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贊美我的老師六年級優(yōu)秀作文

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老師您不僅博學(xué)幽默,還非常嚴(yán)厲。老師您讓我們知道了許多知識;您讓我們懂得、理解了做人的道理和基礎(chǔ),還告訴我們不要忘恩負(fù)義,要知恩圖報。老師,永遠(yuǎn)也不會忘記您,下面是小編為大家整理的贊美我的老師六年級優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能幫助到大家!

贊美我的老師六年級優(yōu)秀作文1

剛進(jìn)初中,令我印象深刻的是第一節(jié)歷史課。因?yàn)槲艺J(rèn)識了一個從未見過的老師。

老師長得不高,白白的,鼻梁上架了一副眼鏡,顯得很有書卷氣。他自我介紹時,更是別具一格,開口就是“大家好!以后由我來教你們歷史!“敝人姓宋”,相傳還是貴族的后代呢!”聽到這,全班哄堂大笑,我更是眼淚都笑出來了,心想:真不愧是歷史老師,介紹都帶有歷史文學(xué)氣息!之后一段時間,“敝人姓什么”也在學(xué)生之間傳為佳話!不過,老師上課時動作更為“經(jīng)典”!他兩手撐講臺,身體前傾,一只腿在前,一只腿后伸,講起話來搖頭晃腦,真有點(diǎn)古代學(xué)生背論語時的樣子!于是,一節(jié)課我都在笑聲中度過。老師幽默風(fēng)趣使我而感到自豪!

而宋老師跟別人不同的是,它具有創(chuàng)新思想!一般都是老師授課,不知哪天宋老師突發(fā)奇想讓我們備課,我們叫苦連天,只好回家苦干。而我就得親自制作幻燈片。到那天果然抽到我上去講課。不過我還真得感謝老師,是他讓我知道當(dāng)老師的辛苦,同時也讓我知道學(xué)歷史的快樂,從而真正意義上的愛上歷史!老師的創(chuàng)新使我們走進(jìn)新的歷史天地!我為這愛創(chuàng)新的老師感到自豪!

但其實(shí)最讓我為之自豪的是老師的魅力呀!上他的課感到輕松、愉快,卻能學(xué)到很多知識。比如老師老師講一個課時,往往會告訴我們許多歷史故事,還有不少從《史記》中的名言。他還會聯(lián)系生活實(shí)際和社會現(xiàn)況來發(fā)表言論??晌覀円膊⒉皇锹牨?,而是積極參與,這時班里就像是討論會!

每人臉上都笑得像朵似的!所以我覺得老師的魅力很大,有時我不認(rèn)為他是老師,而是一個無所不談的朋友。正因?yàn)檫@樣,班上無一例外的都愛上了歷史課,當(dāng)然歷史成績也在全年級名列前茅呀!不止這樣,我們都和老師到了稱兄道弟的情份上。每次一到歷史課,我們就會用幻燈片打出“歡迎發(fā)哥”的字樣!每次老師一來就會笑,而我們也跟著一塊兒大笑!所以我們?yōu)橛羞@樣一個魅力指數(shù)超過萬點(diǎn)以上的老師感到自豪!

來到初中,我慶幸自己能遇到這樣的老師,而不幸也許只能跟老師相處三年!不管怎樣,我都永不忘記!

贊美我的老師六年級優(yōu)秀作文2

在每個人的經(jīng)歷中,總會遇到形形色色的人。有些人也許只是你人生中的一位過客;有些人會在心中留下?lián)]之不去的印象。這些人也許會給你的生活添光彩。在我的記憶中,就有一位極其特別的老師,給我的生命帶來了啟迪。

我的班主任高老師,是個非常有個性的老師。她做事干脆利落,工作勤奮鉆研,是學(xué)校的名師。在同學(xué)們的眼中,她不茍言笑,非常嚴(yán)肅,事有“嚴(yán)師”著稱。而我卻不這樣認(rèn)為,因?yàn)槲抑栏呃蠋熡袀z張面孔,一張常常是面帶笑容,平易近人的,一張則是謹(jǐn)言慎行,冷峻嚴(yán)格的,高老師的兩臉常常是變幻莫測,交替出現(xiàn)的。

說說笑臉吧!在我們?nèi)ド虾O牧顮I時,我的腳因?yàn)樾硬皇娣テ屏?,那一陣陣鉆心的疼痛直向我襲來,我艱難地向前走著?!皩O靜炎!”高老師的聲音傳來,“是不是我犯錯了,老師要批評我了?”我心中忐忑不安的想著。“你的腳怎么了?來讓我看看!”老師和顏悅色地對我說“你這孩子,腳磨成這樣也不說話,來把我的鞋換上吧!”這句問候像一劑良藥,止住了我的疼痛?!罢线m,你的腳還挺大,”關(guān)心的話語滋潤了我的心田,老師的臉上爬滿了笑容,是那樣的美麗溫暖。我感到十分欣慰。穿上老師的鞋,好像沐浴在幸福的海洋中。

平時,在老師眼中,我是學(xué)習(xí)棒的乖乖女,難免有些驕傲,那一次,老師嚴(yán)厲的面孔讓我知錯了。記得那一次,學(xué)校組織跳“春潮”一舞,排練的時間擠去了學(xué)習(xí)時間,我的學(xué)習(xí)便有些飄飄然了。老師在查作業(yè)時,查到了我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)我的字跡很亂,便很生氣,嚴(yán)厲的對我說“孫靜炎,你最近怎么回事,學(xué)習(xí)不在狀態(tài),注意呀!”“這么點(diǎn)小事,不就是字寫的亂嗎?”我有點(diǎn)滿不在乎??筛呃蠋熯€不罷休,向我的家長告了狀。讓家長在家里多督促我把字寫好。高老師就是這樣的人,在對我們的學(xué)習(xí)上,總?cè)莶坏靡稽c(diǎn)馬虎,她對工作就是這樣。

有人說,師恩像山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇?我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量。高老師,這位特別的啟蒙老師在我的心中留下了無法抹去的倩影。

贊美我的老師六年級優(yōu)秀作文3

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋熓窍灎T,是園丁,是宇宙中一顆最亮、最美的星星。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已步入六年級,回首過去,多少恩師對我的諄諄教誨至今令我難以忘懷。其中,就有我們的語文老師袁老師。

袁老師是一位對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。她有一雙火眼金睛,批改我們的作業(yè)特別仔細(xì)。哪怕同學(xué)寫錯一個筆畫,她都會發(fā)現(xiàn)并及時地向大家指出來。你看!只見她在黑板上工工整整地寫了個“般”,說道:“右邊的第二筆是橫折彎,同學(xué)們看清楚了,可不是橫折彎鉤哦!”話音剛落,又走到寫錯的那位同學(xué)身邊親自教他書寫。這就是我們認(rèn)真的袁老師,小小的教室里,是她教會了我們寫好那一撇一捺,是她把整個世界溶入我們的心靈。

袁老師,她不僅對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),還以身作則教我們做人的道理。你聽!“中午來到教室,是閱讀課外書的時間,你們干什么呢?一來到教室就說話,多影響別人看書!”原來,班里的汪悅和卓宇正說著悄悄話。走近再聽,原來是汪悅在給卓宇講解難題,看來袁老師誤會了他們。

我心想:這件事肯定會不了了之,當(dāng)老師的怎么可能會低頭向自己的學(xué)生認(rèn)錯呢?出乎意料的事情發(fā)生了。當(dāng)袁老師了解到了真相后,竟然放下老師的架子給那兩位同學(xué)說了聲對不起??吹竭@里,聽到這里,你們是不是也覺得我們的袁老師很偉大呢?這就是我們真誠的袁老師,小小的教室里,是她用實(shí)際行動教育我們知錯就改,善莫大焉。

袁老師,謝謝您,謝謝您在我們成長的道路上指引我們前進(jìn)。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺,讓我們自己去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。袁老師,您就是我心目中的好老師!

贊美我的老師六年級優(yōu)秀作文4

要說到點(diǎn)贊的老師,我可是胸有成竹啊!像一般的人早就是韓老師、李老師、程老師……的亂報一通,可我們不一樣,咱可是有心理準(zhǔn)備的。

要說在我們身上投入最多、最關(guān)心班集體的就屬李老師了。感謝恩師我最感恩的人,正是我的恩師——李灝老師。他當(dāng)我的班導(dǎo)師已經(jīng)兩年了,我非常感謝他教導(dǎo)我知識和為人處世之道。三年級剛開始,我就對他印象深刻,老師的教學(xué)方式很生動活潑,有時候還會讓我們玩“成語接龍”、“猜地名”的游戲。

對待學(xué)生總是和藹可親,一下課大家都喜歡到老師的桌前和她聊天。月考前,還會特地為我們制作講義、考卷幫我們復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)也會舉辦同樂會,讓我們好好地輕松一下。不只如此,老師的作文一級棒,總不吝惜指導(dǎo)我們要如何寫出好的文章,經(jīng)由老師的教導(dǎo),我也越來越喜歡寫作了。

老師不僅在教學(xué)上認(rèn)真,更關(guān)心我們的心情……在我的學(xué)習(xí)生活中,像李老師一樣的好老師不勝枚舉。講課方式和做事方式與其他老師有所不同的語文老師,是他的“快”節(jié)奏、新理念,讓我的語文能力快速提高;是她每日堅(jiān)持的積累與練筆,讓我在考場上的應(yīng)變能力與日俱增。語言幽默風(fēng)趣的老師,平易近人的講述各種有趣事和一些小笑話,有時講課文時,還會給我們延伸到現(xiàn)實(shí)中來,各種“外話題”

我為李灝老師和藹可親、幽默風(fēng)趣的性格點(diǎn)個贊。他像春風(fēng)一樣,為我們播撒知識的種子。韓老師是調(diào)節(jié)課堂氣氛的高手,他有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),表現(xiàn)出了強(qiáng)大的親和力。原本枯燥無味的語文課被他用妙趣橫生的講解變得生動有趣,使不愿聽課的同學(xué)也不由自主地集中精力。

但這背后需要包含他多少心血和智慧,才能使我們在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識,在快樂愉悅中健康成長。李老師從不給予我們沉重的壓力負(fù)擔(dān),一直到四年級我們都沒有過作業(yè)多的情況。

贊美我的老師六年級優(yōu)秀作文5

老師的心,不是白銀,遠(yuǎn)比白銀更純;不是黃金,遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心,至純至珍:是母愛,充滿親子情;是甘霖,滋潤著片片幼林;是清泉,無私地供人吮吸。智慧的光芒,知識的結(jié)晶,寬闊的情懷。這便是——老師的心?!}記

“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,嘔心瀝血,把畢生的心血都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,盼女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到學(xué)生的心里。老師,你們辛苦了!我衷心地感謝老師對我們的諄諄教誨,使我們懂得了真理,擁有知識的翅膀。猶如縷縷陽光的溫暖,使我們更具綠的芬芳。

老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。人們都說老師像一支無私的蠟燭,照亮別人前進(jìn)的道路,卻燃燒了自己。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的開拓者,將荊棘條變成花朵,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是火種,點(diǎn)燃下一代求知的欲望;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無所畏懼;老師是工程師,在荒原上筑起高樓大廈;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

老師,感謝你們!感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,給予我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪,躲過那一道道暗礁般的難題,到達(dá)明亮的知識殿堂。

鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲屗虧?雄鷹感謝長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x敬愛的老師。你們,是用千言萬語也難以形容的。

感謝您,我敬愛的老師們!


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老師您不僅博學(xué)幽默,還非常嚴(yán)厲。老師您讓我們知道了許多知識;您讓我們懂得、理解了做人的道理和基礎(chǔ),還告訴我們不要忘恩負(fù)義,要知恩圖報。老師,永遠(yuǎn)也不會忘記您,下面是小編為大家整理的贊美我的老師六年級優(yōu)
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