尊重是美德七年級(jí)滿分作文
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說，尊重也是一門學(xué)問。下面是小編整理的關(guān)于尊重是美德七年級(jí)滿分作文，歡迎閱讀!
尊重是美德七年級(jí)滿分作文1
每當(dāng)我昂著頭，目不斜視地登上那十來級(jí)深灰色的、華美的臺(tái)階，熟練地刷卡，無視地走過身邊西裝挺拔的門衛(wèi)，步入整潔優(yōu)美的小區(qū)，心中都充滿了被尊重的優(yōu)越感，直到那一天——因?yàn)椴恍⌒乃宋沧?，我不得不坐上輪椅，第一次這么絕望地注視那“高人一等”的臺(tái)階，曾經(jīng)的優(yōu)越感蕩然無存，相反，一股“不被尊重感”襲上心頭——?dú)埣踩?傷員)也需要被尊重啊!
輪椅特有的車輪聲焦躁地在臺(tái)階下徘徊，臺(tái)階上，穿著挺拔制服的門衛(wèi)對(duì)我的尷尬視而不見。原以為尊重是道甜品，是冰淇淋，只不過是生活中小小的補(bǔ)品。多它不撐，少它不餓。
而現(xiàn)在，尊重于我，如同一碗飯，既可能成為救我于水中的小草，也可能變成壓垮我的稻草。雖說最后等來了救兵，但這件事還給我留下來陰影——總是敏感地注意他人的絲毫的不尊重，然而尊重不是甜品，不是美食，而是鹽，分量雖少，卻是一點(diǎn)都不能少。我于是時(shí)常想——如何獲得他人的尊重!
是爬上高位以獲得尊重嗎?漫漫歷史長河中，有一個(gè)位高權(quán)重的，就有十個(gè)溜須拍馬的，“吾皇萬歲萬萬歲”的震天吶喊中又有幾個(gè)是發(fā)自內(nèi)心的尊重?
那么，張牙舞爪地索要尊重行嗎?生活中并不缺少這樣的人，仗著會(huì)說：“小心我告你”就到處找人話柄，一逮到他人的無心之失便大哭大鬧地說被侮辱，要告他侵權(quán)。這樣的人，得到的是登報(bào)3天的道歉，而不是尊重，是內(nèi)心深處的鄙視而不是歉意。
還是靠自己給予自己尊重吧!不想被人鄙視就不要做卑鄙的事。陶淵明身無半職，卻為人尊重，正是因?yàn)樗邼嵉淖黠L(fēng)?！凹核挥鹗┯谌恕?，給予他人充分的尊重，也是對(duì)自己的一種尊重。林肯謙和面對(duì)對(duì)手的嘲弄，為自己贏來滿堂喝彩。
我原以為尊重是被人對(duì)你的一種鼓勵(lì)，當(dāng)我再次立在高高的臺(tái)階前，才發(fā)現(xiàn)，尊重的鑰匙握在自己手中。
尊重是美德七年級(jí)滿分作文2
尊重是中國五千年來的一種品質(zhì)，也是一種看不見摸不著的東西。我們常常嚷著叫著讓別人尊重我們，但我們可有尊重他人了呢?
在眾多的事情中，我們可做過一件尊重他人的事呢?老師為我講課時(shí)，我們應(yīng)專心致志地去聆聽他所講的那好比食物般的知識(shí)，只有認(rèn)真地起聽取它，才能使我們的精神得到一定的充足。
可往往在我們認(rèn)真聽取時(shí)，常常有像蚊子一樣的聲響，我明白，那是一些同學(xué)厭惡了老師所講的課，和別的同學(xué)正討論他們的“國家大事”呢!漸漸地，蚊子般聲音的范圍越來越廣，使老師不能繼續(xù)講下去，只能很無奈地停下來，維持紀(jì)律。這樣，經(jīng)過許多次后，壓抑在老師心中的怒火終于爆發(fā)了出來，對(duì)這樣的我們感到很失望，在失望中又對(duì)我們進(jìn)行了“說服教育”。
要讓別人尊重我們，我們可先做到尊重他人了呢?
沒有，我們只想著自己的快樂，從沒想過他人的感受。一旦別人不注意傷害了你，你就會(huì)大聲嚷嚷著你傷害了我的自尊。難道這就是所謂的尊重嗎?
我們首先要讓我們自己先尊重自己，做出的種種事情都不能有貶低自己的行為。如果你先做不到自尊，就別嚷嚷著：“你尊重我了嗎?”尊重他人是每個(gè)自尊的人都會(huì)做到的事情，因?yàn)樗雷鹬氐那疤崾紫纫A得他人的尊重。我們上課時(shí)只要少講那幾分鐘話就可以尊重這個(gè)老師，老師因此也會(huì)尊重我們。用一句話來說：“尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊?！蔽覀冎灰龅竭@句話，就可以贏得別人的尊重。
別以為尊重他人是沒必要的。它在我們的交際、事業(yè)、學(xué)習(xí)等方面都占有重要的地位。我們只有尊重自己、尊重他人，才能獲得別人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也會(huì)使我們得到快樂。
尊重，是一個(gè)既簡單又深?yuàn)W的東西。我們往往把它看的很深?yuàn)W，其實(shí)，只要我們做到這兩個(gè)要素：一是尊重他人是獲得自尊的前提;二是尊重他人要把他人看成同自己一樣需要自尊，這時(shí)，它又變成了一個(gè)簡單的東西。讓我們來永遠(yuǎn)珍惜尊重，做一個(gè)懂得尊重的人吧!
尊重是美德七年級(jí)滿分作文3
七八月份的雨總是來的很急，又下的很大。而去年夏天那一日的雨，在陰沉的烏云下，仿佛下的格外的大。來不及跑回家的我，只好在路邊的一個(gè)小亭子中躲雨。
亭子不大，避雨的人有很多，便顯得有些擁擠。我只好擠在一個(gè)小角落中，看著雨滴打在地上激起一陣陣霧氣。這時(shí)，在雷聲的遮掩下又有一個(gè)人進(jìn)來避雨。這個(gè)人剛一走進(jìn)亭子，周圍的人群立刻為她空出一片空間，我的身邊更擁擠了，我不由得好奇的從人群的空隙中向她望去，看見她的第一眼，我就明白了原因。
她身上橙色的工作服已經(jīng)半濕，顯得她的身材十分臃腫;盤起的黑色長發(fā)中夾雜著銀絲;滿面的皺紋更顯得她又老了幾分;粗糙的手中還拿著一個(gè)木制夾子和一個(gè)簡易的垃圾箱。這熟悉的裝扮很容易讓人猜出她的身份——清潔工。
在她周圍的人都有意的遠(yuǎn)離了她，且都明顯或不明顯的露出幾分嫌棄。有個(gè)抱著小孩的婦人向后轉(zhuǎn)頭，硬是擠進(jìn)了后面本就密密麻麻的人群，一個(gè)打扮新潮的年輕人聚在一起，邊聊天邊向她的方向瞥去，看見她沒有要接近自己，復(fù)又轉(zhuǎn)過身來。
還有個(gè)西裝革履的中年人，隨意的把手中的塑料瓶往她的垃圾箱中一扔，發(fā)出“咣當(dāng)”一聲。扔完后他還拍了拍手，似乎要拍掉什么臟東西。而她，一個(gè)人站在那里，在他眼里仿佛就是一個(gè)活動(dòng)的垃圾箱。她身邊空出一圈空間，我好像看見有幾堵長滿青苔，墨綠發(fā)黑的墻在那里。將她與世隔絕，無人愿意靠近。
亭子外面的雨聲此時(shí)已微微歇了下來，她站在門口向外轉(zhuǎn)身。卻早有人急不可耐的向外奔去，蹭到她的衣角時(shí)還發(fā)出一聲驚呼：“呀!”那人回頭看了她一眼，用力的拍打著自己的衣服，眼底的嫌棄不可避免的流露出來。她似乎注意到了那樣的眼神，正往外邁的腳步一頓，卻緩緩低下頭去，步履有些蹣跚的向外走去。
我走到門口時(shí)，只看見她的背影在雨后未散的霧里。想起那些人剛剛的所作所為，我不由心生氣憤與疑惑：清潔工怎么了?清潔工就不是人了?就不該得到人們的尊重嗎?同樣以自己的汗水換取酬勞，怎么就她被別人孤立，被別人嫌棄呢?現(xiàn)在所謂有美好道德的社會(huì)，竟只是這樣的嗎?
我輕嘆：現(xiàn)在的社會(huì)上，現(xiàn)在的人心中，恐怕最缺的就是“尊重”了吧!若心無尊重，雨又怎會(huì)停呢?
尊重是美德七年級(jí)滿分作文4
在人與人的交往中，尊重是非常重要的禮儀，尊重他人，不僅僅代表了我們內(nèi)心的態(tài)度，同時(shí)也是可以獲得他人的回報(bào)，使自己的心靈快樂的行為。
古代的文人學(xué)者在互相尊重的前提下，相互品詞論句，討論文學(xué)問題，交流自己的意見，因此不光文化造詣上有了更進(jìn)一步的提升，同時(shí)也收獲了互相尊重，互相理解的快樂。
戰(zhàn)國時(shí)期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位，而瞧不起他，可藺相如卻避開了與廉頗的沖突，充分尊重了廉頗，而廉頗最后也終于認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，負(fù)荊請(qǐng)罪，表現(xiàn)了對(duì)藺相如的尊重，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作，保證了國家的安康穩(wěn)定，而兩人也成了“刎頸之交”。
就像廉頗和藺相如一樣，當(dāng)我們遇到質(zhì)疑時(shí)，首先應(yīng)該充分為他人考慮，尊重他人，這樣才會(huì)獲得他人對(duì)你同等的尊重，把一件不快樂的事轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓返氖隆?/p>
如果一味地只是想著自己，而不去尊重他人感受的話，那么會(huì)產(chǎn)生很多本不必要的沖突。也許是和你的同學(xué)因?yàn)橐恍┲ヂ樾∈聽巿?zhí)起來，用語言傷害對(duì)方，像這樣相互之前的不尊重，往往會(huì)導(dǎo)致小事變大，最終導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系破裂。像這樣為了逞一時(shí)的口頭之快，傷害了對(duì)方，最終使得自己失去了一個(gè)好同學(xué)，其實(shí)最后受傷難過的還是自己。
而如果尊重了你的同學(xué)，理解他的想法，兩人互相尊重，互相理解，用交流消除隔閡，那么同學(xué)關(guān)系不但不會(huì)破裂，反而會(huì)更加融洽，這樣自己也能以更快樂的心情來學(xué)習(xí)。
生活中處處需要尊重：老師與學(xué)生互相尊重，老師可以感到工作的快樂，而學(xué)生可以感到獲知識(shí)的快樂;父母與孩子互相尊重，父母可以感受到孩子日益成才的快樂，而孩子可以感受到被父母呵護(hù)的快樂;同學(xué)之間互相尊重，大家可以感受到收獲友情的快樂……像這樣人人都相互尊重，收獲屬于自己的快樂，那么世界的色彩將會(huì)更鮮明。
尊重他人，從而獲得他人的尊重，這本身就是一件快樂的事。
尊重是美德七年級(jí)滿分作文5
尊重他人，古往今來這個(gè)話題從沒有淡出過人們的視野。我們生活這個(gè)世界，期待被他人尊重，同時(shí)，也應(yīng)該尊重他人。
一位的表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，大師又蹲下來將鞋帶解松。原來他是飾演的一位勞累的旅者，他想通過鞋帶的松散來表現(xiàn)他的勞累憔悴。有人問他為什么不直接告訴他的弟子。
他說：“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他的這種熱情和積極性，及時(shí)鼓勵(lì)。至于為什么要將鞋帶松開，將來在更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再見說啊!”那位大師不愧是大師，他不僅關(guān)注表演的細(xì)節(jié)，更懂得在細(xì)節(jié)中尊重他人。從小老師就教育我們，學(xué)習(xí)，首先我們得學(xué)會(huì)做人。而做人的起碼準(zhǔn)則，絕不能少了尊重他人。那位大師不僅尊重了他的弟子，也讓弟子保留了他的熱情和積極性，更好地應(yīng)對(duì)生活。
在現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，民主平等的呼聲越來越高，國家應(yīng)對(duì)此局勢(shì)，推出了一系列“陽光政府”、“公開政務(wù)”、“網(wǎng)上聽證會(huì)”等新政。但仍有不少官員逆道而行，只做面子功夫。在國家要求廣泛征求意見，尊重他人的批評(píng)建議時(shí)，他卻旁敲側(cè)擊，弄出許多的“潛規(guī)則”，有利于他的意見得到應(yīng)用了，批評(píng)建議雖有效卻阻礙他升官的事業(yè)的，全都進(jìn)了“垃圾箱”，或者直接刪除。人民的意見得不到尊重，他卻惡其名曰那是些不利社會(huì)發(fā)展的東西。時(shí)常看到他在電視臺(tái)高談闊論，宣言要為人民服務(wù)，轉(zhuǎn)下臺(tái)卻要人民為他服務(wù)，這樣的官員，要不得。
尊重他人表現(xiàn)在許多方面，除了尊重他人人格，尊重他人意見，尊重他人隱私，還有中華民族一直宣揚(yáng)的“尊敬師長”“尊老愛幼”等等。只是如今，人們的私欲膨脹，很多人希望得到他人的尊重，卻不想尊重他人。不免使人與人之間疏遠(yuǎn)了許多。老師抱怨如今的學(xué)生沒禮貌的很多，公交車上學(xué)生坦然坐在辛苦站著的老人旁邊的事也屢見不鮮，網(wǎng)上也經(jīng)常曝出某人隱私問題……而這一切，我們?cè)S多的人似乎已經(jīng)習(xí)以為常。
今天的我們，是否還應(yīng)該呼吁愛心的回歸?我不知道?；蛟S，我剛說到的只是一部分人而已，我們的大部分人都是尊重他人的吧!但是仍想說，希望有一天能讓剩下的一小部分人也學(xué)會(huì)尊重他人。