堅強(qiáng)的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文
堅強(qiáng)，是我們生活組成的一部分。沒有堅強(qiáng)就沒有克服困難的勇氣;沒有堅強(qiáng)，就沒有通向成功的動力。那一刻，學(xué)會了堅強(qiáng)。那一刻，才明白：沒有堅強(qiáng)就沒有克服困難的勇氣。下面是小編為大家整理的關(guān)于堅強(qiáng)的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文，希望對你有所幫助!
堅強(qiáng)的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文1
人生就如一幅畫卷，剛生下來時就如一張白紙，這需要你不斷往上涂色。然而，是否能涂出炫麗多彩的彩虹，需要以“堅強(qiáng)”作為橋梁，去跨過陰霾，涂出彩虹。
那一天，天氣晴朗，于是我們一家人決定去登山。我們從啟母闕出發(fā)，沒有多少臺階，雖然走著比臺階容易，但卻很驚險。剛開始還覺得很容易，走走停停，有時還會有些許風(fēng)吹過，引來陣陣涼爽。
可隨著山的高度越來越高，路也變得越來越驚險，爬著就漸漸感到累了。于是我停下了腳步，坐在一塊石頭上休息起來。越休息就越不想繼續(xù)爬，于是等到等爸爸走過來對我說繼續(xù)往前走時，我退縮了，對著爸爸說：“你們走吧，我走不動了，我在這兒等著你們?！?/p>
爸爸聽了并沒有回答，只是在我旁邊的石頭上坐下，指著不遠(yuǎn)處的一塊試石頭里長出來的草對我說道：“看那一棵小草，它可以那么堅硬的石頭里伸出頭來，在風(fēng)吹日曬的艱苦環(huán)境下生長，為什么你就不能堅強(qiáng)一次呢?”聽了爸爸的話，我心中好像有兩個小人在爭論。一個在說：“快去吧，相信自己會像那棵小草一樣堅強(qiáng)，走到最后的。”另一個聲音則說：“還是停下來吧，小草怎么樣和你沒有什么太大的關(guān)系，坐在那里多舒服啊!還可以看看美景。”
我糾結(jié)了半天，最終我決定繼續(xù)前進(jìn)，想要登到最高處，體驗一下“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。
最后，當(dāng)我站在最高處往下來看時，從最低端上來的那種疲憊消失了，有的只是滿身心的舒暢?？粗吒叩纳椒?，我竟覺得不可思議，沒想到我真的做到了。在那一刻，我驀然發(fā)現(xiàn)：原來，我也很堅強(qiáng)。
如果能繼續(xù)保持堅強(qiáng)，那么我相信，遲早有一天，我的那張白紙會成為一幅最美麗的畫卷。
堅強(qiáng)的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文2
堅強(qiáng)，這兩個字在不同的人眼里理解不同。有人說摔痛了不哭是堅強(qiáng)，還有人說打架打輸了不哭就是堅強(qiáng)······無論怎樣理解，都沒有20年5月12日那天大災(zāi)難來臨的小英雄們所體現(xiàn)出的堅強(qiáng)與勇敢更有意義了。
我永遠(yuǎn)也不會忘記那場突如其來的大地震。它讓我記著了一群面對災(zāi)難臨危不懼、堅強(qiáng)不息，昂然立于天地間的孩子們。這群孩子中大的有十八歲，小的還不到歲。其中我最崇敬的是和我一樣大小的小林浩，他那堅強(qiáng)不息的精神時刻激勵著我。
林浩是個懂事、長得虎頭虎腦的男孩子。地震中，他勇敢的救出了兩名同學(xué)。誰能想象到，這個在危難時刻勇于救人的小英雄居然不到歲。林浩兩次救人，兩次都被壓在樓板下面。每一次林浩度表現(xiàn)出驚人的成熟與鎮(zhèn)定。第一次壓在樓板下面時，他鼓勵被嚇哭的女同學(xué)“不要哭，我們一起唱歌吧!”歌聲中，慌亂的女生鎮(zhèn)定下來了。林浩試著挪動身子向外爬，經(jīng)過幾次努力，終于爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒有離開，而是再次沖向廢墟勇敢地營救出了兩名被埋在廢墟中的同學(xué)。當(dāng)他再次沖向廢墟時，災(zāi)難無情的降臨了，垮塌的樓板把又壓在下面，這一次，是老師救的他。
后來，有人問林浩為什么要去救人，他堅定而嚴(yán)肅地回答說;“因為我是班長!如果其他同學(xué)都沒有了，要我這個班長有什么用呢?”。在他稚嫩的臉上，洋溢著夢想的監(jiān)定與勇敢的亮光。
林浩是如此的堅強(qiáng)、如此敢于擔(dān)當(dāng)。想想我自己，覺得實在有些慚愧。在生活中我一遇到一點小困難就要掉眼淚，比如說紐扣解不開時，媽媽叫我洗自己襪子時，我都要大哭大鬧……在學(xué)習(xí)上也是遇到難題就畏手畏腳，不想去鉆研，總是依賴家長或老師。和林浩相比，實在是魁為男子漢我太懦弱，太不夠堅強(qiáng)了。所以，我決心學(xué)習(xí)林浩這種堅強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｎ蚁嘈胖灰遗?，一定會變成一個堅強(qiáng)的男子漢。
地震中，無數(shù)像林浩一樣堅強(qiáng)、勇敢的人如同浩渺蒼穹里的點點星光;又如茫茫大海中的朵朵浪花，他們堅強(qiáng)不息，大愛無私的精神永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn)。
堅強(qiáng)的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文3
我從小就比較膽小，一看見小蟲子就嚇得大叫，不像別的小朋友，天生膽大，連馬蜂窩都敢捅。爸爸媽媽為了希望我能像男孩子那樣堅強(qiáng)，不那么膽小，就想盡了各種法子，可是都沒起什么作用。
記得有一次，我去學(xué)校時，看見我們班的同學(xué)正圍著觀察一個東西。于是我上前去湊熱鬧，原來是一只巨型蝸牛。我看著心里發(fā)毛，心想：好惡心呀!突然，一只手拍向我，原來是我們班的“老黃”。他一邊拍著我的肩膀，一邊說：“你不是說你的膽量很大嗎?來，趁這個機(jī)會，好好展現(xiàn)一下自己?！?/p>
還沒等我開口，他就把那只蝸牛放在了我的手掌心。只見那只蝸牛在我手掌心爬來爬去，為了展現(xiàn)自己的勇敢，我強(qiáng)忍著自己心中的恐懼。終于，我忍不住了，我“啊”的一聲把蝸牛摔在地上，只見男生用異樣的眼光看著我。
突然“老黃”開口道：“原來你是這樣的人，跟個女生似的!”一旁的同學(xué)聽了都在那里哈哈大笑!我當(dāng)天回家，就大哭一頓，爸爸說：“誰叫你膽小，要怪只能怪你自己嘍!”那一晚，我真的恨透了我自己，怎么會這么膽小，我一定要改掉這個膽小的毛病。
半期考后，我們年段了迎來了春游。我們在自由活動時，我的腳下突然傳來一陣劇痛。我一看，原來是一根釘子，我當(dāng)時心里就慌了，眼淚馬上又涌上了眼眶。但我心里一想到上次被同學(xué)們嘲笑的場景，就咬著牙告訴自己不能哭。于是我拿了一張紙將我腳下的釘子忍著疼痛拔了出來。我沒有告訴班級其他的同學(xué)，在心底告訴自己，我要成為一個真正的男子漢。
終于，我忍著痛回到了家。當(dāng)我脫下襪子那一剎那，我發(fā)現(xiàn)自己的傷口已經(jīng)化膿了。這時，爸爸過來問清了事情的來龍去脈，夸我是一個堅強(qiáng)的孩子，終于成為一個真正的男子漢了。我聽了以后，心里樂滋滋的。接著，爸爸又趕緊帶我去醫(yī)院清理包扎傷口。
那一次，我學(xué)會了堅強(qiáng)!
堅強(qiáng)的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文4
在一次友誼賽當(dāng)中，我受到過一次重傷。那是在一個夜晚，皎潔的月光透過鐵絲網(wǎng)照射進(jìn)來，把我們個個原本黝黑的小臉蛋變得潔白發(fā)亮，陪伴路燈說說笑笑，挺悠閑的。比賽進(jìn)行到三十多分鐘的時候，我被對方一個身材高大魁梧。
一雙強(qiáng)勁有力的腳給絆倒在地上，打了兩個滾，右腳發(fā)不上力量，我強(qiáng)忍劇痛，努力爬起，顛簸地朝球跑去，在沒反應(yīng)的情況下，我用左腳去勾他腳下的球，又被踩了一腳，真是雪上加霜啊!此刻我可真不知道我到底招誰惹誰了，得到如此“報應(yīng)”。我捂住臉，但轉(zhuǎn)機(jī)很快來了。
突然，在內(nèi)心哭泣的那一刻，腳上不知哪股力量源泉，讓我猛然站起，內(nèi)心的小宇宙竟在我沮喪時給我一個護(hù)罩，捧起于我。我持續(xù)著這場身不由己的戰(zhàn)爭，我只要一想到有可能會下場的結(jié)果，我就挺過來了。堅強(qiáng)在我心里燃燒起來，意識在我眼前從一時的模糊到現(xiàn)在的清晰。到底是誰在我心底燃燒?很難說，但我知道，他正在操縱著我，假如沒有他，我也許會赫然倒去，迷失自我。而此刻，激情在心中澎湃，宛如洪水淹沒于我心頭?；鹧娉掷m(xù)著，但噩耗終究還是來了。
我堅持了六七分鐘，當(dāng)接球的那一刻，我腿一軟，倒了下去，腦袋“嗡”的一聲炸開了。這一倒，就累垮了，本來體會不到困苦的，而此時——有一種說不出的困難，在人生的巔峰上，沒有不累的人，唯一靠的是堅持。而我，也擁有了堅強(qiáng)這個美好的品質(zhì)，就像擁有了全世界。雖然我表面很痛苦，但是心里卻像沾了蜜一樣甜，甚至還要甜?，F(xiàn)在寫下這篇作文，我重獲人生——就像從監(jiān)獄里關(guān)押了十年或二十年重新釋放出來的感覺。
堅強(qiáng)，不論做什么都需要它，它是什么，我也不知道，但我明白，它是把我?guī)蛎\(yùn)美好的必要物，成就人世間萬物的光輝，如此重要的品行是我求之不得的，我會好好利用它去解決身邊任何事情，好好利用他，就是好好利用人生，豎起一座永垂不朽的橋梁!
堅強(qiáng)的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文5
天才并不可怕，可怕的是天才不但聰明還比你更努力，而你那時再已無力超過他了?！}記
對于一向爭強(qiáng)好勝的我來說，這無非是一次重重的打擊，走在回家的路上，同學(xué)們開心的笑聲是如此刺耳，可盡管如此我還是越想越傷心，為什么呢?我也在思考……。
那是一次單元檢測，我怎么也想不到，明明自我感覺做得挺好的，為什么只考了六十多分，那一個個鮮紅的叉叉是那么的刺眼，仿佛在嘲笑自信滿滿的我。再看看同桌一個顯眼的滿分，讓我不禁感到鼻子酸酸，為什么?不是都做過一遍嗎?怎么還會做錯呢?這個問題一直困擾著我……。
回到家里，媽媽告訴了我答案：“因為你不會舉一反三，只會死記硬背地做題，而那是沒用的，題目是靈活的，它不可能永遠(yuǎn)都給你那一個數(shù)去求!”沒錯，直到我上了初中才明白媽媽說的話是對的，但我依然難以接受這個殘酷的現(xiàn)實……。
從此，我開始變得煩燥了，考試之前不再復(fù)習(xí)，作業(yè)也不愿按時完成了，上課也不想再認(rèn)真聽了，因為當(dāng)時的我認(rèn)為既然我寫作業(yè)、上課、復(fù)習(xí)都十分認(rèn)真，考出來的成績還沒有不復(fù)習(xí)的成績好，雖然這個想象是錯的，但當(dāng)時我并未意識到。直到媽媽的`一句話才讓我徹底醒悟：“聰明的人并不可怕，可是比你聰明還比你努力的人就更可怕了，而現(xiàn)在的你還要追上他們就難了，就因為一點點的困難你就放棄，你要學(xué)會堅強(qiáng)!”。
堅強(qiáng)?什么是堅強(qiáng)?就是面對再大的困難，也要熬過去，找到原因并不斷完善，這是字典上的意思，原來如此!就是從那刻起，我扔掉了所有玩具開始準(zhǔn)備下一次的考試。因為我要學(xué)會堅強(qiáng)，我渴望得到堅強(qiáng)，盡管我并沒有完全明白堅強(qiáng)!
再次拿出那張卷子時，我不會再生氣了，而是拿出筆一道一道地與題目“溝通”找出毛病，并且拿出堆放了很久的輔導(dǎo)書開始總結(jié)和復(fù)習(xí)，直到下一次考試前，我一直不斷地堅持這個做法。果然不出我所料，在下一次的考試中我拿了全年級第一!有人會問我是怎做到的?我笑了笑平淡地回答到：“因為堅強(qiáng)啊!”然后留下不知情況的他們!。
沒錯，成功的背后是無數(shù)艱辛和汗水，但在這其中苦也只有自己知道，我只想說：“同學(xué)們，美好的明天就要來了，何必沮喪?”
堅強(qiáng)的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文相關(guān)文章：
★ 有關(guān)堅強(qiáng)的優(yōu)秀作文5篇
★ 學(xué)會堅強(qiáng)為話題初中優(yōu)秀作文10篇(2)