斗吧!“教授后來(lái)講了什么我大都不記得了，因?yàn)檫@番話已經(jīng)足夠我受用的了。
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