描寫我身邊的溫暖七年級(jí)作文
如果僅僅依賴別人創(chuàng)造的溫暖，那么會(huì)象不能夠維持自己體溫的嬰兒，在更多的時(shí)候感受寒冷，在嚴(yán)寒面前無所適從，害怕未來、恐懼人生，渴望卻又痛恨周圍的社會(huì)。 溫暖與否，是因人而異的。以下是小編精心收集整理的描寫我身邊的溫暖七年級(jí)作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫我身邊的溫暖七年級(jí)作文1
打開相冊(cè)，一片紅葉，點(diǎn)亮晚秋;寒風(fēng)蕭瑟，微霜輕灑，冷寒隱痛，您的陪伴，溫暖了我的歲月。
暮秋，火紅楓葉，灑落一徑?；丶衣飞希业淖孕熊嚲尤坏翩湕l了，我怎么也裝不好!加上這次考試的慘敗，苦澀在我心中發(fā)酵。一個(gè)恍惚，沒注意腳下，身子隨著車子便狠狠地向地上砸去。尖銳的石頭劃破褲子，刺破我的皮膚，鮮血一滴一滴地往下掉，血滴在楓葉上，向四周擴(kuò)散，染紅了幾片楓葉。疼痛，心痛，一起襲擊我。
悲傷似乎間逆流成河。我站起，無言，淚落，心寒。風(fēng)，席卷而過，留下一片片火紅，此刻，同情，抑或我自猶憐。突然，極目穿過楓林，我發(fā)現(xiàn)晚霞成綺。“小璇!小璇!”我聽到是母親的呼喊。一道熟悉的身影，急急沖來。她見我一副狼狽的模樣，好像是被嚇壞了似的，一時(shí)竟責(zé)問我：“哎呦，我的小姑奶奶，你這是干嘛了?這么不小心!”我竟千般委屈，無語凝噎。
母親見狀，修好車鏈，連忙把我扶上車后座，載我回去。路上媽媽不時(shí)回頭看我?guī)籽?，輕輕地說道：“看，妮子，楓葉多美，一位猶如舞者，為秋跳舞?！笔菃?剛想反駁，我內(nèi)心卻突然涌上一股暖流，把話堵在喉中，她感到不對(duì)勁：“是不是考差了?沒關(guān)系的。有娘在，我們一起奮斗，一起收獲!”我怔住了：“真的沒關(guān)系嗎?!”
寒風(fēng)微拂，楓樹婆娑，紅葉閃閃?！吧咸觳粫?huì)辜負(fù)每一份努力的!”母親溫柔地說，“落紅還能化作春泥去護(hù)花呢!這次沒考好，還有下次，要好好把握!”我再看眼前，紅葉滿樹，紅葉鋪滿前路?！八~紅于二月花!”我想，只有經(jīng)霜的楓葉才能有此魅力吧!一股從未有過的震撼灌進(jìn)我的心，我全身暖和起來。
悄然，媽媽把單車停了下來，回頭望了一眼，我也正好觸及到了她的眼神，那是什么樣的眼神?——你一定行!我確認(rèn)了母親鼓勵(lì)的眼神;此刻，我也讀懂了母親的回眸，倍感幸福溫暖。楓葉兒是多么的可愛，我依戀地靠上她的背，摟著她的腰，她笑了，我也笑了。
合起相冊(cè)，我不禁淚流滿面。媽媽，感謝您!您的陪伴能溫暖我的一秋，也同時(shí)讓我成長(zhǎng)的歲月多了一份溫暖。
描寫我身邊的溫暖七年級(jí)作文2
那一刻，讓我溫暖;那一刻，讓我心潮澎湃;那一刻，讓我銘記;那一刻——溫暖的時(shí)刻。
父愛讓我感到溫暖，溫暖可以是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
二月的天格外地冷，似乎連空氣都要被凍僵，連鳥兒也早早地躲了起來。父親騎著摩托車帶我去買鞋，摩托車如同一匹黑色的寶馬，飛馳在冰雪未消融的路上。寒風(fēng)如同一把把利劍，一絲不茍地往我的衣袖里鉆，割得我遍體鱗傷。
在父親高大的背影下，我如同一只弱不禁風(fēng)的小鳥。但我沒有向父親要求開慢點(diǎn)，因?yàn)槲遗c父親沒有共同的語言，父親與我隔著一條不可逾越的鴻溝。依然無語，我強(qiáng)忍住寒冷，而寒風(fēng)卻更加肆無忌撣，奔騰著，呼嘯著，如同一群手持大刀的魔鬼，氣勢(shì)洶洶地奔騰而來。
一直進(jìn)入我的骨髓，我的手腳麻木了，緊接著，我的心也隨之麻木了。牙床不由自主地瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，父親的手忽然伸了過來，一把將我拽向了他，這一只手散發(fā)著溫暖，散發(fā)著愛，我的胸膛貼上了父親的背。父親的體溫像一股源源不斷的暖流，涌向我的胸膛，父親的愛，如同一輪暖陽，溫暖了我的心房。此刻，我的心像是春天復(fù)蘇般的，暖烘烘地。寒風(fēng)依然凜冽，而我卻不再感到寒冷。
母愛讓我感到溫暖，溫暖可以是一杯濃茶。
夜，黑的無邊無際，想死一般沉寂。就連天空中那幾顆星星也昏昏欲睡了。燈下，我依舊漫游在書山題海中。突然，門被輕輕地推開了。母親端著一杯茶，小心翼翼地飛了進(jìn)來。幾乎感覺不到地面的震動(dòng)。母親悄無聲息地將茶放在了書桌上，又輕輕地抬起腳，靜靜地離去了。夜，依然安靜，聽不見任何聲音，即使是母親的一來一去，桌上那一杯茶散發(fā)著淡淡的香氣，透過我的鼻腔，進(jìn)入我的肺腑，一直回蕩在我的心頭。讓發(fā)我細(xì)細(xì)地品味著這溫暖，品味著母愛。
這一溫暖一直佇留在我的內(nèi)心深處，讓我抵御寒冷，戰(zhàn)勝困難，久久不愿散去。
描寫我身邊的溫暖七年級(jí)作文3
你的鼓勵(lì)，安撫了我熾痛的心，成為我最溫暖的陪伴，帶我走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
那日風(fēng)雨交加，大雨從昏黑的天上傾瀉而出，路燈時(shí)明時(shí)暗地發(fā)出微弱的光。風(fēng)從我的后背穿過，吹疼的不是我的肌膚，而是心靈。我手中拿著那份考砸的試卷，走在回家的路上。因懼怕你的批評(píng)，回家的路都顯得那么漫長(zhǎng)，世界都變得那么寒冷。
不遠(yuǎn)就看見你撐著傘在路口張望，像是巢中的大鳥焦急地等待著歸巢的小鳥?？匆娪晗碌奈遥憧觳阶邅?。我趕緊把試卷塞進(jìn)書包中。你焦急地過來了，問我：“沒淋壞吧?”
我慚愧地小聲答應(yīng)一聲“沒有”，剛想責(zé)備你不該冒雨出來接我，卻抬頭看到你慌張又關(guān)心的表情，帶著工作操勞的憔悴和疲憊，那樣讓人心疼。
回到家，我不安地把試卷交給你，羞愧地低下頭，想著無數(shù)個(gè)推托的理由。你一定很生氣吧?早起晚歸地照顧我，我卻只能拿這個(gè)來回報(bào)你。
我不敢看你，屋內(nèi)一片寂靜，讓我心里更加不安。你看了好一會(huì)兒，才輕輕地說：“沒關(guān)系，下次努力就好了……”
我詫異地抬頭看你，你的眼神溫柔清澈，沒有責(zé)備，沒有憤怒。我腦子中想要推脫的理由全部煙消云散。你笑著說：“等會(huì)兒好好分析一下這回的錯(cuò)題，下次，我相信你肯定不會(huì)出錯(cuò)了!”
我看到你鼓勵(lì)的眼神，看到你仿佛在說，別難過，你可以，你是可以的!我心中一振，是啊，只不過是一次小小的考試，我為什么要否定自己呢?你說得對(duì)，只要我認(rèn)真改正錯(cuò)題，有什么會(huì)做不好呢?傷心難過不能解決任何問題，只有行動(dòng)，只有努力。
從你手中接過那張傷痕累累的試卷，我開始奮筆疾書，夜讓我漸漸愈合的心靈獲得寧靜。成績(jī)給我?guī)淼膭?chuàng)傷，在你的鼓勵(lì)面前是多么渺小。你鼓勵(lì)的話語融化了我內(nèi)心的凄涼，帶給它溫暖，帶給他希望，讓他知道，即使有挫折，但有你的鼓勵(lì)，有你溫暖的陪伴，他也一定能勇敢地走下去。
你溫柔的鼓勵(lì)和陪伴，讓我不再計(jì)較過往的得失，努力向前看。后來，你說，那天我學(xué)到很晚。其實(shí)，我想告訴你，你溫暖的陪伴，是我前進(jìn)和努力的動(dòng)力。
落筆時(shí)，我又想起我們的一段對(duì)話：
你說，我是你永遠(yuǎn)的希望。
我說，你是我永遠(yuǎn)最溫暖的陪伴。
描寫我身邊的溫暖七年級(jí)作文4
溫暖，給予人希望;溫暖，給予人動(dòng)力;溫暖，給予人成功。溫暖是無形的，溫暖是在我們身邊無處不在，無時(shí)不有的……
溫暖，來自于父母親，來自于親戚長(zhǎng)輩，來自于老師，來自于同學(xué)朋友，或許還會(huì)來自于一個(gè)陌生人。但是，即管來源不同，同樣的還是溫暖，那種感覺是不改變的……
父母親給予的溫暖，永遠(yuǎn)都是那樣溫暖。當(dāng)你還在母親的子宮里的時(shí)候，母親卻苦苦為你辛勞。母親的懷胎十月，讓你在沒出生時(shí)也就感受到了溫暖;在你出生之后，父母親對(duì)你的貼心呵護(hù)，也讓你感受到了溫暖;在你漸漸長(zhǎng)大的過程中，父母親依然為你而關(guān)懷、愛護(hù)，你一樣還是感受到了溫暖……
親戚長(zhǎng)輩給予的溫暖，與父母親給予的溫暖是差不多的，他們也一樣愛你疼你，一樣看著你長(zhǎng)大。因此，你仍然感受到了溫暖……
老師給予的溫暖，與父母親給予的溫暖也是沒兩樣的，他們也一樣會(huì)愛你，好好教育你，像父母般地照顧你，故而你還是感受到了溫暖……
同學(xué)朋友給予的溫暖，也一樣溫馨可貴。同學(xué)朋友間，他們與你嬉戲、學(xué)習(xí)，在這當(dāng)中，他們也給予了你珍愛、溫暖。那種溫暖會(huì)讓你感到與眾不同，但也不可名狀……
一個(gè)陌生人給予的溫暖，更是暖到了心靈深處，永遠(yuǎn)也不會(huì)消卻。在你無意摔到時(shí)，那一瞬間，一只陌生的手向你伸了出來，拉了你一把。此時(shí)，溫暖就溢滿了你的全身，貫徹了你的心靈……
當(dāng)你失望時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了希望?
當(dāng)你氣餒時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了動(dòng)力?
當(dāng)你失敗時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了成功?
溫暖，是一劑萬靈藥，你無時(shí)無刻不需要它。有了溫暖，你才會(huì)感到世間的光明與歡樂;有了溫暖，你才不會(huì)感到失落與孤單;有了溫暖，你才會(huì)更自信以及笑對(duì)明天!
溫暖，是說不盡的言，道不盡的語;溫暖，在我們身邊無處不在，無時(shí)不有;溫暖，是人世間的情，人世間的愛;溫暖，是一種感覺，是一種抽象的概念，是一種不可名狀的溫馨。
溫暖，是相互的，在你給予別人溫暖的同時(shí)，別人也給予了你溫暖!
描寫我身邊的溫暖七年級(jí)作文5
“呼，呼……”北風(fēng)呼嘯，冬天已經(jīng)悄悄來到身邊，一天比一天冷了。
一天放學(xué)，我剛從教室走出，一陣寒風(fēng)猛地朝我撲來，凍得我趕緊裹緊衣服，瑟縮著跑出學(xué)校。由于沒戴手套，我的兩只無處安放的雙手已經(jīng)凍成了樹枝一般。我低著頭朝家猛跑，卻不經(jīng)意間跟媽媽撞了個(gè)滿懷。
媽媽看我凍成那個(gè)樣子，一下子板起臉數(shù)落起來：“中午讓你多穿點(diǎn)你不聽話，讓你帶手套你也不帶，天氣預(yù)報(bào)都說了今天有大雪……”我不耐煩地甩開了她的手，“我知道了!快走吧，都快凍死了!”媽媽一把拽住我，把她的大衣披到我身上，順手也把自己的手套摘了下來。
套到了我的手上。“我不要了，你帶著吧媽媽!”我有點(diǎn)后悔剛剛那樣跟媽媽說話了。“沒事的，我們大人比小孩子耐凍，你戴著吧，你們正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，我不冷?！彼テ鹞掖髦痔椎氖志统依镒呷?。我的心里充滿了疑惑：“長(zhǎng)身體和冷有什么關(guān)系?為什么大人會(huì)比小孩子耐凍呢?”寒風(fēng)一陣陣吹來，我明顯感覺到媽媽握著我的雙手正在不停地顫抖，不過我的手心里卻充滿了溫暖。
好不容易來到了家門口，媽媽卻在口袋里摸索了五分鐘，怎么也拿不出鑰匙，我沉不住氣了，再次用抱怨的語氣說：“你不會(huì)沒帶鑰匙吧，真打算把我凍死在門口呀!”“臭小子，怎么會(huì)呢，都怪這衣服口袋太大了，找鑰匙不好找?！辫€匙嘩啦啦發(fā)出悅耳的聲音，可就在要開門的一剎那，鑰匙“嘩啦”一聲掉到了地上，我和媽媽同時(shí)去撿，那一刻，我觸到了媽媽的手，那雙手猶如冰塊一樣冰涼刺骨……
那一刻，我明白了，其實(shí)冷與不冷跟成長(zhǎng)并沒有必然聯(lián)系，大人也并非就比小孩子耐凍，媽媽的衣服口袋也并不是太大……有人說，媽媽是一座高山，支撐起一片蔚藍(lán)的天：有人說，媽媽是一片藍(lán)天，比地還大，比海還闊;在我心中，媽媽就是一抹淡淡的清茶，沒有任何香料的摻加，只有濃濃的愛。
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