美麗的秋天初一描寫作文
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯春天辛勤的勞動(dòng)，將要換來(lái)秋天收獲的喜悅。下午，幾個(gè)小朋友在田野上放風(fēng)箏，一個(gè)小孩拉著一個(gè)蝴蝶樣的風(fēng)箏，另一個(gè)小孩拉著一個(gè)不知名的風(fēng)箏。下面是小編帶來(lái)的美麗的秋天初一描寫作文，希望能夠幫助到你!
美麗的秋天初一描寫作文1
期待著，期待著，落葉飄了，秋天的氣味濃了。
池塘不知不覺(jué)地靜了下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)漣漪也沒(méi)有，像小姑娘的臉，沒(méi)有一絲的皺紋與褶斑，光滑得似乎有了珍珠般的光澤，樹(shù)葉兒黃了。一片片地向池塘中飄去，使我想到了龔自珍筆下的紅花兒“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。雖然這一池落葉不及那紅花一般凄美，但也著實(shí)有幾分韻味兒的。
澈澈潭水與汪汪落葉似乎融為一體，在暮暮秋陽(yáng)中成了一片瑟瑟年華，那色彩如同老婦人的一塊手帕，飽吸了四季的時(shí)光，成了流年空隙中的一件古董。靜寂一片的時(shí)候，金魚也像本來(lái)就應(yīng)該似的，在水下、落葉底，嬉戲游耍，偶爾驚起的一點(diǎn)波浪也在光下，理所當(dāng)然地越蕩越淺，直至?xí)為_(kāi)消失，然后如同從未出現(xiàn)一般，平靜如初。
抬眸中，一下便望見(jiàn)滿樹(shù)柚子，一個(gè)個(gè)披青素衣，插綠步搖，叮叮鐺鐺地奏著，跳著，一笑便是滿面清香，顏容傾國(guó)。孩子們總想摘，但總未能抱得美人歸，卻倒也使它成了園里最自然的景觀。有人說(shuō)那是觀賞柚，不好吃，但也并不是每次走近都想剝開(kāi)它的衣服，去一注它的美麗，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喜歡望上幾眼，看它從小小的、青澀的小孩，長(zhǎng)成亭亭少女，只是喜歡去聞一下那香氣，只是想知道收獲的樣子啊!這樣，秋天的味道校園里有，收獲的味道校園里也有，一切甚好!
歡笑聲不絕于耳，孩子果真是一個(gè)個(gè)秋的使者，他們滿手歡笑，滿臉生機(jī)，在校園里跑著，在校園里跳著。揮舞那彩棒，把校園渲染成屬于秋天的，落葉舞了起來(lái)，柚子香了起來(lái)，池塘是展臺(tái)，魚兒是伴舞，而是這場(chǎng)永不散場(chǎng)的話劇的主角!也請(qǐng)聽(tīng)!那兒傳來(lái)了瑯瑯書聲，原來(lái)是一教室孩子正在忘情朗讀呢!
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，他們微閉雙眼，嘴角抬起了個(gè)淺淺的笑，一手捧書，還搖頭晃腦，這架勢(shì)也有如那古時(shí)的狀元郎，口若懸河地談天論地呢。果真，這秋雖不及春意來(lái)得暖，卻美得讓人忘懷于此，可這些孩子雖窗外一片似水流年，但并不戀戀不忘，因?yàn)榍锾斓拿纴?lái)自于時(shí)光，他們要把握時(shí)光不讓秋天成為遺憾。不如在這么美妙的季節(jié)，撫一片落葉夾在書里，讓時(shí)光不悔。
秋天像畫盤中的金色顏料，美麗閃耀;秋天像扎著麻花辮的小姑娘，手中挽著的籃子里滿是歡笑;秋天像一陣爽鳳，來(lái)去匆匆，從不駐留，卻贈(zèng)人滿鼻果香。
美麗的秋天初一描寫作文2
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！鼻锾斓纳紭?shù)雖不及楓葉那般艷紅，但每當(dāng)秋風(fēng)四起時(shí)，那被秋姑娘染紅了的杉葉在空中飛舞，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，不，是精靈!那帶著晚秋氣息的杉樹(shù)呵，你可曾知道你的落葉是多么讓人陶醉!讓人自失!但，我愿被你“征服”!
不同于春的嫩綠，你是紅色的。在風(fēng)的鼓勵(lì)下，你盡情地舞動(dòng)，像一朵流云，一朵火似的流云。舞著舞著，你身上那美麗的“流蘇”葉，也迫不及待地投入大地母親的懷抱;也不同于夏的蒼翠，落葉飛舞的你，顯得別有一番風(fēng)味。風(fēng)兒在撓你癢癢，你那“咯咯”的笑聲把雨姐姐引來(lái)了。
更不同于冬天那枯燥無(wú)味的枝丫，即便有白雪點(diǎn)綴，卻難覓你的美蹤!水杉，風(fēng)雨原本不會(huì)有太多的交集，卻在秋的演繹中構(gòu)成了一副極美的工筆長(zhǎng)卷，意境深遠(yuǎn)!倘若是定目細(xì)視，又如西方的油畫，經(jīng)過(guò)各色彩繪，你綻放出美麗而又耀眼的光彩!
如果說(shuō)春天的你一身嫩綠，代表希望，更添一份生機(jī);夏天的你代表熱情，為四季注入無(wú)限活力;冬天的你立于天地間，被白雪點(diǎn)枝頭韻味無(wú)窮的話，那么，秋天的你則更顯動(dòng)人。況且，你那美而不艷，媚而不俗的風(fēng)姿世間又有多少能及你半分呢!每當(dāng)落下時(shí)的那空靈秀氣又是多么動(dòng)人心弦!蒼松堅(jiān)挺，但少了許柔美;楊柳婀娜，又缺幾分剛強(qiáng)。而你可謂二者結(jié)合的最佳詮釋!
每當(dāng)繁華嫩葉綻放屬于自己的光彩時(shí)，你不屑。你可知你那時(shí)的高傲、輕視的不禮貌?我怨你、惱你，但當(dāng)我瞥見(jiàn)秋的你時(shí)，我才明白：蒼松翠柳、繁華嫩葉只不過(guò)你的十分之一而已。我目瞪口呆，這還是你嗎?之前所有的美在此刻看來(lái)，都好像是你的陪襯一般，在你面前，它們遜色太多!
你笑著對(duì)我說(shuō)：“所有的美麗都是需要等待的。”剎那間，我豁達(dá)了。是呀，所有的美都是需要等待的，“欲速則不達(dá)”。那一刻，我明白了你的高傲是有資本的。因?yàn)椋械拿利惗夹枰却?，等待是美麗的痛。懷著把心痛?dāng)酒窩的心態(tài)，你耐心的等著。所以，那些落葉不是曼舞的精靈，不是奪目的流蘇，而是你因?yàn)槌晒ο矘O而泣的淚水啊
撿一片紅葉悄悄珍藏，秋天永遠(yuǎn)在我心中，同時(shí)還有美麗的你杉樹(shù)。
美麗的秋天初一描寫作文3
又是一季秋高氣爽的好時(shí)節(jié)，秋風(fēng)將金燦燦的銀杏卷到了校園。每一片銀杏葉都是大自然精心裁剪的扇子，小巧玲瓏，金光四射，隨風(fēng)飛舞，配著優(yōu)雅的旋律，在空中盤旋舞蹈，它們才是最美的芭蕾舞者。
就在教學(xué)樓的旁邊，一棵美麗的銀杏樹(shù)正迎風(fēng)梳理著她的秀發(fā)。只要一下課我們就會(huì)聚到樹(shù)下，在金黃的地毯上玩耍嬉鬧?！翱靵?lái)，馬上要下銀杏雨了!”軒軒早早的便呆在銀杏樹(shù)下，正朝我們揮舞手呢。我與伙伴們很是好奇，忙跟了過(guò)去，期待著他說(shuō)的銀杏雨。
“大驚喜!”我剛走到樹(shù)下，軒軒手中的那一大把銀杏葉竟朝我飛了過(guò)來(lái)，把我嚇了一大跳。不過(guò)我可不吃這一套，抓起一大把銀杏葉就是追著他不放。望著軒軒遠(yuǎn)去的背影，我心生一計(jì)，大叫道：“軒軒，葉老師來(lái)了!”軒軒聽(tīng)了，條件反射般停了下來(lái)，下意識(shí)地四處張望著。我強(qiáng)忍著笑，趁著這個(gè)檔，猛的一砸，給他戴上了一頂銀杏帽。軒軒這才反應(yīng)過(guò)來(lái)中計(jì)了，朝我張牙舞爪地?fù)鋪?lái)。我瞧著他那滑稽的樣子，笑得合不攏嘴。
小朱聞聲尋了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我們兩人都是頭戴金帽，身披金袍，笑得捂著肚子，對(duì)我們笑道“你們兩個(gè)穿成這樣是打算去時(shí)裝秀嗎?”我聽(tīng)了丈二和尚摸不著頭腦，一搖頭，竟從頭上落下幾片金燦燦的小葉子。
“兩只小金龍，小金龍……”小黃又不知從哪兒冒了出來(lái)，還即興的唱了首童謠。“什么啊，這哪是金龍，分明是兩只傻金豬啊!”聽(tīng)了小朱的調(diào)侃，我和軒軒二話不說(shuō)，就把他撲倒在地上金黃的被子上。不過(guò)，這一撲竟使我不生氣了，淡淡的葉香，縈繞在我的鼻尖，使我頓時(shí)心曠神怡。我們一起躺了下來(lái)，望著湛藍(lán)的天空，銀杏被襯得更美了，我們的心頭糊著一股濃濃的甜意……
美麗的秋天初一描寫作文4
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，秋姑娘輕盈地走來(lái)了。
太陽(yáng)仿佛碩大的甜橙，散著幾縷光芒;水清澈冰涼，蕩漾著，閃動(dòng)著;樹(shù)立在路旁，葉片在天地間百轉(zhuǎn)千回，與風(fēng)為伴，翩翩起舞，爾后悄然無(wú)聲地落在地上。
“秋叢繞社似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花?！边@是大詩(shī)人袁縝對(duì)菊喜愛(ài)的寫照，那菊花有大的、小的、黃的、白的、紫的……這里一朵，那里一簇，姹紫嫣紅?；ɡ锷⒅逑悖闹械碾s念頓時(shí)一掃而光，寧?kù)o和喜悅令人心曠神怡?；ㄏ?，有蜂兒勞作，有蝶兒嬉戲。小草大都開(kāi)始變黃，有的仍?shī)A雜著翠色。一抹黃，一抹綠，給大地穿上了暖和的秋裝。
風(fēng)是最平常的，時(shí)刻陪伴在我們身邊：沒(méi)有春風(fēng)的溫暖，沒(méi)有夏風(fēng)的悶熱，更沒(méi)有冬風(fēng)的凜冽。時(shí)而涼絲絲，輕悄悄，拂過(guò)我的臉頰，時(shí)而用力猛撲過(guò)來(lái)，帶著些泥土、灰塵、樹(shù)葉和清香。聽(tīng)，樹(shù)葉輕輕作響;看，雁兒開(kāi)始南遷，落葉開(kāi)始飛翔。我伸手去抓那風(fēng)，它卻漸漸消逝了。這不就是秋風(fēng)嗎?帶著幾許清涼，幾分灑脫。
秋的清涼中，還摻雜著火熱!楓樹(shù)林由青轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如天邊朵朵紅云。樹(shù)葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風(fēng)中為人們獻(xiàn)上一支激情四射的舞蹈。我注視著這片烈火般的楓樹(shù)林，情感也似乎和它一起，燃燒起來(lái)……
香氣四溢的果園里，蘋果漲紅了臉，梨樹(shù)笑彎了腰，石榴咧開(kāi)了嘴，桃兒羞紅了臉……各種果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，果實(shí)沉甸甸掛在枝頭，多極了。農(nóng)民伯伯的嘴彎成“月牙”，眼睛也瞇成兩條縫。秋，一個(gè)豐收的季節(jié)!不僅是果蔬，還有糧食。田野里，麥浪滾滾，麥穗一串串，麥粒一顆顆飽脹脹的，在風(fēng)里此起彼伏，好像色的浪花拍打著，歡笑著向我們涌來(lái)。
秋天像青年，蓬勃向上。
秋天是美麗的圖畫，被各種風(fēng)景渲染得亮麗迷人。
秋天如未來(lái)的希望，金色的豐收將激勵(lì)我們不斷前進(jìn)!前進(jìn)!
美麗的秋天初一描寫作文5
秋，在落葉飛舞之后，如此孤獨(dú)而寂寞;秋，在果實(shí)豐收之后，如此喜悅而快樂(lè);秋，在楓葉滿城之時(shí)，如此唯美而壯麗。思念的憂愁，豐收的喜悅，美景的贊美——秋。
“荊溪白石出，天寒紅葉稀”。這是秋的話語(yǔ)——在落葉飛舞之后。秋天，是樹(shù)葉盛大的季節(jié)，它們就要告別大樹(shù)母親，四處飛揚(yáng)，尋找自己的歸處。這時(shí)，秋來(lái)了，“沙啦啦”，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙拖在灑滿葉兒的徑上，嘴里哼著一支凄涼的曲。她身影在夕陽(yáng)下，顯得如此孤單。從地上吹往空中的紅葉，不住地在空中打著轉(zhuǎn)，那是她——倚在樹(shù)干邊，吹口氣，讓葉兒跳舞。時(shí)而嘆口氣，時(shí)而搖搖頭，時(shí)而站起身望向一望無(wú)際的“葉?！薄绱斯陋?dú)而寂寞——秋。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，這是秋的言語(yǔ)——在果實(shí)豐收之后。秋天，是農(nóng)民伯伯最盼望的日子，他們辛苦一年的積蓄，終于，在秋天的果園中綻放開(kāi)來(lái)。這時(shí)，秋，站起身，走進(jìn)熱鬧非凡的果園。瞧，果樹(shù)上的水果們紅的似火，橙的如霞，黃的像金……
它們個(gè)個(gè)你擠我，我碰你，如一個(gè)個(gè)可愛(ài)而又頑皮的孩子，在樹(shù)葉叢中嬉戲玩耍。人們背著大筐，收下紅彤彤，黃澄澄的果實(shí)，心中早已樂(lè)開(kāi)了花。那是她——走在棵棵掛滿燈籠的大樹(shù)旁，用著喜悅的眼神，觀看這一切。她如此喜悅而快樂(lè)——秋。
“停車坐看楓林晚霜葉紅于二月花”。這是秋的語(yǔ)言——在楓葉滿城之時(shí)。秋天，是觀景的最佳時(shí)節(jié)，那樣迷人的“滿城紅”，只有秋天能目睹。這時(shí)，秋來(lái)了，穿過(guò)石徑，看見(jiàn)幾戶人家的炊煙裊裊升起。來(lái)到杜牧走過(guò)的楓林中，那滿城的楓葉如一團(tuán)團(tuán)的火焰，熊熊燃燒出新的希望。那是她——走在霜葉紅得勝過(guò)二月花的楓林里，仿佛一個(gè)小精靈，好奇地欣賞美麗而又獨(dú)特的風(fēng)景。她如此美麗而可愛(ài)。
秋，多么像一幅不用墨線勾勒，只用綠色渲染的中國(guó)畫那樣，給我們展開(kāi)一幅唯美的詩(shī)篇，那樣美麗，那樣輕靈，又那樣深情……
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