春天的七年級(jí)重要描寫作文
春天來(lái)了,看那吹拂的春風(fēng),那生機(jī)的萬(wàn)物,他們都在講述著一個(gè)故事,一個(gè)春天的故事。都在延續(xù)著一種精神,一種無(wú)畏、奮進(jìn)、永不放棄的精神。都懷著敬畏的心情回味著一段話。以下是小編整理的春天的七年級(jí)重要描寫作文,希望你能夠喜歡!
春天的七年級(jí)重要描寫作文1
春風(fēng)送暖,綠柳扶蘇,又是一年春來(lái)到,迎春花開滿了枝頭,大地在一眨眼之間換了新衣,就這樣,春天的氣息把我們包圍,把我們帶入了一個(gè)花紅柳綠,繁花似錦的美麗世界。盼望春天卻不盡然喜歡春天,盼望是因?yàn)橄M哌^(guò)寒冬,可以脫掉那厚重的棉衣,可以享受春天的花紅柳綠,可以踏春而游然而,不喜歡春天,卻是因?yàn)榇禾斓娘L(fēng),春天的風(fēng)雖沒(méi)有冬的凜冽,卻比冬的強(qiáng)勁,不似夏的酷暑,卻比夏的的燥熱,不似秋的涼爽,卻比秋的綿長(zhǎng)
雖然春天的勁風(fēng),著實(shí)讓我不太喜歡,但不得不說(shuō),春天是個(gè)好季節(jié),俗話說(shuō)“一年之際在于春”,春天是一年的開始,也是讓人充滿希望和幻想的季節(jié)。剛剛歷經(jīng)了寒冬的人們,開始在春天慢慢蘇醒,他們慢慢的重拾自己的夢(mèng)想,漸漸骨起斗志,一步步朝著自己的夢(mèng)想出發(fā),一點(diǎn)點(diǎn)靠近理想的終端。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,生命覺(jué)醒的季節(jié),是個(gè)繁花盛開,五彩斑斕的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié),沉睡的生命開始蘇醒。柳枝在春風(fēng)吹扶下,盡情的擺動(dòng)的腰枝,擺著擺著,它的身上已換了一身綠的新衣??蔹S的草地,沉睡的莊稼,也在春的洗禮下開始發(fā)芽,漸漸的,原本的荒涼被一片新綠所取代,慢慢的顯示著新生命的到來(lái)。沉寂了一年的花兒,終于等到了再次展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī),它們慢慢的凝聚力量,競(jìng)相開放,于是,便有了百花爭(zhēng)艷的景象。一時(shí)間,大地被一片花紅柳綠所取代,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,好似進(jìn)入了一個(gè)童話的世界。
春天亦是個(gè)郊游踏青的好季節(jié),找個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,和好朋友一起去游覽祖國(guó)的大好河山,一起去覽覽美景,換換心情,可謂一件非常美好的事情。正如那句歌詞所言“河山大好,出去走走,碧海藍(lán)天吹吹風(fēng),別窩在家當(dāng)懶蟲”。
春天,就僅這兩個(gè)字,我們便能感覺(jué)到許多美好的氣息,閑暇之余,就讓我們,拋棄所有不快的瑣事,出門看看美麗的風(fēng)景,放飛夢(mèng)想,放飛心情。
春天的七年級(jí)重要描寫作文2
春帶著她特有的'新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。春,絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。
于是,開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春,絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開始在春天漫游。披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡。
在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
春天的七年級(jí)重要描寫作文3
春天似乎是一個(gè)永恒的話題,千百年來(lái),文人墨客吟了又頌,評(píng)了又說(shuō)。春天,不知何時(shí),已將世界包圍了。萬(wàn)物復(fù)蘇,百花爭(zhēng)妍,草長(zhǎng)鶯飛,春燕啄起了春泥……
微風(fēng)細(xì)雨時(shí),天地間的萬(wàn)物生命都沐浴在這煦暖的陽(yáng)光里。天,是湛藍(lán)的,如般深不見(jiàn)底,那是深邃的美;云,是潔白的,如雪花般毫無(wú)瑕疵,那是純凈的美;山,是青色的,如河水般清澈見(jiàn)底,那是透澈的美。即使薄云蔽日,一切也并未因此而失色,反而在溫潤(rùn)的空氣中更加顯得清新,明亮。
沒(méi)有一絲風(fēng),更顯得靜謐,安詳,只有偶爾的幾聲布谷鳥的鳴唱打破這份寧?kù)o。云越積越濃,春雨終于來(lái)了,那片片杏花雖淋濕了臉龐,卻微微地綻開了笑,紅的像火,白的似雪,粉的如霞。這一切的一切讓人覺(jué)得如在畫中游,是仙境嗎?那時(shí)你就會(huì)禁不住贊嘆造化的神奇,禁不住想喊出心中的喜悅,難道不是嗎?我們難道不應(yīng)該感謝上蒼賜予我們的美嗎?
黃昏悄悄降臨,細(xì)雨依然淅淅瀝瀝地撒落。在這樣的雨夜,喝上一杯茗茶,聆聽窗外的細(xì)雨,任自己的思緒隨雨絲飄灑。不知過(guò)了多久,當(dāng)如從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí),雨,不知何時(shí)已經(jīng)停了,清涼的月光透過(guò)葉隙斑斑駁駁地瀉了一地……幸福并不是俯拾皆是,隨手可得,既有麗日又有風(fēng)雨的人生才稱得上是完美的人生。此時(shí),心中所有的郁悶與不快已被雨點(diǎn)沖去,剩下的是一顆坦然面對(duì)一切的心。
花兒綻放于春天的花園中,但它卻經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑,風(fēng)吹雨打的考驗(yàn),只留下那份屬于它的輝煌?;▋耗苡袔滋斓纳?春去后,又凋零于泥土之中“化作春泥更護(hù)花”了。然而為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,它接受了一切。人生不也如此嗎?人生能有幾回甜?風(fēng)風(fēng)雨雨的人生,而成功又能踏足我們幾次呢?在大多數(shù)的時(shí)候,我們都生活在“苦”“辣”中。只因如此,我才會(huì)不惜一切代價(jià)得到到它。或許我們的目的并不在于品嘗那一絲一縷的甜味,而在于那驚心動(dòng)魄的拼搏與奮斗。也許在拼搏于奮斗中,我們才真正理解了人生。
春天,人人為之向往;然而一年之中,畢竟只有一個(gè)春天。春夏秋冬溶合成了一年。那兒,人生呢?酸甜苦辣組成了四味俱全的`人生。
春天的七年級(jí)重要描寫作文4
近幾年,世界各地都充斥著全球氣候變暖這個(gè)話題。我走在冬日的街頭寒風(fēng)吹得我直打哆嗦,暗想,真是,哪有什么氣候變暖!那上升的溫度在哪?
鈴鈴鈴。不好,上課了!我背著書包向教室跑去。糟糕,又遲到了,總是差那么幾分鐘,看來(lái)又要被老班訓(xùn)了。我嚅囁地站在教室門口喊報(bào)告,臉頰蹭蹭地一下子紅了。但沒(méi)想老班僅僅說(shuō)了聲進(jìn)來(lái)。臉上的溫度還在上升,有種莫名的愧疚、尷尬、慌亂一系列雜亂的情緒。遲到這種壞習(xí)慣可真得改!
同學(xué)們都在讀書,我也趕緊從書包里拿出課本來(lái),還沒(méi)完全進(jìn)入狀態(tài),便看見(jiàn)老班向我這邊踱步過(guò)來(lái),她在我身邊停下了,彎下腰,低聲輕聲說(shuō):今天怎么遲到了?下次動(dòng)作利索點(diǎn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,是有點(diǎn)拖拉了,她似想起了什么,馬上又道:不過(guò)也別太快,路上小心點(diǎn)。我愣住了,到底是要我快還是要我慢?
算了,還是讀書吧。我埋頭翻書,看到一篇短文《為你,我說(shuō)過(guò)多少顛三倒四的話》,看完后,便似乎懂了老班先前的話。最后一段話漸漸模糊在我濕潤(rùn)的眼眶中,卻清晰地呈現(xiàn)在我的腦海里:因?yàn)閻?ài)得太深,所以才會(huì)昧,才會(huì)惑,才會(huì)顛三倒四,才會(huì)出爾反爾。
當(dāng)你走得太快,我祈盼用愛(ài)截住你;當(dāng)你走得太慢,我祈盼用愛(ài)驅(qū)趕你。這是一位母親對(duì)兒子的心靈獨(dú)白。但我從中卻找到了老師、朋友、父母他們的影子。那些真正愛(ài)我們的人,才會(huì)如此吧。正因?yàn)槟菒?ài),才使得他們自相矛盾。想你認(rèn)真學(xué)習(xí),又擔(dān)心你睡得太晚;想和你出去玩,有擔(dān)心你的功課未完成;想你懂事聽話,又擔(dān)心你不夠獨(dú)立。
放學(xué)了,仍是那刺骨寒風(fēng)從我身邊掠過(guò),可似乎沒(méi)之前感覺(jué)的那般冷了。感覺(jué)全身熱乎乎的,漸生的暖融。
啊欠媽媽在廚房聽到我打噴嚏,端來(lái)一杯熱白開,快,上床偎著,別著涼了。我抱著被子,翻開今天的報(bào)紙,一則消息映入眼簾。紹興街頭,一位老人在冬雨中猝然去世了,先是趕來(lái)了兩名警察,又有路人加入。他們用傘為老人的身體遮著雨,就連小女孩,也用她的小花傘擋住一部分。雨水浸濕了他們的衣衫,但傘的里面,卻是一方晴空,保護(hù)著老人最后的尊嚴(yán)。
真暖,迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)的我嘴邊囈語(yǔ)著。在夢(mèng)里,我看到的不是全球氣候變暖而致的冰山融化淹沒(méi)地球,而是一樹的春暖花開。這溫度,是春天的吧!
春天的七年級(jí)重要描寫作文5
春天,是大自然最美麗、最爛漫的季節(jié)。我來(lái)到鳳凰山公園尋找春天的足跡。
剛走進(jìn)大門口,一條寬敞的柏油馬路伸向遠(yuǎn)方,路兩邊青翠的柳樹就映入你的眼簾,綠得直逼你的眼,一根根柳條隨意垂著,像一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘長(zhǎng)發(fā)及腰,一陣微風(fēng)吹來(lái),柳條便在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩,輕輕搖曳。
來(lái)到九曲回廊,彎彎曲曲,蜿蜒向前。河邊金燦燦的迎春花已經(jīng)迫不及待地綻開,一片片金黃金黃的葉子,像一根根冰糖葫蘆,更像是小姑娘的朝天辮,可愛(ài)極了。岸邊粉紅的桃花,妖嬈的山茶花,緋紅的海棠花,爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開放。
長(zhǎng)廊的盡頭,我來(lái)到小河邊,小河樂(lè)了,漾起了笑的漣漪,水里的小魚更歡了,它們調(diào)皮地在水里吐著一串串美麗的泡泡,仿佛是慶祝春天的到來(lái)。咦,那是什么?一群群烏黑烏黑的。我情不自禁地彎下腰,低頭,伸手去水草叢中輕撫它們,原來(lái)是一群小蝌蚪,我又驚又喜。
用手舀了一個(gè)上來(lái),只見(jiàn)它大大的腦袋,細(xì)細(xì)的尾巴,在我的掌心搖頭擺尾,隨意扭動(dòng)著靈活的'身子,把我的掌心撓得癢癢的,多么可愛(ài)的小家伙?!鞍阉呕厝グ?,小河才是它的家?!眿寢尩脑捳Z(yǔ)從我耳邊傳來(lái)。我又戀戀不舍地把它放回水里,看它重新回到兄弟姐妹的隊(duì)伍,在水草中嬉戲打鬧。
不遠(yuǎn)處的草坪上,到處是孩子的身影。有的在放風(fēng)箏,看天空飄起了燕子、蜻蜓,翩翩起舞;有的搭起了帳篷,享受著明媚的春光;還有的在拍照,尋找最美的畫面游樂(lè)場(chǎng)上更是孩子們的天堂,公園的上空回蕩著孩子們的歡聲笑語(yǔ)!
春天的鳳凰山公園到處都是一副迷人的景象,讓人流連忘返,久久不忍離去。
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