描寫(xiě)我發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了初中作文
冬天，一個(gè)令孩子歡喜，讓詩(shī)人感傷的季節(jié)。而對(duì)于誕生于冬天的，對(duì)冬是有著獨(dú)特感情的。冬，原本有著寒冷嚴(yán)酷的雪，可它卻為第二年春天的糧食打下了基礎(chǔ)，下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫(xiě)我發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了初中作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
描寫(xiě)我發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了初中作文1
昨夜就感覺(jué)到有些許涼意，今早推開(kāi)門，屋外已有一寸厚的雪了。那純白的雪花，好像要洗凈一些骯臟的心靈一樣。那雪花，是純白無(wú)污的，那雪花，是冰天雪地中的花朵，那雪花像是少女的肌膚，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，那雪花，是最優(yōu)美的舞者。
有一句話是“冰凍三尺，非一日之寒”。這句話是對(duì)的，越到深冬，天氣就越冷。直到把水倒出去，立刻結(jié)成冰的時(shí)候，就到捕鳥(niǎo)的時(shí)候了。這時(shí)候，雪最厚，鳥(niǎo)兒就沒(méi)找不到食物了。我依照閏土教給魯迅先生的方法：先掃出一片空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀都來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒子上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了，這是閏土教給魯迅先生的方法，魯迅先生不大會(huì)用，我也學(xué)藝不精，一天的時(shí)間頂多捉了二十來(lái)只。
雪在冬天是最尋常的，我的家鄉(xiāng)每年都在入冬十幾天后下雪，可別認(rèn)為就不能出去玩了，看!孩子們?cè)谘┑乇M情的玩耍，一會(huì)堆個(gè)雪人，這個(gè)說(shuō)雪人就像婀娜多姿的少女，那個(gè)又說(shuō)雪人像個(gè)軟弱無(wú)力的孩子，等著媽媽溫暖的懷抱。一會(huì)又打起了雪仗，孩子們分了兩撥，你不讓我，我不讓你，都用盡生平所有的力氣去丟雪球，仿佛是在戰(zhàn)場(chǎng)上上拼盡全力死守陣地的戰(zhàn)士……
孩子們?cè)诒M情玩耍，大人和青年們也不閑著：青年們都人手一個(gè)畫(huà)板，帶個(gè)小板凳，坐在冰天雪地里，望著遠(yuǎn)方被雪點(diǎn)綴地若隱若現(xiàn)的山，借助手中的畫(huà)筆，將心中所有的美好全部畫(huà)了出來(lái);大人們則忙著置辦年貨，整個(gè)街市一片紅紅紅紅火火的景象。
在冬天里，我還有一種獨(dú)特的玩法，就是用一張硬紙板坐在屁股下面，從45度斜坡上滑下來(lái)。我家住在窯洞里，家門前有一道坡，每當(dāng)坐著硬紙板從坡上滑下去時(shí)，奶奶就在后面碎碎念：“要死了，都瘋死去呀!”
家鄉(xiāng)的冬天，每次都是帶著歡聲笑語(yǔ)來(lái)，又帶著歡聲笑語(yǔ)去的。
描寫(xiě)我發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了初中作文2
一年中的四季，有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡熱鬧非凡的夏天，有人喜歡五彩繽紛的秋天。而我卻喜歡潔白安靜的冬天。我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。早晨我發(fā)現(xiàn)外面下雪了。雪花像梨花、像鵝毛、像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在我家的窗臺(tái)上，已經(jīng)堆了厚厚一層，象一條銀白的帶子鋪在上面，我興高采烈地跑了出去。
剛出門，我就被外面銀裝素裹的世界驚呆了。大地上，汽車上，松樹(shù)上，屋頂上到處都是白茫茫的一片，大地與萬(wàn)物溶為了一體，那么純凈，那么晶瑩剔透，我仿佛置身于一個(gè)童話般的世界。我隨手接住了幾片雪花，用手捧著細(xì)細(xì)地端詳著它?？墒遣灰粫?huì)兒雪花便漸漸地融化成了我手掌的一滴小水珠。我故意踩地上的雪，閉眼聆聽(tīng)著這美妙的聲音。睜開(kāi)眼轉(zhuǎn)回頭來(lái)欣賞著我剛剛留下的一排深深地腳印，我不禁佩服起大自然的鬼斧神工，竟然能創(chuàng)造出這樣美妙的景色!
“啪”一個(gè)雪球打在了我身上?；仡^一看，原來(lái)是王瑞鴿和劉雅琪，她倆咯咯的壞笑著。我吃痛的說(shuō)：“你們可真壞?！薄耙晃覀儊?lái)玩打雪仗吧!”劉雅琪說(shuō)。我和王瑞鴿都同意了。隨后，又有三個(gè)男孩子來(lái)，我便說(shuō)：“我們六個(gè)人玩打雪仗吧，男女各一隊(duì)。”他們都同意了。
比賽開(kāi)始。男生隊(duì)的成員做一個(gè)雪球往外扔一個(gè)，速度很慢。而我們隊(duì)的成員都有任務(wù)，我負(fù)責(zé)收集雪，劉雅琪負(fù)責(zé)做雪球，王瑞鴿負(fù)責(zé)扔雪球攻擊他們。我收集完雪覺(jué)得無(wú)聊，便溜出去滾了個(gè)大雪球。我的大雪球給了王瑞鴿，王瑞鴿把大雪球扔了過(guò)去，把男生打了個(gè)措手不及。男生只好認(rèn)輸了。我們女生歡呼雀躍。
時(shí)近中午我們都回到了各自的家中，我聽(tīng)爺爺對(duì)爸爸說(shuō)：“真是一場(chǎng)好雪呀，不僅凍死了田里的蟲(chóng)子，融化了，還能滋潤(rùn)田地，明年的小麥一定大豐收!?！睜敔?shù)哪樕隙褲M了笑容。
我喜歡冬天的雪，喜歡它潔白無(wú)瑕，喜歡他默默的奉獻(xiàn)精神。它滌蕩了世間的一切塵圾，送走了嚴(yán)冬的寂寞，為我們的童年帶來(lái)了無(wú)盡歡樂(lè)!
描寫(xiě)我發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了初中作文3
秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄落在大地上，樹(shù)木的新衣也漸漸消散。許多動(dòng)物也開(kāi)始儲(chǔ)存各自的食物，尋覓各自的住處，人們也穿上了厚而封密的衣服，天空也不如以往的持久明亮，一切都是冬天來(lái)臨的前兆。“千里冰封，萬(wàn)里雪飄?！倍?，它是一個(gè)單調(diào)的季節(jié)。它沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，絢麗繽紛;沒(méi)有夏天的碧海青天，陽(yáng)光明媚;沒(méi)有秋天的花果飄香，橙黃橘綠。但它就是它，即使它沒(méi)有春夏秋的五顏六色，也顯得格外獨(dú)特，那一片白茫茫景色很單調(diào)卻富有詩(shī)意。
冬，也是一個(gè)富有表情的季節(jié)。也許在有些人看來(lái)，冬是一個(gè)凄涼孤獨(dú)的季節(jié)，但這種孤獨(dú)和凄涼卻會(huì)激起人心中澎湃已久的細(xì)胞，激起人們積極向上的精神。看，窗外的小草鋪上了一片白色毛毯，但白中卻夾雜著綠色的萌芽。那是冬天過(guò)后，小草準(zhǔn)備向春天進(jìn)發(fā)的表現(xiàn)。操場(chǎng)上，跑動(dòng)的人們揮灑著運(yùn)動(dòng)的汗水，那是人用運(yùn)動(dòng)的激情在融化寒冷。路邊的梧桐樹(shù)，也披上了一層白色毛毯，給路邊增添了一處風(fēng)景。
冬，也是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。大雪飄舞，我們?cè)谘┑乩餄L來(lái)滾去、打雪仗、堆雪人……當(dāng)沉浸在冬天的旋律，便會(huì)被活力和歡樂(lè)籠罩，會(huì)忘卻冬天的寒冷。
冬天啊!你不顧別人說(shuō)你是一個(gè)孤獨(dú)凄涼的季節(jié)，不顧別人說(shuō)你是一個(gè)災(zāi)害的季節(jié)，你仍給我們快樂(lè)，給我們獨(dú)特的風(fēng)景。你像一顆包裝并不漂亮的糖果，仍讓我們嘗到甜美的味道;你像一棵地處偏僻的樹(shù)，仍給過(guò)路人乘涼;你像一片將要干涸的小河，仍給予人類水源。
冬，你是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的季節(jié)。
描寫(xiě)我發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了初中作文4
雪是哈爾濱冬天的象征，哈爾濱以雪而聞名，雪也因?yàn)楣枮I而美麗迷人。哈爾濱又稱冰城，與雪花有著不解之緣。冬天的哈爾濱雖然寒冷砭骨，但這銀裝素裹的世界，又讓人們忘卻寒冷，和雪花一起翩翩起舞;撲倒在蓬松的雪地里，感受大地的美麗，天空的蔚藍(lán)和地球的呼吸。
冬天不再沉睡，因?yàn)樗雷约旱穆氊?zé)，那就是讓天氣變冷，讓雪花飄灑，讓人們快樂(lè)，讓這冰天雪地生機(jī)勃勃。雖然沒(méi)有動(dòng)物的追逐嬉戲，但冬天依然生機(jī)盎然。啊，冬天!你為何如此深沉，如此耐人尋味，總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤?
我摔在雪地里，沒(méi)有一絲疼痛—厚厚的雪堆把我接住了，我干脆倒在雪地里，絲絲的涼意滲入我的心扉，我酥了，一時(shí)沒(méi)有緩過(guò)神……雪，你融化著自己，帶給人們快樂(lè)。而這只是千千萬(wàn)萬(wàn)雪花的縮影罷了。
水，溫柔細(xì)膩;雪，清涼典雅;冰，堅(jiān)毅剛強(qiáng);蒸汽，虛幻縹緲。雪既具備水的細(xì)膩，也具備冰的寒冷，還具備蒸汽的縹緲，它會(huì)使人浮想聯(lián)翩。它會(huì)令人想起騎著麋鹿在冰天雪地里為小朋友送禮物的圣誕老人，或一個(gè)個(gè)寓意深刻的冰雪童話，還有可能想起小時(shí)候一起打雪仗的小伙伴。勾起人們?cè)S多美好而使人向往的記憶，讓人想永遠(yuǎn)待在這寒冷而溫馨世界，不忍離去。
任何奇妙的東西都不是永恒的，當(dāng)一片雪花落到你的手心融化的時(shí)候，你的心會(huì)有一種說(shuō)不出的滋味。是一種快樂(lè)，一種悲傷，還是一種憤怒?說(shuō)不清楚，只覺(jué)得手掌火辣辣的，有點(diǎn)兒奇妙的感覺(jué)。此時(shí)它留給人們的印象，已不是一滴死氣沉沉的水，它仿佛有了生命，正在努力反抗。
此時(shí)我的感情就變成了惋惜，開(kāi)始惋惜這滴不被人理解的生命。當(dāng)它完全蒸發(fā)掉之后，我才抬起頭，環(huán)顧四周，驚奇地發(fā)現(xiàn)四周的事物竟都活了起來(lái)，就連灰塵都仿佛有了生命。我相信這種景象只有在銀裝素裹的冬天，才能被人發(fā)現(xiàn)。廣闊無(wú)垠的天地，清涼典雅的雪花，似乎都被賦予了生命，正在向人類講述許多鮮為人知的故事。
我對(duì)生命有了新的理解：不是會(huì)動(dòng)的東西才叫有生命，任何東西都有自己的故事。我們應(yīng)該對(duì)任何事物都有一顆敬畏的心，這樣我們的生活才會(huì)更加精彩。
描寫(xiě)我發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了初中作文5
每年的秋天過(guò)后，就會(huì)迎來(lái)冬天!它帶來(lái)了凜冽的寒風(fēng)，帶來(lái)了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺(jué)到了冬天的寒冷!冬天帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落。西北風(fēng)刮來(lái)，讓人感覺(jué)寒風(fēng)刺骨。光禿禿的樹(shù)木可憐巴巴地聳立在道路兩旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，都枯萎發(fā)黃進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在這樣寒冷的天氣里，可以看到不畏寒風(fēng)，亭亭玉立的一排排柏樹(shù)。在校園的走廊兩旁，閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影。在寒冷的冬天里，柏樹(shù)還是那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。
在這寒冷的冬天里，晨煉的人群不畏嚴(yán)寒，隨處可見(jiàn)。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動(dòng)。年輕人如同比賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)精神抖擻，他們嘴里吐著熱氣朝氣蓬勃的奔跑著。老年人也走出家門，容光煥發(fā)地在廣場(chǎng)上伸伸手、踢踢腿，還時(shí)不時(shí)地跳一跳。別看他們是老年人，運(yùn)動(dòng)起來(lái)不比年輕人差，他們有的還踢毽子，跳跳繩，頑強(qiáng)地與刺骨的寒氣拼搏著。
每年的冬至過(guò)后，天氣會(huì)更加寒冷，花草樹(shù)木收起了笑臉，小動(dòng)物都躲起來(lái)，進(jìn)入了自己的窩巢，有的開(kāi)始了冬眠。人們穿上又厚又暖的羽絨衣，候鳥(niǎo)們都飛到溫暖的南方去了，一年四季最寒冷的日子來(lái)臨了。
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，寒冷雖然給人們帶來(lái)不便，但它也有美麗可愛(ài)的一面。我喜歡冬天，因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵?，使人變得更加?jiān)強(qiáng)。
冬天，像一個(gè)潔白如玉的姑娘。但大家都怪怨她使世界變得寒冷，使草木凋謝。“討厭冬天”這個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然。冬天默默無(wú)聞，一直為人類貢獻(xiàn)著……
冬天，它雖然寒冷，但為我們作出了許多貢獻(xiàn)，它的功勞不可埋沒(méi)。我們想一想：沒(méi)有冬天的大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎?沒(méi)有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)駶?rùn)嗎?沒(méi)有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎?冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。沒(méi)有冬天的到來(lái)，就沒(méi)有春天美麗的臨近。
冬天，默默無(wú)聞的來(lái)到我們身邊，它給人們帶來(lái)寒冷，也給人們帶來(lái)快樂(lè)!冬天的景色別有一番觀賞價(jià)值!
冬天的雪花是美麗的，那雪一下就是一整天，各種形狀的雪花讓人看得眼花繚亂。你向遠(yuǎn)處望去，嗬!那山，水，樹(shù)木，房屋都像穿上一整套的銀白色西服，每套衣服都閃著五彩的光芒。有了這雪的裝飾，讓人覺(jué)得心情舒暢，走到戶外觀賞那雪的美景，讓人覺(jué)得冬天沒(méi)那么寒冷!