描寫生活中充滿陽光主題作文
陽光,因愛之名而生,其本身也是一種最廣博最深厚的愛。春天溫柔的陽光滋養(yǎng)了一切,給了所有會(huì)動(dòng)的,不會(huì)動(dòng)的生物甚至是一塊石頭以靈性,愛的陽光因此而生機(jī)盎然。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫生活中充滿陽光主題作文,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
描寫生活中充滿陽光主題作文1
聽,是雞打鳴兒的聲音。這個(gè)時(shí)候,天才剛剛不那么黑,不那么黑了。
村子里一戶人家屋里亮起了燈,那白熾的燈與整個(gè)天空比起來真耀眼,聽著一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜之后,有兩個(gè)人陸續(xù)地走出了門??囱b束,應(yīng)該是屋里孩子的父親和母親。母親手里拎著一個(gè)籮筐,父親手里拿著一把鐮刀,大約是去采集什么東西。
這個(gè)時(shí)候,天才放亮。有一縷陽光照在了地面上。雖然很微弱,但也給天空點(diǎn)綴了些許光亮。母親站在雪地上,對(duì)著那一縷陽光微笑著,父親也是,寒冽的風(fēng)在肆意的刮著,讓人直打寒顫。盡管母親與父親的臉被寒風(fēng)刺著,但絲毫沒有表現(xiàn)出冷的樣子。心里有了希望,才不會(huì)寒,有了生活的動(dòng)力,才不會(huì)冷。
兩個(gè)人大步地向前走,朝著一個(gè)方向。伴著那一縷陽光,太陽也高出了地平線。它正在緩慢地移向高空,去溫暖大地,融化晶瑩的雪。沿途望去,一步步的腳印是一幅幅精美的圖案,為這雪地譜寫了華麗的音符。
兩個(gè)人走了很久,才停下來。家隨著腳步的遷移,也逐漸地消失在了畫面里。母親似乎是發(fā)現(xiàn)了要找的東西,便緩慢地蹲下了身子,一邊用手去把表面的雪一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)荛_,一邊呼喊著繼續(xù)向前走著的父親。兩個(gè)人也許是心靈相通的,即便有不懂事的風(fēng)在搗亂,制造著噪雜的聲音,父親也還是突然轉(zhuǎn)了頭,向著母親走去。手里的鐮刀迫不及待地想要展示自己的才華,父親笑了。父親和母親倆在樹旁的雪覆蓋的土壤里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不小的靈芝,父親用鐮刀向靈芝的根部割去,放在母親的籮筐里。就這樣,兩個(gè)人在雪地里走著,在樹橔旁撥著,忘卻了時(shí)間,也忘卻了勞累。
天逐漸地黑了,也許是認(rèn)得父親和母親,有一縷陽光不肯歸去,仍在天空中徘徊,留戀。父親和母親也朝著家的方向走去,看著母親籮筐里的大大小小的有十幾只靈芝,父親和母親對(duì)著這一縷陽光微笑著。
那一縷陽光迎接了今天的開始,也歡送了今天的結(jié)束。
描寫生活中充滿陽光主題作文2
三月,和風(fēng)送暖,春回大地;三月,又是雷鋒月。奉獻(xiàn)、付出、幫助都不曾缺席我們的生活,也許是一次小小的幫助,也許是一句鼓勵(lì)的話語。就像杰弗遜說的“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者,也不會(huì)給自己帶來黑暗?!?/p>
幫助別人,奉獻(xiàn)愛心不只在三月,而是我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該銘記在心的。
我們學(xué)校的校園衛(wèi)生每個(gè)禮拜由一個(gè)班負(fù)責(zé)打掃,這一次輪到我們班值周了。
當(dāng)時(shí)是冬天,天氣很冷,每呼出一口氣就會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)白霧,空中飄著小雨點(diǎn)。一會(huì)兒就凍僵了雙手。很多同學(xué)抱著手掌大小的熱水袋,借此溫暖自己的雙手。盡管天氣很冷,同學(xué)們還是主動(dòng)拿著掃把下樓打掃衛(wèi)生。
打掃衛(wèi)生時(shí),男生都盡量讓女生少干一些活兒。他們害怕同學(xué)凍傷了手,爭(zhēng)相讓出手套。沒有一個(gè)同學(xué)閑著,沒人偷懶,也沒有嬉戲打鬧。我總感覺少了點(diǎn)什么,說了句:“好不容易出教室放松下,怎么不休息會(huì)呢?”同學(xué)們的回答看似粗魯卻包含著關(guān)愛:“你傻啊,早點(diǎn)打掃完回教室就沒這么冷了,要是大家都冷感冒了,一個(gè)教室的人接二連三地咳嗽,那得多難受啊。”
一縷陽光仿佛照射在我身上,我已經(jīng)感受不到天氣的寒冷,同學(xué)們的關(guān)愛焐熱了我的心。
回到教室,喝上一杯熱水,舒服極了。透過窗外,不經(jīng)意間,我看到校長(zhǎng)正拿著一把拖把,在乒乓球桌上清理污垢,而這本來是可以讓學(xué)生做的事。
頓時(shí),教室暖和起來了,仿佛已過了冬天來到了春天。不是因?yàn)槭覂?nèi)溫度高,而是因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心被陽光照耀,感覺暖暖的。
其實(shí)我們身邊處處有陽光。它或許耀眼,或許薄弱,只要用心去感受,陽光就是那樣美麗動(dòng)人,溫暖我們的心。
描寫生活中充滿陽光主題作文3
人生中最美好的回憶,便是同你的友誼。
——題記
你是三年級(jí)二期轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校,這個(gè)班的。
那天,太陽被鮮紅的朝霞掩映著,陽光從云縫里照射下來,像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。校園籠罩在金色的陽光中。
很長(zhǎng)一段時(shí)間,我與你都不熟,跟別人說起你時(shí)也只是稱為“那個(gè)新同學(xué)”,直到你來到這個(gè)班第二期,我們才徹底相識(shí)——我們成了同桌。
起初我們互不說話。過了幾天,才開始互相了解。你很愛賣萌,這一點(diǎn)大伙兒大家都知道。你一賣起萌來,特別討人喜歡。你越來越大方,在我們面前也不顯羞澀,大膽地展示自己,整天嘻嘻哈哈,大大咧咧。唉!要不是你的一頭秀發(fā),你的女生形象恐怕早就毀于一旦了。
你對(duì)小動(dòng)物們是情有獨(dú)鐘,對(duì)動(dòng)物們可比對(duì)我好多了,一有錢就去買蠶啊,金魚啊,小烏龜啊什么的,我都替你心疼錢,而且還給他們提供舒適的“住房”,美味的食物。它們真是碰到一個(gè)好主人。你也總是在我耳邊講你的動(dòng)物們的故事。要知道,我可是最怕小動(dòng)物了,聽了你講的故事,我——更怕了!
你呀,真的特別好強(qiáng)。人家吵架時(shí)都是據(jù)理力爭(zhēng),就你沒理也要爭(zhēng),而且一定要贏。作為你的鐵友,我也不得不介入你這個(gè)行業(yè)——無理力爭(zhēng),真的佩服你的嘴皮子功夫。
六年級(jí)那年,我們有了個(gè)四人組合,四個(gè)好閨蜜每天在一起瘋,一起鬧,一起吵架,一起嬉戲。我們中不管誰受了欺負(fù),一定要一起鬧,討回公道,勢(shì)氣老大了。四個(gè)好朋友在這個(gè)畢業(yè)季里經(jīng)歷風(fēng)雨,笑看萬物,總是黏在一起談天說地。四人當(dāng)中,就屬你最有趣,每天都能鬧出點(diǎn)新鮮事。
時(shí)間匆匆流逝,一轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了,你說你不想離開學(xué)校,不想與我們分開。我們又何嘗不是啊?校園里的每一個(gè)角落,都裝滿了我們的歡聲笑語。雖說天下無不散的宴席,但我們心中是多么不舍啊!
在陽光下,校園里,靜靜地,我又想起了你,想起了你這個(gè)陽光般溫暖的小伙伴。
描寫生活中充滿陽光主題作文4
暖暖和涼辰的故事還在繼續(xù),我揉揉發(fā)脹的雙眼,把粉色的書簽夾在139頁。然后鉆出了曬不到陽光的屋子。
推開門,一股暖流迎面而來,我嗅到了陽光的味道。抬頭,陽光爭(zhēng)先恐后的灑在我的臉上,身上,然后漫過我的腳背,投到地下。我一時(shí)有些不適,可我卻如此喜歡這種感覺:暖暖的,烘著我的背。
伸出手,任陽光從我指間流過,我抓不到,卻能真實(shí)地感受到它:帶著微微的青澀,毛茸茸的透明,有種手指輕彈即破的質(zhì)感。我啞然失笑,這種感覺有些陌生,“溫暖”?或許是吧!它到底有我有著怎樣的距離,讓我可望而不可及?
記憶大門發(fā)出不情愿的聲響,我開始回想,自己怎樣與它一步步遠(yuǎn)離,終于,才發(fā)現(xiàn):
曾幾何時(shí),我喜歡坐在五樓的教室,看下面人來人往,高二高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐像一只只螞蟻一樣做著往復(fù)運(yùn)動(dòng),每天重復(fù)著相同的位移。
曾幾何時(shí),我開始幻想,等到自己有一天長(zhǎng)大,是否還會(huì)坐在教室看學(xué)弟學(xué)妹們跑來跑去,他們長(zhǎng)的一模一樣,從樓上往下沖,一不小心,將我撞倒在地?
可突然有那么一天,沒來由地對(duì)這個(gè)世界漠然以對(duì),習(xí)慣了把微笑僵硬成嘴角上揚(yáng)的動(dòng)作,微笑過后,心里依然波瀾不驚;習(xí)慣了在碩大的世界里獨(dú)自穿梭,轉(zhuǎn)身離去,終究只是過客。直到心中彌漫開一種不可抹去的悲傷,赤裸裸的心在陽光的照耀下隱隱作痛,才開始正視內(nèi)心那無法填充的空白:原來我已在生活中低頭忙碌了太久,似乎忘記了該抬頭嗅一嗅陽光的味道。原來,冰冷的心還需要一處明媚角落:給我溫暖,讓我沸騰!
“陽光”,多美好詞語!“溫暖”,多完美的詮釋!
伸出雙手,讓陽光流連在我的掌紋里,張開雙臂,讓陽光在我懷里嬉戲。我肆意的享受著它,像一只貪婪的貓……
朋友,讓我們?cè)谶@個(gè)安靜的世界,由陽光過濾我們?nèi)諠u封閉的心,讓那些潛藏在心底的微笑,最最真實(shí)的浮現(xiàn)在我們的嘴角。張開雙臂,讓我們一起擁抱陽光!
描寫生活中充滿陽光主題作文5
生活如一杯茶,蘊(yùn)含著辛酸與苦難,但如果你細(xì)心品味后又會(huì)發(fā)現(xiàn)它的香與甜。有一句話說得好:“陽光總在風(fēng)雨后?!?/p>
請(qǐng)讓我們走進(jìn)風(fēng)雨去品味這灑滿陽光的記憶吧!
我記得這灑滿陽光的記憶飄蕩在琴聲里……
這天,窗外的葉子都枯黃了,寒風(fēng)裹挾著枯葉在空中盤旋,舞蹈。我的思緒也在這寒風(fēng)中被打亂了。
我看起來像是在吹琴,但是我早已被月考數(shù)學(xué)的失利變得焦躁不安。我生怕自己無顏面對(duì)父母的指責(zé),我更對(duì)不起這一個(gè)月來起早貪黑的付出。但大局已定,我只能硬著頭皮頂一下了。
就在這時(shí),窗前的一只斷了翅的蝴蝶吸引了我。我在窗前靜靜的觀察它。這只受了傷的蝴蝶孤獨(dú)地趴在花莖上。他用那細(xì)小的腿支持著快要被風(fēng)吹跑的身體。它可能是太累了吧,一陣大風(fēng)之后它終于撐不住了!它被風(fēng)卷了起來!我非常著急,想伸出手接住它。但就在這時(shí)奇跡發(fā)生了,它飛舞著斷翅在向風(fēng)挑戰(zhàn)。風(fēng)越來越急,枯黃的落葉打擊著它,眼看它就要不行了,忽然風(fēng)停了,它疲勞地落在了莖上。可能是它不甘心受命運(yùn)的打擊,它
不斷地?cái)[動(dòng)著斷翅又飛了起來。盡管它一跌一撞,但在不懈地努力后它終于完成了生命的升華。
這時(shí)陽光又重回大地,這個(gè)頑強(qiáng)的生命伴隨著陰云離去了……它用奮斗解釋了生命的意義。
我豁然開朗。心中聚集地陰云也被陽光驅(qū)散了!我又拿起了琴,努力地練習(xí)著。之后的兩個(gè)星期
里書桌上又有了我堅(jiān)毅的目光,我不管日夜,自己為了自己的理想而奮斗。現(xiàn)在努力還不晚,因?yàn)槁飞锨锷茫焐咸栒?
我相信自己一定會(huì)品味到生活甜美的味道!中學(xué)的陽光依舊會(huì)留在我美好的記憶中!不管再苦再累,我堅(jiān)信“陽光總在風(fēng)雨后!”
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