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成長(zhǎng)的等待中學(xué)生優(yōu)秀作文

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等待的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)幸福的過(guò)程,小的時(shí)候等待長(zhǎng)大,長(zhǎng)大以后等待自己期盼的愛(ài),有了愛(ài)又等待一個(gè)溫馨的家……,等待是一種幸福,不是嗎?等待是甜蜜的,不會(huì)等待的人會(huì)感覺(jué)等待是一份苦澀。下面是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)的等待中學(xué)生優(yōu)秀作文,歡迎閱讀!

成長(zhǎng)的等待中學(xué)生優(yōu)秀作文1

我的母親一直等待著我。

猶記得那是一年前的事,我跟母親打了聲招呼便去同學(xué)家玩了。時(shí)間過(guò)了許久,母親已經(jīng)下好了我最喜歡吃的雞蛋面。等待著我回家,而我卻玩得正開(kāi)心,直到同學(xué)端著米飯上了餐桌。我才想自己該回家了。當(dāng)我急匆匆地趕回家時(shí)。疲倦的母親正坐在餐桌旁,面前正放著兩碗已經(jīng)成糊狀的雞蛋面。

見(jiàn)我回來(lái)了,連忙向我招手道:“快過(guò)來(lái),你一定餓了吧,我去幫你把面條再熱一下?!闭f(shuō)罷,走進(jìn)了廚房。這雞蛋面已經(jīng)糊得不像樣子了,湯汁也沒(méi)有多少了,而雞蛋也無(wú)精打采地放在面上,整碗面都失去了原本應(yīng)具有的色澤與香味。

不一會(huì)兒,母親端著一碗熱氣騰騰的雞蛋面放在我的面前,親切地說(shuō):“吃吧,我剛熱好的,多加了點(diǎn)湯。”我剛準(zhǔn)備拿起筷子狼吞虎咽時(shí),卻瞥見(jiàn)母親正皺著眉頭吃著那碗干巴巴的面?!皨?zhuān)阍趺床幌瘸?”我的聲音小小的,似乎知道自己犯了錯(cuò)一樣。“沒(méi)事,等你回來(lái)一起吃?!蔽野抢肜锏拿鏃l,喉嚨里似乎有什么東西抵住了一樣……

母親為我而等待,都是對(duì)我的愛(ài),而母親的愛(ài),都凝結(jié)在這一碗面條里。

當(dāng)我們奮力往前沖時(shí),是否忽視了身邊正等待著我們的人。當(dāng)小草展露新鮮的綠芽時(shí),感謝的是明媚的陽(yáng)光,卻忽視了默默等待在身后,為小草提供生存之地的土壤;當(dāng)魚(yú)兒正歡快地吃著海草時(shí),感謝的是那些美味可口的食物,卻忘了等待著魚(yú)兒長(zhǎng)大,給予它良好環(huán)境的海洋。

當(dāng)人們正享受著優(yōu)越的條件時(shí),感謝的是暫時(shí)給予他物質(zhì)條件的人,卻忽視了等待著自己,在背后默默付出的人。時(shí)間就像飄飄灑灑的小雨,輕柔地緩緩逝去,終有一天,等待自己再久的人也會(huì)離開(kāi)。驀然回首,感謝等待著自己的人。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,不要在心里留下一個(gè)永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了的遺憾。

而我的母親也同樣在等待著我。她等我回家,等我長(zhǎng)大,等我能明白她對(duì)我的用心。她對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的,是無(wú)處不在的。我想對(duì)母親說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”

成長(zhǎng)的等待中學(xué)生優(yōu)秀作文2

寒風(fēng)中,路燈下,公交站里,只有一個(gè)少年穿著單薄的衣服瑟瑟發(fā)抖。幾輛公交車(chē)呼嘯著開(kāi)過(guò),但沒(méi)有一輛駛往他的家。這個(gè)少年便是我。我學(xué)完課外輔導(dǎo)班,按照媽媽的吩咐,爸爸沒(méi)來(lái)接我就自己坐公交車(chē)回家。我焦急而又滿懷信心地等待著下一輛公交車(chē)的到來(lái)。隨著時(shí)間的推移,我的心像晚秋的樹(shù)葉一片一片地凋零

“來(lái)了!”“710“三個(gè)數(shù)字在黑夜中十分醒目,我欣喜地踏上了溫暖舒適的車(chē)廂。媽媽一定等急了吧,我望著車(chē)外的行人與建筑,希望車(chē)能行駛得快一點(diǎn)。突然我發(fā)現(xiàn)車(chē)子沒(méi)有往家的方向轉(zhuǎn)彎,而是沿著明州路直接向西而去,這不是“南轅北轍”嗎?我大驚失色:壞了壞了,我坐上了710北線,這可得開(kāi)半小時(shí)多啊!沿途下車(chē)?不行,這么晚了,沒(méi)有別的公交車(chē)直達(dá)我的家。我只能老老實(shí)實(shí)地坐在公交車(chē)上,想起家里人都在等著我,我欲哭無(wú)淚

終于,一聲親切的播報(bào)響起:“黃金海岸站到了!”我迫不及待地起身走到車(chē)后門(mén),第一個(gè)下車(chē)。一個(gè)熟悉的身影映入眼簾媽媽!“啊?你怎么等到這里”沒(méi)等我說(shuō)完,就聽(tīng)到媽媽如釋重負(fù)的長(zhǎng)嘆:“總算來(lái)了!”媽媽緊緊攥著我的手,一邊大步地向前走著,一邊語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“我看到712過(guò)去,你沒(méi)有下來(lái),我就急壞了。爸爸在那邊的公交站口等你呢”啊?爸爸也等著?我的遲來(lái)已使爸爸媽媽坐立不安,他們都已等到公交車(chē)站來(lái)了。我小跑著跟上媽媽的步伐,果然看到爸爸等在路旁的身影!

“來(lái)了就好!我就猜想你坐上710北線了,你媽都擔(dān)心會(huì)不會(huì)被壞人劫持了”爸爸粗糙的大手摸著我的腦袋,說(shuō),“以后決定自己坐公交車(chē)了先用公用電話向家里報(bào)個(gè)信?!甭?tīng)了爸爸的話,我才意識(shí)到這次晚歸不但讓媽媽等急了,還讓她擔(dān)驚受怕了50分鐘。

踏進(jìn)家門(mén),滿桌的飯菜映入眼簾,一人也沒(méi)吃!外婆放下手中的報(bào)紙,起身招呼我們快點(diǎn)吃飯,一面使勁問(wèn)我今天坐車(chē)的來(lái)龍去脈。

一家人的等待,讓我感受到了暖暖的愛(ài)。

成長(zhǎng)的等待中學(xué)生優(yōu)秀作文3

“嘎嘎嘎”一大群搖著身體的小黃鴨在小石地間跑來(lái)跑去。我手拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦葉,歡笑聲伴隨著我。四周一簇簇黃花隨著風(fēng)的吹拂,搖擺著身子。

這是我最向往的地方,記得那年我是隨著姐姐還有爸爸媽媽來(lái)的。

那是一片美麗的土地,是哥哥養(yǎng)鴨的地方。一叢叢的蘆葦葉立在土地上,許多香噴噴的花兒一齊綻放,幾只蜜蜂也前來(lái)光臨。穿著花衣的小蝴蝶也受不住這樣的誘惑,在上邊跳起了迷人的舞蹈。

小黃鴨也出來(lái)散步了。有一只小鴨最有趣:它晃著身子吃力地走著,不時(shí)還摔個(gè)跟頭,再努力爬起來(lái),繼續(xù)走路。笨笨的它讓我在這么多的鴨可以一下子辨認(rèn)出來(lái)。

有一次,它一沒(méi)看準(zhǔn),把我看成了鴨群,一次撞在了我的腳邊。我俯下身子,把它摔在懷里,用手指輕輕地?fù)崦羌?xì)嫩的黃毛。我給它取了一個(gè)名字,黃毛。它是我最喜歡的小黃鴨。

我經(jīng)常逗弄它們。我和姐姐都手里拿著一根小樹(shù)枝,當(dāng)作趕鴨棒。一大群小黃鴨,跑來(lái)跑去,如同一類(lèi)黃色的毛毯動(dòng)著。所以,我認(rèn)為,趕鴨子真的非常有趣。

在一旁,有一個(gè)大池塘,在邊上浮著幾條小木船。還有一群老鴨在水中游啊游,遺憾的是我只趕過(guò)小鴨,沒(méi)趕過(guò)老鴨。(可能是因?yàn)橼s老鴨要在水中爸爸不放心吧!)

這個(gè)池塘里還有許多可以吃的魚(yú),所以我們?nèi)齻€(gè)就拿著釣魚(yú)竿還有魚(yú)餌去釣魚(yú)了。

我和姐姐很煩,哥哥叫我們不說(shuō)話。果然,他釣到了魚(yú)兒。我們都十分高興、激動(dòng),這是我們第一次看人釣到大魚(yú)。銀光閃閃的鱗片,靈活的活頭和尾不停地?cái)[動(dòng)著,水珠甩到了我的臉上我也不抹掉,不說(shuō),你也知道為什么!

而現(xiàn)在,我十分想念那里。從前的畫(huà)面,不斷地在我腦子間回蕩。我是多么渴望那里生活呀!小鴨的嘎嘎聲,魚(yú)兒的撲通聲,又在我耳邊叫起。

小狗在我面前看著我,好像已經(jīng)知道了我的心事,它深深地望著我。我又陷入了深思。

等待,啊!那個(gè)地方!我一定不會(huì)忘記你!我還會(huì)再去!

成長(zhǎng)的等待中學(xué)生優(yōu)秀作文4

窗外的天空陰沉沉的,沒(méi)有星星,也沒(méi)有月亮。

我坐在窗前,心情極其緊張。媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,爸爸因外出培訓(xùn)不在家。我有些擔(dān)心,擔(dān)心因我在學(xué)校表現(xiàn)不好而被媽媽批評(píng)。我想看課外書(shū),但靜不下心來(lái);想練字,卻心不在焉;想寫(xiě)日記,又思緒飄蕩,真不知如何是好。

時(shí)鐘滴答滴答地走著,雨淅淅瀝瀝地下著,樓道里偶爾有腳步聲響起。我從書(shū)包里找到家校聯(lián)系本,盼望能在“在校一欄”中找到家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容。我一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真閱讀,唯恐漏了什么消息。可是,盡管如此,也沒(méi)能找到心中渴望的答案。

時(shí)鐘轉(zhuǎn)成了一個(gè)銳角八點(diǎn)半了。我開(kāi)始焦急不安起來(lái):會(huì)不會(huì)因?yàn)槲冶憩F(xiàn)太差,媽媽被班主任拉去談話了?會(huì)不會(huì)是今天的考試不理想,讓媽媽傷心得不想回家?我第一次感受到,等待的時(shí)光是如此的漫長(zhǎng),仿佛度日如年;等待的滋味是如此的難熬,心里似乎有十五只吊桶七上八下。

我慢慢回憶最近在校表現(xiàn):課上基本做到認(rèn)真聽(tīng)講;舉手發(fā)言也還算積極;課余時(shí)間能充分利用;班干部工作終于想起來(lái)了,一定是那天沒(méi)有及時(shí)向總務(wù)處領(lǐng)取粉筆,耽誤了老師上課的事兒。糟了糟了,想到這里,我的額頭直冒冷汗,真想跑到電話機(jī)旁撥通媽媽的手機(jī),問(wèn)個(gè)究竟。但又怕打擾了媽媽?zhuān)驍_了會(huì)場(chǎng)。我拼命按捺住內(nèi)心的沖動(dòng),舉起拳頭對(duì)自己說(shuō):“要相信自己,相信自己是最棒的!”

時(shí)鐘繼續(xù)滴答滴答,雨停了又下,下了又停,馬路上是來(lái)往穿梭的汽車(chē),人行道上花花綠綠的雨衣雨傘在我眼前移動(dòng)旋轉(zhuǎn),像是跳起了一支支優(yōu)美的舞蹈。我努力地尋找,尋找茫茫人海中,媽媽那高挑纖瘦的身影正當(dāng)我被這朦朧的雨天美景陶醉時(shí),樓道里傳來(lái)媽媽獨(dú)有的腳步聲,我不再忐忑不安,也不再心慌意亂,而是平靜地回到寫(xiě)字臺(tái)前,等待鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,等待媽媽踏進(jìn)家門(mén)的一刻,等待她的笑容重現(xiàn)時(shí)

成長(zhǎng)的等待中學(xué)生優(yōu)秀作文5

偏遠(yuǎn)的山區(qū),連綿的高山在天際便匯成一條曲折的線,道道梯田盤(pán)旋而成一副蕩漾的海浪。這里,只有奇觀;這里,只有寧?kù)o;這里,也只有等待。

楊鳴是一個(gè)九歲的小男孩,在這大山的擁護(hù)中長(zhǎng)大,和著年邁的奶奶在這里見(jiàn)證了一草一木。

每天,孩子們摸黑地走在山路上,趕著去上學(xué),個(gè)個(gè)心里想著:只有讀書(shū),才能走出這里,才能看見(jiàn)爸媽。為了這棵種子,他們努力澆灌,朗朗讀書(shū)聲中是剛強(qiáng)有力。這天,老師帶他們?nèi)W(xué)校不遠(yuǎn)的山頭上玩,楊鳴每周都盼望著這一天,他想著:只有站的高,才能看見(jiàn)遠(yuǎn)來(lái)的車(chē)隊(duì)中是否有爸媽的身影。他登在山路上,黃斑的布鞋“啪啪”地走著。他總是第一個(gè)登上山頭,汗流浹背但卻滿懷希望。

他微微閉上眼睛,嘴巴索索地祈禱著什么。雙目間緊鎖,幾縷短發(fā)在風(fēng)中凌亂,他緩緩地睜開(kāi),像天鵝似的伸長(zhǎng)了脖子,左看看,右瞧瞧。接著停下了動(dòng)作,低下了頭,蹲坐在地上,一切對(duì)于楊鳴來(lái)說(shuō)都是那么在意料之中但又如此難過(guò)。

一群學(xué)生也在老師的陪同下,在這山頭許下自己的愿望,不約而同是“希望爸媽回來(lái)”;在這山頭喊出一句心里話,一聲整齊的聲音便回蕩在山和山之間“爸……媽……你們快……回來(lái)?!?/p>

一天半夜,村里地雞雞鴨鴨都躲進(jìn)窩中,空氣中只游蕩著瑟瑟晚風(fēng)。楊鳴家的們被重重地敲著,沒(méi)有想象中的那么匆忙打擾,楊鳴便快速地打開(kāi)了門(mén),好像本就每天這樣等著。

門(mén)口的王叔叔說(shuō)到“你爸媽電話”楊鳴瞪大了眼睛,哆嗦地接過(guò),放到耳邊,里面?zhèn)鱽?lái)兩聲既熟悉又陌生的聲音:“鳴兒呀,是爸媽?zhuān)覀兏奶炀突貋?lái)看你了!”楊鳴呆住了,只將手機(jī)遞給奶奶,便坐在椅子上,流下三兩滴淚水掉路火堆中。

那以后,午飯晚飯后,楊鳴便背著奶奶到村口的老梧桐樹(shù)下等著。

一棵老梧桐樹(shù),片片飄落的葉子,幾個(gè)翹首盼望孩子歸來(lái)的老人,還有滿懷激情的楊鳴和奶奶。

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