我學(xué)會(huì)了等待七年級(jí)話題作文
雄鷹渴望展翅于藍(lán)天，它在等待中拼命練習(xí)，才會(huì)有飛翔于藍(lán)天的雄姿;知了希望吟唱在繁葉叢枝，它在等待中歷盡蛻變，才會(huì)有盛夏的蟬聲如織;毛蟲(chóng)夢(mèng)想舞動(dòng)于花中，以下是小編為大家?guī)?lái)的我學(xué)會(huì)了等待七年級(jí)話題作文，希望能給大家提供幫助，歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
我學(xué)會(huì)了等待七年級(jí)話題作文1
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，唱著童話的影子;孩子的孩子，該要飛往哪去?”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起那份承諾，那份等待。
那是小學(xué)畢業(yè)的日子。室外，太陽(yáng)似乎因我們的離別而躲進(jìn)了云層，風(fēng)也漸漸地肆虐起來(lái)。室內(nèi)，大家穿著帶有學(xué)校?；盏男７?，靜靜地坐在教室里。同學(xué)們正在準(zhǔn)備著給班主任的最后一個(gè)禮物——畢業(yè)請(qǐng)假條。上面寫(xiě)著：韓老師，五年級(jí)三班因畢業(yè)需要請(qǐng)假十年。十年之后，我們?cè)賮?lái)看您。大家把這張?zhí)貏e的請(qǐng)假條用另一個(gè)黑板遮擋了起來(lái)。
此時(shí)，教室里變得異常地安靜起來(lái)，連平時(shí)最愛(ài)說(shuō)話的小路也默不作聲，空氣似乎凝固了一般。這時(shí)，班主任悄悄走進(jìn)了教室，看著一群悶悶不樂(lè)的孩子，溫柔的說(shuō)道：“都怎么啦?個(gè)個(gè)都那么不開(kāi)心?！贝蠹野涯且粔K黑板拉開(kāi)了。霎時(shí)，老師抽泣了起來(lái)，大家也忍不住淚水的決堤，哭出了聲。韓老師在請(qǐng)假條后面寫(xiě)了一句話：“我不同意!你們不能隨意曠課。”大家立刻沖向老師，互相擁抱在一起……
現(xiàn)在想起這件事，我還是忍不住要流淚。在我的抽屜里，一直被我保存著那一張畢業(yè)照。周末回家時(shí)，我經(jīng)常拿起來(lái)看了又看;半夜睡不著時(shí)，我也會(huì)習(xí)慣性地把那張照片拿起來(lái)，有時(shí)一看就是幾十分鐘。
幾天前的周末，韓老師發(fā)了一條朋友圈。上面寫(xiě)著：同學(xué)們，以前看著你們那么歡樂(lè)的身影，老師覺(jué)得太平常了。但現(xiàn)在，想起你們又覺(jué)得那么的不平常……
韓老師的話讓我再次走進(jìn)母校校園?？吹皆?jīng)我那么熟悉的校園，卻有了一種陌生的感覺(jué)，同時(shí)也伴隨著一種孤獨(dú)感，總覺(jué)得少了一些什么。傍晚時(shí)分，自己一人走在校園里，撫摸著以前的墻壁，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴唱，心里默默地叮囑：五三班的同學(xué)們、老師們，別忘了我們的十年之約，十年后，我會(huì)在這里等著你們……
我學(xué)會(huì)了等待七年級(jí)話題作文2
哪有什么所謂的人生開(kāi)掛，不過(guò)是像竹子一般的厚積薄發(fā)。
——題記
我的心情糟透了，心中一股說(shuō)不盡的滋味涌出，苦澀的，壓抑的，漫上心頭。我悄悄地打開(kāi)窗，渴望呼吸一口舒心的空氣，在清新之前到來(lái)的，卻是凜冽的冷。我不禁打了個(gè)寒噤，無(wú)意間在漫天雪白中瞟見(jiàn)了一抹紅。
那是垂掛枝頭的最后一顆山楂。
五天前的一場(chǎng)風(fēng)雨，卷走了所有伙伴，只留他孑然一身;如今他還守在這里，執(zhí)著的等待著。你究竟在等待什么?是什么讓你如此執(zhí)著的在寒冬中等待著?我贊嘆它其中蘊(yùn)含的那種力量，震撼了我心中一大串未解的問(wèn)號(hào)。
放學(xué)后，漫步在雪中。我無(wú)心撐傘，任由雪花洗刷著我悲傷的心情。路邊的白毯中，若隱若現(xiàn)出一絲新綠。
那是藏在其中的新生的嫩草。
一個(gè)冬季的等待，他早已按捺不住新生的喜悅。在這個(gè)冬天，他拼了命的吸取養(yǎng)分，他要做這個(gè)新年的新綠!他的等待，是強(qiáng)大的生命能量噴薄前的蓄力厚積。正如那最后一抹紅一樣，這頑強(qiáng)與執(zhí)著的等待，使我心中憂郁的迷霧撥開(kāi)，我看清了自己真實(shí)的樣子。
人，又何嘗不是這樣呢?
我沉浸在從前的光輝中無(wú)法自拔，又陷入如今尷尬的處境中迷茫絕望。一次成績(jī)退步，又一次成績(jī)退步。我一次又一次的質(zhì)問(wèn)自己：“真的還可以嗎?還要這樣等待下去嗎?”沒(méi)錯(cuò)，就是要等待，不是無(wú)所事事，而是為自己的突破蓄力厚積。如同那艷紅一般執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，如同那新綠一般逆風(fēng)生長(zhǎng)，煥發(fā)出應(yīng)有的光彩。
現(xiàn)在，我這顆心仿佛豁然開(kāi)朗。關(guān)于未來(lái)，別再用悲觀的目光看待，而是執(zhí)著等待，永遠(yuǎn)期待……
我學(xué)會(huì)了等待七年級(jí)話題作文3
人生路漫漫，有著太多的失意與挫折，心浮氣躁，急于成功只會(huì)讓我們摔得遍體鱗傷。吾等怎將上下而求索?不妨以一顆平靜而又不乏積極的心在逆境中學(xué)會(huì)等待，那么，總會(huì)有一縷陽(yáng)光是撫射你的，總會(huì)有一朵花是為你綻放的，總會(huì)有一艘船會(huì)載著你駛向成功的彼岸。
等待，不是似閨中女子獨(dú)上翠樓望眼欲穿，那樣只會(huì)在哀怨寂寞中消逝豆蔻年華。
等待不是“做一天和尚，撞一天鐘”百無(wú)聊賴，庸庸碌碌，那樣你只會(huì)在失敗與消沉中徘徊，再好的愿望也是空中樓閣。
等待并不意味著沉默。魯迅先生說(shuō)過(guò)“不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中消亡”。在等待中醞釀著成功，一旦時(shí)機(jī)成熟像巖漿噴出地表一樣，釋放你的激情，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
至今仍佩服勾踐。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，諸侯爭(zhēng)霸，戰(zhàn)亂頻繁，吳國(guó)打敗越國(guó)，越王勾踐肩負(fù)著復(fù)興越國(guó)的重?fù)?dān)，但弱小的越國(guó)如何戰(zhàn)勝實(shí)力強(qiáng)盛的吳國(guó)呢?越王勾踐忍辱負(fù)重，親自服侍吳王;他臥薪嘗膽，不忘國(guó)恥;他休生養(yǎng)息，積蓄力量……在等待中學(xué)會(huì)自強(qiáng)，在等待中發(fā)展壯大，最終“三千越甲可吞吳”。
經(jīng)常想起諸葛亮。生于亂世長(zhǎng)于亂世的孔明滿腹才華，躬耕于隴畝間卻知天下事，但他卻遲遲不肯出山，獲取功名。他在等待，等著一位救民于火熱中的仁義之君。三顧茅廬之后，他一展才華，鞠躬盡瘁，實(shí)踐著自己的志向，猶魚(yú)得水，幫助劉備打江山，安天下。
成功需要等待，在某種程度上等待不失為一種獲取成功的良策。
假設(shè)項(xiàng)羽學(xué)著等待，渡過(guò)江東，卷土重來(lái)未可知;假若失意之人學(xué)著等待，遇見(jiàn)“柳暗花明又一村”的情景不是神話;假若……
學(xué)會(huì)等待，你將獲得另一種成功，學(xué)會(huì)等待，我們會(huì)擁有蝴蝶破繭而出的美麗，撲打著斑斕的翅膀飛向炫麗的藍(lán)天。
我學(xué)會(huì)了等待七年級(jí)話題作文4
在漫長(zhǎng)又短暫的人生中，每一次的等待，都是最美好的回憶與結(jié)晶。等待一個(gè)人，等待一場(chǎng)比賽，等待陽(yáng)光的照耀，等待雨露的滋潤(rùn)。
在我五年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)非常重要的奧數(shù)比賽。初賽比完后，我心中便有無(wú)限的期待，期待著我能晉級(jí)決賽，拿到獎(jiǎng)項(xiàng)。并為此一天一天地等待著。
在普通平凡的一天下午，我和平常一樣，到學(xué)校上學(xué)，我同桌告訴我：“你奧數(shù)比賽沒(méi)有晉級(jí)，我晉級(jí)了哦!”
我一臉茫然，問(wèn)他：“你怎么知道啊?我中午看了，晉級(jí)名單還沒(méi)出來(lái)呢!”
我同桌無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)不再理我。我不知道到底他說(shuō)的是真是假，他也許一點(diǎn)都不放在心上，可這句話卻在我心中上上下下地跳，讓我整個(gè)下午都忐忑不安。
放學(xué)時(shí)，我同桌打開(kāi)手機(jī)，給我看了晉級(jí)名單，上面真的沒(méi)有我的名字，我竟然落選了!而且我整個(gè)小學(xué)時(shí)光的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手竟然晉級(jí)了!我欲大哭一場(chǎng)，期待著電視中奇跡的出現(xiàn)。
難道我等待了這么久，就等來(lái)一個(gè)落選的消息嗎?我回到家，栽進(jìn)被子里，悔恨地捶著被子，搖著頭。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴母親時(shí)，她也十分難過(guò)，在安慰我后便坐在一旁沉著臉。
第二天，我看到了我培訓(xùn)班里發(fā)出來(lái)了一份晉級(jí)名單，我其實(shí)懶得去看，但還是隨便點(diǎn)了一下。我發(fā)現(xiàn)那上面沒(méi)有我同桌的名字，卻有許多我熟悉的名字，這名單跟我昨天看到的，完全不一樣!我又仔細(xì)看了看，這名單是我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里晉級(jí)的人的名單。我慢慢地往下拖著，看到了我的名字，我在霎那間跳了起來(lái)，開(kāi)心地喊叫著。后來(lái)我才知道，原來(lái)每個(gè)培訓(xùn)班都有自己的晉級(jí)名單，我同桌的只不過(guò)是他培訓(xùn)班里的人而已。
我經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，等待出了開(kāi)心，等待出了自豪，等待出了成功!
我學(xué)會(huì)了等待七年級(jí)話題作文5
我追求我的夢(mèng)想，就像草等待春天。
青青的草常常是曼妙的女子的名字，一位著綠羅裙的女子在詩(shī)人心中扎下了根，詩(shī)人看到青青草，就懷想起那衣帶青青的女子。天涯何處無(wú)芳草，芳草是君子的夢(mèng)想，然而應(yīng)該不僅僅是女子吧。但凡是有志之士心中都有一番廣闊的藍(lán)圖，即便是一位養(yǎng)在深閨的女子都將一番番遐想、柔情深種。
那有著落雁之貌，鴻鵠之志的王昭君一定是這樣的女子?！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏?！彼煌趧e個(gè)女子。她確實(shí)是“后妃制”的犧牲品，但她又超越了個(gè)人的哀怨。
我不認(rèn)為王昭君的琵琶語(yǔ)出的全是絲絲怨恨。蕭紅曾說(shuō)：“女性的天空是低的，羽翼是稀薄的，而身邊的累贅又是笨重的!”的確，長(zhǎng)安城宮殿上方的一角裝不下昭君的胸襟，于是一個(gè)偶然的轉(zhuǎn)身，昭君融入大漠金色的草原。漢匈兩族獲得了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的和平，應(yīng)該有她的一些作用，她最后化成了冢上的青青草，永遠(yuǎn)留在了那片高遠(yuǎn)的天空。
不僅是歷史人物，每個(gè)人都希望擁有自己的天空。也許，有的夢(mèng)會(huì)很大，有的夢(mèng)很渺小，只因有了夢(mèng)想，才有“心比天高”。
我曾徜徉在春天的夢(mèng)里，一度來(lái)到了法國(guó)，漫步幽深的古堡，幾個(gè)世紀(jì)以前的畫(huà)面就在眼前掠過(guò);稚嫩之心在塞納河的柔波里滌蕩，仰視直入云霄的埃菲爾鐵塔;散坐在如茵的草坪上，空氣里有葡萄酒醉人的芳香;我讓自己置身于普魯旺斯紫色的海洋，薰衣草的芬芳是花農(nóng)在辛勞一季之后的收獲……
我曾沉浸在舒緩的旋律中，一度來(lái)到魂?duì)繅?mèng)縈的維也納，多瑙河傍，動(dòng)人的旋律滋養(yǎng)我心房，莫扎特的身影無(wú)處不在，那輕柔、歡快的柔板，彌漫在城市的每一個(gè)角落，我希望自己能在夢(mèng)中，與這位天才的音樂(lè)家探討，是什么使貧困交加中的音樂(lè)家，在短暫的三十五年的生命中，給人類留下的樂(lè)觀、明朗、流暢、優(yōu)美，沒(méi)有任何狂躁的純凈音樂(lè)……
誠(chéng)然，這是些美麗的夢(mèng)。然而，我若想揭開(kāi)夢(mèng)的珠簾，就必須像一株小草，在春風(fēng)吹拂之前，學(xué)會(huì)忍耐，在寒冷的冬天里，積極準(zhǔn)備，精蓄能量，厚積薄發(fā)。若我只是一個(gè)等待春天的小草，我的夢(mèng)終究只是黃粱一夢(mèng)，流于空想，我的身軀只會(huì)被泥土湮沒(méi)，不見(jiàn)天日。
我相信小草的韌勁，我也相信春天的承諾。
我追求我的夢(mèng)想，就像小草等待春天。
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