責(zé)任的魅力七年級(jí)優(yōu)秀作文
我們生活在這個(gè)世界上,處處都要承擔(dān)的責(zé)任,也要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),有時(shí)候,責(zé)任可大可小,可以是國(guó)家和國(guó)家之間的承諾,也可以是小到與朋友游玩時(shí)的一次約定守時(shí),但是責(zé)任確實(shí)是在生活中每個(gè)角落。下面是小編整理的關(guān)于責(zé)任的魅力七年級(jí)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀!
責(zé)任的魅力七年級(jí)優(yōu)秀作文1
我們活在世上,不免要承擔(dān)各種責(zé)任,小到對(duì)家庭、親戚朋友,對(duì)自己的職務(wù),大至國(guó)家和社會(huì)。
承擔(dān)責(zé)任是每一個(gè)人走向成熟的必經(jīng)歷程。對(duì)于人的成長(zhǎng)來說,承擔(dān)責(zé)任,是走向成熟的重要標(biāo)志。
“最美司機(jī)”吳斌,在被突如其來的石塊砸中時(shí),強(qiáng)忍著劇痛,快打方向盤,猛踩剎車,快速按下按鈕打開車門,扶著欄桿站了起來,捂著腹部對(duì)乘客說:“不要亂跑,等待救援。”然后就倒在地上。乘客得到救援,可他,卻倒在了他最熱愛的崗位上。
一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),建立真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念,他才可能由之出發(fā),自覺地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。正如歌德所說:“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛”。因?yàn)檫@種愛,責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)。吳斌用他的實(shí)際行動(dòng),完美的詮釋了“盡責(zé)”兩字。
不僅僅是普通司機(jī)吳斌表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),時(shí)光追溯到漢朝,蘇武作為一朝之使節(jié),他高遠(yuǎn)的責(zé)任意識(shí)更是令人所贊嘆。
公元前100年,蘇武被匈奴所擒,面對(duì)美女酒色不為所動(dòng),匈奴迫于無奈將其流放,面對(duì)“公羊下崽”這種不可能完成的要求,他選擇了堅(jiān)守,選擇了忍耐,他孤身一人與羊群相伴19年,始終不辱漢使節(jié)氣,他用自己寶貴的歲月,雄振漢朝之風(fēng)。在孤寂、荒涼的歲月,他用忍耐與堅(jiān)守保持了漢使之節(jié)操。公元前81年,匈奴與漢和好,一朝漢君將其保回,回朝之際,名振四海,流芳千古,經(jīng)磨難而不屈的堅(jiān)貞不渝的民族節(jié)氣和愛國(guó)之心,千百年來一直被人們所傳頌。
只有每個(gè)人都對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),真正做到視天下為己任,整個(gè)社會(huì)才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任,社會(huì)才得以發(fā)展。相反,如果這些人把盡責(zé)看做從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)接受,看做純粹的付出而索求回報(bào),整個(gè)社會(huì)乃至國(guó)家都會(huì)停滯不前。
責(zé)任的魅力七年級(jí)優(yōu)秀作文2
一秦世張良椎,漢時(shí)蘇武節(jié)。南朝多少事,不及渡江楫。責(zé)任的味道迷倒王昭君,責(zé)任的佳釀醉倒浣紗女。三鹿集團(tuán)怎么沒有聞到它的氣味呢?
責(zé)任的味道有淡淡的茶香,先苦后香。屈原品味著茶苦,乃賦《離騷》;張騫忍受著寒冰肆虐,匈奴猖獗,飛沙莽莽,開拓絲綢之路;文天祥身世浮沉,惶恐灘頭,零丁洋里,不指南方死不休;林則徐茍利國(guó)家忘生死,不避禍患,流放邊疆吃得苦中苦,造福邊塞。責(zé)任苦澀難下咽,肩扛著它重,口含著它熱,手拎著它燙,那么棄之荒野呢?三鹿真成三鹿了,蹦跳著,瘋狂地奔走,飆升了銷售量,提升了占有率。丟下的責(zé)任失去了牛奶的醇香。
責(zé)任的味道中包含著辣?;鸺t的夕陽(yáng)暖洋洋地瞧著大清帝國(guó)的版圖。瞧,雖不躋身男兒列,心比男兒烈的秋瑾走向刑場(chǎng)。她,一個(gè)秉筆女俠,不忘國(guó)家興亡,匹夫有責(zé),為民灑血。責(zé)任是辣的,它辣紅了淚眼,辣紅了夕陽(yáng),辣紅了奮斗與自由之旗。
責(zé)任中更多的是辛酸。26歲的年華正是安享新生兒的喜悅,或是輕松愉快工作穿窗入戶孝親敬夫之時(shí),許素維蒂納滿眶熱淚,為救孩子重披戰(zhàn)袍,她力求超越自身,多少苦與累,酸與痛,獨(dú)自回味。奧運(yùn)會(huì)上她也許并不能成為金牌得主,但她是鏗鏘玫瑰,頑強(qiáng)不屈,她是肩扛責(zé)任偉大的媽媽!
飽嘗過多少辛酸悲苦,歷經(jīng)過多少情愁愛恨,責(zé)任總會(huì)給我們留下它綿長(zhǎng)彌久的迷香。責(zé)任讓司馬遷書寫下偉大的傳奇,責(zé)任讓許素維蒂納摘取的銀牌散發(fā)出比金牌更燦爛的光芒,責(zé)任讓紅軍戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn),紅色火種撒遍大江南北。
責(zé)任是偉大美麗的,有一片彩云,那是她的秀發(fā);有一汪湖泊,那是她的眸子;有一抹紅霞,那是她的笑靨;有一片開花的原野,那是她舒暢的心懷。
天黑月兒放光明,燈亮責(zé)任靜聽風(fēng)。回首向來蕭瑟處,歸去,不見風(fēng)雨只有晴。風(fēng)月再好,怎敵盡到責(zé)任之后的光芒?
責(zé)任的味道誰與共?踏雪飛鴻,肩扛責(zé)任度平生!
責(zé)任的魅力七年級(jí)優(yōu)秀作文3
在這個(gè)美麗的地球上,人類的家園里存在著一種偉大,艱難,神圣的東西,它就是——責(zé)任。
樹木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨,太陽(yáng)的責(zé)任是灑下光芒,小溪的責(zé)任是滋潤(rùn)土地,而一更蠟燭的責(zé)任也許不如太陽(yáng)那樣光明,也許不如小溪那樣清涼,也許不如樹木那樣有價(jià)值,但它卻也在默默奉獻(xiàn)著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽(yáng),但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽(yáng)還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎?
有的人曾把老師比作過大樹,有的人曾把老師比作過園丁,但在我心中老師永遠(yuǎn)是那個(gè)燃燒了自己,照亮了他人的“蠟燭”如果你細(xì)心,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會(huì)看見老師在備課的身影。
每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺(tái)上準(zhǔn)備傳授我們知識(shí)了。每當(dāng)我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長(zhǎng)大知識(shí)豐富,老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來。如此的付出又能得到什么回報(bào)呢?是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長(zhǎng)大后的探望?
這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會(huì)覺得它渺小嗎?在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任!
我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己,照亮他人,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎?這就是責(zé)任呀!現(xiàn)在的我們和那個(gè)從不惹人注目的小蠟燭相比,我們盡到的責(zé)任又有幾分?
責(zé)任的魅力七年級(jí)優(yōu)秀作文4
我是英語(yǔ)課代表,我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機(jī)和收作業(yè)本。
一次,我和黃磊忘了這節(jié)課是英語(yǔ)課,我倆在樓道里玩玩鬧鬧,正玩得開心時(shí),上課鈴響了,向盛華突然說:“完了,英語(yǔ)課!”我一聽,慌了神,拉著黃磊就向夏老師辦公室跑,半路上,撞見了夏老師,我吞吞吐吐地說:“夏老師,我……我們忘了抱錄音機(jī)了,我們……現(xiàn)在就……就抱過去。
”我和黃磊對(duì)視幾秒后,拿起東西就往教室跑,夏老師還在后面大喊:“別把錄音機(jī)的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著,一邊使勁的跑著,夏老師進(jìn)教室時(shí),我倆把圖貼的歪歪扭扭,滿頭大汗地跑回座位。夏老師批評(píng)了我倆后,便開始放錄音,一聽錄音,天哪,我要暈了!三年級(jí)的磁帶,完了,又要挨批了!上完課后,我倆再次接受批評(píng)……
還有,這幾天,夏老師又給我布置了個(gè)任務(wù),把作業(yè)本收齊!向盛華說:“收不齊了!”走開后,我想:為什么別的班就能收齊,我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!
就這樣,作業(yè)本收是收上來了,一數(shù),20本!天呀,還有11本,我怎么要11本作業(yè)呢?我給夏老師說后,潘老師專門放下語(yǔ)文課來查英語(yǔ)作業(yè),這時(shí),我心里很不是滋味,潘老師批評(píng)了那些學(xué)生后,便開始批評(píng)我和黃磊:“你們每次作業(yè)都收不齊,咱們已經(jīng)落了一個(gè)星期的課了,你說咱們?cè)龠@樣下去,課還能上完嗎?”我和黃磊再一次對(duì)視,潘老師接著說:“這周你干,下周黃磊干?!蔽衣牶?,覺得本來可以交齊的,可是……哎呀,怎么說也不能在讓潘老師幫我們查了。
通過這幾件事,我認(rèn)為一個(gè)人的責(zé)任感是不可缺少的,如果你下決心要做一件事,那你就應(yīng)該把這件事情做好,不能半途而廢。有句話說得好:“天下無難事,只要有心人?!辈徽撌裁词?,只要用心去做就不難,可見責(zé)任心是非常重要的。
責(zé)任的魅力七年級(jí)優(yōu)秀作文5
“知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任?!闭Z(yǔ)出陶行知口中。
人,不是沙漠中孤獨(dú)的仙人掌,不是莽林中獨(dú)來獨(dú)往的山大王。人是社會(huì)的人,人的生存離不開社會(huì)。有責(zé)任感的人們支撐著社會(huì)這棟大廈,他們是棟梁,是磚瓦,是石子,無論大小,都有不可缺少的價(jià)值……
“責(zé)任”就是分內(nèi)應(yīng)做的事情,即義務(wù)。承擔(dān)責(zé)任,是每個(gè)人義不容辭、與生俱來的就要做的事情。父母承擔(dān)養(yǎng)育子女的責(zé)任,教師承擔(dān)教書育人的責(zé)任,戰(zhàn)士承擔(dān)保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任,醫(yī)生承擔(dān)救死扶傷的責(zé)任……責(zé)任伴隨每一個(gè)人的一生。
做分內(nèi)的事不難,難的是如何把分內(nèi)的事做好。正如古羅馬的塞內(nèi)卡說:“并不是因?yàn)槭虑殡y我們才不敢做,而是因?yàn)槲覀儾桓易?,事情才難?!痹谏奈枧_(tái)上全身心地投入到“做分內(nèi)的事”,用行動(dòng)把愛和福音帶給我們身邊的每一個(gè)受益者。正是因?yàn)槿祟惖呢?zé)任心,我們身邊才充滿了一個(gè)又一個(gè)平凡而感人至深的故事,我們的生活才總是陽(yáng)光普照。
有句歌詞是這樣唱的:“在黑暗的對(duì)面是光明,光明后面是陰影?!笔堑?,即使總是有光明,但也總是會(huì)有一絲絲繁榮陰暗面。那天,即2008年11月15日下午,浙江杭州在修建地鐵隧道是發(fā)生塌方事故。據(jù)群眾反映,地表面上出現(xiàn)裂縫已經(jīng)不是一天、兩天的事了,而是一個(gè)星期、兩個(gè)星期的事了,并且出現(xiàn)的裂縫也不止一、兩條,如此嚴(yán)重的事情施工方應(yīng)該是知情的,為什么只是草草地掩蓋過去呢?這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。即使古代修地鐵等工程,但也是回出“問題”,就例如修堤壩,也會(huì)出現(xiàn)??千里之堤,潰于蟻穴。
使命與責(zé)任是相聯(lián)系而并存的?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”是人生的信念;“匈奴未滅,何以為家”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國(guó)”是他們的吶喊。為祖國(guó)拋頭顱,撒熱血,把祖國(guó)的命運(yùn)和個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起,這就是責(zé)任;保護(hù)老人,愛護(hù)孩子,這就是責(zé)任;以天下為己任,像陸游所說:“位卑未敢忘憂國(guó)”,堂堂正正做人,為大家,為人民謀福利,這就是責(zé)任。
這就是神圣的使命。
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