描寫友誼伴我同行六百字作文
友情無價，它是由千千萬萬顆真摯、善良、純樸的心搭建而成的友誼之橋。這座橋，能夠通向遠(yuǎn)方，通向一個多彩的世界。它就像雨后的彩虹，多種顏色凝聚成的愛。它就像夜空的一顆明星，它沒有月亮那般璀璨，這里給大家分享一些關(guān)于描寫友誼伴我同行六百字作文,供大家學(xué)習(xí)。
描寫友誼伴我同行六百字作文1
有一個女孩，長得眉清目秀，嬌小可愛。她的性格，活潑好動，天真爛漫，她總是喜歡開玩笑，往往逗得人哈哈大笑。她有一雙大眼睛，總是那么炯炯有神，個子不算太高，學(xué)習(xí)很好，她從不掩飾自己的心情，開心時就快樂的微笑，傷心時就坐在角落里默默的流淚。她待人很好，從不為小事斤斤計較。她叫張云，既是我的知己，又是我的好朋友。
在暑假，我們在人民公園相遇，當(dāng)時的我們彼此都不了解，只知道各自的名字而已。隨著一段時間的相處，我們彼此熟悉了，并成了最要好的朋友，我們經(jīng)常在一起嬉戲打鬧，在一起寫詩，我發(fā)現(xiàn)：我們對彼此都產(chǎn)生了依賴，誰也離不開誰。
記得那一次，我和她發(fā)生了一點小矛盾，彼此都不愿意認(rèn)錯，但沒過多長時間，我們兩個都忍不住了，便一起說話了，就這樣，矛盾化解了，我們又像從前一樣在一起開心的歡笑，我真的希望能永遠(yuǎn)這樣，她對我真的很好。當(dāng)我考試考不好時，她總是在一旁鼓勵我，安慰我，給我信心;當(dāng)我考試考好時，她也會陪我歡笑，鼓勵我再接再厲。我們做了一年半的知心朋友，我沒想到，我們會這么快分開……
那年我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了我的朋友。我流下了眼淚，淚水打在書上，晶瑩剔透，如同云兒那顆純潔善良的心，我給她打了個電話，她依然幽默的對我說：‘你還欠我三個愿望哩!’我說：‘那你現(xiàn)在就許吧!‘她清了清嗓子，鄭重其事的說：‘竹兒，我的第一個愿望是你永遠(yuǎn)都不要忘記我這個朋友!’我聽了，感動的要命，連聲答應(yīng)著。即使現(xiàn)在我們分開了，但我和云兒的友誼并沒有斷，我們還是朋友，而且我們還要做永遠(yuǎn)的好朋友。
時間能沖淡一切，卻沖不走我和云兒的友情。云兒，她有一顆純潔美好的心，我一直認(rèn)為它像水晶一樣美，我永遠(yuǎn)不會忘記她，那滴淚就是為她流的。
如果時光能倒流，真想回到過去——我和云兒純潔友情的開始!
描寫友誼伴我同行六百字作文2
真誠的友誼好象健康，失去時才知道它的可貴。
——格爾頓
生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合，才讓這座七彩橋如此絢爛。
從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個天地，在這天地之間，我們開始尋找自己的友誼，友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過，那時我們不會懂得友情到底是怎樣。
一次次的拋棄它，一次次的錯過它，不懷有絲毫遺憾，對友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回?？扇缃竦奈覀?，在有一年的和睦，將離開可親可愛的母校，老師，朋友，同學(xué)。一次次的考試，將鼓勵我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒有考試，沒有前進(jìn)，沒有后退，我想我回留守在這段時光里，不離開。
一節(jié)語文晚自習(xí)，老師的話感染著教師的每位同學(xué)，老師的話里，不僅有學(xué)習(xí)的重要，還有友情的可貴。這使每位同學(xué)都深有感觸，同學(xué)們也在一字一句，一筆一劃寫著自己的感想。那時，又有誰注意到了友情的存在，字里行間里少不了的是對學(xué)習(xí)的感慨，但少掉了三年里和朋友相處的情意。學(xué)習(xí)對我們來說是重要的，我們要努力勤奮，友情的可貴，我們就要忽視嗎?
隨著時間的流逝，友誼開始深厚，也開始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒有追隨。如今，這段逝去的友情已不再復(fù)燃，面對殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌。可友情總歸有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結(jié)識，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅強(qiáng)，有韌性，但它終究也存在脆弱。
生活中必定需要友情的滋潤，沒有友情的生活，是枯燥的，干旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那樣的生活，又有何意義?
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無趣，人生更黯淡無光。珍惜身邊的友情，就等于珍惜自己的生活。
生活，因為有了友情，才有悲歡離合，歡聲笑語。友情儲蓄了人間的真情，因為真情讓生活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩!
描寫友誼伴我同行六百字作文3
好像又回到了那一天;我又累又餓，站在路邊不想動。這時候，他過來了，問我：“你怎么了?”我有氣無力地回答：“我——餓——”他樂呵呵笑了一下，轉(zhuǎn)身走了，扔下我一個人。我又休息了一會，心里想，新認(rèn)識的同學(xué)果然靠不住。剛準(zhǔn)備向前走。
他卻神不知鬼不覺地從我身邊冒出來，氣喘吁吁地拿著兩個面包說：“給你一個，正好我也餓了，一起吃吧!”我說了聲謝謝便狼吞虎咽地吃起來。面包真香，我突然覺得這是我吃過的最美味的食物。風(fēng)卷殘云之后，我望了望他，他還沒吃了一半呢。
那以后，我們便開始形影不離。我們知道彼此是朋友，但卻從沒提及過，或許我們都有相同的感覺，說了便變味了。只是在實際行動上，我們默默表達(dá)——他有問題時，我竭盡全力解決;我需要幫忙時，他也傾其所能。
我以為這便是友情了。直到那一天放學(xué)時，突然下起了大雨，我?guī)Я藗?，而他沒帶，我便與他一起打傘回家。后來我到家了，而他離家卻還有一段路，我便將傘借給了他。然而媽媽知道后卻不高興了：“干什么把傘借給別人啊?”“他沒帶傘……”“你都將他送了大半段路也就行了，還把傘借給他!”“他是我朋友!”我叫道?！澳怯衷趺礃?，明天他不見得把傘還你。再說，明早還下雨怎么辦?家里現(xiàn)在就一把傘，你怎么上學(xué)啊?”我無話可說了?！懊魈欤€會下雨嗎?”我自言自語道。
第2天早上，仍舊下著傾盆大雨。我望著窗外，有點犯難，但既然做了，就不應(yīng)當(dāng)后悔。我邊下樓，邊想著如何冒雨沖到學(xué)校。突然，我在樓下看見了他。他也看見了我，笑道：“你怎么才來，都等你老半天了。給，你的傘。”我接過傘，突然有一種說不出的驚訝與感動。在這寒冷的雨天，我的身子好像突然暖和了許多，又讓我想起了我們的第一次相遇。
這就是友情的力量。友情是對朋友最真摯的關(guān)懷，是在最危急的時刻送出妁援助之手，是在干渴之中讓出的最后一口水。有這樣的友情在身邊，我還有什么不滿足的呢?在友情的世界里，我沉醉了;沉醉于友情的世界中，我感到了無邊的幸福。
描寫友誼伴我同行六百字作文4
一路走來，成長路上的友情一直都陪伴在我的身邊。
友情的陪伴是溫暖的，每當(dāng)我遇到生活或者學(xué)習(xí)上的一些困難的時候，我的朋友都陪伴在我的身邊。在我失望泄氣的時候，是我的朋友不斷的在鼓勵著我與安慰著我。我感謝在我一路的成長中，朋友對我的陪伴。
友情的陪伴就好比春天里的微風(fēng)，吹過我們時帶給我們的輕柔的問候。當(dāng)我在成長中遇到的困難的時候，是我的朋友在我的身邊陪伴著我一起跨過了這些坎。我們要知道，這些一直都陪伴在我們的身邊，并且激勵著我們成長的`朋友是極為可貴的。而當(dāng)我們正擁有這樣的朋友的時候，我們也就需要懂得去好好的珍惜。
有時候，我們生活中友情的陪伴會讓我們的成長變得精彩與充滿著各種喜悅。我們永遠(yuǎn)不要輕視了我們生活中友情的力量。在友情的陪伴之下，我們能夠共同成長，一起進(jìn)步。朋友與朋友之間是能夠共同激勵對方，不斷向前的。當(dāng)友情陪伴在我們身邊的時候，我們就要去珍惜。
在此，我也要好好的感謝在我的成長路上一直陪伴在我身邊的朋友。我的好朋友有兩位，她們兩位有著截然不同的性格，一位性格文靜，一位活波開朗。但是從她們的身上，我都能夠?qū)W到不少的東西。
在我看來，在朋友與朋友相處之間，我們總是從對方的身上學(xué)到不少的優(yōu)點。友情的陪伴，有時候就是一種相互的進(jìn)步，我們在對方某些優(yōu)點的影響之下，也能夠相應(yīng)的讓自己得到成長。
我與我的朋友們在學(xué)習(xí)上，也都一直都相互追逐的。當(dāng)有誰落后的時候，在前的兩個人就會一起將落后的人拉上一把。我很感謝我的朋友，在我的成長路上有她們的陪伴，讓我一直都充滿著向前的動力。
描寫友誼伴我同行六百字作文5
在人生歷程漫長的路途中，有太多漫長的情感交織與你的生命中，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，友情是必不可少的一環(huán)。
他，一個身材矮小卻有遠(yuǎn)大志向的人，戴著一副方眼睛，顯得有不凡的氣質(zhì)。他就是一個從小玩到大的好玩伴，和他一起看《西游記》，觀看在電視中倔強(qiáng)正直、機(jī)智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙僧和正直單純的唐僧。在一起不免打打鬧鬧，但總是他拿了瓶牛奶遞給我說：“和好吧?”便又開始了玩鬧。
初二上個學(xué)期很快的過去了，學(xué)校精彩的文藝晚會如期而至，臺上精彩的節(jié)目結(jié)束以后在后面的他走到座位上。過了一會兒他發(fā)現(xiàn)少了一根筆就問我：“你有沒有看見那一根自動筆?！蔽矣性挍]話地說：“我沒有看見啊!”他想去我的筆袋里查看是不是我拿了筆。我當(dāng)然不讓了。他說：“不做虧心事，半夜不怕鬼敲門。做了虧心事，怎么不害怕?！?/p>
我沒朝他看，手中捏著筆袋。他搶過筆袋，拉開，用手指撥動，目光停止在一支筆上，眉頭一下子變成了“V”字眼睛變得更小了，他向我吼道：“是不是你把我的筆偷走了?”我說：“沒有?！薄昂摺保湫σ宦?，“你見過有小偷說自己是小偷么?那這支筆是誰的?”然后晃動手中的筆。同學(xué)們都看著我呢，我急了就說這是我的筆。他隨口說了聲：“就知道會說這句話?！彼f的話我感覺不對勁，不是因為不自然，是因為太自然了，才讓我感覺不對勁的。他沖了出去，喧囂的教室霎時間沒了聲音。同學(xué)的白眼讓我抬不起頭。
之后盡管我想盡辦法想和他和好如初，可那瓶牛奶遲遲沒被他接受。我那是為什么不跟他解釋清楚，是我的筆沒油了，借用他的筆用一下呢?
回想以前的時光，不經(jīng)意間眼淚縱橫。失去了才知道那是多么的珍貴，自己的言行有多么的重要。傷了一個人的心，再想彌補(bǔ)就很難了，這也讓我更加珍惜眼前的一切，讓友情更有情。
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