快樂(lè)在身邊七年級(jí)滿分作文
快樂(lè)沒(méi)有一定的框架，只要每個(gè)人用心去感受，就會(huì)找到屬于你的快樂(lè)。也許快樂(lè)是成功后的光榮，也許快樂(lè)是親人無(wú)微不至的關(guān)心，也許快樂(lè)是朋友親密無(wú)間的獎(jiǎng)勵(lì)……以下是小編為大家整理的快樂(lè)在身邊七年級(jí)滿分作文，希望能給各位提供幫助!
快樂(lè)在身邊七年級(jí)滿分作文1
快樂(lè)猶如一曲優(yōu)美的華爾茲，總能讓人拋開(kāi)煩惱，遠(yuǎn)離喧囂，仿佛有股莫名的沖動(dòng)想把一切都扔到九霄云外。
快樂(lè)的真諦其實(shí)很簡(jiǎn)單，但它同時(shí)是矛盾的，有時(shí)越渴望得到快樂(lè)，就越難實(shí)現(xiàn)，仿佛是在和你躲貓貓，你越拼命的尋找，越是無(wú)奈，就越是找不到快樂(lè)的蹤影?；蛟S有些事也講究順其自然吧!不用想方設(shè)法的創(chuàng)造快樂(lè)，這樣只會(huì)使自己精疲力竭，或許它會(huì)自己找上門來(lái)呢?
快樂(lè)，就是這么簡(jiǎn)單，只要每個(gè)人愿意分享內(nèi)心當(dāng)中那喜悅的心情，那些值得令人高興的事情，這時(shí)快樂(lè)就會(huì)獻(xiàn)上一份珍貴而美好的禮物————笑容。它會(huì)讓每個(gè)人的血液中流淌著歡樂(lè)，面對(duì)他人總是能夠莞爾一笑。是的，這就是快樂(lè)。
快樂(lè)不是自私的，把自己的快樂(lè)分享給另一個(gè)人就會(huì)有更多的快樂(lè)。大自然總會(huì)賜予人們最純真，最舒心的事物，自然間的萬(wàn)物發(fā)揮各自的一己之力，展現(xiàn)出生命的勃勃生機(jī)，各自又傳播著屬于大家的那一份“笑容”。無(wú)論你身在何處，大自然總會(huì)在我們身邊，悄悄地布下驚喜，不經(jīng)意間便會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)限快樂(lè)。
走在樹(shù)蔭底下，可以看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉而照射在地上的影子，錯(cuò)亂開(kāi)來(lái)，便是一幅獨(dú)具特色的油彩畫(huà)。起風(fēng)時(shí)，地上的落葉開(kāi)始演奏起交響曲，錯(cuò)落有致的“沙沙”聲應(yīng)和著“呼呼的風(fēng)聲，我不經(jīng)感嘆大自然送給我們的禮物是多么獨(dú)一無(wú)二，頓時(shí)心曠神怡。走過(guò)草坪，發(fā)現(xiàn)許多孩子在草地上自由快樂(lè)的奔跑著，你追我趕玩的不亦樂(lè)乎，臉上掛著燦爛的笑容。
大自然總會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的方法變著法子來(lái)傳遞快樂(lè)，而我，只愿擁有一臉笑容，傳遞快樂(lè)!
快樂(lè)在身邊七年級(jí)滿分作文2
冬天快到了，貓媽媽給小花貓喵喵做了一雙可愛(ài)的紅皮鞋。做好了之后，貓媽媽把紅皮鞋放在了喵喵的窗臺(tái)上，想給喵喵的一個(gè)驚喜。
突然來(lái)了一陣風(fēng)，把紅皮鞋吹到了小白兔家。第二天，小白兔發(fā)現(xiàn)了這雙漂亮的紅皮鞋，忍不住試了一下，大小剛剛好，小白兔開(kāi)心極了，穿了它在花園了走了幾圈。過(guò)了一會(huì)，小白兔認(rèn)為好東西應(yīng)該和別人分享，于是她把這雙紅皮鞋送給了討人喜歡的小松鼠。
小松鼠收到了紅皮鞋后，看了看，摸又了摸，愛(ài)不釋手，然后把大腳板伸進(jìn)去試了一下。哎呀!小松鼠的臉一下子變紅了。原來(lái)小松鼠的腳一下就撐破了這雙鞋子，她馬上仔細(xì)地把鞋子補(bǔ)好了，心想，這雙皮鞋不適合自己的大腳板，應(yīng)該送給比自己更需要的人。于是小松鼠依依不舍地把鞋子送給了黑蟻國(guó)。
黑蟻國(guó)的蟻王為了慶祝擁有這么大這么漂亮的“紅皮鞋球場(chǎng)”，動(dòng)員了黑蟻們?cè)诩t皮鞋里開(kāi)了一場(chǎng)激烈的足球賽和令人興奮的籃球賽，非常熱鬧!第二天，蟻王認(rèn)為快樂(lè)要傳播，不能獨(dú)享，于是這雙紅皮鞋又“跑”到了紅蟻國(guó)，紅蟻國(guó)又把它分享給大象先生，大象先生又把它讓給了小猴，小猴又把它贈(zèng)送給青蛙兄弟……
紅皮鞋被傳遞了一圈。第五天，當(dāng)它傳到了喵喵的手里，她看著這雙正合自己腳的紅皮鞋，高興得手舞足蹈，不過(guò)她馬上決定把這雙紅皮鞋送給了最愛(ài)她的貓媽媽，并把這個(gè)故事告訴了貓媽媽，貓媽媽聽(tīng)了之后，幸福地抱住了喵喵，說(shuō)：“寶貝，這雙鞋就是媽媽前幾天特意為你做的，沒(méi)想到它不僅代表著媽媽對(duì)你的愛(ài)，還代表著我們?nèi)值膼?ài)!”
能擁有快樂(lè)是幸福的，但能傳遞快樂(lè)更加幸福!
快樂(lè)在身邊七年級(jí)滿分作文3
收獲是一種快樂(lè)，成功是一種快樂(lè)，而付出則是另一種快樂(lè)。不久之前的那件事讓我深深地感受到了付出的快樂(lè)。
那是一個(gè)星期六的上午，我和爸爸在自在公園打乒乓球。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)的聲音在叫我。我環(huán)顧四周，看到前面的花壇旁有一張熟悉的臉，原來(lái)是我的同學(xué)悅悅。我連忙跑過(guò)去，把她拉到球臺(tái)前，邀請(qǐng)她和我們一起打乒乓球。她十分驚慌，雙手不停地?fù)u擺著，一步步地往后退，嘴里呢喃地說(shuō)道：我不會(huì)打乒乓球，這太難了，我真的一點(diǎn)都不會(huì)!
我走上前拉著她的手說(shuō)：怕什么?不會(huì)就學(xué)嘛!哪有不學(xué)就會(huì)的!來(lái)，試一試!她還是搖著手說(shuō)：我不行的，我真的學(xué)不會(huì)的!我急了，也不管她愿不愿意，硬是把她推到了球臺(tái)前，將球拍塞到她手里，然后一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說(shuō)：老爸，給你一個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)，教我的同學(xué)打球。老爸，看你的了!說(shuō)完，做了一個(gè)鬼臉，笑著走開(kāi)了。
這邊，爸爸已經(jīng)開(kāi)始上課了。爸爸首先告訴悅悅，不要緊張，深呼吸，握好球拍，做好準(zhǔn)備。然后，爸爸教她把球輕輕往上一拋，等球落下彈起，用球拍輕輕往斜上方一推。一開(kāi)始，她太緊張了，試了幾次都沒(méi)有成功，她的手總是顫抖著。于是，爸爸走到她身邊，輕輕握著她的手，帶著她感受球的方向和力度。我也在一旁不停地給她加油。漸漸地，她不緊張了，手也不抖了，全神貫注，一遍又一遍地比劃著動(dòng)作。爸爸突然松開(kāi)了她的手，只見(jiàn)她左手十分自然的把球輕輕一拋，右手握拍輕輕一推，球過(guò)了。過(guò)了!球過(guò)了!我和悅悅同時(shí)叫了起來(lái)!看到悅悅臉上開(kāi)心的笑容，我和爸爸也開(kāi)心地笑了。我們又教了悅悅好多打球的動(dòng)作，悅悅學(xué)得很快。那天，悅悅特別的開(kāi)心!
幾天后，悅悅突然對(duì)我說(shuō)：原來(lái)打乒乓球也不難嘛!原來(lái)我也是可以的!謝謝你!真是沒(méi)想到，教悅悅打了幾下乒乓球，竟然使她更自信了，這讓我非常開(kāi)心，特有成就感!爸爸知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香!只有在真心地幫助別人時(shí)，人們才會(huì)感受到真正的快樂(lè)，這就是付出的快樂(lè)!
快樂(lè)在身邊七年級(jí)滿分作文4
小時(shí)候，常常聽(tīng)媽媽提起高爾基的名言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，心中就對(duì)那一本本厚度不一的書(shū)充滿向往，心想，什么時(shí)候，我也看的懂了，那該有多好。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了，就迫不及待地捧起媽媽訂的《幼兒畫(huà)報(bào)》，一點(diǎn)點(diǎn)讀起來(lái)，沉醉在那用漢字組成的畫(huà)中，如癡如醉，難以自拔，漸漸產(chǎn)生了對(duì)書(shū)的渴望，對(duì)知識(shí)的期待。那時(shí)的我多快樂(lè)呀!
再大一些，可以看拼音讀書(shū)了，便對(duì)故事書(shū)產(chǎn)生了喜愛(ài)，在故事中盡顯想象力的豐富、多彩，遨游在童話中的我，無(wú)比快樂(lè)，從而提高了寫(xiě)作的能力，受益匪淺哪!
在成長(zhǎng)中，我又迷上了兒童文學(xué)，由那些知名作家編寫(xiě)的兒童文學(xué)，則句句經(jīng)典，篇篇陽(yáng)光，充滿對(duì)生活的熱愛(ài)與追求，令我在成長(zhǎng)的過(guò)程中明白了很多，很多!
瞧，媽媽問(wèn)我：“《金銀島》講的是什么故事?”“海盜……”我脫口而出;妹妹問(wèn)我：“《窗邊的小豆豆》是啥?”我把小豆豆被迫停學(xué)，在火車上的經(jīng)歷娓娓道來(lái)，描述得淋漓盡致。
接下來(lái)，我又與各類名著結(jié)下了不解之緣，那些名家的寫(xiě)作手法令我肅然起敬，從中領(lǐng)悟出了不少寫(xiě)作技巧，我由衷地發(fā)出一陣笑聲，讀書(shū)充滿魔力!
當(dāng)然，最博大精深的就是古典名著，看著前人留下來(lái)的文化遺產(chǎn)，我不禁發(fā)出感慨，古人是多么偉大，連他們的作品，都使人受益匪淺。
啊!讀書(shū)，你令我快樂(lè)，在讀書(shū)中，我收獲了知識(shí)、友誼、理解，你幫我在人生的道路上，披荊斬棘，在人生的海洋中，勇往直前，哦!我愛(ài)你，讀書(shū)!
讀書(shū)，你令我快樂(lè)!
快樂(lè)在身邊七年級(jí)滿分作文5
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@些都是名人的讀書(shū)格言，細(xì)細(xì)品味一番后，覺(jué)得確實(shí)如此。
讀書(shū)不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營(yíng)養(yǎng)原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語(yǔ)。在家里讀書(shū)，是提供給自己絕妙獨(dú)特的享受;在學(xué)校讀書(shū)，是提供給自己一份歡笑和知識(shí)。
天藍(lán)天藍(lán)的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過(guò)，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍(lán)天增添了不少美景。涼爽的秋風(fēng)夾雜著泥土的芬芳?xì)庀浔嵌鴣?lái)。此時(shí)美景，如果不帶一本好書(shū)出來(lái)讀書(shū)，那真是大煞風(fēng)景。
坐在院子陰涼處，捧一本好書(shū)靜靜讀書(shū)，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書(shū)香。于是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當(dāng)幾縷陽(yáng)光照射在我的臉頰和書(shū)面時(shí)，書(shū)中那看似平淡無(wú)奇的文字，卻透著令人無(wú)法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進(jìn)我的靈魂，鎮(zhèn)定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒(méi)有理由挪動(dòng)腳步，直到陽(yáng)光投射到另一個(gè)角落。
書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚?！白x書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，”讀書(shū)是塑造一個(gè)人內(nèi)在品格的重要途徑。讀書(shū)，是用心的讀，每次讀書(shū)，都是我們心靈的一次旅行。好的讀書(shū)帶給心靈的美滿，提高人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在氣質(zhì)。
讀書(shū)，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂(lè)。讀書(shū)，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。
讀書(shū)使我無(wú)比快樂(lè)和幸福，它是一種享受，一種美的享受。
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