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讀書的收獲七年級主題作文

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讀書不僅是增廣我們的知識,開闊我們的眼界,更是精神上的鍛鑄,情操上的陶冶。人便是從書上學做人,這一撇一捺,寫起來是容易,可要做到卻著實很難。這一撇便是人得精神支柱,基本道理,生活常識。下面是小編整理的關于讀書的收獲七年級主題作文,歡迎閱讀!

讀書的收獲七年級主題作文1

讀書,不在精,在廣!魯迅先生說過:“讀書必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,狹窄了?!濒斞赶壬嬖V我們:讀書要廣!

涉獵多方面的學問可以提供開闊的思想。俄國文學評論家杜勃羅留波夫雖然只活了25歲??伤x書的數(shù)量卻十分驚人。他13歲的時候,已讀過410種書。正是因為他的思想廣博,形成了很強的判斷、辨別能力,拓展了他的思想。讀書要廣,因為我們讀書并不是為了強迫自己領會某種精神;不是為了磨練什么意志;更不是為了形成固定的思想。而是為了提高能力,陶冶情操,開拓眼界。

涉獵多方面的學問可以打破“按部就班”的常規(guī)。誰說搞文學創(chuàng)作只能多讀名著?海明威就是博取眾家之長來豐富自己的大師。他在進行文學創(chuàng)作期間,都要從音樂甚至繪畫作品中吸取藝術營養(yǎng),尤其注重音樂作品基調(diào)的和諧與旋律的搭配。多方面的學習,使他的作品獨特而新奇。讀書要廣,因為廣博的知識可以塑造自己獨一無二的性格和工作學習的方式;可以構建自己獨具風格的展示舞臺;可以編織自己獨步一時的夢想。歷史上這樣做的人有很多。

好讀書不求甚解的五柳先生陶淵明,床上堆滿名著的領袖,學貫古今中外的康熙大帝,讀書如饑似渴的散文家宋濂……

這些歷史是的偉人!他們無一不是靠自己廣博的知識來成就自己的才情和事業(yè),而他們?nèi)≈槐M用之不竭的知識,就是從這一本本、一摞摞、一堆堆書中來的,具有豐富知識得多角度思維的人,永遠比只有一種知識和思維的人更容易產(chǎn)生聯(lián)想,和獨到的見解。

所以,讀書廣,才能廣泛的得到效益,兼窮并蓄,融會貫通,獨具一格!

讀書的收獲七年級主題作文2

生活如水、如雨、如花、如棋、如茶……

面對生活的多彩,我們選擇了人生。

面對人生的悲歡離合,陰晴圓缺,我們選擇了擁抱與品味。

雋永的小品如潺潺小溪邊生長的無名小花,零星的,散落的,但卻是芳香的,天使的,濃郁的,悠長的`。

讀書,是一種享受——享受陽光,明媚;享受空氣,清新;享受歷練,深邃。

讀書,是一種情懷——關照自然,渴望傾聽,親近生命,走入心靈。

讀書,是一種幸?!匀恢械男〔荨⑿?,人類中的快意與波瀾,都會閃爍愛的火花,情的充溢,都會流露出笑的寬慰,苦的澀味。莊子的超俗,陶潛的隱逸,岳飛的壯懷,路遙的奮力,都會給你一顆澄澈的之心,平靜這心,充沛之心,向上之心。

讀書,使你如風,掠過千山萬水,黃河黃山、長江長城。使你如燕,羞過綠色,藍色與黃色的家園,貪圖西雙版納與大興安嶺,傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。

但是我們要明白,讀書是為了豐富自己的知識,而不是一味相信“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,這不是好的學習目的,只是為了金錢和利益。

我們讀書是為了凈化心靈,使心無雜念,陶醉在優(yōu)美的語言中。

自古以來,凡是有大成就的人,幾乎都是愛讀書的人。有人說,打開你喜愛的書,就走近了心靈,開始了對話與交流。讓你走近了歷史的隧道與時間的定格。

高爾基說過:“書是人類學習知識必經(jīng)的階梯?!钡拇_,書籍不僅教給了我們知識,還教會了我們獨立,善于合作以及做人的道理……總而言之,書籍帶給我們的是無窮無盡的財富。

愿書與我們同行。

讀書的收獲七年級主題作文3

一抹書香文字之所以比煙花更璀璨,是因為,我可以看見它在光滑的紙頁間靜靜旋舞,演繹出永恒,淺吟低唱歲月的旋律。

書,一個好溫暖、好親切的稱呼,如雨后的太陽閃爍著濕潤的光澤,永遠令我愛不釋手。在寂寞里,他告訴我:“成大事者,必須忍受孤單?!笔『?,他鼓勵我:“就算有一千次的失敗,也要做一千零一次的努力?!痹诒娙说某爸S、白眼中,他叮嚀我:“冷靜是給羞辱你的人最好的表情?!?/p>

我喜歡在晴朗的午后,沐浴在和煦的日光里,端一本書,斜倚在書店一角,任憑來往的人是如何的眼光,只沉浸于指尖滑過書角時留下的韻香。觸嗅著那來自書本中的獨特味道,品會著那具有歷史凝重感的筆墨,動心于書中人物的一顰一笑,為之欣喜,為之落淚。

我喜歡在下著淅瀝小雨的清晨,獨自一人窩在沙發(fā)里,蜷著雙腿,膝上放一摞愛看卻平時騰不出時間看的書?;蛟S,只有在這個時候,只有因綿綿細雨破壞我出行計劃的時候,才會選擇這種看似遺憾卻又慶喜的方式閱讀。

當翻頁的摩挲聲與窗外屋檐下滴落的雨聲諧和成一律時,那濺奏出的.聲音仿佛天籟,是那樣的脫俗,美好。

“走遍天下書為侶”,書是永遠不會舍棄你的朋友。無論你是富有的還是貧窮的,出眾的還是卑微的,他都會慷慨地向你展現(xiàn)他所擁有的一切。

每個月初,我都會與幾個好友,一起在書店閑游,那里沒有街市的喧囂,沒有耀眼的燈光,只有心安與靜好。我們到達書店后會分開瀏覽,再不約而同地來到收銀臺,唯一不同的是每個人都會捧著幾本厚薄不一的書。我們對它是那樣地愛不釋手,以至于分享時要反復叮囑道:“小心點,不要褶皺,別弄臟了!”要知道,對于愛書的人來說,無論是自己的還是他人的書,我們都會一樣地愛惜。

于是,晶瑩剔透的文字在一個個白晝和黑夜,以金子般細碎閃亮的光芒串連起一個空靈無暇的世界。我以最清澈明亮的目光剖析這天地,學會了穩(wěn)重、篤實與知足。

讀書的收獲七年級主題作文4

在寧靜的午后,斟上一杯醇茶,捧一本心愛的書,在日影下細細翻閱,書香與茶香在那個午后醉了我的心。

小時候,我是討厭讀書的,討厭書中油墨的刺鼻味道,見到每頁那如群蟻排衙的字,心中就會一陣煩躁,便把書一扔,扔到墻角放雜物的陰暗角落,任它被時間蒙上一層灰塵,被飛蟲啃咬,在那角落度過它的孤獨歲月。

是什么時候我愛上了讀書?總愛在閱讀中浮想聯(lián)翩,在閱讀中陶醉,沉浸在書頁間曼曲輕歌,迷醉于翻過書頁帶過的淡淡的書香。

書是波德萊爾心中“一個憂郁的詩人”,是高爾基眼中“人類進步的階梯”,是古人所說的“黃金屋”。書是我最真摯的朋友。

在《蒹葭》中,感受愛情的朦朧與詩意;在《史記》中,感受先秦到漢武帝的壯闊史詩;在《離騷》中,探尋屈原的憂愁憂思;在《論語》中,感受孔夫子的慈愛溫暖。

我常常因書中人物的快樂與悲傷而或喜或悲。讀《紅樓夢》,為寶玉和黛玉那凄艷委婉的情緣而嘆息;讀《西游記》,為悟空的精明機智、勇敢無畏而拍手稱快。

我愛白居易“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的春天‘我愛楊萬里“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的夏天,我愛李煜“寂寞梧桐、深院鎖清秋”的秋天,我愛岑參“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的冬天。

我也想學易安優(yōu)柔凄婉,學李白對月獨酌,學李清照沉醉溪亭,學杜甫大庇寒士。

“兩句三年得,一吟雙淚流”,這樣的誠摯讓我對閱讀產(chǎn)生了無限的熱愛。

閱讀是我生命中不可或缺的一部分。在閱讀中我吸取養(yǎng)分,豐富內(nèi)心,充實人生。有人說:“讀書,就是第一次相遇,與美好的人相遇;讀書,也是第一次發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)另一個人?!痹陂喿x中,我與美好的人第一次相遇,并為它而醉。

“茶亦醉人何必酒,書能香我何須花?!痹趯庫o的午后,一杯茶,一本書,茶香,書香,輕嗅,我心醉了。

讀書的收獲七年級主題作文5

含著淚,我一讀再讀,沿途是四季的風景,在書籍整齊看似蒼白無力的文字中,我讀懂了自己。似風吹起如花般破碎的流年,而你的笑容搖晃搖晃,成為我命途中最美的點綴,看天,看雪,看季節(jié)深深的暗影……

于是,書籍中,記憶里,你潑墨了墻角殘缺的欲言,渲染出一個沒有跌宕的第五個季節(jié)。一場考試解散了一個年級,記得畢業(yè)典禮的那天,窗外是顆顆大粒下垂的雨,顏色不一的傘面在校園里游動,也包括我們。一如既往的,我們又擠在同一把傘下,卷曲著身子,雙手疊放在一起緊握著傘把,眉頭緊鎖似想用那不長的睫毛遮擋密集的雨。即使如此,雨水還是打濕了衣衫,在你純白色的服裝上開出一朵灰白色的花,繼續(xù)蔓延。衣服濕了,將視線移到我的左腋下,是你送我的《夏至未至》,還好,它完好無損。

那天,我忘記了上衣是怎么寫滿你的涂鴉,忘記了鞋子踩在雨水是怎么蕩起漣漪,更忘記了滿臉的液體是汗是雨還是淚,只記得分離的時刻我緊握著你送的那本《夏至未至》……

難過于離開你的日子,我開始讀書,我看到了白色里的冬至日:在大風席卷雪花飛揚的道路兩旁,是光禿禿的樹干枝椏。于是,戀人分手了,友人辭別了,親人離世了。我們悲痛欲絕,嘶聲裂吼在這大雪彌漫的季節(jié)。你離開的日子,在書中我難過于主人公和我的悲慘遭遇。

習慣你不在身邊的日子,我繼續(xù)讀書,我看到了柔和的春分秋分:午時明媚的陽光奢侈地灑在胸膛,我有了新的伙伴。天空如此空靈,水面依舊清澈見底,遼闊的操場,我們觀看著草長草生,瞭望著鳥去鳥歸。你不在身邊的日子,在書中我早已習慣主人公和我一次次踏上新的征程。

回憶與你一起的時光,我愛上讀書。我看到了瘋狂六月的夏至日:烈日炎炎下墨綠的枝葉間的縫隙落在地面形成點點光斑,我們曾騎著單車在下面穿行,有時一只飛行的小蟲落在肩上彼此都會破天荒地亂吼大叫。與你一起的時光,在書中我回憶主人公和我曾經(jīng)的種種美好,幸福地笑了。

你送的《夏至未至》,帶給我的豈止是一個夏季的感動。一本書,我翻閱沿途四季的風景,它引領我走進第五個季節(jié)。第五個季節(jié),沉甸甸的,來自于書籍帶給我內(nèi)心最真的感受,沖洗了憂傷讓歡笑回蕩。

一本書,帶我走進第五個季節(jié)。

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